幼師堅守

① 你覺得作為一名幼師底線是什麼。你堅守職業倫理了嗎讀後感

讀了2012年9月12日《佛山日報》的《你堅守職業倫理了嗎》一文，感受頗多。
正確認識教師職業倫理，才能創建良好的師生關系 正確認識教師職業倫理， 教師職業倫理創設嚴謹、科學、高效的教學程序只是課堂教學的技術保證，而保證這一程序順利實現的則是課堂上老師和學生的心理環境與狀態。如果說教學程序的設計，更多的依賴於教師的專業技術水平，那麼創造良好的課堂心理環境、建立良好的師生關系首先依賴於教師對自己職業倫理的認識狀況。
1、教師職業倫理的原則是熱愛學生 「任何職業都必須有自己的倫理」 ，職業倫理是每個成員從事職業活動 的必要規約。 孔子提出「有教無類」 、陶行知主張「愛滿天下」 、誇美紐斯倡導讓學 生在 「和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學的飲料」 蘇霍姆林斯基則要求 、 「把 整個心靈獻給孩子們」 。 在關於教師素質要求的社會調查中，學生、家長、社會都把「熱愛學生」 排在首位。 《中小學教師職業道德規范》把熱愛學生放在首位。 可見，教師職業倫理的原則就是熱愛學生。
2、教師職業倫理的核心內容是師生關系的民主與平等。「聞道有先後，術業有專攻， 」教師相對於學生，只不過是知識與經驗的先行者，在人格上，他們是完全平等的。課堂是學生建構知識、成長發展的過程，教師是課堂環境的組織者和管理者。 因此，教師必須給學生充分的理解與尊重，必須為學生創造足夠的民 主、公平和平等的學習環境與機會。
3、教師職業倫理的建構方法是建立科學的學生觀、教師觀、教育觀。（1）學生是未完成的人，正在發展中的人。經驗和教訓，是伴隨人的一生的體驗，因此對於一個未成年的孩子來說，出現任何問題其實都並不奇怪。成人主宰著這個社會，優秀孩子和問題孩子都只是家庭、社區、學校和社會的產物，因此問題孩子其實是不幸的和無辜的。「世界上沒有完全相同的兩片樹葉」 「尺有所長，寸有所短」「每一種花朵都有開放的理由」「因材施教」就是對受教育者個性差異的尊重。 ， 悅納每一個孩子，包括問題孩子。 老師的工作，就是「長善救失」 。 （2）教師是學生發展的促進者、合作者、支持者。 課堂是為學生的發展提供服務的、促進學生的發展是課堂的根本目。中學歷史課程是一門人文社會科學，作為基礎教育的必修課程，其目的在於促成人具有「鮮明的個性意識，開拓進取的人生態度、庄嚴地道德感、使命感和社會責任，以及開放的文化視野」等現代文化特徵。 以歷史課堂為例，教師的作用在哪裡？ 首先，學生要通過歷史人物、歷史事件、歷史現象來實現三維目標，而教材是我們共同的學習材料，教師首先需要幫助學生解決教材（或課外） 閱讀中的障礙，如字、詞、句——孩子的認知能力是有限的。 其次，學生要通過分析、歸納材料來獲得認知，教師需要提供一些方 法或技能，如辯證唯物主義、歷史唯物主義、一分為二的評價方法；論從 史出的認知方法；收集、整理、處理材料的方法；運用專業術語全面准確 表達認知的方法等等——老師是課程資源的重要組成。 另外，作為人文科學，歷史課堂主張百家爭鳴、百花齊放，老師需要組織、管理並參與——任何公共利益首先需要公共規則。 可見，教師是學生發展的促進者、合作者、支持者。未成年人的成長，需要得到全社會的關注和幫助。在今天物質充裕的 社會，滿足身體成長的需要，家長們也許都可以做的很好，而面對孩子心智發展的需要，教師作為職業的教育工作者，應該比家長更能夠為孩子們提供理解、支持與幫助。教師應該是孩子們心靈深處最可信賴的朋友、是智慧的長者、真誠的夥伴，而不是陌路、權威和意志! （3）教育，應該為人的持續發展提供服務。 童年希特勒，嚴謹、好學；少年羅斯福，酗酒、放盪；雲南大學的馬加爵、中國政法大學的付成勵，都曾經是老師眼中那麼好的學生…… 這只是個例， 但它足以證明：教育不能急功近利， 也不可以一勞永逸，而必須持之以恆、永不放棄！ 「教育必須著眼於未來！它表達了這樣一種信念：目前的現實不是唯一的現實，因而不能構成教育的唯一要求。 」 成長與發展，需要用一生去體驗。教育工作者必須用科學發展觀和多 元智能理論去認識和培養孩子，必須給每一個孩子希望和信念，守望他們的進步與發展。

② 感覺幼師堅持不下去了，是不是要多學習一些其他的技能

幼兒教師需要具備的技能有很多，到底哪一項技能最為重要呢？對於專業技能的認識，許多幼兒教師經歷了這樣一個過程：起初，認為聲、琴、舞、美這些顯性的技能、技巧很重要。因為，上學時重點學了這些，在幼兒面前也重點展示這些。後來，在實際教學中，覺得對教學活動的設計、組織能力很重要。因為幼兒園每天都要實施教育活動，每學期還要進行活動觀摩、分析、評優，它是評判教師教育教學水平的一個重要指標。同時，這種能力也關系著一個教育活動能否順利地進行，關系著幼兒能否在活動中有所收獲。現在，感到觀察、反思的能力最重要。教師只有在充分觀察幼兒，了解幼兒的發展水平、行為特點、興趣傾 向和學習風格的基礎上，才能設計出符合幼兒年齡特點的活動方案，使活動靈活有效地開展，保持幼兒的興趣，並在活動過程中能根據幼兒的表現及時做出調整，從而保證活動的適宜性和有效性。在強調通過師幼互動實施課程的今天，提高教師的觀察能力顯得尤為重要，而反思能力是與觀察能力密不可分的。不能僅觀察、不反思，那樣達不到對實際工作指導的 目的；也不能不觀察、單反思，因為沒有依託於客觀事實的反思是無效的。 在觀察時，教師要帶著問題進行觀察和思考，把注意力集中在關鍵信息上， 這樣才能增強觀察的目的性；還要對觀察到的信息進行分析、整合，這樣 才能有效運用觀察所得的信息指導教育實踐。

③ 差不多三年在幼師這一行堅持 我不知道還要堅持多久 感覺自己不知道什麼時候闖出自己的一片天

我是從事了2年幼師，有時候真的3面夾擊，孩子聽不懂，家長不理解，園長不關心，想全專新換一個環境，但屬還沒有目標，很迷茫 來自職Q用戶：白女士
考上公招就可以，沒有考上的話年齡大了有點惱火，除非自己開幼兒園 來自職Q用戶：曾先生

④ 作為一名幼兒教師如何堅持和發展新時代中國特色社會主義的基本方略

第一、必須堅定對中國特色社會主義的自覺自信。中國特色社會主義包涵中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度，這是我們黨和人民90多年奮斗、創造、積累的根本成就。中國特色社會主義來之不易，要倍加珍惜、始終堅持、不斷發展。中國特色社會主義既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特徵賦予其鮮明的中國特色，體現了當代中國發展進步的客觀規律和趨勢，體現了中國最廣大人民的根本利益和價值追求。我們要增強對中國特色社會主義的自覺自信，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，新的歷史條件下，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。

第二、必須深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是十六大以來黨的理論創新成果的集中體現。科學發展觀形成於實踐，又對實踐發揮重要的理論指導力量。堅持和發展中國特色社會主義，必須深入貫徹落實科學發展觀。要從新的思想高度提升對科學發展觀的認識，深刻把握科學發展觀的實踐價值、理論貢獻、實踐要求，堅持把發展作為第一要務，堅持以人為本，堅持全面協調可持續發展，堅持統籌兼顧，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，自覺地走科學發展之路，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。

第三、必須始終堅持改革開放。改革開放是推動中國特色社會主義事業發展的強大動力。中國特色社會主義道路的開辟，靠的是改革開放；過去三十多年的快速發展，靠的是改革開放；我國未來發展，同樣必須依靠改革開放。只有改革開放才能不斷拓展中國特色社會主義道路、豐富中國特色社會主義理論體系、完善中國特色社會主義制度。要堅持不懈地推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制改革創新，加快重要領域和關鍵環節改革步伐，破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端，不斷完善適合我國國情的發展模式和制度體系，使中國特色社會主義事業越來越發展進步。

第四、必須深刻把握推進中國特色社會主義事業的重大部署，大力推進經濟、政治、文化、社會建設以及生態文明建設。必須堅持以經濟建設為中心，以加快轉變經濟發展方式為主線，實施創新驅動發展戰略、推進經濟結構戰略性調整、推動城鄉發展一體化、全面提高開放型經濟水平，推動工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展。堅持中國特色社會主義政治發展道路，實現黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一，發展更加廣泛、更加充分的人民民主。更加註重發揮法治在國家和社會治理中的重要作用，不斷推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化，保障社會公平正義。大力推動文化大發展大繁榮，加快建設社會主義文化強國，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展。要不斷改善民生，把基本公共服務制度作為公共產品向全民提供，把保障人人享有基本公共服務作為政府的職責，逐步提高人民物質文化生活水平。加強社會建設，創新社會管理，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局，提高社會管理科學化水平。大力推進生態文明建設，倡導節約資源和保護環境，發展綠色經濟、循環經濟、低碳經濟，提倡節約型消費、綠色消費的生活方式，推動優化人居生態環境和社會生活環境。

第五、必須加強和改進黨的建設。我們黨是中國特色社會主義事業的領導核心，推進中國特色社會主義事業，必須全面推進黨的建設新的偉大工程，進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。要堅持黨要管黨、從嚴治黨，抓好思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設這「五大建設」，保持黨的先進性、純潔性，提高黨的執政能力，確保黨始終成為推進中國特色社會主義事業的堅強領導核心力量

⑤ 所有家長與幼教工作者堅持不懈的原因是什麼

因為熱愛幼教這個行業。北京融八旗下的最佳夥伴幼兒園首創全球0—回6歲教育生態園答。融八人本著「追求生命自然長成」的教育原則，首推家庭、社會、幼兒園三位一體的先進教育生態理念。從「生態環境」、「教育生態」和「社會生態」三個方面入手，構建北京融八生態園。北京融八的私人訂制服務，園所功能按照教育生態園的國際最新幼教理念設計，設有多項功能室和活動區域，專門設置了以動植物區、海洋區、科普區為主的大自然活動區域，為孩子們真正創造一個寓教於樂的環境。採用「園本生態課程」以科學的多元智能為主導，從關注生命開始追求生命自然成長教育。採用「層次化立體辦園模式」，滿足不同家長及社會的需求。

⑥ 新手幼師的心理准備。堅持是什麼

幼師小夥伴們，我們中有多少人做了這么久幼師，縱有千般辛苦萬般勞累，但還是選擇了繼續留下這個崗位上，為什麼呢？

幼師們是安慰天使，用以下18個理由自我安慰、繼續堅持著！

01

第一大理由就是我可以做孩子們的第一任老師，第一哦，啟蒙哦…孩子是花，那我們可是澆灌孩子的第一汪水！很神聖有么有？

02

不管社會是不是爾虞我詐，在我們幼兒園這扇門里，只有孩子們的純真笑顏，他人笑我太單純，我說這是真純粹！

03

我們收入雖然不高，但是每周雙休，還有寒暑假哦，愛死寒暑假了！雖然雙休也會加加班，寒暑假有時也要堅守，但畢竟能忙裡偷閑啊。

利用寒暑假出去走走看看，陪伴家人，讀萬卷書不如行萬里路，寒暑假可以錯開傳統高峰期，好不愜意！

04

除了上面所說的假期，婦女節、教師節，甚至六一兒童節……

雖然有的節日咱們老師過起來辛苦得要死，比如兒童節，但是孩子們高興，我們也樂呵！

05

雖然我們也有一些職業病，比如嗓子方面的毛病算是完全落下了，還好每天陪著孩子們大量的肢體運動，也算是順帶鍛煉了身體，這算不算收獲之一呢？

06

我們的工作，沒有生硬的升學率來考核，開啟孩子們的萌芽教育需要我們打開腦洞，這無疑是一種挑戰。

一些從教三十餘年的幼師前輩，退休時比同齡人看起來都要年輕有活力，朝氣十足的樣子，不得不說這是職業賜予我們的！

07

每天面對形形色色的家長，年輕的爸爸媽媽、上年紀的爺爺奶奶，充分鍛煉本幼師的「社交」能力啊。

遇上極個別「高標准、嚴要求」的家長，我們要做出各種說明，那口才可是「蹭蹭蹭」的提升。

08

我們常常要回答和處理孩子們各類新、奇、特的問題和小「糾紛」，我們的職業被說成是「警察」「裁判」「演員」…的綜合體，簡直是齊天大聖無所不能啊，說得我都有點小傲驕啦…

09

「老師是無所不能的」！常常沉醉在孩子們崇拜的眼神里，有點小飄忽，嗯，就讓我飄一下，再飄一下，享受職業帶給我的成就感，我是幼師我光榮！

10

每天聽著孩子們稚嫩的童音，甜甜膩膩奶聲奶氣地叫著「老師媽媽」，不遜於聽一場音樂會，咱們可都是真聲，絕無假唱噢！夫復何求？

11

熊孩子們簡直就是笑聲製造工廠，每天製造無數「笑話」，讓你一掃陰霾，你要是看到一名幼師突然「噗嗤」發笑，千萬別奇怪，那一定是她想起了班裡孩子們那些純天然「笑話」，試問，哪個工作可以這么開心？

12

人都有委屈的時候，如果你委屈得哭了，說不定就會有一個小男孩拿出紙巾來安慰你：老師不哭，老師擦擦眼淚…

這才是真正的安慰天使，有這樣的安慰天使，我覺得世界都溫暖了！

13

被需要的感覺你有嗎？我有！

我出現的時候，孩子歡呼一片！我靠近的時候，孩子向我張開雙臂！

孩子們的小秘密，會貼在耳邊告訴我，

孩子們的小困難，會急急的呼喚我…

14

為了給孩子們更好的教育，我們必須要琴棋書畫樣樣都會，不會？抓緊學呀！久而久之，自身素質也強化了，真讓人欣喜!

15

有了對孩子們言傳身教這一條來鞭策自己，我會時刻注意自己的言行舉止，不注意？孩子們看著你呢！久而久之，自身修養也提升了，真讓人欣慰！

16

做父母的，最喜歡聽孩子們說「爸爸媽媽，我愛你」，我每天有那麼多乖乖仔對我說「老師，我愛你」，受用不盡啊，覺得什麼委屈都盪然無存，只剩下滿足。

孩子們讓我更懂得愛與被愛，這是人生最好的教育課，不是每個職業都可以享受到的哦。

17

於是有了網路上的那個調查結果：幼師，是最受男士歡迎的「女神」職業。娶個幼師的mm當老婆，溫柔賢惠、多才多藝，是很多男士的追求！

18

最喜歡幼師職業的一點就是：樂觀。

以上這17點在有些人看來或許會覺得：至於嗎？這點理由就讓你們那麼樂了？

真的至於！多少次熬不過去的時候，真就是孩子們一聲甜甜的問候、一句暖心的安慰化解了老師的心愁，阻止了老師離開的腳步。

樂觀的老師們，在無奈的現實中，總是自己尋找繼續堅持的理由。

幼師，是和平年代最可愛的人！

⑦ 幼師不好乾，什麼樣的人在堅守

不是。
我眼中抄的幼兒襲園老師對我來說是很神聖的。因為小時候那個老師對我特別好，我們都是她的「乾女兒」，她很親切。另一個老師對我們不好，只對富人家的孩子好。經常罵我們，我們都很討厭她，到現在都討厭。所以，別人眼中的幼師是什麼樣的，得看這個幼師對待孩子的好與壞了，如果你對孩子好，那麼孩子會對你有好印象，你在家長眼中是他們與孩子之間的橋梁。甚至像我這樣到了初中還記得老師。這不是個人眼中幼師的地位決定的，人有好壞，看你自己的。

⑧ #幼兒教師#是什麼能讓你們一直堅持做幼教

孩子們很天真無邪，她們有非常強烈的好奇心以及探索的需求，他們的收獲也能讓你收獲，成長，個人比較喜歡孩子的或者喜歡鑽研幼兒教育事業的，你也可以發展你的專業，去閱讀書籍，看課件，聽講座，獲得更多。每一節課想要完成好的話，需要用力去揣摩，並不是簡單完成任務課時而已的，這樣也才能使孩子收獲，汲取更多。 來自職Q用戶：劉女士
確實是因為自己喜歡小孩子，跟他們在一起每天都在愛的懷抱里，所以才從畢業一直堅持著，沒有換過崗位，不過幼師工資有點低，所以因為教師假期也很多，我就兼職做了譚八爺美食代理，0投入，0囤貨，0代理費，是看我大學同學做的很好所以就跟著她一起做了，不是那種一下子就賺很多，你努力就會有回報，而且我現在才剛開始做，一個月除了固定的工資，之外也會拿到譚八爺代理的差價，以及獎金，就是有三份錢，我加入這個主要就是他上下級沒有差價，全國統一代理價，不要代理費，也不用我們囤貨，加入了很輕松，也不用像其他的要交幾百，幾千，幾萬的代理費，這些都沒有，想要了解的話可以私聊我，有這個機會想要分享給和我一樣工作很忙工資又不高的同行們，我們感同身受，當然，你加入了肯定就要付出時間，但是因為我喜歡我的工作，我喜歡吃，所以我願意為了我的兩份工作付出我的時間和精力，這樣我會感覺生活會很有價值！ 來自職Q用戶：張女士

⑨ 當幼師遇到困難你是怎麼堅持下去的呢

多學點特色技能，這樣就能做下特色課程的教學工作，課時費很可觀。可以了解下，端木幼師學校

⑩ 作為幼師你堅持做幼教工作的理由

北京融八旗下的最佳夥伴幼兒園首創全球0—6歲教育生態園。融八人本著「追求生命自然長成」的教育原則，首推家庭、社會、幼兒園三位一體的先進教育生態理念。從「生態環境」、「教育生態」和「社會生態」三個方面入手，構建北京融八生態園。北京融八的私人訂制服務，園所功能按照教育生態園的國際最新幼教理念設計，設有多項功能室和活動區域，專門設置了以動植物區、海洋區、科普區為主的大自然活動區域，為孩子們真正創造一個寓教於樂的環境。採用「園本生態課程」以科學的多元智能為主導，從關注生命開始追求生命自然成長教育。採用「層次化立體辦園模式」，滿足不同家長及社會的需求。