堅守職責
蔚藍的天空,白雲依舊；狂怒的海浪,礁石依舊；紛擾的人群,我心依舊.或許經歷了太多的苦難,面對遠方,我們開始選擇沉默；也許有太多刻骨銘心的挫折,我們曾經的夢想似乎已成了空中樓閣；抑或是這世間繁華太多,我們曾經堅定的心也不再永恆.面對浮躁喧囂的社會,面對這物慾橫流的人世,有一種行為叫做堅守,堅守自我.它是人生的意志和智慧所在,是人立於天地之間最後一份責任所在.
堅守自我是對人生理想追求不止的彰顯.它來源於對自我生命的信任,對人生旅途的泰然.曾經聽到過一句令人心靈為之一顫的話：「全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!」全世界的污油也不能玷污我們心中那片純潔的伊甸園.在紛亂和世俗中,堅守註定著孤獨,這種孤獨的心境無需與人共享,只能獨自品味,獨自詮釋,獨自堅守.喜歡蘇東坡,因為那份「一一煙任平生」的放達與灑脫,因為他「揀盡寒枝不可棲」的超然曠達,因為他「唯願孩兒愚且魯」的憤世疾俗,正是因為這些,他才會如此頑強地生活和寫作,他的人性光輝也因此熠熠耀眼.在充滿坎坷和磨難的一生中,他堅守信了自己,他的人生也在堅守中升華.堅守自我,其實就是守住那些不能放棄的追求,守住對人生價值的認可,而守住自我正是積極人生中一種不可或缺的信念.
2. 堅守是一種執著、信念、職責。的議論文。快快快…大夥謝啦～
思路入格
議論文是論述問題的,當然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內在聯系。我們知道,議論文是論證問題的,你在提出議論文論點後,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此,中心論點和各分論點之間就應當是因果聯系,即中心論點是「果」,分論點是「因」。這個因果聯系就是議論文的思路之「格」。
作為一個高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點和各分論點之間 ,論點和論據之間要有一定的因果聯系。
學生提出中心論點後,只要圍繞中心論點問一個「為什麼」,就能找到提出分論點的方向。如中心論點是「只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業」。稍加分析,就可發現這個觀點是在說「堅守」的重要性,於是,分論點就要回答「為什麼堅守很重要」這個問題。那麼就可從「為什麼」和「何果」這兩個向度來立分論點。如「堅守是一種執著,使絕望變成希望」,「堅守是一種信念,使普通變得高尚」,「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」。如果我們要檢驗這三個分論點和中心論點之間有沒有必然的內在聯系的話,只需在這三個分論點之前加上「因為」,在「堅守很重要」之前加上「所以」,再連起來念一下即可。
同樣,分論點和議論文的論據之間,也應當是因果聯系。如在「堅守是一種職責,使平凡變得偉大」這個分論點後面,就可這樣展開論述:「邊防戰士的堅守,使國家安定祥和；人民教師的堅守,使桃李滿天下；白衣天使的堅守,使病魔為之屈服。」又如在「自由是思想的漫飛」這個分論點下可以這樣展開論述:「行動可以受制於客觀現實,思想卻永遠享受絕對的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫於一身的詩仙李白；才有了身陷囹圄還在感嘆『故國不堪回首月明中』的落魄後主李煜；才有了嚮往『面朝大海,春暖花開』的天才詩人海子。總之,因為這份思想的自由,社會才會在其牽引之下不斷地進步,才會創造出一個個永載史冊的人類奇跡。」
夏津縣第一中學 李榮芳 2010年7月23日 16:08
3. 照辦，堅守，職責的意思
照辦：服從命令，，，，堅守：堅持到底守護某個……，例如堅守崗位或陣地，，，，，職責：分開理解就是職業與責任，你的職業是什麼，就得肩負起什麼樣的責任，例如軍人的職責就是保家衛國
4. 堅守一份責任 作文700字
堅持，不一定會成功。但放棄，註定意味著失敗。
忘了有多久，在別人的面前裝作堅強；忘了有多久,數著"一二三"讓眼淚往心裡流。這次卻怎麼也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。
我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好；只是希望你們肯努力，要成功；只是希望一切的一切都能在你們身上有個奇妙的轉機；只是希望，過去的所有傷心與難過，都被微妙的拋之腦後。我根本不想說我想要放棄，我也從不想要出現這樣的念頭，我只是，想盡力，為你們，堅守那一份責任。
記憶最深刻的是你們剛剛進組，那麼淳樸和自然，我付出了，你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很嚴重，沒有吃飯就回宿舍睡覺去了，睡得迷迷糊糊的時候，聽到敲門的聲音，開開門一看，卻一個人也沒有看到，只在門口看到了一堆堆的食物，盛在大大小小的方便袋裡。水果，餅干，火燒，你們想得可真周到。這些東西，對所有人來說可能算不了什麼，可對那時那刻的我來說，這已經是最好的食物了。那天，我一邊吃一邊落淚，心裡充滿了對你們的感激，僅僅不到一個月的時間啊，我為你們做了什麼，值得你們這樣對我付出？
而如今，從前的一切都化為烏有，你們變得自私自利，有什麼都不肯與人分享，一次次，我對你們的關心迎來的卻是一張冷漠的臉；一次次，我受到欺負時，你們總是袖手旁觀，冷嘲熱諷。我在堅持，在努力，盡管花費了那麼多的時間在你們身上卻只得來一個不在意的眼神，但我，真真正正在堅守，為了，那一份責任。
或許，我的那一句句提醒算不了什麼；或許，是否有我的關心不太重要；或許，從前那個帶領你們上進的組長已經在你們心中銷聲匿跡，但是，我從未放棄過，對你，你們。
為了那一份責任，我會，一直堅守......
5. 八百字議論文堅守責任
英國王子查爾斯曾經說過：「這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任.」
責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是岩石般的冷峻.一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上.它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們為什麼要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大.
20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆.他叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行.但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷.他破了產,儲戶失去了存款.當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款.所有的人都勸他：「你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的.」但他回答：「是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢.」
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最後一筆「債務」時,他輕嘆：「現在我終於無債一身輕了.」他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富.
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了.許多人承受了,自己戴上了荊冠.逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡.承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們不朽.
我們都知道那個天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子.因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧願站著哭泣,因為這是他的責任.
願我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那裡成長.
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝.
責任
責任,是陽光雨露哺育幼苗的動力；責任,是雄鷹呵護幼鷹翱翔的關愛；責任,是溪水不懈奔流入海的決心.它既陌生又熟悉,你是否曾經淡忘?淡忘這份本應烙刻於心間,普通而又意味深長的詞——責任.
不,我們如同懷揣著「位卑未敢忘憂國」的理念般重視著它.正如那在國際賽上勇奪桂冠的劉翔.多少個白晝黑夜的更替,多少個春夏秋冬的交換,多少次辛酸與汗水,交織著堅持的喜悅,他不曾放手.縱使摔倒,傷痛伴著炎寒酷暑的煎熬,他仍舊堅持.我們明白,這是劉翔心中那份對責任的執著激勵著他不斷前行、前進,永不言棄的精神令勝利的道路在他腳下不斷地延伸,「國家興亡,匹夫有責」的理念在他心間潛滋暗長,直至根深蒂固,他用揮灑的汗水,耕耘的辛勞為自己的堡壘築上層層磚瓦,堡壘的城牆上刻滿著心中重重的責任.
斗轉星移,晨昏交替,我們彷彿穿越時空的隧道,跨過歷史的長河,品讀一代代天之驕子用責任的泥土、塵沙、磚瓦築成的屹立不倒的堡壘——
貶謫後的范仲淹,「居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君」,他那憂國憂民的愛國熱情澆灌著心田上的責任,「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的操守為堡壘填專瓦.是什麼讓他始終堅持?是他「不以物喜」的高尚,是他「不以己悲」的氣節,責任壓在心間,蓋過一切塵世的浮雲.獄中的司馬遷,用心頭上沉重的責任書寫下永垂不朽的《史記》,身受屈辱,他付之一笑,任重道遠是他不懈的堅持……
重責任,絢麗的人格之花會香溢堡壘；重責任,瑰麗的氣節大樹會為你遮蔽風霜的來襲；重責任,和諧文明的社會風貌會撼動天地!
責任
在飛速發展的社會中,不少人因為缺少責任感而造成社會的許多隱患,如家庭成員缺少家庭責任感,拋棄家人去賭博、走上犯罪的道路；甚至不少青少年輕易結束自己的生命,讓家人痛苦萬分……
在我們的身邊,又有多少缺少責任感的同學讓老師操心!就像我們剛剛學習第一單元的口語交際時,老師布置了一個作業,讓我們做一本作文集,把一直以來寫得最好的十幾篇作文訂在一起,再弄上封面、封底和目錄就完成了.過了幾個月,老師叫我們交上作文集,有的同學交上去的是用心做的作文集,有的同學交上去的是應付了事的作文集,有的同學卻沒有交上來.是他們對這次作業不負責嗎?我不知道,當然,只有他們自己知道.我問過其中的幾位同學,他們都以沒有時間做、列印機壞了、不見了、忘記帶等的理由搪塞老師,難道真的是這樣嗎?還是他們根本沒有當這一次作業是一回事?這個就是他們對作業的不負責,是他們缺少應有的責任感造成的.所以,責任重於泰山,責任感的培養任重而道遠,要從小培養好責任感.
責任感為成功之基.有了對作業的責任感,對家庭的責任感,對事業的責任感,對社會的責任感,對祖國的責任感,才會盡心盡力去做好工作.如果從小就是這么不負責任的話,那麼長大之後在社會上是很難立足的.如果你從小就不做老師布置的作業,那麼長大之後上司給你的工作你怎麼對待?連作業那麼小的事情都做不好的話,那麼以後的工作也是做不好的.如果要看你會不會成為一個成功的人,就要看你有沒有責任感,有沒有對社會、對工作甚至是對家庭的責任感.
從小培養對社會的責任感,要先教育他們從小就該尊重人、關心人,培養他們為社會做貢獻的意識,讓他們逐步學會適應社會生活的能力.從小培養對家庭的責任感,要學會聽父母的話、孝敬父母,替父母做力所能及的家務活,使家庭成員之間和睦相處.
如此所見,從小培養責任感是非常非常重要的.
責任
英國王子查爾斯曾經說過：「這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任.」
責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是岩石般的冷峻.一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上.它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們為什麼要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大.
20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆.他叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行.但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷.他破了產,儲戶失去了存款.當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款.所有的人都勸他：「你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的.」但他回答：「是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢.」
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最後一筆「債務」時,他輕嘆：「現在我終於無債一身輕了.」他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而給世界留下了一筆真正的財富.
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了.許多人承受了,自己戴上了荊冠.逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡.承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們不朽.
我們都知道那個天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子.因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧願站著哭泣,因為這是他的責任.
願我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那裡成長.
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝.
6. 堅守職責也是一種美德作文
從悲壯走向豪邁的中國奇跡
與更快更高更強的「奧運速度」、「奧運紀錄」、「奧運精神」相輝映，汶川特大地震抗震救災的「中國速度」、「中國力量」、「中國精神」令世界驚嘆，
堅守責任作文素材。
★從廢墟中救出83988人的生命，我們創造了人類抗震救災史上救人最多和傷員死亡率最低的奇跡
★急災區群眾所急，解災區群眾所難；家家有住處，戶戶有飯吃，人人有保障。沒有發生飢荒，沒有出現流民，沒有爆發疫情，沒有引發社會動盪，我們創造了人類抗震救災史上安置群眾的奇跡
★災區重建三年為期， 「三年目標任務、兩年基本完成」，我們創造了人類抗震救災史上恢復重建的奇跡
★從悲壯走向豪邁，最根本的動力是自強不息。自力更生，艱苦奮斗；原地「起立」，發展「起跳」。以「再生性跨越」為根本取向的「四川模式」是人類抗震救災史上的偉大創舉
★一方有難，八方支援；東西聯動，內外互動。對口援建的「中國模式」是人類抗震救災史上的偉大創舉。
【觀點與聲音】
◆現在災區老百姓中流傳著這樣一句話，那就是「災區最漂亮的是民居，最安全的是學校，最現代的是醫院……」
◆讓我們守住人性的溫暖。還記得嗎？地震發生的那一刻，母親用身體擋住塌下來的房梁，緊緊地護住孩子，只在手機上留下了「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」這句話；從廢墟中挖出的一名女教師，她的身體蜷縮著跪在地上，她的底下就是一名學生，這名學生倖存了，但是這個老師當場遇難；在受災較輕的受災群眾中，個人飯庄成了無償供應的食堂，私家車成了免費使用的公車；在救災現場，戰士的迷彩，救援隊的橙色，醫生的白色，帳篷的藍色，旗幟、標語的紅色都成為最充滿希望的色彩；在募捐活動中，用手走路的乞丐龔忠誠捐款4次，合計金額在100元以上……
以人為本、生命至上，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，科學理性、開放透明，這些抗震救災精神中的每一個因子，實際上也都有著人性的高度。
◆人性之美是溫暖的，這種溫暖，給了人們生存的希望，給了災區人民重新站立起來的力量。但人性有時也是脆弱的，不僅容易受到破壞，而且一旦受損，也很難在短期內修復。社會的繁榮，科技的昌明，隨之而來的嘈雜、庸俗、功利、自私、浮躁和冷漠，漸漸地消蝕著人性中的良善，許多不公不義的現象在災後又沉渣浮起。我們應該慎而再慎地對待人性之美，及時地給予認同和贊美，認真地加以呵護和培植。愛護它，不只是愛護一個自然人的精神，更是愛護一個群體、一個民族、一個社會的精神。
◆讓責任延續下去：被汶川地震激發出來的民間社會的力量，並沒有隨著時間的流逝而消退。一位名叫吳丹的志願康復治療師，最後留在了綿竹，吳丹的同事，一位來自內蒙古的志願者於占東也是如此。還有一些志願者和他們背後的慈善機構，在綿竹開展了長期的地震傷員免費康復治療。
◆總有一種價值在蓬勃：汶川地震後，有專家預言，汶川災區至少有1000萬人口受到嚴重的心理創傷，並預言震後3年內將會出現自殺高峰。但是直到今天，地震災區不僅沒有出現所謂的「自殺高峰」，反而處處都散發著希望和新生的氣息。究其因，主要就在於心理救濟及時，地震發生後，全國共為各受災地區培訓各類心理服務人員五萬餘人。尊重生命，還體現在許多方面，比如不惜一切代價救人，國旗為死難者而降，建立地震博物館……這些閃爍著光芒的人類共同價值，應該得到傳承、放大和更多地具化。
7. 堅守職責的議論文名言
1、以平常心堅守清貧之業；用滿腔愛育出清白之人。
2、如果取得別版人的信任，你權就必須做出承諾，一經承諾之後，便要負責到底，即使中途有困難，也要堅守諾言。
3、劍波朝著這兩位堅守職務的老森鐵員工，伸了一下大拇指頭，真英雄，老當益壯。
4、志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
5、中年人的堅守，應該從觀點上升到人格，而人格難以言表。在中年人眼前，大批的對峙消解了，早年的對手失蹤了，昨天的敵人無恨了，更多的是把老老少少各色人等照顧在自己身邊。
6、一陣風吹來，百花還沉迷於深深的睡夢之中，迎春花堅守著自己那份誠心的責任像天使般來到人間開放出青春的朝氣，釋放出自由和樸素與堅信。春風吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。小小的迎春花，她雖然不像牡丹、月季那樣嬌美動人，惹人喜愛，但她朴實、勇敢。在其它花還在冬眠時，她已迎著春寒，翩翩起舞，報道著、呼喚著；把大地喚醒，讓鳥兒歌唱，叫鮮花斗艷，使小河歡暢。待到山花爛漫、爭相鬥艷時，她卻默默回到大地媽媽的懷抱里。
8. 盡您所能說明：堅守職責的重要性
賺錢。一個人，如果不是天賦異稟，或者背景雄厚。那就得看後天的得天獨厚，光是努力是不夠的，你的努力得讓人看到，然後有高人欣賞。你要做的，就是，別人能做到的你也能做到，別人做不到的能做到。
總結，劉邦靠的不是運氣是雄才大略，李世民靠的不是資源而是手段。你的手段，要麼幹掉你的事業，要麼得到貴人相助！
9. 以堅守與職責為主題的高中作文，800字
鮮花堅守住土壤，花朵就變得奇異芬芳;魚兒堅守住海洋，生活就變得自由遐逸；白雲堅守住藍天，雲朵就變得安逸自在。而我，堅守住某些東西，便保持了真正的自我，閃耀出個性的火花。 堅守——寧靜 當無名的的煩惱襲來時，我便泡一杯茶，坐在自家的陽台上，看著一縷縷熱氣裊裊上升，心裡就有一種說不出的自在和舒服。更喜歡在黃昏時看著一輪紅日緩緩墜落，讓落日的余輝灑在我的身上，暖融融的。以寧靜的心對待生活，煩惱也隨之消散得無影無蹤。堅守住內心的寧靜，使我的內心世界變得充盈而富足。 堅守——誠實 「這道題怎麼做呢？……」我攥著筆頭，苦思冥想。也許同桌看出了什麼，扔過來一張紙團，我攤開一看，呼吸頓時變得急促起來——紙上清清楚楚地寫著這道題的答案！怎麼辦？是寫還是不寫？我猶豫了。不行!我不能寫！老師當初是多麼語重心長地教育我們：做人要誠實。我怎麼能因為這一丁點兒的分數，而違背自己的良心呢？我要堅守住誠實。我牙一咬，心一橫，把紙團還給了同桌。盡管我因 這道題而扣了8分，但我收獲的卻是一次精神的洗禮，我堅守住了城實，我高興…… 堅守誠實做人的原則，使我收獲了快樂與思想的清純。 堅守——愛心 「嘩啦啦——」我把我儲蓄罐里的錢全都倒了出來。干什麼用呢？捐款唄！我們學校有個同學因家境貧寒支付不了昂貴的醫療費用而至今躺在醫院里。我一定要獻上自己的一份微薄之力，來減輕他家的經濟負擔。雖然我失去了買零食，買飾品的機會但至少我堅守住了愛心，我依舊很快樂，這種快樂遠遠比買零食要快樂得多。 堅守住愛心，使我心靈的天空變得清明而澄澈。 在堅守中，我成長了許多，收獲了許多，我高唱——我堅守，我快樂！
10. (堅守)職責對不對如果不對，那應該是（）職責
對吧