教訓整改

❶ 如何提高自身的安全意識

1：首先來說就是不隨便和陌生人搭訕。不了解的人，所以如果沒事，千萬不要隨便的搭訕而給自己造成不必要的麻煩或者不必要的後果。

❷ 求高人總結下：割接事故的主要教訓以及整改措施

1.首先你這個問題的錯別字太多，影響閱讀理解，要進行整改。
2.不知道你有沒有版做割權接方案，如果有，這個割接流程存在的危險性應該被發現，如果沒有，應該將割接每個步驟詳細寫下來，待專業人員審核可以大大提高割接安全性。
3.布線方法不對，進行直流電源櫃割接如果遇到電源櫃內部線纜過多，應該研究線纜的走線方向，一般來說是兩側走線，那我們可以將新電源線從中間往下放，預留一點長度，待割接完成拆除舊線纜後，新電纜再佔用原電纜的位置並進行綁扎，如果舊電纜不用拆除，新電纜直接壓在舊電纜上，機櫃門能關就行，注意和帶電導體保持距離
4.用螺絲刀靠近帶電接線柱本身就是危險工序，需要妥善做好絕緣包紮
5.毫無疑問，施工人員野蠻施工，那根本不是翹一下的問題，而是用力翹，沒有按照施工安全規范施工
5.有點歪很難想像問題的嚴重性，如果很嚴重，可以通過AB路底端串接，斷開歪的那路電源對歪的接線柱進行整改，如不嚴重，接線時在兩個接線柱中間塞個絕緣皮什麼的就可以接線了。

❸ 認真吸取2017年工傷事故教訓,加強班組隱患排查

一、充分認識安全檢查與整改的目的及重要性：
安全檢查的目的就是通過安全檢查，對生產過程及安全管理中可能存在的隱患、有害與危險因素、缺陷等進行查找，及時發現生產薄弱環節和安全隱患，查找不安全因素，尋求治理和消除隱患的方法、措施，並且真正落到實處，使安全隱患得到有效的治理和控制，保證生產安全。
安全檢查的范圍和內容涉及到每一個層面，從安全生產管理制度及法律法規到實際執行落實，從重點工作和主要問題到潛在危險因素，從生產設備、工藝到安全實施及現場環境，從人員思想意識到人員作業安全每一個環節都要做好安全檢查與整改。
安全檢查是安全管理的重要手段，在安全生產管理中起著舉足輕重的作用，而在日常工作中往往暴露出許多檢查與整改上存在的問題：
1、班組管理鬆懈，制度落後，要求不嚴，員工對檢查與整改的積極性不強；
2、檢查執行不認真、不仔細，員工不巡檢，少巡檢，敷衍應付；
3、發現隱患問題的分析判斷能力不足，水平不夠，不會檢查；
4、對檢查與整改不重視，認識不足，對隱患見多不怪，對整改無心過問；
5、對隱患不及時整改，或弄虛作假；
6、整改不力、不全、不到位、不徹底，整改後留有隱患或形成新的隱患；
7、檢查與整改考核不嚴，責任人、完成期限要求落實不夠。
沒有檢查就不會發現和尋找出隱患，當然也就沒有整改；不去認真落實整改，讓隱患繼續存在於我們身邊，就會造成事故，產生危害。所以我們必須充分認識到檢查與整改的重要性，認真做好安全檢查與整改。
二、班組如何做好安全檢查與整改：
1、檢查要有目的性，要求和計劃要明確；要經常檢查，抓落實、促整改；不走過場，不搞形式。
2、在日常工作中認真執行班組巡迴檢查制度，堅持做好巡檢工作；重視交接班的檢查，認真對待隱患問題的交接。
3、班組管理人員要強化對員工檢查與整改的監督、考核職能，嚴格要求，合理獎懲；同時加強對員工檢查整改的引導教育，提高意識，注重檢查、重視隱患、積極整改。
4、做到「四個及時」：及時查找發現安全隱患，及時進行匯報協調，及時組織整改解決，及時做好記錄台賬。
5、定期組織檢查和不定期的抽查相結合，如查崗或結合活動、工作需求隨時安排檢查。每月至少一次綜合全面的檢查。按要求做好專項檢查如設備、電氣、儀表、起重、壓力容器、防火、防汛等專項檢查，專項檢查還包括對關鍵裝置、重點部位的檢查，如每天一次的對重大危險源的檢查。
6、結合季節性氣候變化因素針對性的開展檢查，如夏季「四防」的檢查（防火、防雷、防汛、防中暑）、冬季「四防」的檢查（防火、防凍、防滑、防中毒）、以及防風的檢查。在節假日要升級管理，加強檢查。
7、檢查要充分利用感官，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺以及經驗感覺來執行檢查，對壓力、溫度、震動、聲音等進行檢查分析判斷，及時的發現隱患。
8、必須落實安全隱患整改責任制，落實責任和期限。不檢查就不知道隱患在哪兒，也談不上整改，而光檢查不整改，等於沒檢查。對檢查中發現的一般安全隱患要立即整改，對不能處理的隱患實施跟蹤監督，實施臨時應急措施，掛牌限期整改。
9、對隱患整改採用調整革新、改變方法、更換、帶壓堵漏、加固等措施。同時對隱患檢查及整改做認真的記錄。
10、安全要你管我管大家管，要調動全員參與安全檢查與整改的意識和責任，每一個人都要盡職盡責，才能防微杜漸。
三、檢查與整改注意的原則：
堅持早發現、早匯報、早整改的原則。
安全檢查要堅持領導與群眾相結合、綜合檢查與專業檢查相結合、檢查與整改相結合的原則，並做到經常化、制度化、規范化的原則。
對檢查出的隱患，要進行原因分析，及時實施整改解決措施。對事故隱患，按照隱患整改「四定」原則落實（定措施、定負責人、定期限、定資金來源）。
對檢查中發現的一般安全隱患要立即整改，對不能處理的隱患實施跟蹤監督實施臨時應急措施，掛牌限期整改。對不具備整改條件的隱患，要採取一定的應急防範措施，或臨時解決措施，按要求限期整改或停車停產整改，在條件具備的情況下徹底整改掉，確保安全生產。對危險性及危害性較大的隱患必須立即停車整改。
四、通過活動促進安全檢查與整改：
通過各類型活動的組織，營造良好的班組安全氛圍，帶動全員積極投入到安全隱患的檢查與整改中，促進安全管理工作的穩步提升。下面將我公司近期組織的安全活動舉例如下：
活動一：「四面鏡子照安全」活動
本著用「望遠鏡」統攬全局，用「顯微鏡」排查隱患，用「放大鏡」安全檢查，用「透視鏡」透過現象看清本質的活動思想。從安全工作的宏觀上整體規劃，從細微處做安全檢查，對檢查的問題充分重視，放大的去看待，對不安全、不穩定、不協調的各種現象加以匯總分析，看清內在的本質問題，進而加以調整改進，從而達到安全生產的目的。公司通過活動細抓安全檢查整改，深抓隱患排查治理，對生產現場各類隱患進行及時查處治理，糾正違規違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，促進公司安全生產。
活動二：「檢查能手」、「整改標兵」班組安全檢查與整改評比活動
公司開展了以自查互查、專項檢查、班組檢查、崗位巡查等多種形式，按照「四個及時」（及時的查找發現安全隱患，及時的進行匯報協調，及時的組織整改解決，及時的做好記錄台賬）為原則，對安全隱患認真的加以消缺治理。
各班組將自己班組內檢查發現的安全隱患項及整改完成項按要求填寫登記。分廠活動小組進行匯總考核及審核評議，根據班組內發現安全問題隱患項的多少，同時考慮發現隱患的數量、質量及隱患危險性大小，對檢查發現人員進行「檢查能手"及「檢查優秀班組」的評選；根據對檢查出的隱患問題進行整改解決的數量、質量、有效性，評選出整改較好、較多的「隱患整改標兵」及「隱患整改優秀班組」。對獲得「檢查能手"、「隱患整改標兵」、「檢查優秀班組」、「隱患整改優秀班組」的個人及班組給予表揚和獎勵。
通過此項活動細抓安全檢查整改，深抓隱患排查治理，對生產現場各類隱患進行及時查處治理，糾正違規違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，促進了分廠各班組的安全生產。
活動三：深入開展以「五個一」為主題的班組安全活動
「五個一」即「查一次違章行為、改一個安全隱患、開一次安全培訓、提一條安全建議、做一次危險因素分析」。各班組認真落實完成，每班每周執行填寫，動員班員積極參與，分廠匯總檢查並進行考核分析和解決。
同時，公司也積極組織開展了其它活動，如「管理人員現場巡檢蹲點負責制」、「安全檢查型班組建設」、「大兵小將抓安全」等活動。
檢查和整改是互動互補的關系，在檢查中發現問題加以整改，在整改中繼續排查隱患，不斷優化和完善，最終達到安全生產的目的。所以我們必須重視安全檢查與整改，認真做好安全檢查與整改。

❹ 工作中存在的問題經驗教訓，對存在問題認真總結分析，提出整改措施（比如說一樓私家花園違規裝修搭建）

工作中存在的問題經驗教訓，對存在問題認真總結分析，提出整改措施對你說的完全正確。

❺ 事故處理「四個不放過」分別是什麼

事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過

❻ 誡勉談話要求

誡勉談話是對思想、工作、作風等方面存在問題的幹部進行教育的一種形式，由組織和紀律監察部門對幹部談話規誡、監督管理，並組織跟蹤考核。誡勉談話主要是對有輕微違紀行為或有苗頭性、傾向性問題的黨員、幹部進行談話、誡勉教育，達到提前打招呼、及時提醒、教育挽救的目的。誡勉談話要嚴格要求，指出其存在問題，分清是非責任，督促整改，幫助其汲取教訓，防微杜漸，使談話對象少犯或不犯錯誤。具體的制度和實施細則由各個單位參照中央文件分別制定。

中文名
誡勉談話

問題類型
思想、工作、作風

教育對象
黨員、幹部

教育者
組織和紀律監察部門

目的
幫助其吸取教訓，防微杜漸

方式
談話規誡、監督管理

內容
經組織考察、民主測評、民主生活會或年度考核，凡屬下列情況之一，雖夠不上法紀處分，但群眾信任程度差，工

誡勉談話
作消極怠工，組織紀律觀念不強，問題確實突出的，均應實行誡勉。

1、貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策及分局的各項安排不力，全局觀念不強，組織觀念淡薄，不思進取，工作消極，得過且過，自由主義嚴重者；

2、不能正確貫徹黨的民主集中制原則和各項規章制度，不能積極維護黨中央、上級黨組織的權威，影響和削弱黨組織凝聚力、戰鬥力，損害黨和群眾的關系；在班子內部鬧不團結，不能按黨性原則和領導幹部的標准嚴格要求自己；幹部職工不服從領導，分配的工作不去完成或者完成的質量和效率低，組織紀律鬆散，直接影響工作者；

3、缺乏事業心和責任感，工作不扎實，作風飄浮，脫離群眾，脫離實際，不能很好地履行自己的職責，政績平平，無特殊情況完不成組織下達的任務和指標，或因瀆職造成工作失誤較多，經濟效益和社會效益較差，追名逐利，弄虛作假，欺上瞞下者；

4、領導幹部和一般幹部職工思想意識較差，道德品質等方面存在問題，不能廉潔自律，以權謀私；群眾反映較大者；

5、因其他問題組織認為需要實行誡勉者。

程序方法
1、對幹部職工的誡勉，根據我局實際，實行統一管理，分級負責的辦法進行。對各科、室、所、隊、協會及服務中

誡

❼ 有一病人家屬在病區內走廊被護士拔針後的輸液針頭給刺傷作為護理人員從中吸取哪些教訓，我們要怎麼整改

一 操作時要注意周圍環境是否有利於操作。
二 護士治療時要輕柔。
三 操作時護士應讓其他人注意避讓。

❽ 一份檢討書400字

我因為午休時間打撲克耽誤了常的學習休息時間,擾亂了正常的學習生活，我感到非常後悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個*****處罰給我敲響了警鍾，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考後我明白了一個道理，我的行為是不對的！！！！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。

紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

我想再對我的行為做一個檢討，我帶小說是不對的，代小說還看更是不對的,還在課上看就更不對了.同時還影響了同學們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同學們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。
小說對我們的學習是百害而無一利的，我今後要看有助於學習的名著,而不是沒用的小說.
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況。

特此

保證

❾ 如何反思危害，汲取教訓，落實責任，引以為戒

一是對能在短期整改的立即整改，二是開展拉網式排查，重新歸類，整內理台賬，三是對本級一容時無法整改的立即上報區級相關部門，要求聯合整改，達到舉一反三的目的。深入開展「六項行動」，全面清理前期群眾反映突出問題，徹底解決幹部「懶軟庸散」行為，全面整改群眾反映的突出問題，防止「爛尾」現象的產生。健全聯系服務群眾工作機制，讓群眾路線教育實踐活動真正取得實效。