鄉村支教老師堅守

① 大學生支教有什麼意義

大學生選擇支教的原因
大學生選擇支教的原因 答案一 想去鍛煉一下自己
的確，支教是一項真正能夠鍛煉人的活動。因為，一般支教去的地方都是一些邊遠貧困的農村地區。我們都知道，農村當然比不了城市，交通、居住、生活等條件非常差，雖說近年來有了很大發展，但是對於那些大部分來自城市的大學生來說農村的生活無疑是很大的挑戰!到這些地方支教真的很能鍛煉他們的意志力。
答案二 增加社會實踐經歷
目前，大學生學業成績中都會包含社會實踐這一項，而參加暑期支教這項社會實踐活動，對於大學生來說無疑是獲得這項成績的好途徑。同時，又能增加閱歷，為自己的簡歷添上一項重要內容。
答案三 為了培養愛情
對於很多情侶來說，一起去農村地區支教，一同感受與城市不一樣的生活，一起吃苦，一起歡笑，這對增進他們之間的感情無疑是有很大幫助的。
答案四 想去為那裡的孩子做點什麼
只要我們懷著這樣的態度，單純的把自己的心交給一個地方，交給一群人，我想這時的收獲才是最大的。因為唯有一顆純粹的心靈，才能感受到支教這項事業帶給我們靈魂的洗刷與感動!
大學生短期支教的意義 大學生短期支教，一般時間從兩周到一個月不等，在這其間，這批充滿活力和陽光的大學生用自己的青春和熱情去感化這些孩子，將自己所學所得用到實處。同時，在大學生支教前期，很多大學生可能也會組織一些公益捐助活動，比如說一些文具，玩具之類的，在去支教的過程中帶給這些孩子。

② 2012年，堅守藏區12年支教的胡忠，謝曉君夫婦被評為感動中國十大人物之一。如果你有機會采訪他們，

這么多，還要記錄還要結束語，送你一句，一份堅守十二年

③ 一個支教十年的德國小伙盧安克，堅守的意義是什麼

有很多人的一生，他們不為榮華富貴而活，也不為追名逐利而活，更加不會為了娛樂享樂而活。他們的人生有著更加重要的意義，為了實現自己內心深處最堅定的想法，他們會在同一件事情上，一直堅守一年又一年。而這個支教的德國小伙，將支教這件事堅持了10年，在我看來堅持主要有三個意義：

每一個人在人生當中都會有一個追求，並且有一個自我價值觀的實現，而這個價值觀的實現，更多的是一種自己內心深處最為深沉的想法。他可能是無私的幫助他人，也有可能是一輩子堅持做同一件事，它是一種精神力量。而為了追尋這一份自我價值的實現，很多人甚至會付出生命的代價，對於他們來說，精神世界的滿足遠遠比物質滿足來的更加的珍貴。這樣的人是有一個崇高自我價值認同感的人。通過堅持做一件事，能夠實現一種自我滿足感，他比世俗意義上的成功來得更加的重要。

④ 堅守在雪域高原上的支教者閱讀題答案

2（1）這時候 ：胡忠下定決心去支教,妻子支持他的決定.可以體會到胡忠為孤兒學校回孩子奉答獻自己的高尚情懷,也體會到謝曉君老師對丈夫無私的理解和支持.
（2）不顧艱苦的環境,低水平的物質條件,毅然決然為孤兒孩子的教育的奉獻精神.
3,（1）2003年,在丈夫的召喚下,妻子帶著三歲的女兒也來到這里支教.（2）生物老師、數學老師、圖書管理員和生活老師,三年時間里,謝曉君嘗試了四種角色位置,頂替離開了的志願者和支教老師.（3）2006年,8月,一座位置更偏遠、條件更艱苦的學校「木雅祖慶」創辦了,她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆.2011年甚,她至把工作關系轉到康定縣,並表示「一輩子呆在這兒.」

⑤ 根據所學的知識回答,胡忠 謝曉君夫婦堅守藏區12年支教的事跡給我們的啟示

做任務

⑥ 2012年堅守藏區12年支教的胡忠，謝紹君夫婦被評為感動中國十大人物之一，頒獎詞是這樣說的。他們帶

哎，人生這就是人生死得其所