普通教師的堅守

① 拿什麼感謝鄉村教師的堅守與奉獻

所有堅守在普通鄉村學校的教師，他們看似平凡的工作是以生命為代價的付出，每一個有良知的國人，都應該從心底尊敬他們，並為他們生活與工作境遇的改善鼓與呼。
據媒體報道，江蘇省鹽城市一位農村小學女教師，日前生病後因為怕耽誤學生學習，在教室里掛著吊瓶堅持給學生上課。此事引發媒體熱議，不少人表示，「這樣的教師才是最美的。」
中國的教師，特別是在鄉村、邊遠貧困及少數民族地區任教的中小學教師，在我國的教師政策還不能充分體現貢獻與收入合理對應之時，他們數年乃至數十年的堅守，有一種類似於傳教士、苦行僧似的奉獻精神的支撐。這一點，百姓們能深切感知與體會到。

與城市學校尤其是重點學校教師的條件優越、收入可觀不同，普通鄉村中小學教師的工作與生活條件可謂艱苦、清貧，有許多困惑和無奈，甚至還很難得到社會的充分理解與支持。就在今年兩會期間，全國人大代表吳正憲等人根據調查提出，僅北京地區的鄉村中小學，就因為條件艱苦、收入不高，派駐的教師很難長期堅守，使得相當數量的農村中小學教師配備不齊、流動性大，嚴重影響了義務教育階段學校教育質量的提高與均衡發展。
正因如此，我們應當特別感謝那些能在農村學校長期堅守的教師們。盡管他們中的絕大多數人習慣於默默無聞地干好自己的工作，無意於自我宣傳和炒作，也不會語出驚人，但在當今的中國社會，他們無疑是最值得尊重的群體之一。我們大可不必動不動就給他們之中的某個人冠以「最美教師」的名頭，以為搞個頒獎活動就對得起這些教師的巨大付出；我們也不用動不動就說他們「無私奉獻」，而讓他們像其他行業普通從業者一樣生活的願望與追求遭遇現實的窘迫。作為政府管理部門、媒體和普通民眾，最應該做的就是用真誠的理解、支持去回應他們對中國教育的貢獻。
如能設身處地替中國的教育事業想一下，替中國鄉村的發展想一下，替當地教師的清貧生活想一下，替渴望讀書的鄉村孩子想一下，所有堅守在普通鄉村學校的教師，他們看似平凡的工作是以生命為代價的付出，每一個有良知的國人，都應該從心底尊敬和感激他們，並為他們生活與工作境遇的改善鼓與呼。
根據筆者長期的調研和走訪，正像有些媒體反映的那樣，在鄉村中小學工作的教師，工資待遇、生活狀況（包括住房條件、生活環境等）、醫療條件、子女學習、自身發展等，都與城市學校教師相差較遠，與重點學校更是有天壤之別。面對這樣的現實，他們能夠安於職守、盡職盡責、抗拒誘惑，我們不能不為這一群體的擔當精神而深深感動，而為那些動不動就評頭論足、自以為是、亂發議論的人感到羞愧。

中國的社會與教育發展到今天，其成就足以讓全世界矚目，但任何艱難的推進都需要有人去做扎扎實實的努力。近年來，隨著改革和發展的深入，隨著我們對片面城市化和新農村建設的反思，政府與社會已經意識到城鄉統籌、和諧發展的重要性，而在其中起重要和深層作用的農村中小學教育，卻發展得一直不盡如人意，不少制約其正常發展的問題也遲遲得不到有效解決。
有相當數量的農村中小學，因教師配備不齊，有近一半的課程無法正常開設，致使堅守在學校的教師負擔沉重。比如，在城市中小學開設的語文、數學等課每班一周通常是5節，而在農村中小學有的竟然達到16節；而社會、自然、外語、計算機、美術、體育、音樂等課程則經常開不齊甚至開不出來。除了疲於奔命地工作，農村教師普遍得不到發展機會與人文關懷。久而久之，不僅教師自身的發展受到影響，教育質量難有實質性提高，教師的身心健康狀況也普遍下滑，帶病堅持上課的情況並非個別現象。這無疑需要學校和教育管理部門、媒體與全社會，關注這些真真切切的困難和問題。
在義務教育的質量需要提高、均衡發展需要努力實現的今天，農村中小學及其教師的發展問題可謂至關重要，相關的法律與制度也需要配套和完善。除了經費、設備等方面的投入需要到位、達標之外，農村中小學教師的補充機制、激勵機制、保護機制等也應具有一定的傾斜，不要使在困難條件下堅守、奉獻的人們感到失望，要通過良性的法律與政策導向，讓農村中小學教師感受到政府與社會的正義與公平。
隨著中國經濟與社會的進步，人們期待城鄉差別的縮小沒有普遍實現，帶來的後果反而是鄉村的凋敝影響了城市與整個社會的和諧發展。對此，黨的十七大、十八大都在著力進行調整，並制定了統籌協調的各種探索措施。僅從農村中小學教育的整體發展情況看，現有的法律、政策、制度、機制等，還不足以使農村中小學教師的派遣、充實、穩定、提高、改善等問題落實到位。在現實中僅靠覺悟、奉獻與無奈來維持的鄉村教育局面若不打破、不改善，義務教育均衡發展、農村教育提高質量的目標便難以實現。
筆者認為，應該針對農村中小學教育及教師的問題展開具體、務實和深入的調查與實驗，為農村中小學教師的生存與發展提供切實、充分的支持與保障。少發議論、少說空話，多在解決問題、解放思想、優化機制、人文關懷等方面下功夫，將我們對農村中小學教師的敬重與感激，轉化為一步一個腳印的具體探索和努力實踐。

② 教師應該堅持什麼

教師應該堅持以人為本的教育方式。應該堅持有教無類因材施教的教育方法。因為像這些回理論都是我們答偉大的教育學家孔子所提出的，而且在這么多年來一直都在採用這種教育方式，而且也培養出了非常多的人才，所謂360行行行出狀元，所以要因材施教，才可以培養出更多的人。

③ 新時代教師如何堅守教育低線,面對立德樹人

加強教育理論學習和思想政治教育學習，努力提高自己的政治覺悟和道德修養，用榜樣的力量教育影響學生。抵制社會不良風氣的影響和誘惑，不做不符合教師身份的事情。

④ 教師堅守崗位的格言

一身樸素得體的衣著, 一張和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的教師——溫和文雅。踏實勤奮，少言寡語卻一絲不苟，這是同事們眼中的教師——嚴謹謙恭。能力有限，熱情甚高，這是我對教師的中肯評價——虛心求經方能進取。

⑤ 如何堅守教師從教的職業道德底線

視課堂如生命的敬業精神，敢於自檢討，勇於承認錯誤的擔當精神，明白要做一個什麼樣的老師，怎麼做才是一個敬業愛崗，盡職奉獻，守紀惜譽，知榮明恥的優秀教師；
然後從「敬畏事業講師德，嚴守教師底線；
敬畏法紀懂規矩，嚴守公民紅線；
敬畏職業守紀律，嚴守執業邊線」三個方面深入淺出地剖析了教師有償補課、體罰和變相體罰、酒後駕車、公然索禮等損害教師形象的案例，闡明師德師風的底線、紅線、邊線是所有教師不可逾越的「禁區」。
「講師德、懂規矩、守紀律」巡講報告會是對優良師德師風的弘揚與洗禮，精彩的報告讓該校教職工清醒地認識到工作生活中出現「自律意識不強、從教行為不廉、施教行為不端、個人形象不佳、愛崗敬業精神不強」會有損教師形象，甚至會給的個人事業和整個教體事業帶來嚴重影響，告誡教職工要常懷敬畏之心，在思想上自覺與黨中央保持高度一致，在行動上向優秀教師看齊，堅守道德底線，不觸碰紀律紅線，提師能、修師德、嚴紀律，做一名黨和人民群眾滿意的好教師，為上虞職教事業作出應有的貢獻。

⑥ 作為教師,我們如何堅守初心,擔好使命

首先我們要以身作則，作為一名老師，我們要言傳身教，不管是在課堂的45分鍾還是在課堂外版的時間，權我們都要做到老師，最基本的要求。
第二點就是不僅要教會祖國花朵書本裡面的知識更要關心他們內心的成長變化。教書是知識，育人是品德。

⑦ 教師堅守崗位的優美句子

1、他們在辛勤培育學生的同時，還要進行研究，完善與提高自己。走在教育的大路上，他們總是沖在最前面，善於擔當、敢於擔當。
2、俗語曰：不怕事難，就怕手懶。古語曰：少壯不努力，老大徒傷悲。為君聊賦古今詞，只望努力從今始；待君勤勉努力時，功成名就心願至。
3、不簡單，不容易含義：什麼叫不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單！什麼叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好，他就叫不容易。
4、「每天多做一點」的工作態度將會讓你從你的同事中脫穎而出，不管你是普通職員還是管理階層，這都一樣。你的上司與顧客都願意加倍地信賴你，從而給你更多的機會；
5、一個人要麼掌握很好的專業技能，要麼掌握在生活中無孔不入的本領。這兩者都是生財之道。
6、一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己與集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
7、一個人的一生多數時間都是在工作，而工作就是為了更好的生活。假如一個人不好好的工作，怎麼能好好的生活呢？有句名言：生活的理想就是為了理想地生活，我覺得很有道理。
8、每個企業家都有自己的特色與風格，但他們還有共同的特徵，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢於創新，勤奮工作。
9、人生在世，總有煩惱，困惱少不了，心態要放好，雖然壓力大，朋友的支持卻不會少。願你心情永遠好，一生沒煩惱。
10、畢竟，你的生活並非全數由生命所發生的事所決定；而是由你自己面對生命的態度，與你的心靈看待事情的態度來決定。
關於堅守崗位的句子篇二
1、有壓力，有動力，有實力，寬心態，寬重力，長動力，生活累了，工作倦了，總有有你，有我，有祝福，朋友，一路順風
2、壓力太大嗎，那就對你祝願如下：對你的祝願如下：生活處處好，萬事沒煩惱；事業步步高，兜里進鈔票；心情大清掃，沒事常微笑；快樂去報道，幸福樂逍遙。
3、什麼叫工作？工作就是斗爭。哪些地方有困難有問題，需要我們去解決。我們是為解決困難去工作去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志。
4、人生壓力不斷繼續，朋友情誼不斷永系，壓力困擾不要嘆氣，朋友為你消消火氣，朋友祝福永遠為你。
5、我不讓工作追求，而是去追求工作，常常努力於完全統馭工作，而不做工作的奴隸。人大凡具有完全統馭工作的信心，精神就必然振奮。
6、錢不在乎多少，幸福就好；朋友不在乎多少，知心就好。周末又來到，祝福把你叫。願你丟掉煩惱，拋開壓力，開心就好，事業步步高，生活總美好。
7、對工作不成功便成仁的態度取得智慧的方式沒別的，就是靠一股腦全新投入的熱情，再加上出於至誠的不斷努力。
8、做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。
9、工作需要熱情與行動，工作需要努力與勤奮，工作需要一種積極主動自動自發的精神，工作中的樂趣需要我們用心去體會。作為一名財政工作者，我們更應該體會到這一點。
10、鴨梨大了，找幾個朋友分了它，工作累了，給自己放假好好放鬆，分開久了，對你有些想念傳些祝福，再也不能跟你分鴨梨了，學會照顧自己。
望採納，謝謝！

⑧ 教師需要堅守崗位五天五夜嗎

教師的工作就是上課跟備課的，
沒有什麼堅守五天五夜的情況呀
除非是出現了特殊的事情，
那可能需要堅守這么長時間的，
否則的話，那
就是正常的上班備課上課

⑨ 教師怎樣堅守工作崗位

首先你喜歡站在講台上的感覺，享受和學生暢游知識海洋的過程。
其次你能發現自己的進步和提高，得到他人的肯定。
最後得有平和的心態對待周圍的一切。