整改成果

1. 如何鞏固和擴大巡視整改成果，並做好成果轉化運用

思想教育，政策宣導和行政機制完善相結合，要巡視常態化

2. 整改成果形式是什麼意思

是整改成果，的表現形式。對於整頓的成果，有什麼樣的表現。

3. 如何鞏固整改成效並長期予以堅持

國家環保模範城市是一張靚麗城市名片，鞏固提升創建成果，需要大家共同的努力。當前，新《環保法》對國家環保模範城市創建工作提出了新的更高要求，要認真學習貫徹落實新《環保法》，積極適應新常態，全面掌握新要求，更新環保理念，增強環保意識，不斷改進環保工作，全面提升環保水平；要堅持問題導向，開展全面排查，立足於有什麼問題就解決什麼問題，認真制定整改方案，全面落實整改措施，加快環保重點項目建設，強化定期調度督辦，確保問題整改到位，一道共同鞏固提升國家環保模範城市創建成果；市裡將一如既往地全力支持馬鋼加快轉型升級、推進主輔分離、深化改革創新等各項工作，不斷提升服務能力和水平，積極推進鋼城一體、融合發展。

4. 如何做好實踐活動整改落實的做法和成效

抓好黨的群眾路線教育實踐活動重在落實，只有真正做好落實，讓人民群眾看到實實在在的變化，教育實踐活動才能見成效。
一、制定方案。根據輕重緩急和難易程度，列出整改問題清單，認真制定整改方案，明確整改目標、任務、措施、責任人和完成時限等。對不聚焦「四風」問題、不針對本地實際、整改措施不具體的問題，要督促改進。要針對存在的問題，確定具體整改事項，制定個人整改目標和措施。向群眾作出公開承諾，明確完成時限，接受群眾評價和監督，讓群眾看到領導班子及機關幹部解決問題的決心。
二、加強整改。對門難進、臉難看、事難辦，陽奉陰違，不作為、亂作為，違反財經紀律，公款吃喝、奢侈浪費，侵害群眾利益行為等問題，採取堅決措施，一項一項整治。要結合履行職能職責和作風建設實際，分別確定各自的整治重點，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，從活動一開始就集中力量專項整治，確保整改成效。著力解決部分村幹部政治意識和紀律觀念不強、作風簡單粗暴、施政行為不規范的問題。
三、完善制度。圍繞解決「四風」方面突出問題，建立健全、行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化、長效化。要全面梳理已有的制度，結合實際做好「廢、改、立」工作，總結基層創造和教育實踐活動中的有效做法，及時把教育實踐活動成果用制度機制固定下來。要強化制度執行，提高黨員幹部依法按制度辦事意識，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，維護制度的權威性。
教育實踐活動告一段落後，要搞好「回頭看」，繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成果。

5. 淺談如何加強審計整改，提升審計成果

審計成果是審計工作的結晶，是審計工作的價值所在。審計成果的利用在很大程度上決定了一個審計項目的成敗優劣，直接關繫到審計的價值實現和審計質量的高低。

審計成果的三層含義
首先，什麼是審計成果？筆者認為，審計成果主要包含以下三層含義：
一是被審計單位就審計查出的問題接受審計機關的處理處罰，採納審計機關提出的意見、建議，對存在的問題進行整改。
二是被審計單位變被動接受審計整改為主動完善相關的規章制度，對同類問題舉一反三，通過修訂、完善內控制度來加強和改進管理，在機制和體制上進行自我完善。
三是審計機關上報的審計結果和建議被上級領導批轉或者採納後，做出對行業性、全局性的指導意見、辦法、措施、制度、法規等。一方面有助於規范各種經濟活動，另一方面也避免了屢查屢犯、重復審計等問題。
當前審計成果運用存在的主要問題
一是審計成果得不到被審計單位的足夠重視。審計實踐中，被審計單位對審計提出的意見和建議往往採取「就問題改問題、避重就輕、敷衍了事」辦法，造成同類問題得不到根本解決，這在無形中加大了被審計單位管理風險。
二是審計成果得不到被審計單位的充分利用。審計實踐中，審計報告、審計決定書及其他審計文書往往只有單位主要負責人和相關財務人員才能看到，真正參與具體工作的人員很少能夠了解情況，導致整改方案在實際工作中缺乏可操作性,審計成果的功能大大折扣。
三是審計成果得不到審計部門的充分利用。一是認識不到位，審計工作重處理輕分析、重處罰輕披露等，造成有些問題屢查屢犯，審計整改不落實；二是審計成果轉化運用的意識不強，沒有運用有效的方法去轉化應用審計成果，致使審計成果作用未得到有效發揮；三是審計成果運用機制不健全，與紀檢、組織、人事、財政、被審計單位等多個部門之間的聯動和協調欠缺，信息不對稱，審計成果利用渠道不暢通，使大量的審計信息和成果被閑置，一直未能建立完整的審計資料庫，審計資源嚴重浪費。
審計成果充分利用的方法和對策
一是採取「四個回頭看」力促審計整改意見落實。組成審計回訪小組，進行實地監督回訪。一看審計決定是否執行。二看審計建議是否被採納。三看審計效果是否明顯。四看被審計單位在執行財務政策及制度的理解上是否有需要審計部門幫助解決的困難。
二是嘗試「三個結合」確保審計成果得到充分利用。首先，將審計的整改落實與審計實踐活動的全過程相結合，堅持邊審計、邊整改、邊規范，及時糾正違規問題，並健全完善相關制度。其次，將審計整改落實情況與審計結果公開相結合，形成審計監督與輿論監督、社會監督的合力，促使有關部門對審計查出問題進行認真整改；最後，將審計整改情況與部門績效考核相結合，與組織、紀委、監察等職能部門密切配合，將審計發現問題的整改情況納入部門績效考核內容，共同推進各項整改措施落到實處。
三是緊抓「兩個基本點」加大對審計成果的宣傳力度。一是緊抓審計保衛經濟社會正常運行的「衛士」作用，宣傳審計監督揭露出的各種影響經濟社會發展、損害人民群眾切身利益的問題，提高審計的威懾力。二是緊抓審計服務於社會發展，促進政府中心工作的「謀士」作用，宣傳審計在服務黨委、政府中心工作，服務民生、改革與穩定，服務幹部監督管理和預防腐敗方面的豐富成果，維護社會穩定發展，提高審計的公信力。
四是圍繞「一個核心」提高審計人員成果利用意識。審計成果利用是發揮審計成效最關鍵的環節，也是實現審計免疫功能的最重要途徑，要實現這一途徑，必須緊緊圍繞提升審計人員成果意識這一根本核心。首先打鐵還需自身硬，審計工作者必須嚴格按照「審計干凈、干凈審計」的審計理念，確保審計質量，為創造優秀的審計成果奠定基礎。其次，要激發審計人員創新意識和服務意識，促進審計職能的轉變，努力從宏觀上、機制上研究分析問題，提出建議，實現審計成果由微觀領域向宏觀領域的轉變。最後，要建立健全有關激勵機制，將審計成果利用作為審計工作的重要內容納入單位考核制度中，落實責任，明確各部門單位的任務和目標，規定考核標准和辦法，使其逐步制度化、規范化。

6. 如何抓好脫貧攻堅整改成果的運用

一、高度重視，思想、行動上高度統一，樹立服從意識；
二、措施精準，條理清晰，對照問題清單銷號，不留空白和死角；
三、形成合力，鎮乾和村干、包保責任人和幫扶責任人之間加強溝通交流，形成合力，提高工作效率，打贏脫貧攻堅戰。
四、精準幫扶活動日的開展，要以「正常化、常態化、受歡迎、有實效」為目標，每次確定一到兩個主題，集中開展走訪活動；
五、脫貧攻堅「重精準、補短板、促攻堅」專項整改迎檢工作，對照著實施方案和問題清單、整改清單、責任清單抓好落實整改；
六、幹部走訪過程中，切實了解貧困戶存在的困難，將政策講透、講實，激發貧困戶的內生動力，增強貧困戶的生活信心，脫貧致富奔小康。

7. 學院整改成果完成情況大神們幫幫忙

理學院黨總支關於鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作情況的自查報告 理學院黨總支按照武化先字[2006]4號文要求，對我院保持共產黨員先進性教育活動鞏固擴大整改成果和「回頭看」工作的情況進行了自查，現將有關情況報告如下： 一、全面整改的工作情況 1、對先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議進行整改完成的情況 在去年11月先進性教育活動的整改提高階段，我們將先進性教育活動期間群眾提出的各項意見和建議，分層次擬訂了整改方案，黨員個人制定了整改計劃。在集中教育活動結束至今，我們逐項進行了消化，除6條近期條件尚不具備的外，其餘均整改完畢。 2、整改方案和整改計劃的落實情況 在去年11月至今，總支分別於12月21日、06年3月9日對整改方案和整改計劃的落實情況進行了檢查。總支書記負責檢查院領導班子的整改情況，總支委員負責檢查各基層支部的整改情況，各基層黨支部書記負責檢查黨員整改計劃執行情況。從檢查的情況看，院領導班子、基層黨支部的整改方案執行較好，大多數黨員個人整改計劃執行較好，精神面貌發生了可喜的變化，如：數學一室、數學二室的黨員在期末閱卷、試卷評估檢查等工作中，都發揮了骨幹作用。但仍有少數黨員、特別是少數學生黨員整改計劃執行情況不好，總支和其所在支部正在加強督查，責成其落實。 3、整改取得的效果 從總體情況看，通過集中整改，過去群眾反映較多的問題得到了有效改正，群眾的情緒得到了平定，黨群關系、干群關系得到了改進，關系進一步融洽；黨員的黨性意識得到了進一步增強；促進和推動了教學、科研、管理工作，在黨員的帶動下，學風有了好轉。 從個案來看，通過集中整改，領導班子更加註重提高領導能力和領導水平，密切結合理學院的發展實際，妥善處理「理學院發展與學校發展，基礎課教學與專業發展，教學與科研，學科建設與精品課程建設」的關系，全力抓好理學院的各項工作，促進理學院健康持續發展；各基層黨支部以提高組織生活質量為重點，著力增強黨支部的凝聚力，將黨員團結在支部的周圍，使支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮。如：02級信息與計算科學專業學生黨支部，結合理科專業特點和理科就業形勢，引導全體同學內強素質、外樹形象，加強學風建設，通過努力，該專業學風、班風明顯改進。以報考研究生和高級程序員為例，43名（02級信息與計算科學專業學生93人）報考，目前已有32人總分在320分以上，佔34.4%，5人獲得高級計算機軟體設計資質證書，大學英語四級通過率93.5%。 二、鞏固擴大整改成果階段的措施、經驗和存在的問題 1、進一步完善領導班子和基層黨支部的整改方案，細化黨員和黨員領導幹部的整改措施。從去年11月起至2006年3月上旬，分兩次對領導班子和基層黨支部整改方案、黨員和黨員領導幹部整改措施的落實情況，進行了檢查梳理，切實採取有效措施，確保整改任務全面落實。 2、對每一項整改事項確定一名班子成員具體抓，對每一項突出整改事項都要提出明確的時限要求，對每一項突出整改事項，都必須給群眾一個滿意的答復，確保整改取得實效。 3、把近期整改與中長期整改、領導班子整改與黨員個人整改有機結合，既著力解決已經發現的突出問題，又積極防止產生新的問題。 對因客觀條件限制而暫時解決不了的問題，我們在不同場合向群眾作過說明和解釋。 三、建立健全先進性教育長效機制的情況和經驗 1、我們正著手建立黨員學習、教育、管理、聯系群眾和黨內民主參與五個方面長效機制，堅持「合理繼承、大膽創新、系統配套、務實管用」的原則，擬訂了相關制度。 2、按照學校的部署，積極參與、著力於院系級基層組織建設實踐，積極開展「保持共產黨員先進性活動與黨的先進性建設」理論研究。當前正在進行組織生活模式探索、一校兩區條件下學生黨支部建設等方面的實踐和研究。

8. 整改落實情況回頭看報告 怎麼寫

鞏固和擴大第一批學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室的安排，我校集中一個半月（9月中旬至10月下旬）的時間，在全校范圍內對學習實踐活動整改落實情況開展了一次「回頭看」活動。我校黨總支緊緊圍繞「黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠」這一根本要求，採取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了《整改方案》中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信於民，進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。下面把我們的「回頭看」工作情況做以簡要匯報：
一是領導重視，措施得力。校實踐活動領導小組對此項工作高度重視，成立了專門的「回頭看工作領導小組」陳繼國校長繼續擔任組長，作為第一責任人，陳校長不僅親自參與研究、親自參加部署，而且還親自主抓落實。劉勝滿書記擔任副組長，負責具體工作。領導小組在9月17日召開專題會議，結合我校實際研究制定了《營口市第一中學整改落實「回頭看」工作方案》，並對具體工作做了詳盡的部署。明確專人負責，學校領導小組建立了整改落實「回頭看」工作總台帳，各負責部門則建立分台帳，不僅明確責任任務，而且把責任明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。活動中本著缺什麼補什麼，哪裡薄弱，強化哪裡的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，採取得力措施，確保 「回頭看」 工作落到實處。
二是扎實推進，確保實效。首先校領導小組對整改措施的落實情況和整改效果的反饋，在9月18日—22日集中時間和精力，進行了全面檢查、梳理和評估，以便發現問題，及時「補課」。對已經整改落實的項目，進一步做好鞏固工作，防止出現反復，並向群眾公布，接受群眾監督；對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查；對雖已整改落實但效果不好、群眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實；對尚未整改落實的問題，盡快明確整改責任，明確責任部門、責任人員，確保責任到位。其次，學校各部門如政教處、總務處、教務處、工會、年級組等都建立了各自的整改落實工作分台帳，全面落實整改工作「記錄簿」責任制，即對照整改方案，列出明細表，對於需要整改或落實的進行及時登記，對於已經整改或落實的馬上劃銷，任務明確、詳細、一目瞭然。各部門負責人先從自己查起，並在規定時間內狠抓整改和落實，確保事事有迴音、件件有著落。第三，進一步貫徹群眾路線，發揚民主，比照領導班子分析檢查報告評議和整改落實方案，以召開全體教職工大會的方式向廣大黨員和群眾通報「回頭看」情況，並責成年級組組織討論，查缺補漏，再次傾聽群眾意見，盡力把工作做到盡善盡美，讓群眾百分百滿意。我校在活動期間共查擺出意見建議共61條，已經整改落實45條，正在整改落實11項，需要長期整改落實5項，共解決突出問題8個，對此群眾相當滿意。
三是鞏固提高，健全機制。為進一步抓好整改落實「回頭看」的鞏固工作，擴大整改成果，積極推進體制機制創新、建立完善規章制度，從而形成長效機制，確保學習實踐活動成為群眾滿意工程。由於時間緊任務重，學校「回頭看領導小組」全體成員共8人，利用周六、周日兩天，集中研究討論了學校現有的規章制度、政策措施、意見辦法、考核細則、評議制度等的可抄作性和實效性。對一批過時的政策措施、規章制度等立即決定廢止；對還有待進一步完善的辦法、細則等當即研究刪改、補充；對已經很完善的制度、政策要求繼續貫徹執行。同時結合當前工作實際，建立制定了新的制度《年級組競賽制度》、《典型人物表彰獎勵制度》、《學生違紀、記過制度》、《「回頭看」遺留問題處理方法》等。目前，我校共廢止規章制度、意見辦法等6項，已修訂完善體制機制8項，新建4項。
四是強化主題，深化拓展。為進一步做好整改落實及「回頭看」工作，領導小組決定針對「整改落實方案」中的問題在全校范圍內廣泛開展「六查看」活動。即：一查看：校領導班子成員及黨員幹部的學習是否踏實。對照整改落實方案，本學期加大了創新理論學習，於9月12月召開一次創新教育研討會，陳校長作了主題發言；於9月16日組織全體教師傾聽了 魏書生老師的報告。並定於本月末召開領導班子學習體會交流會。從而加大了領導班子的理論學習力度，科學的處理好開展理論學習活動與做好學校當前工作的關系，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，有效的提高了領導班子成員理論指導實踐的能力。

9. 整改落實情況怎麼寫

一、整改報告應由以下內容組成，報告須加蓋公章：
1、缺陷項目表復印件及整改實施方案。整版改方權案內容包括：缺陷內容、時限要求、責任人等；
2、對應缺陷項目表，企業需逐條對整改情況作出詳細的文字說明，包括採取的措施、落實部門、達到效果、完成時間，並須附相關證據材料。
證據材料包括：
涉及軟體的，應提供修訂完善的軟體文本(最好把過期的文本也附上,這樣容易比較)；
涉及硬體設施設備的，應提供設施設備儀器采購合同及結款收據，需計量校驗的需提供校驗合格證書復印件，並須提供安裝位置圖；
涉及廠房改造、布局調整、設施設備調整位置的，應在提供文字說明的同時，提供廠房改造效果圖和車間布局圖、設施設備安裝位置圖等；
涉及人員、機構調整的，提供相應文件和人員資質證明復印件；
涉及標識的，應提供整改後反映標識狀況的照片；
涉及人員培訓的，應提供修訂後的培訓計劃，包括培訓內容、時間、參加人員、考核方式及考核記錄等；
涉及驗證的，應提供驗證報告、有關數據和記錄。

二、省局需組織檢查組對企業對整改落實情況進行核實，並在企業整改報告上簽署意見，加蓋公章。