職責在社會

⑴ 工會的基本職責和四項社會職能是什麼

工會的基本職責就是維護職工合法權益；四項社會職能就是參與職能、維護職能、建設職能和教育職能。
《中華人民共和國工會法》第六條規定，維護職工合法權益是工會的基本職責。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益。
工會的四項社會職能具體內涵如下：
（一）參與職能：代表和組織職工參與國家和社會事務管理，參與企業、事業單位民主管理，實施民主監督，是工會代表職工權益，依法維護職工利益的重要渠道、途徑和形式。特別是在社會主義市場經濟的形成過程中，工會履行參與職能更具迫切性和必要性。市場經濟是法制經濟，市場經濟運行主體都是相應的法律規范。所以，工會要加大對法律法規執行情況開展群眾性監督的力度，主動參與立法，從源頭上依法維護職工的權益。
（二）維護職能：維護職工合法權益是工會的基本職責。由於勞動關系主體存在隸屬性，勞動者隸屬於用人單位，在勞動者和用人單位這對矛盾中很明顯勞動者是弱者，是需要保護的對象。勞動者為了取得平衡，應該依法組建工會，加入工會，在工會的組織下為自己的合法權益而進行抗爭，這是非常現實而有效的途徑之一。工會維護了職工的合法權益，就是維護了黨與群眾的血肉聯系，就是維護了穩定的大局，就是維護了執政黨的執政地位和執政基礎。
（三）建設職能：在我國，社會的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在於通過改革開放，解放和發展社會生產。工會代表和維護的職工具體利益的最終實現也在於促進經濟的發展和生產力的提高。所以，工會必須從工人階級的長遠利益出發，引導廣大職工群眾參加建設和改革，努力完成經濟和社會發展任務，積極推動社會經濟效益和生產力的提高。
（四）教育職能：工會教育職能包括思想政治教育和文化技術教育。在新時期，勞動者已成為獨立、自主、自由的勞動者，他要自我決策、自我負責、自我發展；勞動力進入市場，在勞動力市場中，勞動者的地位、利益完全取決於個人的素質，要在激烈的市場競爭中取勝，要有效地維護自己的合法權益，就必須有較高的素質。這就需要學習，接受教育。因此，工會為了更好地維護職工合法權益，就必須履行好教育這一職能。

⑵ 社會責任是指企業在經營發展過程中應當履行的社會職責和義務。（

社會責任是指一個組織對社會應負的責任。一個組織應以一種有利於社會的方內式進行經營和容管理。社會責任通常是指組織承擔的高於組織自己目標的社會義務。如果一個企業不僅承擔了法律上和經濟上的義務，還承擔了「追求對社會有利的長期目標」的義務，我們就說該企業是有社會責任的。
社會責任包括企業環境保護、社會道德以及公共利益等方面，由經濟責任、持續發展責任、法律責任和道德責任等構成。

⑶ 現代社會設計師如何履行工作職責和社會職責

設計師首先需要掌握藝術與設計的知識技能，這是所有設計時必要的首要條件，包括造型基礎技能、專業設計技能及與設計相關的理論知識。造型基礎技能包括手工造型、攝影攝像造型和電腦造型技能：專業設計技能包括視覺傳達設計、產品設計與環境設計技能；藝術與設計理論包括美術史論、設計史論和設計方法論。
造型基礎技能是通向專業設計技能的必經橋梁。造型基礎技能以訓練設計師的形態—空間認識能力與表現能力為核心，為培養設計師的設計意識、設計思維、乃至設計表達與設計創造能力奠定基礎。
設計色彩的基本技法包括：混色法、序列法、對比法、調和法、色調組織法，用色彩塑造、表現和裝飾形象法，選擇與組織色彩實現一定的功能的方法等。
構成造型包括平面構成、色彩構成和立體構成這「三大構成」以及光構成、動構成和綜合構成。
制圖技能包括機械制圖與效果圖的繪制。
材料的表面處理則直接影響設計作品的外觀肌理與質感效果，是設計師理應掌握的「面子」技能。
設計師應掌握的藝術與設計理論知識，主要有藝術史論、設計史論和設計方法論等。
設計師不僅要熟悉中外藝術設計史論，同時還要關注當代藝術設計的現狀和發展趨勢，這樣才能開闊視野，加深文化藝術修養，增強專業發展的後勁。
設計方法論是挖掘創造智慧，展示設計無限可能性的主要方法。價值工程學是一種技術與經濟相結合的設計分析方法，是設計方法的重要組成部分。
二、設計師的自然與社會學科知識技能
人機工程學是研究人在某種工作環境中的解剖學、生理學和心理學等方面的各種因素；研究人和機器及環境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假時怎樣統一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的學科。
包豪斯提出了「設計的目的是人而不是作品」
設計的本質是創造，設計創造始於設計師的創造性設計思維。
設計從最初的動機到最後價值的實現，往往都離不開經濟的因素。設計的最終價值必須通過消費才能實現，設計師應該了解消費者的需求，掌握消費者的心理，理解消費的文化，預測消費的趨勢，從而使設計適應消費，進而引導消費，實現設計的經濟價值與社會價值。
設計不止是設計師的個人行為，也是設計師的社會行為。設計是設計師的實踐行為，不能停留在空間的理論上，也不能一個人閉門造車。設計師除了要有藝術設計實踐技能和科技應用實踐技能以外，還需要有較強的社會實踐技能。
組織協調能力是設計師重要的社會技能，成功的設計師都是成功的合作者。

設計創造是自覺的、有目的的社會行為，不是設計師的「自我表現」。作為設計創作主體的設計師，應該明確自己的社會職責，自覺地運用設計為社會服務，為人類造福。
作為設計創造的主體，設計師的設計必須是用來改善人們的生存條件和環境，為人們創造更好的生存條件和環境服務的，用簡單的一句話說：「為人類的利益設計」，是社會對設計師的要求，也是設計師崇高的社會職責所在，也只有在實現這個目標的同時，設計師的設計才有意義，設計師才能實現自己的價值。
「為人類的利益設計」這里說的「人類」，當然是指全體的人們。
設計的目的是滿足大多數人的需要，而不是為小部分人服務，尤其是那些被遺忘的大多數，更應該得到設計師的關注。
設計理論界已有人提出「適度設計」「健康設計」「美的設計」原則。
我們提倡設計師「為人類的利益設計」，這聽起來似乎很抽象、很空泛。其實，設計師首先要樹立正確的價值觀和責任感，即設計的職業道德，這是履行社會責任的基礎。設計師在著手每一個設計之前，都要對其面對的設計任務有正確的道德判斷，判斷它的設計將會有利於社會利益，還是有損於社會利益。
更重要的是，設計師應該把自己的設計與人們的需要緊密聯系起來。設計師不止要面向市場，為市場設計，還要面向社會，關注社會，關注人們的生存狀態，關注人們的真實需要，盡自己的智慧與能力，真心實意地為滿足這些需要設計，為社會設計，為人類利益設計。

⑷ 什麼是社會職責什麼是銀行的社會職責

社會職責，復是指某行業為了完成其制社會職能而進行的一系列行為的集合。
銀行的社會職能：
1）充當信用中介。就是銀行將社會上閑置的貨幣資本，
以存款形式集中起來，再貸給其他企業，作為
貨幣資本的借者與貸者的中介。
2）轉變社會各階層的貨幣收入和貨幣積蓄為資本，?/FONT
零星的貨幣存款集中起來，貸放出去，可以擴
大社會資本總量，加速商品經濟的發展。
3）創造代替鑄幣的信用流通工具。銀行可以創造代替
現實貨幣流通的信用工具，如支票、信用卡等。
4）充當支付中介。銀行在辦理貨幣支付與資本運動有
關的技術性業務時，執行支付中介職能，成為
社會的「公共薄記」。

⑸ 社會在實施義務教育中有哪些職責

國家是實施義務教育的主體之一.這里的國家主要是指各級人民政府及其教育行政部門和其他有關行政部門.國家在實施義務教育中的主要責任是宏觀調控與創造條件,具體表現在以下幾個方面:加強對實施義務教育工作的科學領導和綜合布局,制定切實的規劃,分階段,有步驟,有計劃地實施九年制義務教育;建立實施義務教育的目標責任制,把實施義務教育的工作作為對有關負責人政績考核的重要內容;建立義務教育的監督檢查制度;制定義務教育各級各類學校的辦學標准,地方各級人民政府應當根據相應的辦學標准,合理規劃,布局和設置實施義務教育的學校;負責提供實施義務教育的經費,並對家庭經濟困難的學生入學接受義務教育給予資助;幫助經濟困難地區和少數民族地區實施義務教育;採取措施加強和發展師范教育,培訓實施義務教育學校的校長和教師,努力提高教師的政治素質和業務素質;實行免費教育,幫助貧困學生就學;幫助經濟困難地區和少數民族地區實施義務教育;保障學校,教師和學生的合法權益;獎勵貢獻突出者,處罰違反法律者等.

⑹ 職業是人們在社會中所從事的，並什麼具有特定職責的專門性活動

職業是人們在社會中所從事的並以此為生的具有特定職責的專門性活動。

⑺ 葯品檢驗機構及其職責在當今社會有 什麼例子

葯品復檢驗機構？這個制我知道的就好像分好幾種吧。比如說葯廠裡面質量部就是屬於檢驗機構，負責對葯品的質量進行檢驗，監督。然後還有下屬食品葯品監督管理局的葯檢所也是葯品檢驗機構，負責對市場上的葯品進行抽樣檢查，監督。然後好像還有專門的企業性質的葯品檢驗機構，他們的職責就是接受別的單位或者個人的委託，對樣品進行檢驗

⑻ 共青團的主要社會職能是什麼

主要社會職能

堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人；

努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。

團員義務

(一)努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

(二)宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。

(三)自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

(四)接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

(六)開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

(8)職責在社會擴展閱讀

組織要求

（一)堅持黨的基本路線不動搖。全團要用鄧小平理論和黨的基本路線統一思想和行動，團的各項工作都必須服從和服務於經濟建設這個中心；必須把改革開放和四項基本原則統一起來，使黨的基本路線在團的工作中得到全面貫徹。

(二)堅持先進性與群眾性的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模範作用；廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。

(三)堅持民主集中制。民主集中制是共青團根本的組織原則。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。

(四)堅持不懈地抓好基層建設。基層組織是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，不斷增強基層活力。

參考資料來源：網路-中國共產主義青年團

⑼ 社會扶貧工作職責是什麼

主要職能職責是：貫徹落實黨和政府扶貧城區建設工作方針、政策，研究制定**扶貧開發的政策、措施，並負責組織實施和監督檢查；研究和制定**扶貧開發總體規劃和年度計劃，並負責組織實施；指導貧困鄉鎮和重點村開展扶貧開發工作，總結推廣扶貧開發工作中的典型經驗；協調解決扶貧開發工作中的重大問題；按照國家、省、市、縣關於各種扶貧資金、物資的管理使用辦法，管好用好扶貧資金和物資，並監督檢查使用情況；會同有關部門共同規劃、設計、論證、篩選扶貧開發項目，報縣扶貧開發領導小組批准立項，向省市申報並爭取扶貧資金，同時，做好項目實施中的組織、協調工作；按照縣委、縣政府的統一部署，組織協調社會扶貧濟困、部門對口幫扶工作，負責*內外社會各界捐贈的扶貧資金、物資的管理使用。

⑽ 王中偉的社會職責

「新形勢下的律師不僅要勤勉盡責地做好本職工作，還應有積極的使命感。參政議政，為社會作出更多的貢獻，不能局限於律師業務，還應充分發揮自己的知識優勢，更高層次地、更多方面地為社會盡責。」—王中偉
2003年1月開始，王中偉擔任西湖區第二屆政協委員，他把政協工作看作是自己的份內工作，因而也有強烈的責任意識。作為西湖區二屆政協委員中唯一的律師，區政協組織的各項活動經常邀請王中偉參加，盡管本職工作很忙，經常出差外地，也能他總是想方設法安排好工作，及時趕回來參加活動。為了參加一次政協委員小組的活動，他會在前一天的晚上坐飛機趕回杭州，一早就出現在活動現場。在參加活動過程中，他總是利用自己的專業特長，積極發表中肯的意見和建議。2005年區政協組織開展對西湖區人民調解工作的調研，王中偉通過調研並結合自己的職業經歷，對加強西湖區的人民調解工作提出的建議具有很強的針對性，對完善西湖區人民調解組織，提高人民調解員素質，加強人民調解工作的指導起到了積極的作用。提案是政協委員履行參政議政職能最直接、最有效的重要方式。王中偉對提案工作十分重視，每次政協全會前，他都要進行廣泛的調查研究和實地考察，認真分析問題並提出合理建議。他先後提交的《關於整治省府周邊環境的建議》，《關於撤村建居後村級留用地建設如何保證持續、有效經營的建議》、《關於加強人民調解工作的幾點建議》等提案，有理有據，可操作性強，得到了政協和政府的充分重視，所提的問題也得到了較好的解決。此外，王中偉還把及時了解和反映社情民意作為自己的職責，撰寫並提交了《杭州城計程車從業人員管理亟街加強》、《對全國人大明確違憲審查程序的反映》、《關於設立和增加旅遊交通標識的建議》等數篇社情民意信息文章，通過政協上報到全國及省市各級領導，供黨政領導參考。因此獲得了2005年政協信息工作先進個人的表彰。
在認真履行政協委員職責的同時，王中偉利用2004年7月起擔任的中共杭州西湖區委員會咨詢委員會委員身份，以其律師的專業知識，一方面為區政府經濟項目、政策的確定提供專業意見，另一方面，為穩定社會作專項研究，與社會穩定組其他成員一起對我區物業管理糾紛的預防與對策、外來人口管理與對策作深入的專題研究並提出專題報告，為政府機構制定相關政策提供切實可行的研究分析報告，為區委區政府的科學決策提供了重要的依據。