高校職責

『壹』 大學輔導員的工作職責

輔導員主要職責：

1、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

2、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業。

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職業定義

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和幹部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

職業能力特徵

政治強、業務精、紀律嚴、作風正。具備思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備。具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力等。

基礎知識

具備寬廣的知識儲備，了解馬克思主義理論、哲學、政治學、教育學、社會學、心理學、管理學、倫理學、法學等學科的基本原理和基礎知識。

『貳』 請大師指教下 高校行政管理的職責是什麼

一、負責本部門的政治思想教育、業務學習、培訓工作。
二、做好集人事、工資、資產、檔案管理及本部門報賬等工作。
三、做好學生來信、來訪的接待和解釋工作。
四、指導學校網頁的信息收集、整理、更新及刊物的編輯、印刷等工作。
五、做好學校相關部門的溝通及集團與兄弟院校的交流工作。
六、做好文件、報告、總結、計劃等的起草、列印、復印及報刊的收發和領導辦公室、行政部辦公室的衛生等工作。
七、做好簽收、分發好郵政局送來的各種報刊郵件及其它印刷品，並協助機關處室分發校內文件、材料等工作。
八、做好安全、風紀督查等工作。
九、做好印章管理工作。
十、完成校領導交辦的其他各項工作任務。

大學是分行政單位(管理機構)和教學單位(各院系)的，有的還從教學單位里分出研究機構。
行政單位一般分黨委職能部門和行政職能部門。黨委有黨委辦公室、紀委辦公室、組織部、宣傳部、統戰部、學生工作部等部門;行政的就多了，一般有校長辦公室、研究生院、財務處、教務處、科學技術處、社會科學處、人事處、醫務處、後勤處、基建處等等。

『叄』 高校的後勤工作是什麼

後勤工作亦稱總務工作。是為各單位職能活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作。

高等學校後勤管理是指高等學校中為教學、科研、師生員工提供物資及生活服務的各項工作的計劃、組織和控制活動。

構成高等學校系統的三大子系統（教學科研系統、思想政治工作系統和後勤系統）之一，是高等學校的物質保障系統。包括技術後勤管理、圖書資料管理、生活後勤管理、基本建設管理、財務管理等方面。有四條原則：

（1）服務與管理並重。從工作對象說，後勤部門具有服務與管理兩種職能，服務中有管理，管理中有服務，根本宗旨是服務育人、管理育人。

（2）社會效益與經濟效益統一。前者主要是多出人才、出好人才，發展科學技術。後者體現在以盡量少的活勞動消耗和物質消耗，培養出盡可能多的人才。

（3）統一指揮與民主管理統一。高校後勤服務范圍大、項目多、覆蓋面廣、時效性強，必須行動協調，指揮統一。同時，要善於聽取師生員工意見，吸收他們參與管理。後勤部門及其成員，既接受管理，又是管理的主體。

（4）管理的經濟方法、行政方法並用。高校後勤具有服務經營性和學校教育性雙重性質。

後勤服務應按商品經濟規律搞好經營管理。行政方法是指導、調節學校經濟活動不可缺少的手段，以控制由經濟利益產生的盲目性。

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從職能上看，後勤工作分為行政管理職能和服務職能。行政管理職能，主要指行政財務管理、房屋管理、基本建設管理、物資設備管理、環境秩序管理、後勤服務的規劃、協調與監督管理等。後勤服務職能，是指為保障本單位工作和職工生活提供的各項勞務和技術服務的職能。

主要有：服務中心（服務公司）及食堂、車隊、醫務室、服務班、技工班、電話班、浴室、理發室、小賣部、洗衣房、鍋爐、茶爐房、幼兒園、療養院、休養所、綠化副食品生產基地、禮堂、印刷廠、房屋修建隊、賓館招待所、後勤服務經濟實體等。

從性質上看，後勤工作大致可劃分為三種性質，即：後勤管理性工作、後勤服務性工作和後勤經營生產性工作。這三種性質的工作，各有自身的特點又相互聯系，構成了後勤工作的復雜結構。

『肆』 高校黨委宣傳部工作職責是什麼

1.負責宣傳部全面工作。

2.根據校黨委安排負責全校思想政治教育工作和師德師風建設工作。

3.負責學校黨委中心組學習活動的組織安排工作；負責全校思想政治理論學習計劃的制定執行和監督檢查工作。

4.根據校黨委安排負責意識形態和維穩工作，把握全校學術報告、新聞輿論宣傳的政治方向。

5.負責學校宣傳媒體建設及對內、對外宣傳報道工作；負責學校對外宣傳的審查備案管理工作。

6.根據校黨委安排負責學校統戰工作。

7.負責學校精神文明和校園文化建設工作，做好文明單位創建工作。

8.完成領導交辦的其它工作。

『伍』 高校的中心任務和職責是什麼

高校的中心任務和職責是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。
大學、專門學院、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱，簡稱高校。從學歷和培養層次上講，包括專科、本科、碩士研究生、博士研究生。大學僅僅是高等學校其中的一部分。專門學院如醫科大學、戲曲學院、音樂學院、美術學院，以及高職高專院校如職業技術學院、高等專科學校等，都是高等學校系列。
高等學校泛指對公民進行高等教育的學校，與大學詞義相近。大學，是指綜合性的提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機構。現在的大學一般包括一個能授予碩士和博士學位的研究生院和數個專業學院，以及能授予學士學位的一個本科生院。高等學校也包括高等專科學校。

『陸』 高校院系級單位黨組織的主要職責是什麼

高校一般為黨委，院系一般為黨總支或直屬黨支部。主要職責是：（1）保證監督黨和國家的方針政策及學校各項決定在本院系的貫徹執行。（2）參與討論和決定本院系教學、科研、行政管理工作中的重要事項。支持院長（系主任）在其職責范圍內獨立負責地開展工作。（3）加強黨組織的思想、組織、作風建設，具體指導黨支部的工作。（4）領導本院系的思想政治工作。（5）做好本院系幹部的教育和管理工作。（6）領導本院系工會、共青團、學生會等群眾組織。

『柒』 大學的根本職責是什麼

今天下午，朱德米教授就在伯克利訪學的體會和全系教師做了交流，聽後有幾點感受： 1. 美國是自由的，至少是尊重和崇尚自由的。「你天天睡大覺也沒有人說你壞，你天天努力也沒有人說你好。」每個人可以按照自己的偏好去生活，可以按照自己的興趣去做事情。諸大建教授評論時說「在美國一個月，回來可以寫一本書；在美國半年，回來可以講一堂課；在美國一年，回來一句話也沒有」。於是我知道，明後年去美國訪學，我至少要拿出一年時間，仔細去體會美國的文化，仔細去研究美國制度的精髓，仔細去學習美國一流高校的學術研究。 2. 美國高校的學術研究討厭「無病呻吟」，討厭「急功近利」。或者說，美國高校的研究體制、研究模式乃至組織架構都和國內有很大差異。 由此我想到近期國內高校的2件新聞，一個是清華百年校慶，一個是南方科技大學招聘正局級校長。清華的百年校慶，似乎開了個國際玩笑，令「友邦很驚詫」，因為某位國外一流大學的校長慨嘆「從來沒有見過這樣的校慶，很像是中國政界的一個party」。清華百年校慶，赤裸裸的推崇「官本位」，對權力的膜拜幾近登峰造極，讓人進一步相信「萬般皆下品，唯有當官高」，這種肆意的推崇和價值觀的引導，是大學應該宣揚的價值理念嗎？清華的百年校慶，讓人看不到清華的希望，看不到中國高校的希望，看不到中國的希望！清華應該有自己的尊嚴，中國高校應該有自己的尊嚴。而曾高調宣稱「去行政化」的南方科技大學，竟然要招聘正局級校長，豈不是自己在狠狠的抽自己的耳光？ 大學應該是有精神的，急功近利，奴性十足，都不應該是大學的基本精神。中國的大學似乎距離大學真正的精神越來越遠！大學的根本職責是什麼呢？我認為有四：1、傳授知識，以保持人類知識的延續性。2、培育人才，以提高社會人力資源素質。3、研發創新，以推動社會文明和進步。4、捍衛人類最基本的價值觀，為正義、公平、良知樹立一面鮮明的旗幟。進一步的，如下的昔日博文似乎有點啟發： 十八世紀英國的崛起，我認為有2大原因，一個是工業革命在英國產生，新的模式，驚人的生產效率，使得世界財富重新洗牌，英國拔地而起。另一個原因是現代大學制度在英國誕生，這個象牙塔產生的人力資源、技術、思想支撐了英國的「日不落」之夢。象牙塔是聖潔之意，但它更多的表示的是對大學的尊重、敬畏甚至仰視，對知識的尊重、敬畏甚至仰視。 寫出驚天巨著《國富論》的經濟學之父亞當·斯密，參加政府會議，包括首相，所有的官員都要起立向他致敬！這是對斯密緻敬，更是對知識的尊重和仰視。今天的中國，政府做到了嗎？民眾做到了嗎？我敢肯定的說：一個不仰視大學的民族是沒有希望的，一個不尊重知識的民族是沒有希望的，一個不尊重知識分子的民族是沒有未來的！對於大學和權力，我認為：是權力應該仰視大學，而不是大學去仰視權力！