四風問題整治回頭看

A. 黨員在貫徹落實中央八項規定精神回頭看期間拒絕繳納物業費，怎麼處理

一看主體責任是否落實到位。檢查是否將貫徹落實中央八項規定精神、糾正「四風」作為全面從嚴治黨的重要內容，常抓常議，長抓長管；檢查是否結合黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育和「兩學一做」學習教育，持續開展貫徹落實中央八項規定精神宣傳教育，嚴格幹部隊伍教育管理；檢查是否重視對中央、省和市巡視（察）組巡視（察）反饋意見的整改，及時研究巡視（察）整改重大事項，部署推動巡視（察）整改落實；檢查是否重視對中央八項規定精神、自治區黨委和市委相關文件、上級紀委糾正「四風」問題系列工作以及縣委實施法的部署落實，在具體工作中是否將整治「四風」問題作為全面加強紀律和作風建設的重要抓手。二看紀律要求是否從嚴從緊。是否結合本地區、本單位實際，出台細化貫徹落實中央八項規定精神和縣委實施法的具體措施；是否結合本地區、本單位實際，抓好有關制度承接配套，就規范「三公」經費管理、職務消費、接待工作和公用房管理等方面出台配套制度；是否結合近幾年工作實踐和形勢變化，對本地區、本部門、本單位出台的相關政策和配套制度及時進行修訂完善；是否嚴格執行中央八項規定精神各項制度規定，有無以形式主義、官僚主義方式對待上級黨委決策部署，把同黨中央保持一致僅僅當作口號等突出問題。三看「四風」整治是否嚴謹有效。是否建立健全監督渠道，充分利用來訪、來電、郵件、網頁留言、 平台等舉報方式，引導群眾參與監督；是否將遵守政治紀律和政治規矩、落實歷次巡視整改意見、學習貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》《中國共產黨問責條例》等黨內法規列入日常監督檢查內容，強化紀律規矩意識；是否緊盯年節假期，在重要時間節點、重要工作推進階段，綜合運用明察暗訪、專項檢查、信訪核查等方式加大監督檢查力度；是否對監督檢查發現的突出、傾向性問題，有針對性地開展集中整治，措施是否有力、成效是否明顯。四看執紀問責是否持續有力。是否將違反中央八項規定精神的問題列入紀律審查重要內容，成效如何，本地區、本單位是否存在違反中央八項規定精神問題紀律審查空白點；是否及時查處違反中央八項規定精神問題，有無壓案不查、隱瞞不報等情形；是否及時查處對巡視整改落實不重視、不及時、不到位等問題，有無不查處、不糾正、不問責等情形；是否重視對重點問題線索的督和曝光，對上級紀委轉、督問題線索是否及時核實查處，對查出的典型案例是否定期點名道姓通報曝光；是否嚴格貫徹《中國共產黨問責條例》，對落實中央八項規定精神不力，作風建設流於形式，導致不正之風長期得不到有效治理的單位和部門黨委（黨組）、紀委（紀檢組）和黨的領導幹部進行嚴格問責，有無有責不問、問責不嚴的問題。

B. 八項規定精神"回頭看"，看啥

一看主體責任是否落實到位。檢查是否將貫徹落實中央八項規定精神、糾正「四風」作為全面從嚴治黨的重要內容，常抓常議，長抓長管；檢查是否結合黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育和「兩學一做」學習教育，持續開展貫徹落實中央八項規定精神宣傳教育，嚴格幹部隊伍教育管理；檢查是否重視對中央、省和市巡視（察）組巡視（察）反饋意見的整改，及時研究巡視（察）整改重大事項，部署推動巡視（察）整改落實；檢查是否重視對中央八項規定精神、自治區黨委和市委相關文件、上級紀委糾正「四風」問題系列工作以及縣委實施辦法的部署落實，在具體工作中是否將整治「四風」問題作為全面加強紀律和作風建設的重要抓手。
二看紀律要求是否從嚴從緊。是否結合本地區、本單位實際，出台細化貫徹落實中央八項規定精神和縣委實施辦法的具體措施；是否結合本地區、本單位實際，抓好有關制度承接配套，就規范「三公」經費管理、職務消費、接待工作和辦公用房管理等方面出台配套制度；是否結合近幾年工作實踐和形勢變化，對本地區、本部門、本單位出台的相關政策和配套制度及時進行修訂完善；是否嚴格執行中央八項規定精神各項制度規定，有無以形式主義、官僚主義方式對待上級黨委決策部署，把同黨中央保持一致僅僅當作口號等突出問題。
三看「四風」整治是否嚴謹有效。是否建立健全監督渠道，充分利用來訪、來電、郵件、網頁留言、微信平台等舉報方式，引導群眾參與監督；是否將遵守政治紀律和政治規矩、落實歷次巡視整改意見、學習貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》《中國共產黨問責條例》等黨內法規列入日常監督檢查內容，強化紀律規矩意識；是否緊盯年節假期，在重要時間節點、重要工作推進階段，綜合運用明察暗訪、專項檢查、信訪核查等方式加大監督檢查力度；是否對監督檢查發現的突出、傾向性問題，有針對性地開展集中整治，措施是否有力、成效是否明顯。
四看執紀問責是否持續有力。是否將違反中央八項規定精神的問題列入紀律審查重要內容，成效如何，本地區、本單位是否存在違反中央八項規定精神問題紀律審查空白點；是否及時查處違反中央八項規定精神問題，有無壓案不查、隱瞞不報等情形；是否及時查處對巡視整改落實不重視、不及時、不到位等問題，有無不查處、不糾正、不問責等情形；是否重視對重點問題線索的督辦和曝光，對上級紀委轉辦、督辦問題線索是否及時核實查處，對查出的典型案例是否定期點名道姓通報曝光；是否嚴格貫徹《中國共產黨問責條例》，對落實中央八項規定精神不力，作風建設流於形式，導致不正之風長期得不到有效治理的單位和部門黨委（黨組）、紀委（紀檢組）和黨的領導幹部進行嚴格問責，有無有責不問、問責不嚴的問題。

C. 整改措施如何推進2014人民日報社評論

【「回頭看」才能更好「向前走」
—— 一論整改落實如何推進
本報評論員 《 人民日報 》（ 2013年11月26日 01 版）
當前，群眾路線教育實踐活動陸續進入整改落實、建章立制的環節，這是整個教育實踐活動攻堅克難的關鍵所在，也是改進作風能否取得實效的重要檢驗。如何實現這一環節與前一階段工作的有效銜接？如何確保整改落實出實招、做實功、求實效？一個重要方法是及時組織「回頭看」，對照中央要求和群眾期待，對前一階段工作認認真真地進行「回頭看」，看出問題，找到差距。
「回頭看」是為了更好地「向前走」。教育實踐活動是一個系統工程，改進作風是一個有機整體，前面環節與下一階段環環相扣、息息相關。因此，只有及時開展「回頭看」，總結前面工作的成敗得失，有問題的拾遺補缺、有不足的補火加溫、有遺憾的回爐返工，才能為深入推進整改落實創造條件、夯實基礎，進而確保教育實踐活動步步為營、穩扎穩打、逐步深入。
從目前情況看，一些地方忙著「向前走」，缺少「回頭看」。或是存在「鬆口氣」思想，產生了懈怠、松勁情緒，不願「回頭看」；或是存在「趕進度」意識，急於走完程序，收兵了事，不屑「回頭看」；或是存在「避風頭」想法，對查擺出來的問題不推不動，不想「回頭看」。產生這些錯誤的思想認識，一個重要原因就是一些人滋生了「闖關」思想，以為通過了前面環節就可以萬事大吉，不願意再回頭找差距、查問題。
如果學習教育還有不扎實的地方，宗旨意識、群眾觀念尚未真正強化，建章立制豈不成了空中樓閣？如果查擺問題還有不到位的地方，病灶病根還沒查清、自我剖析避實就虛，整改落實豈不成了無的放矢？因此，「回頭看」找到症結，「向前走」才有方向；「回頭看」查得扎
實，「向前走」才能踏實。通過及時組織「回頭看」，就能看清學習教育是否扎實、查擺問題是否到位、自我剖析是否深刻，就能辨別是否真正開展批評與自我批評、是否有實質性整改措施、是否做到邊學邊改。惟其如此，才能防止跑冒滴漏、避免敷衍應付，從而保證教育實踐活動一個環節都不落下，一個問題也不留下。
「我們能看到多遠歷史，就能看到多遠未來。」對教育實踐活動而言，「回頭看」的力度有多大，「向前走」的力度就有多大。活動越是往後，越要確保思想不放鬆、力度不減弱、標准不降低，用堅守如初、始終如一的精氣神把整改落實落到實處，確保教育實踐活動取得反對「四風」的實效，並以作風建設的新成效凝聚起全面深化改革的強大力量。

【以行動轉作風是硬道理——二論整改落實如何推進
本報評論員 《 人民日報 》（ 2013年11月29日 01 版）
尚空談而不求實，把意見建議當作「耳旁風」，是空道理；說得多做得少，即便找准問題也還坐等觀望，是假道理；立言立行、真抓實干，以行動贏得作風的切實轉變，才是硬道理。
教育實踐活動越是深入開展，群眾越關心反「四風」實績，也越在意所作承諾的兌現。正因此，著力於整改、落實好整改，才能保持一以貫之的嚴格標准，從而避免虎頭蛇尾、知行脫節，確保活動善始善終、善做善成。
一手抓教育、一手抓實踐，是此次活動的鮮明特點，整改落實就是重在實踐。聯系群眾，目的是服務群眾；查擺問題，落腳於解決問題。在這個意義上，聽取意見、找准問題固然重
要，整治頑疾、改進工作才更關鍵。行動是唯一能夠反映精神面貌的鏡子，不解決問題就是形式主義。因此，不論對照檢查材料寫得多麼誠懇、深刻，也不論在民主生活會上怎樣紅了臉、出過汗，檢驗各地區各單位活動成績的標尺，還是在於整改落實的效果。
群眾最反感「乾打雷不下雨」的假把式，最厭惡「只有唱功沒有做功」的空頭承諾。確保實效、取信於民，是這次教育實踐活動的根本性要求。應當看到，盡管中央三令五申，反復強調突出解決好「改」的問題，仍有一些黨員幹部充耳不聞、實功虛做，以為只要開展了批評與自我批評，奮力闖過民主生活會這一關，就可以大松一口氣，讓活動早日「收尾」。結果，「山還是那座山，梁也還是那道梁」，看不到行動，更起不了變化。試想，以這樣的作風改作風，群眾是什麼觀感，又怎會不傷心失望？
查擺問題、開展批評之後，群眾在熱切等待「下回分解」。作風問題積弊已久，沒有「踏石留印、抓鐵有痕」的意志，難以革除沉痾痼疾。然而，惟其艱難，才更需勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。以不見成效決不收兵的精神，步步為營、久久為功，夯實整改基礎、堅定整改決心、謀求整改成效，我們就一定能決勝轉作風攻堅戰。

【解決突出問題要「准、狠、韌」——三論整改落實如何推進
本報評論員《 人民日報 》（ 2013年12月03日 01 版）
問題擺出來了，整改是不是動真格？承諾做出來了，行動如何跟得上？進入整改落實階段，既要全面有序推進，也要針對突出問題開展專項整治。這是解決「四風」問題的重要途徑，對推動作風整體好轉具有帶動作用。怎樣抓好專項整治，解決突出問題？關鍵就是做到三個字，一是「准」，二是「狠」，三是「韌」。
「准」，就是對准「四風」頑疾進行整治，不走神、不散光。開展專項整治，重點就是解決作風方面存在的突出問題，把中央八項規定精神不折不扣地落到實處。這里的關鍵是堅持「四個著眼」：著眼為民、利民、便民，切實解決群眾反映強烈的「門難進、臉難看、事難辦」問題；著眼激發基層創造活力，切實解決工作只圖形式、不求實效的問題和對基層多頭考核、層層加碼問題；著眼幹部清正、政府清廉、政治清明，切實解決超標配備公車、多佔辦公室及住房、濫建樓堂館所和違規使用「三公」經費問題；著眼樹立正確的政績觀、權力觀，切實解決政績觀錯位的問題和濫用職權吃拿卡要、與民爭利的問題。
「狠」，就是重拳出擊抓專項整治，有決心、有力度。對作風上的頑症痼疾，如果沒有狠招，就不足以祛除病根。對那些積弊已久的問題，對那些所謂的「老大難」問題，下猛葯、敢啃硬骨頭。對那些公然違反中央八項規定精神的，及時依法依紀查處，發現一個處理一個。對那些軟、懶、散的領導班子，及時加以整頓。對那些在改進作風上態度消極、措施不力、群眾不滿意的部門，限期改正。只要拿出硬措施，做到踏石留印、抓鐵有痕，必能治歪風、樹新風。
「韌」，就是堅持不懈抓專項整治，在「常」、「長」二字上下功夫。成事貴有恆。活動取得成效不易，鞏固拓展成果更難，越難越需要堅持。專項整治行動可能是階段性的，但往往是松一松就會反彈，必須有一股子韌勁，一天不放鬆地抓，持之以恆、久久為功，不達目的決不收兵。對「四風」問題要始終保持警覺，從思想深處築牢堤壩。對「四風」問題的一些變異現象，要緊盯不放、露頭就打。對不良作風，惟以鍥而不舍、馳而不息的精神抓下去，方有實實在在的變化。
鄧小平同志在改革開放初期曾講過，抓黨風、社會風氣的好轉，必須狠狠地抓，一天不放鬆地抓，從具體事情抓起。專項整治是一場攻堅戰，按照這樣的要求定位「准」的方向，堅定「狠」的決心，秉持「韌」的態度，依靠制度剛性終結作風彈性，我們定能解決「四風」方面的突出問題，開拓教育實踐活動新境界，我們的工作也才能經得起歷史的檢驗。

【越往後越要防「偷工減料」——四論整改落實如何推進
本報評論員《 人民日報 》（ 2013年12月05日 01 版）
「教育實踐活動越往後，越要堅持標准，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評價。」高標准、嚴要求，是貫穿教育實踐活動始終的重要原則，也是活動不斷深化、擴大成效的重要保證。整改落實要見真功、建章立制要見真章，就務必繼續堅持嚴的標准、嚴的措施、嚴的紀律，堅持按規定、按程序、按步驟辦事，防止偷工減料、打折扣等現象的發生。
是不是按嚴格要求對前一段工作進行全面體檢，找漏洞、打補丁，完善整改落實方案了？是不是對解決群眾反映強烈的突出問題制定了「任務書」、列出了「時間表」？是不是運用法治思維和改革精神，著眼長遠著手建立務實管用的制度，以實現密切聯系群眾、弘揚優良作風的常態化長效化？在推進整改落實的過程中，這一切只有嚴起來，才會實起來，最終不折不扣地做起來。思想上稍一放鬆，行動上稍一失矩，標准上稍一降低，就可能使教育實踐活動「一篙松勁退千尋」。
作風建設好比逆水行舟，整改落實階段如同到了重要關節處，是人的思想容易出現懈怠疲態、意志開始變得薄弱、不良風氣與不當利益最要割捨的時候。因而，越到緊要關頭越不能「一篙松勁」，越是爬坡過坎越應「咬定青山」，越是面對盤根錯節的利益藩籬越要敢於突破，在思想上不能有絲毫放鬆、標准上不能有絲毫降低、力度上不能有絲毫減弱。這樣才能使教育實踐活動一鼓作氣，一作到底。
是不折不扣，還是偷工減料，往往取決於關鍵點、關鍵人、關鍵機構。各級幹部應當繼續把好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開頭」，深刻體認到轉作風開弓沒有回頭箭，晚改不如早改，虛改不如實改，一時作秀不如久久為功，才能讓良好作風一點一滴轉化成習慣和方式。各單位一把手應當牢固樹立「第一責任人」意識，投入足夠的時間和精力，靠前指揮、深入指導，同時以更高標准要求自己，帶頭進行「回頭看」，帶頭整改落實，帶頭加強黨性修養、改進工作作風。各級督導組應當從嚴督導、從實指導，不僅不能有絲毫放鬆的思想，而且還要有針對性地強化督導措施，提高督導質量，做到一把鑰匙開一把鎖，既出謀劃策、又督促提醒，為推進教育實踐活動提供有力保障。
行百里者半九十。眼下教育實踐活動已經進入攻堅階段。始終堅持高標准、高質量，始終貫穿從嚴要求，以「釘釘子」的精神推進整改落實，確保活動善始善終、善做善成，我們就能取得群眾滿意的實在成效，以良好作風凝聚前行的力量。

【以擔當精神解決「松、軟、拖」—— 五論整改落實如何推進
本報評論員《 人民日報 》（ 2013年12月10日 01 版）
為政貴在行，轉作風就得抓落實。精簡審批事項，清退會員卡，清理超標辦公用房……在教育實踐活動整改落實環節，許多地方和單位的整改措施有聲有色、效果良好。但與此同時，正如中央領導指出的，也有一些地方和單位存在「松」的情緒、「軟」的現象、「拖」的問題，需要引起高度重視，採取有效措施加以解決。
「松」主要表現在，有的認為班子和個人對照檢查材料通過了，民主生活會開過了，整改承諾也作出了，落實工作主要是下面的事、基層的事，對領導班子和領導幹部來說，活動該告一段落了，鬆懈情緒有所滋長。「軟」主要表現在，有的對查擺出來的「四風」方面突出問題，表面上有決心、有聲勢，但一碰到實質問題就缺少勇氣銳氣，一觸及利益問題就變得猶豫手軟，瞻前顧後，畏首畏尾。「拖」主要表現在，有的提出了整改的目標和承諾，沒有雷厲風行的措施和行動，「只聽樓梯響，不見人下來」，實際上是對查擺出來的問題拖著不改。
這些現象，究其本質都是「闖關」思想在作祟。而「闖關」的背後，恐怕還是態度出了問題，把個人的私心雜念擺在了黨和人民的利益前面，認為反「四風」只是敲敲警鍾、收收人心。換句話說，就是沒有擔當意識，不會、不敢、不願擔當。
整改落實、建章立制，是最終檢驗活動成效的重要環節，也是攻堅克難、啃硬骨頭的關鍵階段。一方面，整改落實工作非常復雜，涉及的面很寬，觸及的問題很深，許多是利益問題，連筋帶肉、盤根錯節，解決起來難度不小。另一方面，整改落實任務非常艱巨，有班子的整改任務、有個人的整改任務，有近期的任務、有長遠的任務，有集中整治的任務、有建章立制的任務，如果不下大的功夫，不加大工作力度，就難以收到好的成效。倘若沒有一股動真碰硬的勇氣，沒有一種勇於擔當的精神，如何沖破思想藩籬、打破利益羈絆？又怎能以實際行動取信於民？
對教育實踐活動，人民群眾寄予厚望、充滿期待，中央的態度是鮮明的，一抓到底的決心是堅定的。活動越往後，就越要堅持標准、從嚴要求，以「釘釘子」的精神抓好整改落實，決不能前熱後冷、虎頭蛇尾，決不能自損形象、失信於民。只有站在這樣的高度反「四風」，以「先之勞之」的擔當整改落實，才能面對矛盾不含糊，面對問題不躲閃，面對是非敢「亮劍」，面對歪風敢翻臉，從而牢牢把好整改落實這一關；才能真正克服「松」的情緒，消除「軟」的現象、解決「拖」的問題，確保教育實踐活動善始善終、善作善成。

D. 黨的群眾路線回頭看階段領導小組文件怎麼寫

為更好地總結教育實踐活動「學習教育、聽取意見」階段的各項工作，以便於查漏補缺，促進落實，確保善始善終、不偏、不空、不虛、不走過場，真正取得實效，決定在中心范圍內開展教育實踐活動「回頭看」工作。現將有關事項作如下安排：

一、主要目的
圍繞「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總要求，堅持高標准高質量，認真對教育實踐活動的「學習教育、聽取意見」環節進行「回頭看」，及時總結得失，認真查漏補缺，不斷發現問題、完善措施，真正達到幹部受教育、問題得解決、作風大改善、形象再提升、人民更滿意的效果。
二、重點內容
中心班子成員要嚴格按照《關於在全縣開展教育實踐活動「學習教育、聽取意見」環節 「回頭看」 工作的通知》的要求，緊密結合自身工作實際，認真對照中心班子關於「學習教育、聽取意見」的階段部署要求，對活動以來的每個步驟的工作進行全程回顧。
（一）、看活動啟動前的各項工作準備情況。
1、看組織領導機構：中心黨的群眾教育實踐活動領導小組和辦公室的組建以及近一段運行的狀況，工作是否到位，職責是否明確，人員是否勝任，存在的問題要及時完善，保證活動的領導組織到位。
2、看《工作方案》：方案是否切合實際，通過第一階段後還存在哪些問題，找問題是否找得准，與主要工作是否結合得緊，對方案中經過實踐檢驗不適合的部分要及時更正。
3、看動員會講話：講話對「四風」問題找的准不準，還有那些偏差和遺漏，原因分析得透不透，還有那些不到位，目標要求、方法步驟、具體措施要件全不全，要繼續對講話進行再補充、再完善。
以上三項由中心活動領導小組把關，修改後的方案和講話要經督導組把關。
（二）、看主要領導帶頭示範情況。
1、「五方面」檢驗領導帶頭示範情況：中心班子成員集中學習是否缺席，缺席是否補課，筆記是否記到位，學習心得是否親自撰寫，專題調研是否親自撰寫並且內容詳實。
2、看「一把手」帶頭示範情況：除以上「五方面檢驗」外，「一把手」還要突出是否帶頭講黨課，是否帶頭徵求意見，是否帶頭為民辦實事，是否帶頭改變服務方式，來提升服務質量，共「九方面」的檢驗。
以上兩項由中心活動領導小組負責並安排中心活動辦具體操作，不足部分要盡快補課完善。
（三）、看學習教育情況。
1、看學習筆記:按照《工作方案》中的活動計劃表，自學篇目、集中學習篇目、中心成員封閉學習、大討論是否按期安排，學習筆記是否記到位。分管領導負責檢查普通幹部的筆記，活動領導組負責檢查中心成員的筆記，活動領導組辦公室負責抽查全體人員的筆記，在中心開展一次「曬筆記」活動，公開筆記，相互交流和監督。此項工作由活動辦負責，學習筆記字數不少於5000字。
2、看三個教育：革命傳統、理想信念、紀律警示三個教育是否專門有安排，是否有記錄，是否有心得體會，是否有缺席人員，缺席人員是否補課。
（四）、看聽取意見情況。
1、看專題座談會：中心班子成員是否按照安排召開了座談會，會議記錄的要素是否健全，包括時間、地點、人員范圍、發言要點等。
2、看多渠道徵求意見的情況：民主評議是否找到了「四風」方面存在的突出問題，是否通過發放調查問卷、設立徵求意見箱、公開徵求意見建議熱線電話徵求到了實實在在的意見和建議。
3、看集中調研和專題調研的情況:集中調研和專題調研的具體安排，形成的調研報告是否切合實際，找准問題。
（五）、看邊學邊改情況。
1、看「一記錄、五台賬」的情況：會議記錄是否健全完善，活動記錄台賬、「四風」普遍問題台賬、「四風」突出問題台賬、群眾切身利益問題台賬、群眾普遍關注的熱點難點台賬共五本台賬，是否建立完善。
2、看問題匯總和梳理的情況：對徵求到的意見和建議，是否分門別類進行了匯總梳理，並計入台賬，針對問題是否制定了整改方案，明確整改任務書、時間表，明確了責任人。
3、看邊查邊改的情況：看是否把問題整改貫穿於學習教育、聽取意見的全過程，對群眾反映強烈的突出問題，對可以抓緊解決的問題，解決了哪些，解決的如何，是否還存在敷衍應付、知行不一、大而化之的問題。
三、方法步驟時間安排
「回頭看」採取「一把手」帶頭看、班子集體議、黨員幹部自己問、活動辦組織查相結合的方式進行。時間集中在五月底前完成，後續工作根據原定教育活動計劃表的時間進行。
（一）、一把手帶頭，領導班子深查。召開中心班子會議，按照「回頭看」方案提出的重點內容，認真檢查中心班子成員的學習筆記、學習心得、意見徵集、調研報告，一把手帶頭檢查各個環節，還要看是否帶頭講黨課、帶頭為辦事群眾指導服務等。對存在的問題和不足，要及時補課，限定時間進行整改完善。
（二）、中心活動辦負責人帶頭，黨員幹部自查。中心活動領導小組召開會議，對「回頭看」工作進行安排部署，嚴格按照工作方案要求，認真組織黨員幹部搞好自查，逐項進行落實，確保要求的重點內容不折不扣落實到位。自查中不足的，限定時間進行整改完善。
（三）、由中心活動領導小組牽頭，開展「回頭看」 自查和抽查。中心活動領導小組要充分發揮活動組織領導作用，預先布置，安排領導小組辦公室，對照重點內容開展自查和抽查。對尚未組織安排的內容盡快組織安排，對抽查個人不足的內容及時督促進行「補課」。
（四）、邀請督導組督導，進行「回頭看」檢查。加強與督導組的聯系，對「回頭看」方案進行審查，對重點環節進行指導，對工作成效給予評價，對不足部分及時糾正，確保「回頭看」取得實實在在成效。
四、工作要求
（一）、提高思想認識。「回頭看」是確保群眾路線教育實踐活動能否真正取得實效的關鍵。要嚴格落實縣委指示精神，扎扎實實把「回頭看」各項工作安排到位、落實到位、整改到位。
（二）、落實相關責任。「一把手」要切實履行第一責任人的職責，帶頭進行「回頭看」，對發現的問題高度重視，採取有力措施，認真進行整改。中心班子成員要發揮模範帶頭作用，抓好各自和分管范圍的學習和調研，保證規定動作到位，自選動作有力，徵求意見深刻。各黨員幹部要按照「回頭看」方案要求，認真開展自查，及時找出不足，及時「補課」。及活動領導小組及其辦公室要發揮組織作用，安排好「回頭看」各項工作，開展自查和檢查，並多請示督導組，確保「回頭看」工作的成效。
（三）、抓好統籌協調。要堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把「回頭看」工作與做好當前中心整體搬遷、試運行結合起來，統一部署，統籌推進，互相促進，以活動的良好成效更好地推動各項服務工作，改變服務方式，提升服務質量，為群眾辦好事，辦實事。

E. 群眾路線教育實踐活動2015年有什麼安排

召開全市群眾路線教育實踐活動暨幹部工作近期三項重點工作部署會議，安排部署深化「四風」整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果及「回頭看」工作，部署全市培養選拔優秀年輕幹部和幹部監督工作。一要持續深化「四風」整治，鞏固拓展教育實踐活動的成果，認真組織開展「回頭看」，加強督導指導。二要做好新形勢下的優秀年輕幹部培養選拔工作，堅持常態選拔，增加總量；強化培養歷練，提升素質；調整後備幹部，儲備力量。三要從嚴從實做好組織部門幹部監督工作。加強幹部選拔任用工作監督，加強對領導幹部的日常監督，推進專項整治常態化，不斷鞏固和擴大專項整治成果。

F. 關於黨的路線回頭看和四風的意見

關於「四風」方面（共收到 30條次，經梳理分類為9條）

（一）形式主義方面（共收到12條次，經梳理分類為 3條）。

1、個別不認真學習黨的理論和做好工作
……（新文秘網http://www.wm114.cn省略443字，正式會員可完整閱讀）……

1、日常會議、工作中用紙量大，造成紙張浪費。

二、關於經濟文化社會生態和的黨的建設方面（共收到55條次，經梳理分類為 14條）。

（一）經濟建設方面（共收到17條次，經梳理分類為 5條）。

1、部分幹部在征地拆遷工作中，沒有站在村民利益的角度考慮為村民爭取利益。

2、在為村排憂解難，爭取經濟發展用地提高村集體經濟方面缺乏方法。

3、在遠郊村的經濟發展方面方法不多，在指導扶持遠郊村發展項目方面力度不夠。

4、理順近郊村集體物業申辦工商證照手續，對歷史形成的無用地手續、無報建手續問題，出台政策允許補救性辦理或辦結，從根本上解決集體物業和個人物業的手續問題。

5、村民拆舊建新審批困難,爭取農村拆舊建新政策支持.

6、村民們如遇兄弟分家、分戶的情況缺乏政策支持,如辦理電表等很多事項難以辦理,希望有關部門能制定相關政策。

（二）文化建設方面（共收到6條次，經梳理分類為1 條）。

在為部分村爭取資金並完善在新農村建設、基礎設施建設方面力度不夠。

（三）社會建設方面（共收到6條次，經梳理分類為 2條）。

1、訂報刊雜志的硬性指標多，希望能自己按照本村實際，自行訂閱報刊雜志，從而節約資源、減少浪費。

2、部分鎮屬各部門之間的缺少溝通協調，工作相互支持不夠。

（四）生態文明建設方面（共收到2條次，經梳理分類為2條）。

1、北片村委的垃圾清運工作缺乏專項資金支持，向上級部門爭取財政扶持環境衛生及垃圾清運。

2、解決黃塱新村食水黃污蝕，影響村民健康，希望得以解決。

（五）黨的建設方面。（共收到24條次，經梳理分類為4條）。

1、在抓好乾部隊伍建設，培養年輕後備幹部方面力度不夠。

2、建議進一步關心離任村幹部生活，提高補貼標准。

3、建議進一步加大鎮級財政收入，提高幹部職工的工資待遇。

4、基層事務多，村「兩委」幹部工作任務繁重，遠郊村幹部工資偏低。建議進一步關心貧困村「兩委」幹部，解決村「兩委」幹部的生活保障問題。

三、關於貫徹落實中央八項規定方面（共收到13條次，經梳理分為大類5條）

1、部分幹部由於兼職比較多，忙於開會，導致騰不出時間想工作謀發展。

G. 落實中央八項規定精神 糾正 四風 做法

以勐海縣為例供參考：
勐海縣檢查貫徹落實中央八項規定精神糾正「四風」問題「回頭看」情況
2016-08-11

按照省委有關貫徹執行中央八項規定精神、糾正「四風」問題「回頭看」實施方案的要求，勐海縣紀委監察局於近日，從審計、財政抽調專業人員組成聯合檢查組，分別到全縣各鄉鎮（農場）、各部門（單位），對貫徹中央八項規定、糾正「四風」問題「回頭看」的成效開展實地檢查。
檢查對照相關要求，一看貫徹落實中央八項規定精神情況。重點檢查各鄉鎮（農場）、各部門（單位）賬目票據，看是否存在公款違規吃喝、公款送禮、違規發放補貼福利、公車私用等；二看糾正「四風」問題「回頭看」情況。著重檢查各鄉鎮（農場）、各部門（單位）對「四風」問題整治工作認識是否到位，制度措施是否建立健全，執行制度是否徹底，是否還存在違規收送紅包禮金、違規持有會員卡、違規出入會所、奢侈浪費等；三看各鄉鎮（農場）、各部門（單位）領導幹部表率作用發揮情況。重點檢查領導幹部執行中央八項規定、整治「四風」方面是否率先垂範，領導班子成員是否嚴格要求自己，帶頭遵守制度、紀律和規矩；四看各鄉鎮（農場）、各部門（單位）主要領導是否以上率下，按要求認真開展自查自糾，按時限整改到位，努力解決本部門和自身存在的不足和問題。
目前，檢查仍在進行中，從檢查的情況看，經過堅持不懈的努力和嚴肅整治，勐海各鄉鎮（農場）、各部門（單位）主要領導能認真履行「兩個責任」，按照有關要求，嚴格貫徹執行中央八項規定精神，全面排查和糾正「四風」方面存在的問題，並認真整改，有效遏制了不良風氣，逐步形成了風清氣正、幹事創業、為民服務的良好發展氛圍。
縣紀委要求各級紀檢監察機關要緊抓貫徹落實中央八項規定精神不放，緊盯「四風」問題新花樣、新動向、新表現，加大明察暗訪密度，進一步暢通信訪舉報監督渠道，強化監督執紀問責的震懾效果，做到標准不降、要求不松，懲處不軟，時刻嚴防「四風」問題反彈回潮，取信於民。（勐海縣紀委
汪體祥）