促進整改提升

⑴ 如何保證全年安全隱患的整改率100

全市要按照「屬地管轄，分級管理」原則，全面排查本地區、本行業、本部門存在的安全生產隱患，一般事故隱患即時整改率要達到100%！市政府辦公廳昨日下發《關於進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》，要求各區（市）縣政府、市政府各部門及時掌握本地區、本行業、本部門存在的重大事故隱患情況，制訂治理計劃和措施，杜絕重特大安全生產事故。

⑵ 如何狠抓落實促進教育工作上台階

近日，廣西壯族自治區黨委第八巡視組向廣西藝術學院反饋專項巡視情況後，廣西藝術學院黨委高度重視、迅速行動，切實按照「加強領導、分工負責；兩個責任、層層傳導；問題清單、分別認領；逐條響應、深挖根源；問題導向、措施對應；責任到人、限時完成；兩學一做、促進整改」的工作思路，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，既立足當前學校突出問題整改，又著眼完善長效機制，集中精力、不折不扣抓好整改。截至目前，整改時間過半，整改工作也取得了階段性成效。
一、學校黨委高度重視，態度鮮明，切實扛起管黨治黨責任
廣西藝術學院黨委高度重視巡視整改工作，認為巡視組的反饋意見一針見血，切中要害，具有很強的針對性、指導性，對巡視組指出的問題，學校誠懇接受、堅決整改，對巡視組提出的意見建議，學校堅決貫徹、全面落實。一是統一思想，堅決整改。黨委把整改落實工作當作重大政治任務，擺在重要位置，5月5日反饋會第二天上午就立即召開黨委常委會議，專題研究巡視整改工作，對整改落實工作作出全面系統部署。二是加強領導，細化措施。學校黨委成立巡視整改工作領導小組，由黨委書記和院長任組長，全面負責整改落實工作。梳理具體整改任務並列出整改清單，明確每個整改任務的整改措施、牽頭領導、整改時限、牽頭單位和責任單位，確保措施到位、責任到位。三是領導帶頭，率先垂範。學校黨委書記嚴格履行黨風廉政建設和整改落實工作第一責任人的職責，切實負起責任，對重要工作親自部署、重要環節親自過問、重要情況親自協調、重要問題親自督辦。5月中旬，學校黨委書記分別逐個約談學校領導班子成員，5月26日，親自對全校各部門、各單位正職領導進行集體約談，進一步壓實巡視整改責任;黨委常委、班子成員認真對照巡視組反饋意見和學校黨委《巡視整改方案》，分工負責，抓好落實。
二、層層傳導壓力，層層落實責任
為確保整改取得扎實成效，廣西藝術學院採取一系列舉措，定方案、明責任、督落實、促整改，要求限期整改，真正解決問題，做到事事有迴音，件件有著落。
5月4日，自治區黨委第八巡視組向學校反饋專項巡視情況後，學校黨委高度重視，先後召開3次黨委常委會、3次專題工作會議，研究部署整改落實工作。5月10日，在深入討論的基礎上形成了《中共廣西藝術學院委員會落實自治區黨委第八巡視組反饋意見整改方案》，梳理出4個方面、32項整改任務；5月20日，通過集思廣益，逐項落實整改措施，形成了《中共廣西藝術學院委員會落實自治區黨委第八巡視組反饋意見整改方案（修訂稿）》，提出了102項具體整改措施，每一項都明確了牽頭校領導、責任校領導，牽頭部門、責任部門和整改時限要求。5月11日，學校召開「兩學一做」暨巡視整改工作會議，對巡視整改工作進行部署。5月26日，學校召開巡視整改工作集體約談會，對全校各部門、各單位正職領導進行集體約談，進一步壓實整改責任，推動形成上下聯動、環環相扣、合力攻堅的工作格局。
實行「半月報」。 根據台賬式管理的要求，各單位、各部門每半月（每月8日和22日）填報《廣西藝術學院巡視組反饋意見整改落實情況統計表》向學校巡視整改工作領導小組辦公室報告一次，其中每月22日對巡視整改工作進展情況進行書面月報告。
強化「雙責任」。 在巡視整改落實工作中，學校黨委、各二層機構黨委、黨總支擔負主體責任，主要負責人擔負第一責任。
整改「快節奏」。 把握三個主要時間節點，重點抓好5月4日巡視反饋意見後的兩個月這個時間節點，《整改方案》所列的整改時限這個時間節點，以及每月8日和22日這兩個時間節點。堅持即知即改、立行立改，對能夠及時解決的問題，明確時限要求，抓緊落實改進，兩三個月內要初見成效，讓幹部群眾看得見、摸得著。
三、多措並舉，巡視整改工作取得階段性成效
（一）認真履行管黨治黨主體責任，推動全面從嚴治黨落地生根
一是堅持民主集中制和黨委領導下的校長負責制，切實加強黨委領導的核心作用。學校認真貫徹落實黨委領導下的校長負責制和民主集中制，完善民主決策機制，調整了校領導職責分工。制定了《廣西藝術學院黨委領導下的校長負責制實施辦法》、《廣西藝術學院堅持民主集中制實施辦法》，修訂了《廣西藝術學院黨務公開實施辦法》、《廣西藝術學院督促檢查工作規定》，建立了黨委常委會、院長辦公會會議決策跟蹤及「回頭看」制度，進一步建立健全黨委工作督查制度，加強對黨委常委會、院長辦公會決策貫徹落實情況的監督檢查，確保學校「三重一大」決策的貫徹執行。
二是以「兩學一做」學習教育為抓手，切實增強黨員黨章黨規黨紀意識。制定《廣西藝術學院關於堅持和完善基層黨支部「三會一課」制度的實施意見》，進一步嚴格黨內組織生活；5月25日，由學校八位黨員領導分別率隊對23個二層機構黨委（黨總支）就「兩學一做」學習教育及「三會一課」制度落實情況展開調研督查。
三是嚴明黨的紀律，加大中層以上領導幹部輪崗交流力度。2015年，學校對在同一部門或同一崗位任職超過五年的處級領導幹部進行輪崗交流，共61人次，其中正處級30人，副處級31人，涉及34個部門和單位。2016年6月2日，對審計處、國資辦、財務處、人事處等重要部門崗位6名處級領導幹部進行了輪崗交流。
（二）嚴格落實「八項規定」，堅持不懈糾正「四風」
對巡視組指出廣西藝術學院存在違反中央「八項規定」精神的問題，學校黨委以鮮明的態度和堅定的決心，該整改的問題迅速整改、該清退的款項立即清退、該問責的事項及時問責。以釘釘子精神狠抓中央八項規定精神和有關制度的執行，進一步增強執行中央八項規定精神的堅定性、自覺性，進一步強化責任意識和擔當意識，堅持敢抓敢管、一抓到底、不留死角、不打折扣。截至目前，學校已清退違規公款組織國內外考察、變相公費旅遊等款項82萬余元，問責追責處分有關責任人3人。充分體現了學校黨委和各級黨組織貫徹落實中央八項規定精神、糾正「四風」的鮮明態度和堅定決心。
（三）建立長效機制，把權力關進制度籠子
廣西藝術學院堅持整改落實與建章立制同步進行，堅持整改落實與學校發展同步推進，堅持把整改落實的任務融入到工作實際中開展，針對巡視組指出的制度漏洞和薄弱環節，通過深化綜合改革，建章立制，提升制度剛性約束力，強化對權力運行的制約監督，構建防範廉政風險的長效機制。截至目前，學校通過著力推動建章立制，出台《廣西藝術學院黨委領導下的校長負責制實施辦法》、等有關制度20項，基本完稿、准備印發制度22項，涉及幹部任免、財務管理、物資采購等重點領域和關鍵環節，全面扎緊扎牢制度的「籠子」。
四、著眼長遠，持續深化
下一步，廣西藝術學院黨委將進一步深化整改措施、著力完善制度建設、不斷強化制度執行、堅持邊整改邊總結。對32個整改問題，堅持在整改過程中不斷總結、舉一反三；在推進整改的過程持續深化整改措施，做到立行立改；不斷完善制度規范，堅持扎緊扎牢制度籠子；堅持督查考評，通過開展定期或不定期的督查，著力加強制度執行力度，確保整改成效持續深化。

⑶ 怎樣促進教師個人專業發展 引領學生成長存在問題原因分析及整改措施

隨著形勢的變化，我國的基礎教育課程改革進入了前所未有的景象。做為一名教師，只有努力於新課程的實踐，在其過程中不斷完善，更新自我，提升自己的專業素質，促進自身專業發展，才能與新課程同行，適應新課程的需要。由於這樣，教師要具備普通文化知識，學科專業知識，教育學知識，心理學知識，還要具各個人的實踐知識，具有建構自己的知識體系的能力。我這里要特別強調的一點是:教師專業化發展與團隊合作非常必要。因為新課程改革強調教師專業發展的同伴互動和合作精神，建立積極的新的內外夥伴關系，以便雙向學習。例如與學生的家長和學校以外的團體、個人。只有這樣教師才能進一步開放，加強教師之間以及師生之間在課程實施等教學活動中的專業對話，師生對話，交流溝通、協調合作，共同分享經驗，通過互動、相互支持與借鑒，以減小教師由於孤立勞作而導致的自發的，偏狹的、低效的行為。通過團隊合作，建立起一個具有共同目標的、有凝聚力的校園文化，從而成為一個和諧的校園。簡單地說:教師之間的同伴互助，相互依賴和相互欣賞，互相支持和合作，具有團隊的凝聚力，才是一所完美的學校。
總之，每一個教師應該有這樣的素質:
其一，能承認自己的不足，並因此有必要取得同事的支持;其二，經常地、真誠地對深造或參加專業發展的同事給予鼓勵。其三，懂得怎樣與同事合作，相互關系;其四，真實誠懇地接納同事對自己在教育教學方面的意見;其五，願意與同事分享教育教學成果，分擔責任與困難;其六，能夠找到新的方法改變自己的教學，在課堂上體現自己的特點，只要有以上的素質，教師的專業化才能發展，教師也才能適應時代發展。因為，沒有教師的專業化發展，新課程改革難以成功，每個人所肩負的教學教育任務也就難以完成。只有我們每個教師自覺地、主動地投身於新課改的實踐中，去探索，支反思自己的教學行為，去改變自己原有的過時的教育教學觀念，改變那些不能適應學生成長的陳舊落後的教育教學行為，重樹自我、重構課堂、重進教學，在裎中不斷提升自己的專業素養，完成自己的專業化發展進程，才能無愧於時代，無愧於學生、無愧於中華民族。
自己只有內心的決心，真實地行動，加之自己的工作經驗，學校的教育教學工作才能進上一層樓。

⑷ 改進措施怎麼寫

如果復指工作的話：

在今後的工作制中，我會從以下幾方面進行改進： 1、充足自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力，並堅持理論聯系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，並多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力

⑸ 如何深化整改，提高效能，促進工作，推動發展

思想認識要到位。我們要深刻認識到這次專項行動是延續和深化黨的群眾路線教育活動的需要，是進一步提升效能、促進發展的需要，是加強幹部隊伍自身建設的需要。我們要入腦入心地領會，不折不扣地整改，深入系統地落實；我們要站在政治的高度，深刻認識這次專項行動的重要意義，切實把這項事關戰略全局的工作抓緊抓好，抓出實效；我們要營造濃厚活動氛圍，充分利用宣傳專欄、懸掛條幅、單位網站、電子顯示屏等多種形式，加強對專項行動的宣傳報道，深入闡述開展專項行動的重大意義，認真總結工作中的好經驗、好做法，努力在全處上下形成「想幹事、能幹事、會幹事、干成事」的濃厚氛圍。

⑹ 如何提高教學質量辦法及措施

第一、要在課前下功夫認真備課，因為備好課是上好的先決條件，也是提高教學質量的重要保證。備課要做好三方面的工作:

（一）熟悉教材。也就是教師對教材內容不僅要知其然，而且要知其所以然，達到理解透徹，融會貫通，內化為自己的知識，真正做到「使其言皆若出於吾之口，使其意皆出於吾之心」，只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在課堂上才能有系統有條理地傳授知識，調動學生的主動積極性。

(二)了解學生。班上學生有哪幾個層次，對各層次有哪些需求，防止優等生「吃不飽」,差等生「消化不良」現象的發生，充分估計授課過程中可能遇到的困難與問題，並選擇相應的對策。

（三）設計教學方法。考慮怎麼教好學生，如何對教材內容進行教法加工，如何安排一節課的全部活動。 

第二、認真上好每堂課，盡可能做到優質高效，必須遵守也下幾點原則：

（1）必須明確本堂課教學目標；

（2）必須明確學生的主體地位，讓學生積極參與教學活動；運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。愛因斯坦曾說過：「興趣是最好的老師。」因此我們應從學生的好奇心出發，激發學生的內趨力和強烈的學習慾望。

根據小學生的心理發展特點，他們對一些游戲、故事、活動特別感興趣，所以教師在設計教學時，就必須採用多種形式激發學生的興趣，讓他們在玩中學、在活動中學。平時教學中，讓學生在充滿生活情趣的課堂中參與學習。以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學習的喜悅、學習的信心、學習的激情，這樣往往就會產生事半功倍的教育效果。

（三）教給學生學習方法，讓學生自主學習；古代關於教學方法的故事，「授之以魚，不如授之以漁」，均是教授學生學習方法的名言，如小學生識字，有相同部首組成的字就是一個很好的事例。師:三個「口」能組成什麼字呢？生:品！師：三個「日」呢?生：晶！師：像這種結構的字還有嗎?生：有。

師：同學們課後查字典找一找，看看誰找的多明天把它寫在黑板上。像這樣不僅縮短教學時間，還充分調動學生積極性、主動性和靈活性，還可以讓學生課外活動充實，對提高課堂教學質量，鞏固教學效果起到很好的作用。 

第三、課後加大後進生的轉化工作，在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。

並利用課余時間對後進學生進行個別輔導；經常與後進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。 

第四，精選課堂教學習題、作業題。

（一）、作業的形式要多樣，可分口頭、書面、思考，布置課外閱讀作業，力求能開拓學生知識面，啟發學生思維、培養學生能力。

（二）、作業的內容要精選，份量適當，難易適度，並具有層次性、思考性、應用性、開放性。

（三）、作業的規格要統一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業，做到書寫工整、格式規范、步驟清楚、書面整潔。

（四）、批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批。當天的作業當天批改，作文必須在下次習作前批改結束，作文批改要有批語，要有針對性、指導性，字跡要工整。

（五）、重視作業的講評，對學生作業中出現的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。      

第五、注意家校合作。每學期開學召開家長會，調動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，共同商討教育大計，努力提高孩子學習成績。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養學生積極樂觀的人生態度和強烈的社會責任。

(6)促進整改提升擴展閱讀：

教育質量是指教育水平高低和效果優劣的程度。主要受以下因素影響：教育制度、教學計劃、教學內容、教學方法、教學組織形式和教學過程等的合理程度；教師的素養，學生的基礎以及師生參與教育活動的積極程度。最終體現在培養對象的質量上。

衡量的標準是教育目的和各級各類學校的培養目標。前者規定受培養者的一般質量要求，亦是教育的根本質量要求；後者規定受培養者的具體質量要求，是衡量人才是否合格的質量規格。

教育質量是對教育水平高低和效果優劣的評價,「最終體現在培養對象的質量上」,「衡量標準是教育目的和各級各類學校的培養目標。前者規定受培養者的一般質量要求,亦是教育的根本質量要求,後者規定受培養者的具體質量要求,衡量人才是否合格的質量規格」。

⑺ 如何解決基層黨建工作創新力度不夠問題

1、進一步完善黨員教育機制，為基層黨員「補腦」。

一是實現黨員教育全覆蓋。依託電視、廣播、網路、手機、報刊雜志等平台，多渠道、全方位加強基層黨員教育。

二是突出黨校教育主陣地。將農村基層黨建課題納入省、市、縣黨校幹部培訓的內容，特別是新錄用公務員、選調生、大學生村官的崗前培訓，要加大農村黨建的培訓課程，形成各級領導幹部重視、熟悉、了解基層黨建的教育機制。

三是開展農村黨員素質大提升活動。在全縣范圍內開展以農村基層黨員為主要對象的科學素質教育大提升活動，著力培養一批想幹事、能幹事、干成事的黨員。

2、進一步創新組織管理方式，為基層組織「強身」。

一是健全村級黨組織工作規則。進一步理順「兩委會」關系，明確規定村黨支部的地位、職責任務、監督約束等。

二是健全直接聯系群眾長效機制。完善黨員幹部直接聯系群眾制度，暢通民意渠道，將問政於民、問需於民、問計於民制度化、規范化，落實群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，從制度層面解決黨員幹部不樂於、不敢於、不勤於聯系群眾。

三是推行黨建工作績效管理。完善鎮、村黨組織管理績效評估指標體系，以績效評估推進鎮、村黨組織管理創新。同時，將農村黨建工作作為評估鎮領導幹部的重要指標。四是創新組織設置方式。建立健全城鄉一體化黨員動態管理機制，暢通黨員進出渠道，支持黨支部建在「產業鏈」上、農村協會和合作社上。

3、進一步強化激勵保障措施，為基層幹部「提神」。

一是加大農村優秀幹部錄用公務員力度，解決基層幹部「有所盼」的問題。目前，我縣每年從村幹部中錄用公務員的數量不足1%,建議擴大優秀村幹部的公務員錄用比例，選拔特別優秀的進入鎮領導班子。

二是逐步提高村幹部待遇標准，形成初步增長機制。既要提高在職村幹部報酬標准，又要提高離任村幹部的生活補貼標准，按工作職位、工作年限擴大補助范圍。

三是建立村幹部養老保險體系，解決基層幹部「有所養」的問題。建立縣、享受對象共同承擔的村幹部養老保險體系，確定統一標准，解決基層幹部的後顧之憂。四是健全黨內關懷機制，解決村幹部「有所靠」的問題。把經濟困難的農村基層黨員和幹部的扶貧幫困工作納入保障和改善民生工作的范疇，建立黨內關懷機制，通過財政預算、黨費支持等渠道，建立黨員愛心基金，重點加大對基層經濟貧困黨員、老黨員、老幹部的幫扶力度。

4、進一步改進基層幹部領導方式，為基層班子「輸血」。

一是增強班子服務意識，基層黨組織主要領導和班子成員要把精力放在服務群眾上，善於與群眾談心交心，徵求群眾意見，夯實班子在群眾心中的基礎。

二是勇於擔當作表率，面對困難，敢於擔當，在工作中要雷厲風行，遇到困難，全體幹部相互協作，攻堅克難。

三是整合基層黨建資源。進一步加大農村基礎設施建設和社會事業投入力度，積極改善農村生產生活條件；進一步整合各職能部門資源，推進「美麗鄉村」建設示範點工程，把「美麗鄉村」建設示範點打造成農村基層黨建品牌和示範點。

(7)促進整改提升擴展閱讀

黨建介紹：

黨建是指黨的建設。黨的建設包括：思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。

思想建設、組織建設、作風建設三大范疇是我們黨在長期黨的建設實踐中形成的。改革開放以來，我們黨高度重視制度建設，十六大進一步強調將制度建設貫穿黨的建設各項工作之中。到十七大，又鮮明提出反腐倡廉建設這個范疇，

十八大時增寫了加強黨的純潔性建設，從而將黨的建設的總體布局完善為思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設的「六位一體」，使黨的建設的內容和范疇更加符合馬克思主義執政黨的特點。

⑻ 移動網路工作中的短板,討論整改提升措施

把當初那個設計的人找來，

⑼ 三治三提個人整改提高方案

一直嚴格遵守的各來項工作制度自，不遲到早退。要不斷提高自身素質，維護公司整體形象。嚴格遵守工作程序和工作流程，加強法律法規學習，提高理論素養和業務水平。加強辦公自動化的學習和應用。
認真學習，勤奮進業。不斷加強所在股室司法鑒定法律知識和經驗積累，養成今日事，今日畢的良好習慣。堅持及時完成各項工作任務，進一步規范司法鑒定和司法鑒定人職業資質，法定代理人，機構負責人，司法鑒定人符合法定要求和規定條件，在認真做好每一項工作內容的過程中，業務工作能力不斷增強。
始終保持高度的責任感、使命感，堅持正確的政治方向，深入貫徹落實科學發展觀，堅決圍繞中心，積極服務大 局，實踐全心全意為人民服務的宗旨，努力維護人民群眾的利益。在工作、生活、學習中時刻嚴格要求自己，具有強烈的工作責任心。
二
本人要以對所工作負責、對單位要求工作指導負責的態度，以充沛的激情，積極投入到活動中來。切實把存在的問題和不足加以改正，進而不斷提高自己的思想政治水平、作風建設水平和履職盡責能力。出實招、抓整改、求實效。嚴格遵守各項工作制度、紀律。進一步提升履職盡責能力，全力在本職工作上求實效，樹立良好形象。