職責和功勞
A. 歷史上跟康熙捉住鰲拜的那些少年，後來都什麼下場呢
1661年，順治帝福臨去世，此時的康熙年僅7歲。為了能夠使得皇權安穩，福臨留下遺詔，同時讓鰲拜、索尼、遏必隆、蘇克薩哈共4位大臣一起輔佐年幼的康熙。這4人都是福臨看重而又最信任的4人，同樣以這4人的權勢也能夠互相牽制，防止一人勢大。
魏寶全不太會當官，天性懶散，鬧出了不少笑話。後來魏寶全實在熬不下去了，提出辭呈，回了湖南老家。康熙還是很感激他的，給了他不少賞賜，還有高額的養老金待遇。看來只要遠離名利場，生活還是很美好的。
B. 管理的核心是什麼
正確選項：
A.決策
C. 秦國商鞅規定士兵砍敵方一個人頭就升一爵，戰場那麼亂，要怎麼記功呢
盡管有這樣一套嚴密的執行機制。但是，具體實踐中，在這么巨大的利益誘惑面前，還是難免會有人弄虛作假。為了杜絕士兵中的弄虛作假，充分向社會宣示政府的誠信。商鞅規定，對於在戰爭中被殺死的敵人，要把他們的頭顱掛出來示眾三天，加以核對。沒有疑問的，才可以把與功勞相稱的爵位賞賜給將士。
從中可以看的出來。這是一套可操作性非常強的軍功爵賞罰體系。絕不會出現題主所問的不方便記功的問題。秦國是一個軍事體制國家。軍隊是他的生命線。還得靠這套體系打勝仗呢!不可能拿它來當兒戲。
D. 土木堡之變後，楊善自掏腰包贖回明英宗，事後得到怎樣的回報
正統十四年（1449年）七月十六，明英宗朱祁鎮以皇弟郕王朱祈鈺監國，輔佐皇太子朱見濬留守京師。自己率英國公張輔、成國公朱勇、兵部尚書鄺埜、戶部尚書王佐、內閣大學士曹鼐、張益等文武百官五十餘人，及京師三大營為主的二十萬大軍，號稱五十萬，鼓噪而出，北征瓦剌。
出征途中，英宗輕信寵宦王振，將一切大權軍政交其掌握，而王振既毫無軍政經驗，又在軍中依仗英宗崇信而濫施淫威，導致大軍行動混亂、令行不止。
同時因英宗出兵倉促，糧草後勤准備不足，行軍組織不當，所以大軍內部自相驚亂，軍民夫役一路逃離，屍骸滿路，明軍軍心嚴重不穩。
後人評價楊善時，大多以「善負才辨，以巧取功名」、「邀利之心懈，而好義之心萌」來形容，不是什麼很正面的評語，這可能和他以生員功名而登頂文官頂峰而遭到後世文官們的不屑和鄙視有關。同時，在英宗殺害於謙等人的冤案中，明面上是石亨、徐有貞進讒言所致，但是楊善也是背後策劃的主謀之一，史書有載：「於謙、王文之戮，陳循之竄，楊善亦有力焉。」
楊善的為人富有心機、老道圓滑，在官場上也是左右逢源、仕途順暢，但他為了自己的權力利益不惜諂媚內宦、陷害忠臣，雖然有迎回英宗的大功，也不足以為後人效仿景仰。楊善，歸根到底還是一個深諳官場之道的老練官僚而已。
E. 誰能給我幾個關於籃球勵志的名言。
今天是一個很好的日子，一個清閑，充實的周五--周五的晚上是開心的，因為假期就要來到了；周日的晚上則是痛苦的，因為假期要結束了--事實上，假期即將到來的時刻甚至比假期本身更令人高興和輕松，你會有很多的計劃，很多的遐想，雖然可能一個也不會實現，那又怎樣，光是期盼就足夠讓人心情舒暢的了。
中午的午睡看來對於我還是很管用的，2點半醒來的時候渾身都有勁兒了，之前還如夢游一般。看了看那篇到處是疑點的論文--實在不敢相信把SiO放在水裡煮一煮就能合成出硅納米管來，要知道，這可是世界級難題，也不知道那個湖南人是怎麼整出來的。總之，可疑得很，but,我得找出破綻才有發言權。
下午4點半去了塑膠場和院隊的人一起參加了訓練了，前兩次都缺席，剛過去還心裡犯嘀咕，怕被教練罵，不過還好，教練人還是挺好的。說起籃球，這實在是一個在我的生活里很有份量的話題，我通過籃球認識了很多朋友，認識了我自己，讓我有了很多美好和苦澀的回憶--不管我願不願意去回憶，它們都已成為我生活和生命的一部分，我相信，籃球還將繼續在我的生活中跳動。高中的時候，要加入校隊，教練告訴我，水平還差一點，況且，我的學習成績相當優秀，沒有必要在上面浪費太多時間；大學裡面，大一時院隊選人，我又沒有被選上，不過，後來大二大三慢慢慢慢的，成了隊長，雖然我知道自己不是能力最優秀的一個，但是我仍在盡自己的努力打球；現在，終於得到老師的賞識可以去院隊打了，但是我的心態已經不同了，我珍視籃球給我帶來的快樂，讓我認識更多的朋友，對於勝負，我已經看得開了--在場上我仍會全力以赴拼盡全力，但是在場下，贏了我會很開心，會臭美一下，輸了我會去安慰隊友，沒關系，盡力了就好。
教練的指導，對於我們這些幾乎沒有經過正規訓練，完全是"野路子"出身的選手來說，有點讓人抓狂的感覺。因為我們的每一個動作都是有問題的，都是要改進的，我們不斷的被訓斥，「走步了!」「怎麼運球的!」雲雲。要知道，平時打球，半場或全場，我們這幾個人都是核心，都是別人注意的焦點，是別人模仿的對象。得!現在，什麼都不是!不過，郁悶歸郁悶，教練講的確實有道理，不服不行，動作，戰術，確實是那麼回事兒，按他講的來，絕對是會讓我們的技術上一個台階。不過話又說回來，我們，都是20好幾的人了，早過了練基本功的年齡，動作雖不標准，但是習慣了就管用--「丑就丑吧，能進球就行。」有一哥們在後頭嘀咕了一句，我笑了。
冬天的天黑得賊快，5點多一點就看不見了，傳球和投籃都成問題，於是，在做完掩護和擋拆的戰術練習之後，不得不宣布訓練結束。末了，我記得教練說了一句很牛B的話，印象很深的說，他意思是形容一個球員在拿球之後要對防守方對壓迫感，原話是： 「拿著球你有什麼好怕的，躲個屁啊，記著，別看球場上那麼多人，你拿著球你就是爺爺!!」
恩，記住了，誰是爺爺誰是孫子，總算搞明白了。寫在這里，打籃球的人共勉吧
F. 教師這份職業有什麼好處
從教二十餘年的老教師告訴你,當老師最大的好處就是穩定:工資穩定,地域穩定,進階穩定.
我從教的二十餘年經歷過三次比較大的漲工資.畢業之初九四年,工資198元,那時候的自行車300多元,攢了三個月的工資才買上了自己的第一輛坐騎---永久牌自行車.2002年工資迎來一次大漲,掙到了1200多元,記得當時給我們發工資的會計說:教師的工資還會漲,得漲到5000多呢!我滿懷憧憬的望望藍天白雲,彷彿站在希望的田野上,傻傻地說出了一句:哈哈,那麼多,怎麼花啊!預言果然成真,2011年的時候,工資翻了好幾番,漲到了近四千,可並沒有出現我擔心的那樣,怎麼花得完啊的問題,因為還沒等教師工資漲起來的時候,物價就已膨脹到和工資持平的程度,感覺教師的工資就是市場物價調節器.之後陸陸續續地每年漲點教齡工資啊什麼的,到現在工資達到了5600多,但工資徘徊在5000多就達到了十年之久,而且還將在一定的時間段內持續著這種平穩.教師的工資絕對的穩定在溫飽線上,吃喝不愁,但如果還有額外的吃香喝辣,綾羅綢緞,還是想想別的職業吧.我坐標十八線小縣城.小城鎮開銷小,本人慾望又低,這點錢還是夠用的.題主可能覺得教師教師工資不是不低於公務員工資嗎?關鍵是公務員工資也不高,我老公小公務員,工資還低我幾百塊呢!
教師身份絕對的編制內的,但這恰恰也是它的弊病,如果不喜歡這個學校了,想換一個學校比登天難,當然家裡趁皇親國戚的除外,我說的是小草民們.教師基本沒有流動機制,在一個學校,就老死在那吧.想換個學校你得動用人脈,財力,想靠個人能力,我想告訴你,你太單純了,當老師當傻了.如果喜歡在一個地方呆一輩子, 看同一群人看到退休,就一定要當老師.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同與教師職業絕緣.
教師行業不適合上進心太強的人干,因為沒有上升空間會憋悶出病來.教師的升職渠道是環節幹部,但千萬別相信教而優則仕,市面上不早就流傳著嘛:教不了學的都去當校長了.還別不服氣,真讓教而優則仕的一線教師當領導,還真未必乾的好.道理很簡單,因為長達十幾二十幾年用在和學生打交道上了,成人世界的宮斗從沒有研究過,沒有理論,又無實踐的你怎麼能有戰鬥力呢! 如果不進階就始終在教學一線上沖鋒陷陣,一套教材重復教上個三十年, 再豪情壯志的理想也磨滅了.
沒見到好多教師最後都變得佛系了嗎?如果不佛系拿什麼對抗這單調乏味的歲月.
若問我這些年最大的感受:缺乏成就感,幸福度極低.
若問此項工作最大好處,一個字"穩",腐水一般. 喜歡穩的同學絕對不要錯過這一穩如泰山的工作.
若問不喜歡為什麼不離開,知道溫水煮青蛙的道理嗎?毫無波瀾的日子消磨你的鬥志,折斷你得羽翼,做過十年之後發現除了這一行,其他的都做不了了!這才一項工作的可怕之處.
G. 四兄弟一起治水，後來他們的後代輪流擁有了天下 ，他們是誰
顓頊帝，黃帝的孫子，他有個後人叫做女修。一天，女修正在茅屋外面織布。突然，「啾啾」一陣鳥鳴聲傳來，女修尋聲望去，原來聲音來自茅屋後面的大樹。樹的枝椏中間有個巨大的鳥窩，女修就順著樹干爬上去，原來母燕子剛產下一個鳥蛋。女修開心極了，都好多天沒開葷了，抓起鳥蛋就生吞了下去。
言歸正傳，大禹治水成功，帝舜賞賜玉圭於他。大禹說道：「並非我一人之力啊，多虧有伯益輔佐我啊！」
帝舜道：「伯益啊，輔佐大禹治水有功，賜你黑色旗旒，賜姓嬴氏，你的子孫將來必定興旺！」然後，帝舜就挑選了一位姚姓美女，賜予伯益為妻。真的是好上司，說到做到，希望伯益早日子孫滿堂呢。
後來，帝舜去世，大禹繼位。大禹也想禪位於賢士，開始打算讓位於皋陶，可憐皋陶死的比大禹還早。然後伯益便成了大禹心中的繼承人，只可惜大禹死後，伯益得不到百官的擁護，於是大禹的兒子啟接過了帝位，開啟了君主世襲制的夏朝。伯益成為帝啟的卿士，地位僅次於啟，六年後去世，享年100多歲，夏朝也為他舉行了隆重的葬禮。
H. 女人打男人怎麼打
I. 怎樣才能在職場中讓自己立於不敗之地
職場中想讓自己立於不敗之地，就要加強自身的辦事能力和領導同事之間相處模式和溝通能力等。
第三，職場中會說話，說好話也是立足之根本。
溝通是一門藝術，職場中溝通是最多的。無論和同事領導自己客戶都少不了溝通，在溝通時對方說話不要插話，不要打斷對方，可以通過微笑，點頭迎合對方。當對方說完自己就可以發表意見和想法了，這種溝通方式會讓人覺得很受尊重。和同事領導溝通時，盡量不要踩別人的痛處，就事論事的溝通。好的溝通能力可以讓自己在職場中獲的很多意外的驚喜，也是立足的法則
J. 見識不如母親的劉伯溫，執意出山是因為心氣高嗎
題記:先生此去歸何處？朝入青山暮泛湖。這是朱元璋親自給劉伯溫的一首詩，希望他能過上這樣的美妙生活。
洪武元年，剛剛誕生只有八個月的大明帝國萬事待理之際，朱元璋剛剛大封功臣不久，就收到了劉基請求「告歸」的上疏。
朱元璋丹書鐵券
被劉基否定的三位顯然都是朱元璋心中的人選，並且也未能按照劉基建議不予適用，相反三人先後受到重用，卻先後又被處死。
洪武四年，李善長正式告老還鄉，緊接著劉基也主動提出回老家。原因是，劉基看到了取代李善長的是汪廣陽和胡惟庸，因此之前自己的言論讓他開始感到尷尬。
在劉基走前，君臣用書信交換了一下意見，劉基回信「霜雪之後，必有陽春，今國威已立，宜少濟以寬大。」因此朱元璋親自寫了一首詩送給他，算作話別，對其作為給與高度概括:妙策良才建朕都，亡吳天漢顯英謨。不居鳳閣調金鼎，卻入雲山煉玉爐。事業堪同商四老，功勞卑賤管夷吾。先生此去歸何處?朝入青山基泛湖。那麼劉基真的能夠「朝入青山暮泛湖」嗎?不僅不能，而是在不久，劉基就在胡惟庸掌權後，神秘死亡，因為劉基對他的評價讓他非常惱怒，於是胡惟庸指使人下毒，最終導致劉基「有物積腹如卷石」，並且朱元璋過問汪廣洋，得到的消息是「丞相胡惟庸挾醫往侯，因飲以毒葯。」於是朱元璋斥責汪廣洋不能為國效忠，知道胡惟庸投毒害死劉基而「坐視興廢。」顯然雖「然料事如神」的劉伯溫最終未能掌握自己的人生，或許他的「知無不言」的職責所在最終將他推向悲涼結局.