學校在疫情中的堅守

D. 疫情復學我們應該怎樣遵守學校生活中的規則

嚴格按照學校的相關規定執行。遵守學校的一切安排，聽從指揮。不搞單獨行動。確保順利度過疫情。

E. 疫情時，我們能在校園里能做些什麼

我們要勤洗手，不要亂吃其他東西，不要亂跑，或者去鍛煉身體之類的，千萬不要出太多汗，不然的話，一旦感冒就非常嚴重

F. 疫情對學校教育的沖擊和影響,你覺得學校教育應該怎麼做

學校教育不同於網路教學，是網路教學不能替代的，其重要原因之一就是前者是「教育」，後者是「教學」。教育的范疇更大，它是由以傳授知識為主的「教學」和以涵養品德為主的「育人」兩部分組成的，其中「育人」的作用應當更為重要。

一場疫情，造就了不少可歌可泣的英雄，也照出了許多卑鄙可恥的小人。禮贊英雄，痛恨小人；我們需要英雄，害怕小人。人之所以能成為英雄，不一定是因為他有著淵博的學識；成為小人，卻一定是因為他喪失了正直的品行。

學校教育，關連著每個人成長中十幾年的黃金歲月，俢塑著人的品格，鍛造著人的性格，影響著人的人生觀價值觀。立德樹人，是學校教育的根本，德育為先，是學校教育的必須。

黨的十八大提出社會主義核心價值觀的基本內容，其中「愛國、敬業、誠信、友善」，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在學校教育中要把這些理念變成具體實踐，讓學生在成長過程中立德有根、德化有果。

興趣是學習的核心動力，有了這個動力，學習者不管在怎樣的環境下，都能樂在其中、樂此不疲。興趣存在於豐富多彩的活動中。學校要創造出更多的機會，讓學生走出去、動起來，在活動中發現自己的閃光點，找到自己的興趣所在，才能主動學習，取得更好的效果。

G. 疫情期間工作人員堅守在工作崗位的材料作文可以以最美逆行者為題嗎

不合適！！！！

H. 疫情期間堅守在工作崗位的材料作文可以以最美逆行者為題嗎

疫情期間堅守在工作崗位。最美的逆行者為題寫作文。

I. 在這次疫情中,青年學生學到了什麼懂得了什麼,自己應該做什麼

疫情讓我們失去了太多了，焦慮不安也曾彌漫在每個人心中，逆流而上的醫療志願者們，堅守一線的工作人員，溫暖在每個人心中，我們有太多復雜的情緒，可對我們當代青年來說比傷痛更重要的是反思。
經過幾個月的抗擊疫情，在這之前，寫下自己在此次的居家抗擊疫情的思考。
一、學會敬畏生命
此前，在央視主持人大賽中，有這么一張圖，是藍天白雲下獵人與熊同在平衡木上對持，平衡木下是萬丈深淵，該如何做出選擇？
董卿在點評時說過這樣一段話，「一切都在追求一種平衡，健康在於平衡，發展在於平衡，對抗有時也是一種平衡，不僅僅人和熊的關系，人和自然的關系…如果我們失去了平衡，槍響之後沒有贏家。」人類只是自然一部分，不是萬物的尺度，當代青年們應時刻保持，一顆敬畏之心，學會敬畏生命，畢竟：「槍響之後真的沒有贏家。」
二、學會尊重工作人員
魯迅曾在《熱風》中說道：「我們還要隨喜贊美這炬火或太陽，因為他照了人類，連我都在內。」
正是應了那句話，世界上哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行，照亮你我。
據報道，火神山醫院從建立到收工全部用時十天十夜，平凡而偉大的人民，在極短時間里，一所大醫院平地而起。毫無疑問，這次抗擊疫情正是那些最美的逆行者，是他們扛住壓力，主動請纓上前線，中國的疫情抗擊取得如此勝利，醫務、工人、軍人等一線工作人員功不可沒。
當代青年，唯有「愛國、勵志、求真、力行」，方能在逐夢的路途上行穩致遠。

J. 在這次抗擊疫情中,身為小學生的你做了哪些有意義的事

在這次抗擊疫情的過程中，身為小學生的我做的最有詩意的事情，都是我始終堅持聽學校聽老師的指揮，在家老老實實的上網課。

這次疫情，讓我明白了每個人都有每個人的責任，同時，面對新冠疫情，沒有什麼「我們」與「他們」，每個國家的人都是「我們」，我們美好的地球家園以及我們的「希望」需要「我們」一起來抵抗風險，共同建設。

幾個月的「宅」生活中，我每天堅持看《新聞聯播》，知道了抗擊疫情的國務院聯防聯控機制，知道了火神山醫院、雷神山醫院建設的「中國速度」，知道了復工復產復學，知道了疫情開始時，我和爸爸媽媽一起買口罩，一次每人只能買一個，到如今的供應充足……我知道這「希望」的背後是來自於各行各業每個人的責任與擔當。

作為一名小學生，我「宅」在家裡一方面努力學習，上好網課，一方面與爸爸媽媽一起做些家務，更重要的是每天關心抗擊疫情進展，銘記那些逝去的生命，祝福那些仍在抗擊一線戰斗的叔叔阿姨們。

我相信，有他們的堅守，我們的生活就充滿希望，「山川異域，風月同天」；有他們的堅守，就一定能實現毛澤東爺爺所說的那樣，「紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋」。

經歷這次疫情，我作為一名小學生不僅在艱難、溫暖與希望中學會了成長，感受到了勇敢與奉獻、平凡與偉大、責任與擔當，還深深地感受到，抗擊疫情需要「抗體」，我們成長也需要「免疫力」，不僅是健康方面的「免疫力」，更重要的是更需要「價值免疫力」，我會向這方面努力的，做一個對國家和社會有用有價值的人。

(10)學校在疫情中的堅守擴展閱讀

1、手繪疫情，為武漢加油

武漢，一座美好的城市，在2020年春節的前夕，吹響了疫情來襲的號角，用一條條鮮活的生命向全國人民講述了新型冠狀病毒肺炎疫情的可怕。為了全國人民的安全，整座武漢城成為了一座孤城。盡管如此，疫情還是無情地向全國、乃至世界其他國家蔓延。

但是，武漢並不孤單，全國人民與武漢人民一起肩並肩，共同抗擊疫情，眾志成城，萬眾一心，共克時難，始終與武漢人民一起！加油武漢，加油中國！

2、認真上網課

作為學生，目前的主要任務還是學習，學校老師已經為大家准備好了豐富的線上課程，正常開學前，也不能放鬆學習。在家不能出門的這段時間，不是游戲、刷劇的好機會，而是靜心思考、學習沉澱的好時機。

3、不傳謠，強素質

隨著疫情發展和各種輿論傳播，一些不實信息也在滿天飛。同學們每天接收的信息量很大，但鑒別能力有限，這就要求大家不信謠、不傳謠。特別是在這樣的特殊情況下，發布言論、轉發信息一定要慎重，要相信官方發布的信息。