家教崗位職責

『壹』 輕輕家教招聘老師的要求是什麼

1第一次到學生家試教或面談時，不要遲到，穿著整齊清潔，不要花枝招展，面帶微回笑，帶點自信就答可以了。讓家長覺得你很重視這次的面試不要以為試講是先看看情況，但對家長來說，你是來應征家教的，
要到他們家去上課的。

在輕輕家教，老師不再需要無休止的沖課時量，只要用心教好每一個學生，就可以獲得全部的課酬收入。

在輕輕家教上找過老師，說一下我的步驟：

1、進入輕輕家教首頁後點擊【找老師】按鈕,接著點擊【智能匹配】。

2、選擇好科目年級、上課時間等，點擊【下一步】,選擇授課方式和上課地點後點擊【開始匹配】。

3、匹配到合適的老師後，會有老師接單，點擊下面【已有x位老師等著和你溝通】的按鈕，選擇一位自己覺得比較合適的【老師】。

4、進入到老師名片後，點擊【免費試聽】按鈕，接著選擇一個上課時間，點擊【結算】即可。

『貳』 大學生兼職家教，有什麼需要注意的

一、學生做家教注意事項
一般家長比較看重第一堂課，主要是看學生能不能接受這個家教，因此第一堂課比較重要。最好先具體了解學生的學習情況，事先與家長做好溝通，學生的學習習慣，學習好壞，掌握了哪些知識，現在學校學習內容，是否願意學習，以及脾氣秉性等，做足准備，這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎比較差，就要復習舊知，伴隨相應的習題以作鞏固；學習比較好，就可以適當加深難度。但是建議不要只講習題，不講知識點。
事實上，與學生溝通也比較容易。第一也是最重要的，就是有耐心，很可能講了很多遍的習題，內容，他們還是不會，記不住，此時千萬不能發火，要心平氣和，採取多種方法教授，尋找適合他學習習慣或思維方式的方法。第二，微笑。學生都喜歡天天樂樂呵呵的老師，心情也會跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師，不必與學生拉那麼遠的距離。第三，自己要對所教的知識內容融匯貫通，這樣才能夠講解精彩。而且這個年紀的學生很容易輕視答不上來題的老師。一般學校發的習題冊就夠了，可以在了解學生的基礎上，給其做個計劃，配合習題。
至於費用問題，在講課之前一定與家長溝通好，最好別當著學生面。要堅持你自己的原則，我給個建議：價錢不能降低，但是可以適當多講一些。不要抹不開面子，這是你自己應得的勞動所得。

二、選擇家教對象注意事項：
1、家教對象最好選初一到高一的孩子，因為這些知識稍微溫習一下就可以了。高一以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻不是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。
2、要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定游刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下„„如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。
3、不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。
4、最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出一些難以想像的事情。

初次做家教尤其注意事項：
1 、初次應征家教，白天為宜，最好有同學相伴。
2 、若發現應征時，只有異性主人單獨在家，最好另約時間前往。
3 、初次應征家教，面談時發現應征條件與原條件不合時，應提高警覺，尤其是施教學生是異性主人或異性成人時應馬上拒絕。
4 、若初次應征家，發現家教家長態度很奇怪時，不要貿然接受。
5、上家教課時，如果男主人特別殷勤，超出一般學生家長所表現的熱情，應提高警覺，感覺不對勁時，應馬上辭去家教。
6 、家教課中途休息，若家長招待水果、飲料時，如果覺得對該生家庭或父母不是很熟悉時，不宜食用。
7 、若發現男家長有騷擾自己的舉止或傾向，應在上完家教後，辭去這份工作。
8 、上完家教課後，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜讓家教家長送回宿舍。不要隨便接受家教家長的邀約共同出遊，和其談話時最好長話短說，簡明扼要。
9 、不要隨便接受家教家長所贈送的禮物，更要有分寸的接受或拒絕。

三、做家教面試的注意事項
在正式上課之前，您必須經過面試這一關：
家長在找家教時，首要重視的是教學經驗及學歷，以及你在面視時的應對表現，家長可以從你回答問題時看出你的表達能力。
其實，與家長的面試過程就如一般找工作面試一樣，而家長就是老闆。 家長往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力，覺得可以接受後，然後進行到面試階段。 面試時的家長的第一個思考，一定是「我喜歡這個人嗎？」「這個人和我們和的來嗎？」「他可以幫助我們嗎？」注意的技巧如下：
1、不要遲到，注意衣著，讓家長覺得你很重視這次的面試，不要以為面談是先看看情況，但對家長來說，你是來應征家教的，要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭取這個家教機會，相信你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話；衣服宜簡易整齊；絕對不要遲到。記住，沒有人希望自己不受到尊重。
2、事先准備，為自己加分，也許，你認為家教工作，只是一份兼職工作，不需要特別准備什麼資料，那你就錯了！百分之七十一點六的家長是上班族，他們很重視你為這次面試所下的准備工夫 。可以准備《師長或家長的推薦函》、《個人簡歷》、《成績單》、《過去教學經驗描述》等。
3、別急著馬上把自己推銷出去，家教老師對自己的教學品質有自信，也要給家長考慮的時間及空間 。一進入面試就馬上自吹自擂，會讓家長很反感。應該讓家長先行動作，聽聽他們怎麼說。如果家長拋給你一堆問題，似乎是在考驗你的反應能力，你也可以以同樣的速度應答；如果家長從從容容，你也要不疾不徐，別想要搶過他的風頭。面試的重點師建立關系，又不是要把家長比下去。盡量可能和家長一唱一和，產生信賴感，以達成「成交」的目的。
4、觀察家長，盡量營造成功的化學反應，好的銷售員通暢都能探出買主的底細，所以家教也可以面視時觀察家長的肢體語言，探探他的脾氣個性為何。要避免使用一些特殊語氣，例如目前的網路或廣告用語，會讓家長覺得不太莊重，讓面試的場合瞬間冰凍，最重要的是，家長往往是有某種年紀和資歷的人，使用特殊的語言，會使二人之間產生語言溝通的問題。 在面視時，家教老師說自己是一位「能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力」的人，比說自己是「超優質夢幻家教」好很多。
5、表示你是一個能協助解決問題的人 ，家長請家教，是希望家教可以幫助解決問題。你也要有自信，讓自己成為一個值得信賴的人。 值得信賴的人不會自吹自擂，你無需膨脹自己，只需表現自己最誠懇、充滿活力的一面。

四、大學生如何做家教
1、作為一名家教老師，要盡可能運用你的知識和能力建立起一種威信，在家長和孩子的心中樹立一個知識豐富、品學兼優的形象。（思考：要以優秀教師的標准要求自己，什麼樣的老師才是一個優秀的老師？應該具備什麼樣的特質？）
2、在輔導學生的最開始階段（第一堂試講課），由於你對學生的個性和學習情況不了解，自己也沒有充分備課，應該首先向家長耐心詢問孩子的學習情況，然後針對孩子的薄弱環節從課本知識（基本概念、基礎習題）開始輔導，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細心講解，可以運用形象的比喻或列舉生活中生動的實例的多種方式來啟發他。總之，第一堂課一定要做好最充分的准備，讓孩子一堂課下來能感到充實，有收獲，甚至產生煥然一新、豁然開朗的感覺(原來自己所學習的東西也很有趣的，和原來的感覺有很大不同)。(家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發現他的問題所在，震撼效應，出其不意，攻其不備)
3、 在以後的輔導階段中，要不時地准備一些比較難的題，在解這些題的過程中讓孩子在心理上產生震撼（這些題對他很難，但在你看來如此簡單，讓他增加自信，消除對難題的恐懼感，同時讓學生對你感到心服口服，讓他產生一定的崇敬感，在內心裡服你，把你看做學習的榜樣），並可以適當地說一些自己在中學時的學習情況（當年自己的成績是如何如何，在班級排前幾名），拉近與學生的距離。以後你就可以牢牢地掌控他的學習過程，讓孩子跟著你的思路走。（家教策略：高屋建瓴，適當拔高，展示實力）
4、對於嚴重偏科學生，要查看學生在薄弱科目平時測驗的卷子，對孩子的學習問題進行一番診斷，對學生的學習情況有一個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬於薄弱環節，然後在這些方面有針對性地加以重點輔導。（家教策略：診斷檢查，有的放矢，查漏補缺）
5、從問題入手輔導學生，這樣的話輔導效果好，家長也會很滿意。在學生做題過程中也會自己暴露出很多明顯的問題和缺點，這個時候要及時指出他的錯誤並加以糾正，找出他的學習中的薄弱點和不良習慣，明確羅列出他學習方法上的欠缺和不足。這個時候學生會有一種自慚形穢的感覺（強烈的自尊心作怪），對你產生敬畏感，這個時候是你樹立自己威信的最佳時刻。家長也會因為孩子暴露出根深蒂固的問題，你找到了孩子學習的症結所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進和提高。最好在利用這段時間多講一些學習方法，並針對他的薄弱點提出一些相應的學習改進計劃，以改善他的學習狀況，適當給孩子制定一些學習任務（如典型習題等），但布置得學習任務一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時也要避免與他的日常作業沖突。（家教策略：從培養學習習慣和學習方法入手，屢試不爽。）
6、在輔導做題時，只需要選擇幾種典型例題進行耐心講解和透徹分析，然後讓學生盡可能自己獨立去做一些同一類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進行及時的點撥。你也可以與孩子一塊做題，一起解決問題，最好有時給他出一些較難的題，在孩子獨立做題、思考、計算的過程中也為自己贏得了游刃有餘的休息時間。（家教策略：順水推舟，水到渠成，借雞下蛋，游刃有餘）
7、家教的作用不是講課，主要是啟發、引導和點撥，提高他自主解決問題的能力，而不是代替他去解決問題。這樣輔導起來也會比較輕松。（家教策略：授之以魚不如授之以漁）
8、對一些他反復出錯的題，一定要幫助他分析到底錯在哪裡，為什麼會做錯，最好幫他建立一本典型錯題集。（家教策略：建立錯題集，以備今後復習鞏固之用，事半功倍好辦法）
9、 結合自己的學習經驗，經常教給孩子一些你平時學習或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門，會起到意想不到、事半功倍的效果。（家教策略：心有靈犀一點通）
10、再優秀的老師也有碰到難題的時候，所以要學會保持靈活性，有些特別難的題自己一時也會找不到突破口，就要學會打擦邊球，暫時繞開，等以後再給她講（比如對他說這道題對你來說難度太高，以後再給講，咱們先做一些基礎題吧），但課後一定要加緊備課，認真研究總結，避免這種情況再次發生。（家教策略：隨機應變，機動靈活，虛虛實實，實實虛虛，不打無准備之仗）
11、 要經常說一些啟發引導的話，給他一些必要的提示，引導他的思路，並讓他集中注意力，「這道題應該怎麼做？為什麼做錯了？應該選排除哪一個？看看這樣做對不對？應該從那個地方入手分析這道題？用哪一個公式去解？」（家教策略：不時提問，引發思考，變被動學為主動學）
12、 任何條件下都要保持健康積極的心態，時刻尊重孩子，任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴的話，更不能說臟話。（家教策略：師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴結合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的一種）
13、把你要講的相關知識復習一遍，既然已經考上大學了有些東西你都是會的，沒太大問題的，還有就是給他講些他不會的，或者一個問題給他好多方法解決，讓他佩服你，至於交流，聊他感興趣的。

五、大學生家教要切實做好自我保護、避免侵害
安全第一。在找家教工作的過程中，時刻牢記安全第一，絕對不能因求職心切，而忽略了安全問題。同時，對那些已有多次家教經驗的大學生來說，也絕對不能降低自我保護和安全防範意識，因為街頭找工作隨意性太大，誰也不能確定自己遇到的下一個僱主，是好人還是心懷不軌的人。要記住，很多看上去像是很憨厚老實的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。
通過中介。切勿在小區自行張貼個人詳細信息、聯系方式的紙頭，給不法分子提供可乘之機。最好通過正規中介組織求職，另外，通過親屬、老師和同學介紹做家教，也相對比較保靠。
固定時間。一是輔導時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動；二是輔導時間不宜過晚，應盡可能將家庭輔導時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學生放學較早的時間段，盡量選擇距離學校較近的家庭做家教。
告知行蹤。在首次進行家庭輔導時，最好約上同學陪同前往。同時最好在到達擔任家教的家庭後，給同學打個電話，這樣一方面可以讓同學知道自己的行蹤，另一方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過這個辦法讓對方有所忌憚。另外，要將自己擔任家教期間的外出輔導行程表和時間表告知同寢室的人，讓要好的同學掌握，以防萬一。
衣著得體。隨著天氣慢慢變熱，特別是女生，穿的越來越少，外出家教時候，嚴禁穿無袖衫，嚴禁穿超短裙，嚴禁穿很性感的網襪，晚上家教回來需要路過人少的地方，需要事先聯系同學前來接應。晚上最好可以打的回校，安全比錢重要。
安全意識常記於心，點滴細節決定成敗，安全一定要防範於未然。

六、與人交往要注意細節
1、讓先：讓別人先說，一方面表現你的謙虛，另一方面借機觀察對方，給自己爭取時間； 2、避諱：不論與什麼人交談，都應對對方有所了解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。一旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。
3、謙虛：社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛著「我」的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受一個人，而後才肯接受他的意見的。
4、誠懇：油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受；
5、幽默：恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁中體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話，來源於一個人的修養和才華，不可強求，否則會適得其反；
6、口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；
7、插話：要盡量讓對方把話說完再插話。實在需要在中途插話時，也應徵得對方的同意，用商量的口氣說：「對不起，我可以問個問題嗎？」這樣可以避免對方產生誤解；
8、平衡：如果幾個人一起交談，注意不要把注意力集中到一個人身上而冷落了其他人，除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人，以示尊重。

失敗的家教：
1、拖延時間，不認真教；
2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學習和解題的方法；
3、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最後僅僅點評一下；
4、聊天（指無關於學習的）多於學習；
5、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負責任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最後別忘了簽署一個家教協議，以保障自己的權利。但如果你們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。

七、家教合同書
甲 方：(學生)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿
乙 方：(家長)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿＿
第一條 甲方根據乙方的需要，外出進行對乙方的孩子的家教工作。工作期間應注意以下事項：
1、認真為教學做准備，做好備課工作。
2、教學活動時，對乙方的孩子負責，解答疑惑，指導課程學習，不得教對方一些不正確的學習方法。
3、乙方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第二條 乙方應根據甲方要求，注意以下事項：
1、確保學生在工作期間的人身安全和其他合法權利。
2、不得以不正當理由解僱甲方或者拒付甲方報酬。
3、甲方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第三條 乙方對甲方有一個月試用期。試用期期間報酬照算，到期時乙方可以以正當理由解僱甲方。如果乙方滿意，則轉入正式工作合同期。 第四條 工作時間：＿＿＿＿,
合同期限：生效日期＿＿＿＿ 年＿＿月＿＿日終止日期＿＿＿＿
甲方（簽字）＿＿＿＿
乙方（簽字）＿＿＿＿

『叄』 你的家教家規家風分別是什麼它們傳達著哪些道德修養方面的要求

我的家教是誠實不撒謊不騙人，家風是淳樸不奢侈，勤儉勤勞。
誠實守信回為人之本，一個答信字才可立於天地之間，於人有信，人與往來，守住底線，雙方共贏。
勤勞是中華民族傳統美德，丟棄意味著背叛老祖宗，何況人能與其它動物分離出來，勞動才是最根本的原因，所以勞動是必須的。
由勞動而創造財富，這財富里有努力的汗水也有智慧的體現所以必須不奢侈不浪費不揮霍，只有這樣才更對得起自己，對得起勞動本身。

『肆』 你們做家教的時候家長都有些什麼要求家教的夥伴們請進。

重點是成績有所提升 孩子更加的乖巧聽話 特別是內向的孩子變得開朗，家長會很開心

『伍』 做家教要注意哪些問題

1.看你所教的孩子的性格，最好能夠做到互補，即使不能也要盡力去做
2.看你所教孩子的課程，不要古板的去傳授，可以寓教於樂
3.注意自己在所教孩子面前形象，舉止
4。注意你所交科目的重點

『陸』 高中家教 具體要做哪些工作

我現在復在教一個高二小妹妹外製語，之前教過一個高三孩子的數學，剛好有經驗。
我感覺當家教最重要的是教孩子方法。
俗話說授之以魚不如授之以漁，有了學習方法才是最重要的，並且對孩子今後的學習都有好處。我先針對各個題型教給她基礎的練習方法：比如單選要針對性練習、完型要多練，多思考，體會行文語氣、閱讀講求方法，並且多做題多練習、寫作以模仿為主。之後再給她布置一些針對性練習，讓她自己制定計劃完成。最後進行指導、點撥。
數學更注重個人的練習，說實話數學家教能做的只有點撥；而點撥的基礎就是孩子要有大量的練習。我就讓那個孩子多做題，再反思一下；不會的話我幫他總結。那孩子自己刷了天利38套所有題，刷了西城總復習上所有題，每天做一套選擇填空，隔天做導數、解析大題。就這樣練習了半年，這次高考數學142.而我做的並不多。所以說還是要讓孩子多做題、自己感悟比較好。
總之我覺得家教的職責是幫助孩子學習，而不是代替他們學習；所以我們要做的是監督、引導。
希望對你有用~

『柒』 高中家教具體要做哪些工作主要是數學和英

我現在在教一個高二小妹妹外語，之前教過一個高三孩子的數學，剛好有經驗。
我感覺當家教最重要的是教孩子方法。
俗話說授之以魚不如授之以漁，有了學習方法才是最重要的，並且對孩子今後的學習都有好處。我先針對各個題型教給她基礎的練習方法：比如單選要針對性練習、完型要多練，多思考，體會行文語氣、閱讀講求方法，並且多做題多練習、寫作以模仿為主。之後再給她布置一些針對性練習，讓她自己制定計劃完成。最後進行指導、點撥。
數學更注重個人的練習，說實話數學家教能做的只有點撥；而點撥的基礎就是孩子要有大量的練習。我就讓那個孩子多做題，再反思一下；不會的話我幫他總結。那孩子自己刷了天利38套所有題，刷了西城總復習上所有題，每天做一套選擇填空，隔天做導數、解析大題。就這樣練習了半年，這次高考數學142.而我做的並不多。所以說還是要讓孩子多做題、自己感悟比較好。
總之我覺得家教的職責是幫助孩子學習，而不是代替他們學習；所以我們要做的是監督、引導。
希望對你有用~

『捌』 做家教需要注意什麼呢

一、學生做家教注意事項
一般家長比較看重第一堂課，主要是看學生能不能接受這個家教，因此第一堂課比較重要。最好先具體了解學生的學習情況，事先與家長做好溝通，學生的學習習慣，學習好壞，掌握了哪些知識，現在學校學習內容，是否願意學習，以及脾氣秉性等，做足准備，這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎比較差，就要復習舊知，伴隨相應的習題以作鞏固；學習比較好，就可以適當加深難度。但是建議不要只講習題，不講知識點。
事實上，與學生溝通也比較容易。第一也是最重要的，就是有耐心，很可能講了很多遍的習題，內容，他們還是不會，記不住，此時千萬不能發火，要心平氣和，採取多種方法教授，尋找適合他學習習慣或思維方式的方法。第二，微笑。學生都喜歡天天樂樂呵呵的老師，心情也會跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師，不必與學生拉那麼遠的距離。第三，自己要對所教的知識內容融匯貫通，這樣才能夠講解精彩。而且這個年紀的學生很容易輕視答不上來題的老師。一般學校發的習題冊就夠了，可以在了解學生的基礎上，給其做個計劃，配合習題。
至於費用問題，在講課之前一定與家長溝通好，最好別當著學生面。要堅持你自己的原則，我給個建議：價錢不能降低，但是可以適當多講一些。不要抹不開面子，這是你自己應得的勞動所得。

二、選擇家教對象注意事項：
1、家教對象最好選初一到高一的孩子，因為這些知識稍微溫習一下就可以了。高一以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻不是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。
2、要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定游刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下„„如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。
3、不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。
4、最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出一些難以想像的事情。

初次做家教尤其注意事項：
1 、初次應征家教，白天為宜，最好有同學相伴。
2 、若發現應征時，只有異性主人單獨在家，最好另約時間前往。
3 、初次應征家教，面談時發現應征條件與原條件不合時，應提高警覺，尤其是施教學生是異性主人或異性成人時應馬上拒絕。
4 、若初次應征家，發現家教家長態度很奇怪時，不要貿然接受。
5、上家教課時，如果男主人特別殷勤，超出一般學生家長所表現的熱情，應提高警覺，感覺不對勁時，應馬上辭去家教。
6 、家教課中途休息，若家長招待水果、飲料時，如果覺得對該生家庭或父母不是很熟悉時，不宜食用。
7 、若發現男家長有騷擾自己的舉止或傾向，應在上完家教後，辭去這份工作。
8 、上完家教課後，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜讓家教家長送回宿舍。不要隨便接受家教家長的邀約共同出遊，和其談話時最好長話短說，簡明扼要。
9 、不要隨便接受家教家長所贈送的禮物，更要有分寸的接受或拒絕。

三、做家教面試的注意事項
在正式上課之前，您必須經過面試這一關：
家長在找家教時，首要重視的是教學經驗及學歷，以及你在面視時的應對表現，家長可以從你回答問題時看出你的表達能力。
其實，與家長的面試過程就如一般找工作面試一樣，而家長就是老闆。 家長往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力，覺得可以接受後，然後進行到面試階段。 面試時的家長的第一個思考，一定是「我喜歡這個人嗎？」「這個人和我們和的來嗎？」「他可以幫助我們嗎？」注意的技巧如下：
1、不要遲到，注意衣著，讓家長覺得你很重視這次的面試，不要以為面談是先看看情況，但對家長來說，你是來應征家教的，要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭取這個家教機會，相信你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話；衣服宜簡易整齊；絕對不要遲到。記住，沒有人希望自己不受到尊重。
2、事先准備，為自己加分，也許，你認為家教工作，只是一份兼職工作，不需要特別准備什麼資料，那你就錯了！百分之七十一點六的家長是上班族，他們很重視你為這次面試所下的准備工夫 。可以准備《師長或家長的推薦函》、《個人簡歷》、《成績單》、《過去教學經驗描述》等。
3、別急著馬上把自己推銷出去，家教老師對自己的教學品質有自信，也要給家長考慮的時間及空間 。一進入面試就馬上自吹自擂，會讓家長很反感。應該讓家長先行動作，聽聽他們怎麼說。如果家長拋給你一堆問題，似乎是在考驗你的反應能力，你也可以以同樣的速度應答；如果家長從從容容，你也要不疾不徐，別想要搶過他的風頭。面試的重點師建立關系，又不是要把家長比下去。盡量可能和家長一唱一和，產生信賴感，以達成「成交」的目的。
4、觀察家長，盡量營造成功的化學反應，好的銷售員通暢都能探出買主的底細，所以家教也可以面視時觀察家長的肢體語言，探探他的脾氣個性為何。要避免使用一些特殊語氣，例如目前的網路或廣告用語，會讓家長覺得不太莊重，讓面試的場合瞬間冰凍，最重要的是，家長往往是有某種年紀和資歷的人，使用特殊的語言，會使二人之間產生語言溝通的問題。 在面視時，家教老師說自己是一位「能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力」的人，比說自己是「超優質夢幻家教」好很多。
5、表示你是一個能協助解決問題的人 ，家長請家教，是希望家教可以幫助解決問題。你也要有自信，讓自己成為一個值得信賴的人。 值得信賴的人不會自吹自擂，你無需膨脹自己，只需表現自己最誠懇、充滿活力的一面。

四、大學生如何做家教
1、作為一名家教老師，要盡可能運用你的知識和能力建立起一種威信，在家長和孩子的心中樹立一個知識豐富、品學兼優的形象。（思考：要以優秀教師的標准要求自己，什麼樣的老師才是一個優秀的老師？應該具備什麼樣的特質？）
2、在輔導學生的最開始階段（第一堂試講課），由於你對學生的個性和學習情況不了解，自己也沒有充分備課，應該首先向家長耐心詢問孩子的學習情況，然後針對孩子的薄弱環節從課本知識（基本概念、基礎習題）開始輔導，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細心講解，可以運用形象的比喻或列舉生活中生動的實例的多種方式來啟發他。總之，第一堂課一定要做好最充分的准備，讓孩子一堂課下來能感到充實，有收獲，甚至產生煥然一新、豁然開朗的感覺(原來自己所學習的東西也很有趣的，和原來的感覺有很大不同)。(家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發現他的問題所在，震撼效應，出其不意，攻其不備)
3、 在以後的輔導階段中，要不時地准備一些比較難的題，在解這些題的過程中讓孩子在心理上產生震撼（這些題對他很難，但在你看來如此簡單，讓他增加自信，消除對難題的恐懼感，同時讓學生對你感到心服口服，讓他產生一定的崇敬感，在內心裡服你，把你看做學習的榜樣），並可以適當地說一些自己在中學時的學習情況（當年自己的成績是如何如何，在班級排前幾名），拉近與學生的距離。以後你就可以牢牢地掌控他的學習過程，讓孩子跟著你的思路走。（家教策略：高屋建瓴，適當拔高，展示實力）
4、對於嚴重偏科學生，要查看學生在薄弱科目平時測驗的卷子，對孩子的學習問題進行一番診斷，對學生的學習情況有一個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬於薄弱環節，然後在這些方面有針對性地加以重點輔導。（家教策略：診斷檢查，有的放矢，查漏補缺）
5、從問題入手輔導學生，這樣的話輔導效果好，家長也會很滿意。在學生做題過程中也會自己暴露出很多明顯的問題和缺點，這個時候要及時指出他的錯誤並加以糾正，找出他的學習中的薄弱點和不良習慣，明確羅列出他學習方法上的欠缺和不足。這個時候學生會有一種自慚形穢的感覺（強烈的自尊心作怪），對你產生敬畏感，這個時候是你樹立自己威信的最佳時刻。家長也會因為孩子暴露出根深蒂固的問題，你找到了孩子學習的症結所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進和提高。最好在利用這段時間多講一些學習方法，並針對他的薄弱點提出一些相應的學習改進計劃，以改善他的學習狀況，適當給孩子制定一些學習任務（如典型習題等），但布置得學習任務一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時也要避免與他的日常作業沖突。（家教策略：從培養學習習慣和學習方法入手，屢試不爽。）
6、在輔導做題時，只需要選擇幾種典型例題進行耐心講解和透徹分析，然後讓學生盡可能自己獨立去做一些同一類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進行及時的點撥。你也可以與孩子一塊做題，一起解決問題，最好有時給他出一些較難的題，在孩子獨立做題、思考、計算的過程中也為自己贏得了游刃有餘的休息時間。（家教策略：順水推舟，水到渠成，借雞下蛋，游刃有餘）
7、家教的作用不是講課，主要是啟發、引導和點撥，提高他自主解決問題的能力，而不是代替他去解決問題。這樣輔導起來也會比較輕松。（家教策略：授之以魚不如授之以漁）
8、對一些他反復出錯的題，一定要幫助他分析到底錯在哪裡，為什麼會做錯，最好幫他建立一本典型錯題集。（家教策略：建立錯題集，以備今後復習鞏固之用，事半功倍好辦法）
9、 結合自己的學習經驗，經常教給孩子一些你平時學習或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門，會起到意想不到、事半功倍的效果。（家教策略：心有靈犀一點通）
10、再優秀的老師也有碰到難題的時候，所以要學會保持靈活性，有些特別難的題自己一時也會找不到突破口，就要學會打擦邊球，暫時繞開，等以後再給她講（比如對他說這道題對你來說難度太高，以後再給講，咱們先做一些基礎題吧），但課後一定要加緊備課，認真研究總結，避免這種情況再次發生。（家教策略：隨機應變，機動靈活，虛虛實實，實實虛虛，不打無准備之仗）
11、 要經常說一些啟發引導的話，給他一些必要的提示，引導他的思路，並讓他集中注意力，「這道題應該怎麼做？為什麼做錯了？應該選排除哪一個？看看這樣做對不對？應該從那個地方入手分析這道題？用哪一個公式去解？」（家教策略：不時提問，引發思考，變被動學為主動學）
12、 任何條件下都要保持健康積極的心態，時刻尊重孩子，任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴的話，更不能說臟話。（家教策略：師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴結合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的一種）
13、把你要講的相關知識復習一遍，既然已經考上大學了有些東西你都是會的，沒太大問題的，還有就是給他講些他不會的，或者一個問題給他好多方法解決，讓他佩服你，至於交流，聊他感興趣的。

五、大學生家教要切實做好自我保護、避免侵害
安全第一。在找家教工作的過程中，時刻牢記安全第一，絕對不能因求職心切，而忽略了安全問題。同時，對那些已有多次家教經驗的大學生來說，也絕對不能降低自我保護和安全防範意識，因為街頭找工作隨意性太大，誰也不能確定自己遇到的下一個僱主，是好人還是心懷不軌的人。要記住，很多看上去像是很憨厚老實的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。
通過中介。切勿在小區自行張貼個人詳細信息、聯系方式的紙頭，給不法分子提供可乘之機。最好通過正規中介組織求職，另外，通過親屬、老師和同學介紹做家教，也相對比較保靠。
固定時間。一是輔導時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動；二是輔導時間不宜過晚，應盡可能將家庭輔導時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學生放學較早的時間段，盡量選擇距離學校較近的家庭做家教。
告知行蹤。在首次進行家庭輔導時，最好約上同學陪同前往。同時最好在到達擔任家教的家庭後，給同學打個電話，這樣一方面可以讓同學知道自己的行蹤，另一方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過這個辦法讓對方有所忌憚。另外，要將自己擔任家教期間的外出輔導行程表和時間表告知同寢室的人，讓要好的同學掌握，以防萬一。
衣著得體。隨著天氣慢慢變熱，特別是女生，穿的越來越少，外出家教時候，嚴禁穿無袖衫，嚴禁穿超短裙，嚴禁穿很性感的網襪，晚上家教回來需要路過人少的地方，需要事先聯系同學前來接應。晚上最好可以打的回校，安全比錢重要。
安全意識常記於心，點滴細節決定成敗，安全一定要防範於未然。

六、與人交往要注意細節
1、讓先：讓別人先說，一方面表現你的謙虛，另一方面借機觀察對方，給自己爭取時間； 2、避諱：不論與什麼人交談，都應對對方有所了解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。一旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。
3、謙虛：社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛著「我」的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受一個人，而後才肯接受他的意見的。
4、誠懇：油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受；
5、幽默：恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁中體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話，來源於一個人的修養和才華，不可強求，否則會適得其反；
6、口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；
7、插話：要盡量讓對方把話說完再插話。實在需要在中途插話時，也應徵得對方的同意，用商量的口氣說：「對不起，我可以問個問題嗎？」這樣可以避免對方產生誤解；
8、平衡：如果幾個人一起交談，注意不要把注意力集中到一個人身上而冷落了其他人，除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人，以示尊重。

失敗的家教：
1、拖延時間，不認真教；
2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學習和解題的方法；
3、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最後僅僅點評一下；
4、聊天（指無關於學習的）多於學習；
5、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負責任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最後別忘了簽署一個家教協議，以保障自己的權利。但如果你們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。

七、家教合同書
甲 方：(學生)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿
乙 方：(家長)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿＿
第一條 甲方根據乙方的需要，外出進行對乙方的孩子的家教工作。工作期間應注意以下事項：
1、認真為教學做准備，做好備課工作。
2、教學活動時，對乙方的孩子負責，解答疑惑，指導課程學習，不得教對方一些不正確的學習方法。
3、乙方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第二條 乙方應根據甲方要求，注意以下事項：
1、確保學生在工作期間的人身安全和其他合法權利。
2、不得以不正當理由解僱甲方或者拒付甲方報酬。
3、甲方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第三條 乙方對甲方有一個月試用期。試用期期間報酬照算，到期時乙方可以以正當理由解僱甲方。如果乙方滿意，則轉入正式工作合同期。 第四條 工作時間：＿＿＿＿,
合同期限：生效日期＿＿＿＿ 年＿＿月＿＿日終止日期＿＿＿＿
甲方（簽字）＿＿＿＿
乙方（簽字）＿＿＿＿

『玖』 家庭教師主要做什麼工作

家庭教師主要做什麼工作看學生年級和學生水平及需要了，學生年級低的、知識水平較低的，家教一般是檢查作業、輔導日常功課。如果學生年級較高、有特定的要求的話，家教就針對性地輔導