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兩學一做個人整改措施

發布時間: 2020-11-27 00:02:03

① 兩學一做學習教育黨員執行上級組織決定整改措施有哪些

1、政治理論學習缺乏系統性,用治黨理政理論指導具體工作實踐達不到時代要內求。政治理論學習存在「容走過場」的傾向,缺乏深入的思考,精髓把握不夠透徹,理論聯系實際不夠密切。
2、工作站位還不夠高、宗旨意識還不夠濃、工作視野不夠開闊,工作謀化、思考、推進的高度、寬度、深度與黨的要求和標准存在差距;全心全意為人民服務的意識還沒有達到100%,體現在工作、學習、作風上標准還不夠高、要求還不夠嚴、責認還不夠強。
3、工作方法有待改善,創新意識有待增強。有時對問題做深層次的分析,思考不夠深刻,習慣於「經驗主義」「老辦法老套路」,思想不夠解放,面對當前的新形勢、新任務、新要求、創新意識不濃。

② 兩學一做學習教育問題整改三張清單怎麼填

兩學一做問題清單表一
對象 序號 問題 表現形式
全體黨員

一 一些黨員理想信念模糊動搖的問題 1、有的對共產主義缺乏信仰,感到共產主義太遙遠,甚至認為是虛無縹緲的幻想,過好自己的小日子才是硬道理,對中國特色社會主義缺乏信心;
2、有的精神空虛迷茫,不信馬列信鬼神,熱衷於組織、參加封建迷信活動,信仰宗教;
3、有的不重視政治理論學習,甚至把參加學習作為一種不必要的負擔;
4、有的對一些錯誤思潮、觀點甚至奇談怪論缺乏辨別能力,不敢亮劍,不善發聲,甚至人雲亦雲,組織或參與傳播;
5、有的妄議中央和省委的大政方針政策和決策部署,隨意散布一些所謂「新觀點」「新看法」,影響軍心和士氣;
6、有的沒有根本從思想上入黨,世界觀、人生觀、價值觀不正。
二 一些黨員黨的意識談化的問題 1、有的看齊意識不強,標准不高,要求不嚴,離中央、省委和工委的要求有差距,不守政治紀律政治規矩;
2、有的在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,積極主動宣傳黨的好政策好聲音不夠,導致基層群眾對中央和省委的好政策不了解、不理解,甚至不歡迎;
3、有的對黨史黨章黨規的學習滿足於一知半解,在傳承黨的優良傳統和作風方面有差距,不能把紀律和規矩挺在前面;
4、有的組織觀念淡薄、組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不起先鋒模範作用;有的不願意亮黨員身份,害怕群眾監督;有的流動黨員不及時轉接黨組織關系,不向轉入地黨組織報到,長期游離於黨組織之外。
三 一些黨員宗旨觀念淡薄的問題 1、有的利己主義嚴重,跟組織講條件、討價還價,在名與利、得與失等問題上,不能正確對待,甚至與民爭利,損害群眾利益;
2、有的群眾觀念淡漠,對群眾沒感情,不關心群眾疾苦,坐等上門多、主動問需少,特別是在聯系服務對象、困難黨員、群眾等方面有差距;
3、有的不秉公辦事,講人情、講關系、講交易,吃拿卡要、故意刁難;
4、有的落實政策不公開透明,辦事不公,假公濟私,優親厚友;
5、有的服務意識欠缺,為群眾辦事不上心不主動,方法簡單,化解矛盾和問題的辦法不多,欺瞞組織、糊弄群眾,對基層反映的問題不能做到馬上就辦。
全體黨員 四 一些黨員精神不振的問題 1、有的對組織安排的工作消極懈怠,拈輕怕重,懶懶散散,慢慢吞吞,敷衍了事;
2、有的能力素質不過硬,自我要求不嚴格;
3、有的不會擔當、不願擔當、不敢擔當,對新形勢下機關黨建工作缺少研究的態度,缺乏攻堅拔寨、沖鋒陷陣的志氣、勇氣和銳氣,存在畏難情緒,遇矛盾就讓,見困難就躲;
4、有的安於現狀、進取心不強,「等靠要」思想嚴重,碌碌無為,得過且過,不求上進;
5、有的脫貧攻堅意識不強,抓黨建助推扶貧的思路不清,辦法不多。
五 一些黨員道德行為不端的問題 1、有的律己不嚴、知行脫節,講奉獻、講公德、講誠信不夠,言行舉止不文明不得體,甚至口無遮攔,行為粗俗,讓群眾鄙夷;
2、有的缺乏基本的職業操守,對工作不負責、不認真,不能做到干一行愛一行、「安專迷」有差距,精準細致不夠;
3、有的不講家庭美德,不能做到敬老愛幼、夫妻和睦、鄰里友善;
4、有的貪圖享樂,講排場、比闊氣,奢侈浪費。有的不注重個人品德,追求低級趣味和不良嗜好,流連聲色犬馬,玩物喪志。
六 一些黨員在黨風廉政建設方面建設方面的問題 1、有的不能做到公私分明,損公肥私、中飽私囊,甚至貪贓枉法;
2、有的揮霍、挪用甚至貪污集體財物;

③ 兩學一做,五個方面黨員都存在哪些問題

查理想信念方面存在的問題,主要改對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷於組織、參加封建迷信活動,以及學習不真學、修身不真修,分不清基本是非界限,缺乏向上向善崇高追求,忘本忘祖、重利忘義,精神之「鈣」嚴重缺失,不信馬列信鬼神、信「風水」,淡忘革命傳統,老區精神傳承弘揚不夠,沒有牢固樹立「三個自信」等,著力解決一些黨員政治信念模糊動搖的問題。
查紀律規矩方面存在的問題,主要改看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事,以及對黨不忠誠,淡忘黨員身份,缺乏政治敏銳性和鑒別力,分不清黨紀底線,熱衷於傳播小道消息,口無遮攔、亂評妄議,搞團團伙伙、拉幫結派,搞上有政策下有對策,欺上瞞下、弄虛作假,不如實報告個人有關重要事項,利用宗族勢力干擾基層選舉等,著力解決一些黨員意識淡化的問題。
查宗旨意識方面存在的問題,主要改利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮,以及脫離群眾、作風漂浮,在機關高高在上、門難進事難辦,下基層做樣子、擺架子、耍威風,做群眾工作簡單粗暴,辦事優親厚友,謀事創業急功近利,熱衷裝「門面」、造「盆景」,不願深入艱苦邊遠地區開展工作等,著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。
查精神狀態方面存在的問題,主要改工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模範作用,以及在崗不用心、履職不盡責,安於現狀、不思進取,拈輕怕重,怕吃苦怕吃虧,玩風盛、酒興濃,缺乏幹事激情,思想解放不夠,創新意識不強,趕超勁頭不足,急事難事面前不敢擔當,不敢趟改革深水區,不敢啃脫貧攻堅硬骨頭,帶領群眾奔小康能力不足、辦法不多,所在地區單位發展長期滯後等,著力解決一些黨員精神不振的問題。
查道德品行方面存在的問題,主要改違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費,以及培養踐行社會主義核心價值觀不夠,缺乏敬業精神,品德格調不高,追逐物慾、情趣低俗、「雅好」錯位,違背公序良俗,做人不誠實,律己齊家不嚴,勤儉節約、艱苦奮斗意識不強,過緊日子、苦日子的思想不夠,越窮越講面子、比闊氣等,著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

④ "兩學一做"第四專題講奉獻,有作為存在的問題和整改措施

黨員幹部講奉獻有作為方面存在的問題和整改措施


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⑤ 作為一名黨員,"兩學一做"中有哪些不足之處,請自我剖析

可代為成稿

⑥ 黨員個人在兩學一做五個方面存在哪些問題

兩學一做問題清單表一 對象 序號 問題 表現形式 全體黨員 一 一些黨員理想信念模糊動搖的問題 1、有的對共產主義缺乏信仰,感到共產主義太遙遠,甚至認為是虛無縹緲的幻想,過好自己的小日子才是硬道理,對中國特色社會主義缺乏信心; 2、有的精。

⑦ 兩學一做的學習對照自己有哪些不足,如何改進

要求,各級黨組織和廣大黨員要始終堅持問題導向,把端正思想作風、解決突出專問題作為學習教育的重點屬。黨員要主動把自己擺進去,對照黨員標准檢視和改進自己,著力解決「不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員」,以及履行崗位職責中「不敢為、不善為、不會為、不作為」等問題。黨組織要找准自身「痛點」,著力解決黨員教育管理失之於寬松軟、不嚴不實,黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題。

⑧ 兩學一做個人整改措施

統計局幹部來兩學源一做專題教育個人存在問題及整改措施
http://www.wenmi365.com/thread-225772-1-1.html
請參考這篇範文,望採納

⑨ 個人在"兩學一做""學習教育"實踐中黨員整改的清單有哪些

黨員整改清單有,以下幾點,政治理論學習缺乏系統性,用治黨理政理論指專導具體工作實踐達屬不到時代要求,政治理論學習存在「走過場」的傾向,缺乏深入的思考,精髓把握不夠透徹,理論聯系實際不夠密切

⑩ 「兩學一做」學習教育常態化制度化工作問題清單整改措施

對進一步推進「兩學一做」學習教育,特別是做好指導(督導)工作。
一是加強組織領導。一級抓一級、一級帶一級,理清責任鏈條,擰緊責任螺絲,從嚴從實抓好學習教育,形成上行下效、整體聯動的總體效應。
二是強化督促檢查。通過多種形式加強督導,對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴肅問責。三是注重學習實效。堅持圍繞中心、服務大局,把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。四是做好宣傳引導。及時宣傳中央精神,以及對內開展學習教育的好經驗、好做法。結合紀念建黨95周年,做好對優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰宣傳,營造良好輿論氛圍。
我們要按照中央要求和上一級黨組部署,准確把握學習內容、目標任務,以學促做、知行結合,確保「兩學一做」學習教育抓到位、見實效。一是要落實責任、示範引領。各級黨組織書記作為第一責任人,要嚴要求、作表率、親自抓,層層示範、層層傳導壓力。黨員領導幹部要學在前、做在前,發揮帶學促學作用。二是要區分層次、明確重點。對全體黨員來講,要通過學黨章黨規,明確基本標准,樹立行為規范;學系列講話,把握基本精神、基本內容、基本要求,加強理論武裝。對領導幹部來講,要在全面、系統、深入上下功夫,著力提升政治素養和政策水平。單位要結合實際,把學習教育的任務具體化、精準化、差異化,充分調動黨員幹部的積極性、主動性、創造性,提升學習教育的實際效果。
三是要邊學邊改、立行立改。以開展「兩學一做」學習教育為契機,針對問題清單,把持續開展廉政警示教育、落實巡視整改要求、深化機關定位轉型嵌入進去,細化整改方案,落實整改措施。四是要兩手抓、兩促進。全體黨員幹部要把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來,以發展改革工作成效檢驗「兩學一做」學習教育成果。

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