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有一種選擇叫堅守和諧文明家庭

發布時間: 2020-12-26 10:17:25

1. 急求綠色文明家庭徵文

我自嘆不是一位多情的詩人,不能用漂亮的詞句謳歌我的家;我甘為不是一位睿智的哲人,不能用深邃的哲理解釋「家」的含義;然而藉助今天這樣一個機會,平凡得我想要在詞彙的花園里采擷,構築心中最美的詩篇,我將用深深的思索和凝重的感情長處我心中的歌。春色宜人,只緣百花紅紫斗芳菲,秋光爽目,皆因萬類霜天競自由。世間萬物,因和諧而美麗,因和諧而溫馨。社會是這樣,家也是這樣。只有和諧才能活得有滋有味,只有和諧才能興旺發達。
清晨,悄悄地睜開真誠的眼睛,萬物都露出真誠的笑臉。今天又是和諧美麗新的一天。
看,那是祖孫倆嬉笑的身影!爺爺老當益壯的身型和孩子那小巧活潑的身影融合在我家樓下的花園中,身邊是滿眼綠色的襯托,遠遠看去,一老一小和大自然貼得是那樣的近。聽,爺爺爽朗的笑聲和孩子童真的語調然人不得不發出感嘆;這就是和諧啊!
2008年,奧運會將在北京舉行,我們全家是多麼期盼啊!為了迎接奧運,我們家族的每一位成員都里要為。為奧運做出自己的一份貢獻,想來想去,我們決定,在我家舉行一場乒乓球比賽!這個決定由爺爺向大家宣布,接下來的日子,我們每個人都是勤奮的練習,在歡聲笑語中迎來了我們家庭的重大賽事。比賽激烈的進行著,這便是爺爺穩健的步伐,那邊是妹妹靈活的調動,真表示我中立的扣殺,那邊是我先生俏麗的破解,在激烈的比賽中,我女兒和奶奶為我們全力的吶喊助威,適時向我們提供體力的援助,用小手拿著飲料喂入我們的口中,當聽到女兒用童稚的聲音叫喊著:「加油!加油!媽媽贏了,爸爸贏了,爺爺輸了,我也要贏……」我們全家的臉上露出的是幸福的微笑!我不得不感嘆:我的家是如此的和諧啊!
在我的家裡,人與人之間是相互的體貼和理解!尊老愛幼是我們家庭的優良傳統,代代相傳!這樣然我們每一個成員都受益匪淺。我們的性格是隨和的,我們每天都能夠精神百倍的投入到工作和學習中,積極向上!都能夠在自己的崗位上,創造出最大的價值,讓我們的父母放心,讓我們的孩子幸福快樂!
這不,「五一」長假即將來臨,我們全家打算一起走出家園坐進大自然,讓我們每個人都去呼吸大自然的新鮮空氣!讓我們去聆聽鳥兒的叫聲!去感受蜜蜂的勤勞!去體會小草的微笑……
和諧!是我們家庭追求的目標!我們每個成員都願意在這溫暖幸福的家庭駐足,我們也願意為我們家庭的和諧貢獻自己的一份溫保暖!我們每一個成員都會從心底里發出真摯的呼聲:讓和諧永遠住我家吧,我們是多麼的幸福!為了這份和諧幸福,我們願意付出我們的所有!
和諧在我家優秀徵文——和諧的家庭
來源:北臧村鎮 日期:2008-01-16

家庭的和諧是什麼?
有人說,和諧是春天的喜雨;有人說,和諧是夏天的涼風;有人說,和諧是秋天的豐收;有人說,和諧是冬天的陽光……
有人說,和諧是身體健康;有人說,和諧是事業興旺;有人說,和諧是家庭和睦……
古人說:「家和萬事興」。我卻要看來,和諧就是家庭幸福的保證,和諧就是家庭興旺的前提。家的基本要素是夫妻和孩子,夫唱婦和,尊老愛幼,相親相敬,天倫之樂……這些,就構成了和諧的家。
有了和諧的家,餓了時候就有一桌熱氣騰騰的香噴噴的可口的飯菜,家裡的人每日三餐,就能高高興興地圍在桌子的周圍,有說有笑,開開心心地吃、喝著香、美的飯、菜、湯,盡情地享受著辛勤勞動加天地恩賜得來的成果,在吃、喝的同時,還要談天說地,品古論今,逗樂取笑,其樂融融。
有了和諧的家,冷了的時候就有一堂冒著煙,爆著火花的紅紅的火,紅紅的火光映在每個人春意盎然的幸福的臉上。即使外面是冰天雪地,屋裡在紅紅的火的烘烤中,也總是暖烘烘的,溫暖驅逐了天地間的寒冷。這紅紅的火既是燃燒在屋裡火堂中,也燃燒在家人的心靈中,有了這冬天裡的一把火,熊熊的烈火溫暖你和我,什麼樣的寒冷都能驅逐,紅紅的火換來的是,寒冬臘月暖洋洋。
有了和諧的家,渴了的時候就有了一杯沁人肺腑的清香撲鼻的綠茶,端起茶杯,對著清悠悠的茶水吹一口,盪起層層波紋;再吹一口,再盪起層層波紋。此時此刻,那景色美麗動人啊!綠色的茶葉,也隨水波漂盪起來,搖曳在人的心田裡。然後,慢悠悠地呷上一口涼悠悠的茶水,啊……那滋味,美啊!實在是美!茶水喝在嘴裡,滲透到心裡,散發到全身,穿流在全身每一根血管里,遍布全身的毛孔開始舒展,渾身都感到舒服、舒暢、舒適。
有了和諧的家,歡樂共分享。有人說:一份快樂,兩個人分享就會變成兩份快樂;一份痛苦,兩個人分擔,就會變成半份痛苦。在和諧的家裡,有了歡樂的時候,就能把快樂按人數成倍擴大,使更多的人享受快樂,全家就會歡天喜地;有痛苦的時候,就能把痛苦按人數分解縮小,使承擔痛苦的人減輕痛苦,化痛苦為力量,走出痛苦的陰影。這就是說,和諧的家裡,有歡樂的時候有人分享,有痛苦的時候有人分擔。
在和諧的家裡,父母雙全會是更加幸福。幸福的人需要父愛,也需要母愛,有了父母的愛會更加幸福。有歡樂的時候能與父母共分享,把開心的事告訴父母,父母高興,自己的心裡會更感到歡樂;有風浪的時候,把不愉快的事情告訴父母,還得到父母的幫助,得到父母的開導,得到父母的佑護,心裡會感到平安。有道是「百善孝為先」,在和諧的家裡,父母需要享受天倫之樂,讓父母的生活衣食無憂,美滿幸福,兒女能在父母面前進一份孝心,讓父母天天開心,會是更加感到幸福。
在和諧的家裡,有了兒女會感到更多的歡樂,家裡會充滿生機和活力。有人說:「一兒一女賽神仙」,家裡有了孩子,會增添無限的樂趣,生活會更感到溫馨。孩子無憂無慮,天真無邪,活潑可愛,能驅逐家裡的很多煩惱和不快。特別是看到孩子的一天一天的長大,一天比一天聰明,出門玩耍,上學讀書,學習成績優秀。就能看到了未來,看到希望,在希望中享受生活,在希望中享受著快樂,在希望中享受著幸福。
家庭的和諧不是哪一方面做得特別好才出現的局面,而是因為不會出現哪一方面做得特別的差。每個家庭都會有一個主題的延續,就像一個國家的傳統文化一樣……
請看這個家庭不同年齡的人的道白吧!
老年人(年齡80):跟你們說實話,我的兒孫們都挺孝順的。不是我誇口,這都是我教育的結果。現在是新社會,新國家,我也趕上好時候了,該享享子孫滿堂的福了。家家有老人,人人都會老。我說的一點也不離譜,誰不會老啊?我就常給小四輩兒(重孫)講故事,什麼「二十四孝」、「老來難」,讓他從小就接受優良的傳統教育。不是都說要從娃娃抓起嗎?我老太太還不算落伍吧!兒子給買回燒麥了,我和老伴就愛吃帶肉的,昨天孫子給頓的排骨,今天兒子又給買回燒麥來了。我們身子骨好了,兒孫們不是也享福嘛。小四輩兒,上炕來,跟老太太這吃燒麥來。
中年人(50多歲):一家人上有老,下有小。可是要說有福,我也算有福之人了。快活到一個花甲了,家裡還有老爹老媽惦記著我,一想起來心裡就感覺著挺美。老爹老媽每天准時看天氣預報,為的啥,每天你沒動身呢,老媽那就嚷開了:『今兒刮風,你多穿衣服!可能還下雨呢,你帶上傘!』得,沒別的,就是疼咱!剛給老媽買回來燒賣,老倆就好這口兒。養兒不就是防老嘛!其實我也有個私心:這么做也是給我那倔兒子、臭孫子做個榜樣。等咱老了,想來他們也不會差到哪去。現在我那小孫子就會給他老太太燒熱炕、倒茶水了。行,這日子,有盼!
青年人(30歲):都說家裡老人多了媳婦不好找,其實不是那麼回事,真有眼力的姑娘都找家裡有老人的。我那媳婦一進門,我爺爺奶奶那叫一個疼,那叫一個樂。每回我們小兩口一拌嘴,一準向著她,我倒靠邊站了。我兒子出生那會兒,俺爹天天洗孫孫子的尿布。我們小兩口悄悄地商量:過節時,給爹媽、爺爺奶奶買點禮物,哄哄他們。不過,話說回來,這孩子的教育問題還得咱自己抓。這老人疼孩子、愛孩子,可一到教育的關鍵,可捨不得了。兒子,老太太想吃貓耳朵,咱給買去!
小兒(5歲):我的名字可多了:老太太、老太爺管我叫小四輩兒;爺爺、奶奶管我叫大孫孫;俺爹媽更逗,高興了叫大兒兒,一不高興就叫臭小子。我這一天到晚可忙了:早晨幫爺爺燒炕;中午給老太太、老太爺倒水;到了晚上俺媽事兒最多,又讓我刷牙,又讓我洗腳,還得跟爺爺、奶奶、老太太、老太爺道晚安,還得用英語說。說是奧運會就快在北京舉行了,讓我練好英語去當志願者。Wellcome to Beijing
十幾年前,足球場上那個矯健的身軀、那張帥氣的面孔,場下被同伴簇擁著的身影,讓我們從相知到相識一直走到了今天。
有人說初戀是清純的,也有人說初戀是"無知"的。但也許正是這份"無知"保持著我們之間的純凈,讓我們始終如一地墨守著那份傾慕與尊重,更是這份純凈凝注了我們之間太多的牽掛與忠貞。
回首十幾年來共同走過的歷程,是幽默與樂觀、正直與善良,以及彼此的尊重與敬仰維系著我們之間的幸福與牽掛。
每當老同學聚會,大家都會一致高呼:"去班長家!" 背後,同學們悄悄對我說:"班長,你知道大家為什麼都喜歡到你家裡來嗎?因為你家特別有『家'的味道,不知道從什麼時候起,我們總覺著和你們家那位也是一夥的,在我們心目中你們倆就像是一個整體。這么多年來,你們總是那麼和諧,有說有笑、互敬互愛的,不知道大家有多羨慕你們,真不知道你們有什麼秘訣?"
其實秘訣談不上,也沒有什麼海誓山盟。只記得當初我們決定走到一起的時候,他雙手扶著我的肩對我說:"在今後的日子裡,我們一定會幸福快樂的,而幸福快樂之中也一定會摻雜著幾許分歧和矛盾,但不管怎樣我們一定要相互尊重。"當時,我抬起頭凝望著他的眼睛並沒有急於作答,只覺得這句話的份量好重。他似乎一下子就看懂了,也同樣凝視著我的眼睛,鄭重地說:"我要求於你的,我一定會首先做到!"
就這樣,在共同的生活道路上,我們不僅尊重著彼此的人格,更尊重著我們之間的這份真情。
就這樣,在我們之間似乎無須規定什麼,許諾什麼,彼此的行動就是最好的佐證:
他的同事來做客,沏茶倒水,包括廚房的一切我都不再讓他插手。他只管盡情地陪同事一起談天說地,海闊天空。偶爾,他會趁端茶、布飯的空兒,流露出一份幸福與感激。回到單位同事們都羨慕不已,他也更加投入地工作,至今家裡還珍藏著他連續幾年被評為"先進工作者"的證書------
我的同學朋友來了,不用說他自然也全部"承包",並把這當作一展廚藝的良機,連廚房的門也不讓我進,嘴裡不住地說:"跟大家玩兒去吧,別弄你一身油------"。
漸漸地,我發現:當他的同事們想來家裡撮一頓,而他又不能及時趕回家的時候,兄弟們反而會提前來到家裡,幫我洗菜剁餡。飯桌上我們如同一家;而我的同學朋友來到家裡,也會和他談笑風生、杯籌晃錯,好不熱鬧。而每次客人走後,又都會給我們留下一份濃濃的真情。
自然,一路走來我們之間也真的有過分歧,有過磨難,甚至也會小有"干戈",但回首望去,這些似乎都已是飄落在不同音域彈起的音符,也正是這些音符奏響著我們多彩的生活,讓我們感到兩顆心靠得越來越緊。
屈指算來我們已共同走過近二十個年頭。
這近二十年中,他每次外出,都不會忘記為我和兒子帶回禮物。10年前,他帶回的"送給我的好妻子"、"送給我的好兒子"的畫冊,成了我們家的珍藏;每有空閑,他更會為我和兒子做上一頓美味的飯菜。而他和兒子從頭到腳自然也都是我一手"策劃"、"製版"。
不知有多少個周末,我都會興奮地和同事們說:"太好啦,明天周六終於可以睡上一個懶覺啦------"而每到周六,天還沒亮我就又早早地被興奮沖醒:"啊,今天我們一家人可以在一起度周末嘍!"
在這近二十年中,興奮、感動的時候,我們都會第一時間報告給對方;沉重時,我們又會共同承擔。無論遇到什麼困難,只要我們彼此相伴頓絕無可阻擋。
在這近二十年中,我們沒有什麼豪言壯語,無需什麼海石約定。但我們始終墨守著:只要你是幸福的,我就是快樂的!
俗話說:單絲不成線,獨木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓,一滴水只有融入大海才能獲得永存,同樣,一個人,也只有融入到集體中才能實現人生的價值。 不是有這樣一則故事嗎:有一天,嘴巴對鼻子說:「你有何能,而位居我上?」鼻子說:「我能辨別香臭,然後你才能吃,所以我位居你上。」鼻子對眼睛說:「你有何能,而位居我上?」眼睛說:「我能辨別美醜,所以位居你上。」鼻子又說:「奇怪,那眉毛有何用,也位居我上?」眉毛說:「我也不願與你相爭高低,但是你想,我如果位居眼鼻之下,不知你的麵皮,安放在哪裡?……從這則頗有哲理的故事中,我聯想到了團隊精神。
「國」由千千萬萬個「家」組成,所以才叫「國家」。家是社會的細胞,組成社會的細胞健康了,社會才健康。家和睦了,社會才和諧。所以我們要創建好和諧社會,一定要重視家庭成員的團結、和睦,重視搞好文明家庭的建設。社會是一個大團隊,家庭就是一個一個的小分子,我們每個人都是這其中一份子。團結、互助、親善是我們必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來,共創和諧社會。中共中央總書記胡錦濤在關於樹立社會主義榮辱觀的講話中提出「八榮八恥」,精闢地闡明了社會主義榮辱觀的重要內容,體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質要求,是中國傳統美德和時代精神的完美結合。唯有知榮辱,才能創和諧。人與人之間的和睦相處是社會文明的重要標志,也是國家穩定的基礎。中國古代著名思想家孟子說過:「天時不如地利,地利不如人和。」就是說只要人們和睦相處,就什麼困難都能克服。要真正實現人與人之間的和睦,就需要發展社會生產力,消除貧窮與落後,使人們過上富裕的生活;就需要實現社會的公平與正義,堅持法律面前人人平等,尊重和保障人權;就需要提倡不同民族、不同信仰的人們相互包容、相互尊重、與人為善、以鄰為伴。
古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的「禮之用,和為貴」、「和而不同」,到孟子「天時不如地利,地利不如人和」的論斷;從洪秀全提出的「有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使」的理想方案,到康有為描繪的「人人相親,人人平等,天下為公」的社會狀態,從孫中山「大同世界」的理想,到毛澤東「環球同此涼熱」的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。
在近幾年的我們國家所經歷的多次災難中,我們勤勞勇敢的中國人民相互挽起手來,多次為受災地區捐款捐物,共同抵禦天災,克服重重困難。俗語說得好:人心齊,泰山移。毛澤東也曾經說過:團結就是力量。可以這么說,社會和諧的基礎,就是人與人之間的理解,及在理解基礎上所建立起來的團結精神。
我們都看過舞蹈《千手觀音》,一群殘疾的姑娘,她們聽不到樂曲,掌握不了節奏,但她們卻用非同尋常的團結、互助、友愛演繹了一個絕美的神話。殘疾人尚能如此,更何況我們四肢健全、耳聰目明的人呢?
但在現實生活中,由於許多同志思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好存在差別,導致一些不利於團結互助,甚至損人利己現象時有發生,引起同志之間不和睦,甚至大打出手,造成無法挽回的後果。
今天胡總書記把「以團結互助為榮、以損人利己為恥」作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來,豐富了社會主義道德建設的內容。我們生活在這個富有感召力的時代,應該做的是:人與人之間要和諧,要團結友愛互助;家庭要和諧,搞好家庭中的精神文明建設。
讓我們之間多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的家庭之中充滿和諧,讓我們每一個人在和諧的環境中快樂生活。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂地擁抱,讓我們感受到人性之善良的互通,讓和諧之花處處美麗綻放!
家庭的和諧是什麼?
家的和諧是一種感受,
家的和諧是一種理解,
家的和諧是一種品味,
……

2. 和諧家庭事跡材料500字左右

和諧家庭事跡材料 和諧家庭事跡材料
———記林場職工***家庭

這是一個令人羨慕三口之家。媽媽小學教師。爸爸林場機關幹部,現任財務出納工作。兒子上小學。
一、志同道合 和諧維家
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。***同志與愛人都在農村長大,有過共同的生活經歷,為改變生活環境,經過各自的努力,愛人成為小學教師。***在林場就業,成長為林業的管理人員。同時也為夫妻恩愛奠定了基礎。共同的經歷,使他們的心貼得更近,使他們倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧,相互尊重,相互信任,相互支持,結婚10多年來,幾乎沒有因為什麼事情紅過臉,當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
二、愛家敬業 比翼齊飛
***同志不僅深愛著自己的家庭,更加熱愛林業事業,具有強烈的責任感和事業心,有了家庭的支持,使他更加放手在工作中一展身手。作為一名機關工作者,她除注重自身建設外,堅持正常的學習不斷的提高自己,林場推行財務核算微機化,他能夠很快的熟練掌握,在家庭做稱職的一員,在社會做文明的公民,提倡社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。 本 文 摘 自:中 國 範文!論文網 http://lUNweN.CNkJZ.cOM
多年來,因為工作突出,他本人也多次被評為先進,家庭連續多年被評為五好家庭。
他們夫妻即是生活的伴侶,又是事業的相互支持者,在家裡時常交流工作體會,相互取長補短,遇到困惑相互開導,相互支持,不管社會上的環境如何變化,走自己的路,堅持人間正道是滄桑。
三、尊老教子,關愛社會
孝敬父母是每個人的責任和義務,
由於小兩口都是工作在鄉下,鄉下的生活條件不好,老人年紀已大,***就和妻子商量在**買了個房子,把父母安排到縣城裡生活,休息的時候就與父母共同生活在一起。
***的父親是建國前參加工作的老幹部,父母的教導與影響對他的成長很有幫助,他沒有辜負父母對他的培養、教育。他的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。他們總結了幾點體會來教育自己的孩子:一是父母是孩子的最好老師,要以身作則,言談舉止對孩子的影響至關重要;二是對孩子即要嚴要求,又要交朋友,要學會傾聽,關注他的感受,鍛煉他思考問題和獨立生活的能力;三是在生活上不要溺愛要養成勤儉和獨立的品格;四是教他做人要坦誠,做事要嚴謹,要樹立遠大理想做社會有用的人。
除此之外,他們夫妻多年來一直鄰里關系,鄰居家如果有事情,兩口子都能夠主動的去幫忙。他們常說,我們現在生活好了,有能力幫助別人了,自己付出一點也許就能改變一個家庭面貌,我們認為非常值得,這個社會需要幫助的人太多了,我們會盡我們所能。
老有所養,平等關愛,有事業上的成就,也有家庭地位的提高,在這個家裡每個人都是社會和諧的代表,和諧社會的創建需要很多這樣的家庭和這樣的人,和諧家庭是和諧社會的基本元素,這個元素的完全覆蓋,是和諧社會的最終實現,讓我們共同的為建設社會主義和諧社會而努力吧!

3. 我有一個和諧,幸福的家庭,,

那你的生活一定是非常幸福的,

家是一個人的避風港,

是可以化解一切煩惱的地方,

是可以在任何愁苦時給予力量與勇氣。

4. 文明家庭簡要事跡200字。 急需

**同志有一個崇尚文明,積極進取,和睦和諧,相敬相愛的家庭。夫妻結婚20年以來相敬如賓,非常恩愛,孝敬老人,善待鄰里,在家中能挑重擔,任勞任怨;並且敬業愛崗事業有成,老人安享幸福晚年,獨生兒子聰明可愛,是一個和睦的四口之家,深受單位,鄰里和社會的好評,贏得了周圍人的贊美。

、 遵紀守法,愛崗敬業,敬職敬責
**同志是**電業局的一名職工,中共黨員,先後在高壓運行管理所擔任過辦公室主任、教育培訓中心主任助理、工會辦主任。她一貫堅持黨的各項原則,嚴格遵紀守法,忠誠社會主義事業,參加工作二十多年來,不論在哪個工作崗位,她都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作,干一行、愛一行、專一行。具有強烈的奉獻精神和優良的思想品質、職業道德,在本職崗位上作出了優異的成績。她先後多次被評為**電業局雙文明先進個人、**電業局優秀黨員、電力芙蓉明星、**省電力公司工會先進工作者、2006年被評為「**省電力文明家庭」等。**同志的愛人**在**省**水電站工作,在工作崗位上兢兢業業地耕耘了二十五年,他工作扎實認真,勤勤懇懇,為人平易近人,孝敬父母,在生活中有很多小點子,是個善良快樂的一家之主。他們克服兩地分居的困難,從未因為夫妻兩地而影響工作和小孩的培養和孝順父母。
二、以德育人,重視子女教育
在生活中,**深刻地認識到,父母親對子女負有撫養和教育的責任,無論是老一輩還是父母親,都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上,把對子女的愛的感情同培養他們的人生觀、道德觀及其科學文化知識教育結合起來,講究方法、講究技巧。健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續,**與愛人始終把對孩子的教育放在第一位,為此經常與孩子溝通交流,送去好的教育機構學習鍛煉自己,不斷加深母女之情,教育孩子學會做人,學會做事並健康快樂長大成人。2010年,她的兒子光榮考入了三峽大學。
三、 尊老愛幼,孝敬父母,家庭和睦
「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」,這是中華民族的傳統美德。**和愛人和眭相處,互相尊重體貼。他們敬老愛幼,在精神生活上給老人家體貼和安慰,積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。**的父親三年前不幸去世,婆婆身體不好,經常住院。為了照顧母親,她將婆婆接到自己家中,盡心盡力贍養婆婆。在家庭經濟關系中他們雙方都能設身處地為對方著想,處理得非常好。在這個家庭里,他們作為子女尊重長輩,長輩關心愛護子女,共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。對於孝敬老人、教育孩子,她與愛人一起商量,互相配合,二人互敬互愛互商互諒,成為人人羨慕的模範夫妻。兒子正在成長期,為了使兒子能夠更加健康快樂成長,夫婦一方面潔身自愛,努力提高自身素質和品位,另一方面率先垂範,為兒子做出榜樣。 生活儉朴。**與愛人物質生活追求淡泊,不慕新潮,不擺闊氣,從不浪費,提倡節約,精打細算,用之有度。嚴於律己。為了以言行影響兒子,為兒子創造良好的成長氛圍,夫妻倆在家討論家務事,總是以公序良俗和法律法規為標准,努力做到"非禮勿視,非禮勿聽,非禮不行"。他們從不搞封建迷信,不作違法亂紀的事情。敬老尊長。自從婆婆同**一家人共同生活以來。夫妻兩人對老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧,家中大小事也征詢她意見,使她覺得受尊重,在家裡有地位,因而心情開朗。

5. 文明家庭 體會600字的作文

氣候轉變:『全球變暖』
溫室氣體濃度的增加會減少紅外線輻射放射到太空外,地球的氣候因此需要轉變來使吸取和釋放輻射的份量達至新的平衡。 這轉變可包括『全球性』的地球表面及大氣低層變暖,因為這樣可以將過剩的輻射排放出外。雖然如此,地球表面溫度的少許 上升可能會引發其他的變動,例如:大氣層雲量及環流的轉變。當中某些轉變可使地面變暖加劇(正反饋),某些則可令變暖過 程減慢(負反饋)。
利用復雜的氣候模式,『政府間氣候變化專門委員會』在第三份評估報告估計全球的地面平均氣溫會在2100年上升1.4至5.8℃。這預計已考慮到大氣 層中懸浮粒子傾於對地球氣候降溫的效應與及海洋吸收熱能的作用 (海洋有較大的熱容量)。但是,還有很多未確定的因素會影響 這個推算結果,例如:未來溫室氣體排放量的預計、對氣候轉變的各種反饋過程和海洋吸熱的幅度等等。
2) 地球上的病蟲害增加
溫室效應可使史前致命病毒威脅人類
美國科學家近日發出警告,由於全球氣溫上升令北極冰層溶化,被冰封十幾萬年的史前致命病毒可能會重見天日,導致全球陷入疫症恐慌,人類生命受到嚴重威脅。
紐約錫拉丘茲大學的科學家在最新一期《科學家雜志》中指出,早前他們發現一種植物病毒TOMV,由於該病毒在大氣中廣泛擴散,推斷在北極冰層也有其蹤跡。於是研究員從格陵蘭抽取 4塊年齡由 500至14萬年的冰塊,結果在冰層中發現TOMV病毒。研究員指該病毒表層被堅固的蛋白質包圍,因此可在逆境生存。
這項新發現令研究員相信,一系列的流行性感冒、小兒麻痹症和天花等疫症病毒可能藏在冰塊深處,目前人類對這些原始病毒沒有抵抗能力,當全球氣溫上升令冰層溶化時,這些埋藏在冰層千年或更長的病毒便可能會復活,形成疫症。科學家表示,雖然他們不知道這些病毒的生存希望,或者其再次適應地面環境的機會,但肯定不能抹煞病毒卷土重來的可能性。
3) 海平面上升
假若『全球變暖』正在發生,有兩種過程會導致海平面升高。第一種是海水受熱膨脹令水平面上升。第二種是冰川和格陵蘭及南 極洲上的冰塊溶解使海洋水份增加。預期由1900年至2100年地球的平均海平面上升幅度介乎0.09米至0.88米之間。
全球暖化南太小島即將沒頂
全球暖化使南北極的冰層迅速融化,海平面不斷上升,世界銀行的一份報告顯示,即使海平面只小幅上升1米,也足以導致5600萬發展中國家人民淪為難民。而全球第一個被海水淹沒的有人居住島嶼即將產生——位於南太平洋國家巴布亞紐幾內亞的島嶼卡特瑞島,目下島上主要道路水深及腰,農地也全變成爛泥巴地。
4) 氣候反常,海洋風暴增多
5) 土地乾旱,沙漠化面積增大

6. 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的作文審視自然和社會,我們常常為一種叫堅守的美麗所打動。


堅守的美麗(範文1)
有一種行為叫堅守,在堅守時總會映射出自己的身影,堅守的身影是美麗的。
——題記
為純潔堅守的身影
大家都知道荷花「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」,自古以來便被譽為「仙子」與「純潔化身」。可又有幾人知道百合也同樣、甚至比她更純潔呢?有人說她「體弱多病」,因為她感染病菌後,幾天內便會枯萎。可在我開來這就是她精神的寫照!她不屑沾染骯臟污穢的細菌,她寧可選擇死亡來堅守自己的純潔。單這一點我便雹陪橡認為百合勝過荷花。我在她身上看到了孟子「生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義者也。」的氣節,她的身影潔白無暇,周身散發著柔和但耀眼的光芒。
為愛堅守的身影
叢飛,這位被社會譽為「愛心大使」的歌手已經離開了我們。他雖然已經走了,但他依然感染著社會,感染著每一位炎黃子孫。他本可以過上富裕的生活,可是卻資助了178位貧困兒童,為了堅守愛,他付出了巨大的代價:為了堅守愛,他沒有一個完整的家庭;為了堅守愛,他過著清貧的生活;為了堅守愛,他向朋友下跪借錢。叢飛讓我們懂得了活著的意義,並再一次重溫了那句著名的詩句「有的人死了,他還活著。」他的身影彷彿跳動的火焰,那火焰是永不熄滅的,那份博愛正隨著火的燃起向四方傳播著。
為道堅守的身影
「無,天地之始;有,萬物之母。此兩者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門。」這是何等的胸懷,正是「道」引導的思想讓老子包容宇宙奧妙,讓他寫下這上古第一氣數之書——《道德經》,他為存自身之道,大隱於市,舍棄高官厚祿,只屈居於卑微的史官。「死生無變於己,而況厲害之端乎!」「道」引導莊子看破了生死,他的文章縱橫恣肆,為了堅守道他嘻笑怒罵王爵高官。還有那關尹、列子、張寶軍……他們的身影永遠寄託在「道」上,近於自然,超脫生死,感悟本源。
堅守的身影是美麗的,它散發著耀眼的光芒,它充滿著溫暖的力量,它處處散發著神秘與自然的氣息。它——堅守的身影在我們每個人身上,無論是深是潛,是大是小,是明亮還是黯淡,是偉大還是渺小……它永遠是美麗的
美麗的堅守(範文2)
承諾如舟,帶領我們激浪前行,承諾如燈,帶給我們無盡光明,承諾如種,需要我們用心堅守。堅守不是一句話,而是要付出行動,我們既然有了承諾,就是一定付諸行動,來實現自己的承諾,有這樣一個公式承諾+堅守=一個人,現實中,有多少人承諾了也堅守了呢,這樣的好人為數不多,就讓我們來認識一下他們吧。
想必大家都不知道黃建軍和劉紅這個名字吧,但是一說出他們的事跡,那就是無人不人不曉的了吧,妻子念情書喚醒植物人丈夫,情書,這並不是黃建軍寫給劉紅的,而是黃建軍的初戀情人寫給黃建軍的,在黃建軍出車禍成為植物人以後,劉洪偶然發現了這封被鎖起來的情書,當她憤怒得讀這封情書的時候,她發現丈夫的嘴角微微動了,她欣喜了起來
盡管讀著這封情書的時候她是多麼的傷心,但是為了丈夫的傷情能夠趕快的好起來,他忍著心痛,讀了上千遍這封來自情敵的信,黃源旁建軍逐漸地恢復了意識,他再也不是植物人了,雖然和正常人還有一定的差距,但是這對劉紅卻是多麼的開心啊,漸漸她不再給丈夫讀這封信了,因為她發現丈夫拉著她的手,臉上顯露出不好意思的神色,並且默默地流淚,劉洪甚是欣喜,她不用再忍痛讀著情敵的信,現在黃建軍動過兩次手術已經可以像正常人一樣,多麼令人欣慰的結局,如果不是劉紅一直堅守在丈夫的床邊,忍痛讀著來自情敵的信,半年來,對黃建軍付出了太多的辛苦,患難見真情。
堅守,不是一句簡簡單單話語,它是需要付出時間,代價與努力。讓我們用心堅守,屬於我們的責任,我們的承諾。

7. 如何創造文明和諧家庭作文700字

教育是培養新生一代准備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節,主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,都是教育。狹義的教育,主要指學校教育,其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。我們接受教育有多種多樣的形式,但其教育的根本目的是做人,然後才是做事,這是中國人文經典中最重要的道理。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出,要堅持「德育為先」「能力為重」「全面發展」,使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
現代的教育,想說愛你真不容易啊!如今的社會、學校和家庭,最為缺乏的就是人文教育,彷彿這個時代只有經濟利益的驅動,使得人在快節奏中無暇顧及教育給人帶來人文精神的提升,讓人看到的只是金錢和物質的消費,很難領略到人文科學的發展魅力。
那麼,當今的教育現狀是如何的,教育的誤區在哪裡,我們該如何去調整,我們該拿什麼奉獻給孩子,怎樣為每一個學生提供合適的教育,下面就淺談一下我個人的看法,與大家一起探討。
一、教育現狀
中國目前的教育太注重理論知識,很少培養學生實踐能力,在大學以前尤其如此。並且中國的教育也不夠人性化,所有的學生都要學很多科目,而且又只注重考試成績,不注重在現實中的應用,很容易埋沒人才。
教育現在存在的狀況主要是應試教育打擊著素質教育。素質教育仍然是教育大會上的口
號,喊幾聲就算了事,完全沒有進入課堂!若不是應試教育的影響,又怎麼會出現「綠領巾」、「測智商」、「紅黃綠作業本」的現象呢?還有就是對教育者的評價,不能僅僅看他教育出多少大學生,更重要的是看看他學生的綜合素質是不是跟著一起前進。比如說一個小學班主任,從一年一直跟班到六年,不能僅僅靠每次的考試來評判這個班主任的成績,而是看看這6年裡,他都育了什麼樣的人,是不是只是會學習,其它都不會,還是已經完全懂事等等方面來考核這位班主任。比方說會不會做家務、懂不懂孝道、擔不擔責任義務等等。
由於現在對於許多學生來說,中考高考是他們唯一出路,所以許多學生的家長也只注重孩子的學習,不注重培養孩子的綜合素質,說到底還是教育制度的問題。導致現在的許多學生不會做家務,不會獨立生活,更有甚者一個人在家連方便麵都不會煮……而且又由於注重考試,很多家長與學校都不注意在道德思想方面的教育,主要是不注意從細節上教育學生的道德思想,致使一些學生的素質低下,有些學生看看成績不錯,到社會上其言行舉止就與他的高成績形成極大反差。
二、如何改變現狀
1、正確理解教育的含義
從我們現在的教育形勢來看,反對考試的呼聲一浪高過一浪,我認為這是在自欺欺人。就目前的社會形式,高考是不可能取消的,考試是學生最終必須面對的,取消考試的做法,只能是把困難留給了明天,屬於一種逃避行為。我認為,我們教育工作者和我們的家長應該從一個高層面上認識考試,在考題設置上要側重培養學生的想像力、創造力、操作能力和實踐能力,要完全拋棄偏、難、繁、重的傳統模式。
要考試但也要重視素質教育。我們要教會學生做一棵樹,教會學生如何給予樹土壤、陽光、和雨露,以及懷著感恩和反思的心去體悟這個過程。
我們也要全面的把握新時期我國教育方針的基本精神,它可概括為:教育為社會主義現代化建設服務,教育為人民服務,培養德、智、體、美等方面和諧發展的、富於社會責任感、創造個性與實踐品格的現代國民。
教育就要堅持育人為本、德育為先的指導思想,有效地提高學生的政治思想素質,培養學生良好的品行操守,激勵學生德、智、體、美、勞全面發展,不斷提高自身綜合素質,培養更好更多高素質、高技能創新型人才。
中國有句俗語:十年樹木,百年樹人。揭示了教育的根本價值,就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才,為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富,推動經濟增長,推動民族興旺,推動世界和平和人類發展。
2、完善教育機制
做為教育主管部門最主要的職責是要保障義務教育的實施,工作重點應該放在保障教師工資、選拔學校領導、監督學校管理、制止教育亂收費、嚴把教師准入關等方面,因為這是教育工作的基礎,也是教育工作的難點,搞好了這幾點,其他問題便會迎刃而解。而目前在這些方面都或多或少地存在走形式、走過場現象。就當前我們的均衡教育資源來看,重點應該放在如何加強薄弱學校建設,使落後的農村學校能夠趕上城市發展水平高的學校,農村與城市如此,中西部同地區與先進地區也是如此,而不能有意阻礙其發展來換得所謂的均衡。
國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教授王善邁的文章《完善教育投入機制,提高教育保障水平》就提出了:要制定各級教育辦學的基本標准,並在此基礎上測定各級教育生均經費基本標准和生均財政撥款基本標准;要繼續轉變政府職能,優化財政支出結構,提高財政支出中用於教育的比重;要努力增加非財政的社會對教育的投入,社會對教育投入是國家教育經費投入的重要組成部分,而且有增長的潛力,「綱要」已提出通過完善財政、稅收、金融、土地等優惠政策鼓勵民辦教育發展以及社會和個人對教育投入;要加強教育經費的監管;從財政發展與改革的角度來講,增加財政用於教育的支出,有賴於在經濟持續穩定增長的基礎上,逐步提高財政收入在國內生產總值中所佔比重。
看來,要完善教育投入機制、提高教育保障水平,就要督促各縣區政府根據全市學前教育設施專項規劃,科學制定本地學前教育建設規劃,並切實貫徹落實,還要發揮政府主導作用,擴大教育資源。
除此之外,還要注重教師培養,著力打造高素質的教師隊伍,培養適應社會主義現代化建設的高級人才。要培養富有開拓創新精神的人才,要求教師要有改革意識和進取情神。為了實現這一目的,就必須建立一支政治堅定、業務精良的教師隊伍,這就要強化教師的政治素質,提升教師的專業知識、人文素養和業務能力水平,還要強化教師日常管理,更要抓法制,強化規范執法教學。
3、改變對師生的考核體制,考核要看綜合成績。
2003年,我國開始全面推進義務教育新課程教學改革,從教材到教法,從教師角色定位到學生角色定位,都發生了一系列的變化。從目前實施的情況來看,它所引起的師生關系的變化、教學模式的變化都是具體的、真實的、感性的。那麼我們到底應以什麼標准去衡量教師的教育?那就要改變對師生的考核體制,考核要看綜合成績;改變現有師生評價機制,靈活運用激勵機制。
我們要知道,教育評價作為教育活動過程中的重要組成部分之一,起著調節、控制、導向、決策的功能。為加強教育的師資隊伍建設、校風學風建設,進一步完善激勵和競爭機制,提高教育的管理水平,就要鼓勵教師不斷加強學習,不斷提高業務水平和教科研水平,充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性,較好地發揮考核的導向性、激勵性作用。要促進教育教學改革,全面提高教育教學質量,結合實際情況,制訂符合教師的考核體制。比如說考核項目有教育、教學、教研實績及民主評議兩大塊,涉及教師的政治思想、遵紀守法、班主任工作與教書育人、教學與教研工作、事業心責任感、紀律性、出勤、家長評議,學生評議、同事評議等方面,要以完善的綜合評價為主。
沒有制度約束的教育是殘缺不全的教育。學生的成長需要必要的制度約束。學校逐步制定並完善了學生學習、實踐、生活等規章,以保證學生管理工作制度化、規范化。倡導對學生的管理評價不能只重考試成績,而是實行重過程、重綜合素質的動態管理。學生的綜合素質評價應該從政治思想表現、法紀與集體觀念、道德修養、勞動觀念和社會實踐、學習態度和進取精神(平時的上課紀律、出勤率、作業完成情況、課間紀律、校外紀律、衛生方面、文明禮貌、違紀情況)等方面考核評分。
4、轉變教育觀念,不要喊口號,要實際行動,把德育教育提到智育之前
梁啟超曾說「德育、智育、體育三者,為教育缺一不可之物」,一九五七年二月,毛澤東在國務院擴大會議上發表題為《關於正確處理人民內部矛盾的問題》的講話中一段話,用黑體字標示:「我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。」只有在德智體三方面都非常優秀的學生才可以獲取三好學生的。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》也提出「關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發展,尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育」。
家長重視孩子的知識教育,重視孩子的智力教育,是無可指責的,作為父母誰不希望孩子掌握的知識多,誰不希望孩子聰明。但是,很多家長忽視對孩子的品德教育,忽視對孩子的個性教育。
我們現在家庭對孩子的禮貌教育很差,孩子對長者說話沒大沒小,甚至頂撞父母,待人接物缺乏應有的禮貌。我們絕對不能培養出智力水平高,但道德水平低的孩子;我們也不能培養出學習成績好,但個性發展畸形的孩子。
21世紀是知識經濟的時代,知識經濟呼喚造就千千萬萬的具有高度創新意識,高度發展創造力,具有豐富的科學知識,具有很強的自學能力,同時需要有對社會負責和對社會發展有高度適應性的勞動者。那些個性上唯唯諾諾,遇到困難退縮,心理承受能力差,情緒波動較大的人是難以適應21世紀社會發展的要求的。
知識經濟對人的道德品質要提出更高的要求,知識經濟絕對不是降低對人的道德品質的要求。知識經濟要求勞動者的行動要符合人類社會進步,要符合人類社會倫理道德和生活准則。走出家庭教育中重視智育,忽視德育的家教誤區,培養孩子成為一個德、智、體、美全面發展的人。
德育是學校教育教學工作的重要組成部分,也是教師在教育教學活動中必不可少的內容,它對學生形成健康的人格和良好思想品德至關重要。作為教師,除了自身必須具備高尚的品德,在言行舉止上時時處處對學生施加潛移默化的正面影響之外,還要在教學的活動中巧妙地滲透德育。在教學中滲透德育教育的方式方法還有很多,如在作業訓練中滲透,在創設情景中滲透,在參觀、訪問活動中滲透等等,這就需要教師去發現並及時抓住一切可以利用的機會,對學生進行啟發和引導,促使學生形成良好的道德品質和正確的人生觀。
我認為教育就應該把學、思、知、行這四個字結合起來,提出作為教學的要求,也就是說要做到學思的聯系、知行的統一,使學生不僅學到知識,還要學會動手,學會動腦,學會做事,學會思考,學會生存,學會做人。
總而言之,教書與育人並舉,德育與智育雙馨,是每一位教師永遠追求的目標,也是教育教學探索中永恆的主題。因此,在教學活動中滲透德育教育,應該引起每一位教育者的足夠重視和積極參與。
綜上所述,我們應該了解教育要符合以人為本的要求。學校要堅持「以人為本」的辦學理念,以「依靠人、為了人、服務人」為基本出發點,尊重學生、關愛學生、服務學生,發現和培養學生的興趣和特長,塑造學生大愛、和諧的心靈。季羨林先生曾說「講和諧還要講人的自我和諧,要使人對自己的認識符合客觀實際,適應社會的要求,正確對待金錢名利,正確對待進退、正確對待榮辱,這才能和諧起來。」我們常說教育要面向未來、面向世界、面向現代化,歸根到底就是要與時俱進,趕上時代發展的步伐,辦出具有中國特色、中國風格、中國氣派的現代化教育。這就要求我們必須放眼看世界,牢牢把握社會發展和科技進步的潮流,學習和借鑒人類優秀的文明成果。同時,也要深深地懂得中國,結合中國的實際和國情,推進教育改革、優化教學結構、更新教學內容、改進教學方式。

8. 最美,五好,文明和諧家庭 對聯

上聯:《五好家庭幸福美滿》
下聯:《文明風尚吉祥和諧》
橫批《人間天堂》

9. 以文明家庭為話題的作文

自從我家定了「文明家庭協議書」後,我家和種種陋習之間似乎產生了一扇鐵門,把陋習都隔離了。在我看來,家裡的陋習已經寥寥無幾了。
一天晚上,我做完作業,准備看書休息會兒。書,就像許多人說的一樣,是知識的源泉,是進步的階梯,所以我對書也是愛不釋手的,很快便進入了書的世界。看著看著,我感到鼻子有點癢,於是不由自主地去用手去摳鼻孔。不巧被媽媽看到了,她走進來提醒我 「文明家庭協議書」中的內容:不摳鼻孔。我原以為只要不當眾摳就可以了,經過媽媽解釋,我知道了:摳鼻孔不僅是不文明行為,而且還關繫到健康問題。我明白了文明行為不是當作任務,做給別人看的,文明行為是為自己著想的,是別人評價自己的一個標准。
我們家不僅在家裡互相監督、互幫互助,而且還為社區貢獻自己的一份力量。有天傍晚,我放學回家,在樓梯口看到住在我家五樓的小弟弟不小心踩著香蕉皮,滑了一跤。我連忙把他扶起來,並把他送到了家。回家後,我和爸爸媽媽說了這件事,於是我們仨人就訂了個協議:大家每次走樓梯時都要留意一下地面,若發現有香蕉皮、西瓜皮之類的垃圾,都必須撿起來扔到垃圾箱去;若看到有亂丟垃圾的人,必須及時提醒他。現在,我們單元的樓梯常常是小區內最干凈的。
另外,作假日小隊隊長的我,決定把文明行為帶入我們的假日活動中。寒假暑假裡,在媽媽的輔導下,我們開展了回收廢舊電池、發放環保宣傳單、到草坪上撿垃圾等活動,收獲巨大,比如我們收到了600多節廢電池等等。這些活動既使社區更加美觀,也讓我們為「爭做文明紹興人,爭創全國文明城」活動出了一份力。
「紹興是我家,建設靠大家,文明在我家,愛護勞大家」,每個家庭都行動起來,為創建紹興「經濟強市,旅遊大市,文化名市」而努力奮斗吧!

我是動物的好朋友(轉的啦)

不管是猛獸還是寵物、家畜,人類與動物都有著深厚的感情。與此同時,動物也幫助了人類不少。

毒蛇雖然會咬人,但也要看咬的是什麼人。大蟒保安員奧地利維也納城內的一家高級皮鞋店,主人「僱傭」了一條大蟒來「值夜班」。這名大蟒保安員十分忠於職守,從未輕易放跑過任何一名竊賊。有一次,它同曾是大力士的盜賊搏鬥了幾個小時,其身軀猶如一把鐵鉗子,死死纏住歹徒不放。最後,這位擂台高手因精疲力盡而俯首就擒。

動物不僅對人類忠於職守,還為人類做出了巨大貢獻。

蚯蚓糞含有豐富的硝酸鹽、磷酸鹽和鉀鹽等,是一種很好的天然肥料,有些國家利用蚯蚓的這一特點來處理垃圾。美國加利福尼亞一家公司養殖5億條蚯蚓,一天就能吃掉200噸垃圾,從而為花木、果菜提供了100多噸優質肥料。目前世界各國都開始對蚯蚓養殖業發生了很大的興趣,日本、美國、加拿大、印度、緬甸等國,養殖蚯蚓的規模都逐年擴大,僅美國就有9萬個蚯蚓飼養場。

動物、植物、人類,都是有生命的。雖然動物幫了我們這么多,但是有的人卻不懂得知恩圖報,反而有意無意地去傷害它們。動物和我們人類一樣,它們也是有血有肉的,他們也會知道什麼是痛,什麼是愛!人類所擁有的一切,他們也擁有!我們都知道藏羚羊下跪的故事,那隻藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求,但是它還是逃不過此劫!我們也知道羚羊飛渡的故事,它們被獵人追到了懸崖的最末端,已經走投無路了,它們最後採取了犧牲一半救一半的方式,跳過了懸崖,獲得了新生!動物也是有感情的,我相信只要人類好好地對待它們,它們也會有所報答的!

讓我們攜起手來,好好保護動物,和她們做好朋友,共創美好未來!!!

10. 有一種美麗叫堅守徵文800字

堅守的美麗(範文1)有一種行為叫堅守,在堅守時總會映射出自己的身影,堅守的身影是美麗的。——題記為純潔堅守的身影大家都知道荷花「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」,自古以來便被譽為「仙子」與「純潔化身」。可又有幾人知道百合也同樣、甚至比她更...

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