學而思整治

『壹』 網信辦約談學而思網校負責人，針對線上網校應該如何整改

線上網校的監管還有很長的路要走。

我們國家互聯網發展的十分迅速，催生了一大批傳統的行業走上互聯網，比如以前線下的培訓學校，現在變成了可以通過互聯網運行的網校，而由於網路的難以監管性，導致網校的運營過程中，會出現各種各樣的違規操作，比如亂收費，培訓老師資歷不夠，教學質量不高等等，因為網校是新生的事物，所以在這方面的監管還不是很到位。

互聯網雖說已經發展幾十年了，但是很多依靠互聯網發展起來的新事物，還需要經受法律和用戶的監督，他們才能良性發展，對於網校，也是如此，所以使用網校的各位用戶，可以積極的向網信辦提出自己的意見。

『貳』 校外培訓機構將如何整治

今年2月，教育部等四部門聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，嚴令禁止校外培訓機構「超綱教學」「提前教學」「強化應試」，嚴令禁止將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤，嚴令禁止中小學教師課上不講，課後到校外培訓機構講等行為。

5月下旬，教育部發布消息稱，全國已摸排校外培訓機構128418所，整改培訓機構12251所。其中，整改存在重大安全隱患機構2822所，整改無證無照機構5013所，整改有營業執照無辦學許可證機構2963所，整改學科類培訓「超綱教學」「提前教學」「強化應試」機構1241所，整改組織中小學生等級考試及競賽、並與中小學校招生入學掛鉤的機構212所。

我覺得這樣的改革真的有必要，因為以往受到的教訓已經很多了。

以上內容來源：澎湃新聞網

『叄』 學而思自己在家能教嗎

2月28日，教育部、民政部等四部委向社會發布：將聯合開展專項行動，治理校外培訓機構、數學語文等學科類超綱教超前學等「應試」培訓行為、嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽、治理學校和教師中存在的不良教育教學等行為。

上述規定被外界稱為「史上最嚴整治校外培訓」，規定要求在今年6月30日前完成全面部署和排查摸底，年底前完成全面整改。

公開數據顯示，2016年我國中小學生1.8億，中小學課外輔導學生超過1.37億人次，市場規模超過8000億。

而據不完全統計，在線教育企業已達到2500家以上，其中從事K12在線教育的企業約在700家~800家，其中絕大多數是近幾年成立的新企業。

在美股上市的好未來，則是國內最大K12教育輔導企業。受「最嚴整治規定」影響，好未來股價在3月1日應聲下跌超過5%。但截至最新的交易日，好未來在美股市值仍高達180.8億元美元，摺合人民幣1145.11億元人民幣。

好未來創始人、現年38歲的張邦鑫，則憑借教輔生意，以365億元財富位列2018胡潤全球富豪榜第361名，比去年上升563位，成為大中華區「40歲以下白手起家首富」。

眾多「學而思」們迅速改變著中國家庭生態。從早晨8：25開始第一節課，2小時35分鍾的課堂時間，一直到晚上9：00才會結束最後一節課。整個家庭的起居要根據輔導班的上下課時間做出調整，原本退休在家的爺爺奶奶也需要重新返回課堂，更有不少女性選擇辭職，全程陪伴孩子上課。

兩部手機同時搶課

寒假的到來，讓石沁（化名）更加忙碌起來。作為兩個孩子的母親，去輔導班接送孩子、陪讀成為她主要的工作。

每周二晚上6：30，石沁便陪著大兒子准時來到位於北京市海淀區大鍾寺的學而思培優校區。孩子坐在教室前排，石沁就跟其他家長坐在後排。她拿出筆和本子，跟孩子一塊聽課。

石沁大兒子今年上六年級，但在學而思輔導已經三年，一直跟著同一個奧數老師。這位老師的課都安排在晚上6：30至9：00，上課地點離石沁家也比較遠，每次上下課都由石沁接送。

「辛苦沒辦法，選了好老師，辛苦就辛苦一點。」這位老師就是石沁刷兩部手機才搶上的奧數老師，回憶起當時搶課的情形，石沁感到特別幸運。

2016年暑假，為了搶到學而思小升初奧數帶頭人的課，石沁在同一時間跟北京市其他家長爭搶35個名額。「特意准備了兩部手機，同時開搶，好在搶上了。以後就可以直接續班，不用搶了。」

學而思的班級並不是對所有學生開放。水平最高的奧數班只有通過考試的學生才能進入，人數控制在10人左右。

好未來教室/攝於中關村校區

石沁搶的是35人的標准課堂，這一課堂也存在尖子班和尖端班之分。尖子班主要負責夯實基礎，可直接在網上選課報名；難度稍高的尖端班則以提高學生能力為主，需要在公眾號上申請，通過才可報名。

此外，學而思還設有名師大講堂，更大程度利用人效，每堂課人數能達到100人。

2月初，「公司深讀」在學而思中關村(6.550, -0.06, -0.91%)校區咨詢報班事宜，工作人員表示寒假一期已經開班，如果報名就跟著班課走，否則只能等下一期，也就是2月4日至2月10日，共7次課，每次課2個小時35分鍾，一期課程費用在1805元左右。

針對是否會出現「報名報不上」的情況，工作人員回復稱，除非專門要報某位名師的課，由於名額有限，可能存在報不上之外。

「學校是基礎教育，班上學生水平參差不齊，老師不可能為拔尖的學生開小灶。」基礎教育顯然無法滿足石沁對孩子的期待。

石沁對孩子有著美好的期待：學文科就考北大，理科考清華，將來找份好工作。在她看來，要想進名校，就必須要領先其他學生，而奧數恰好提供了一條領先的途徑。

她始終認為，學生時代不辛苦，將來會辛苦一輩子。於是，在學校課程之外，石沁把孩子送進了學而思，同時學習奧數和英語。

有了大兒子報班的經驗，石沁在培養二兒子身上顯得更加「專業」。今年寒假，她給年僅四歲，還在讀幼兒園小班的二兒子報了學而思的奧數體驗課。

在此之前，她帶二兒子參加了學而思的「幼升小七大能力評估」，分別對「運算力」「專注力」「表達力」「觀察力」「思考力」「動手力」「記憶力」進行測評，根據評估結果分班。

「我們不是最早的，海淀有的孩子3歲半就開始學奧數。」石沁說，「我們家孩子生日小，不然也早上了。」

為了陪兩個孩子學習，石沁辭掉了工作，做起了全職媽媽。下午5：30，石沁要去幼兒園接二兒子，晚上6：30大兒子還要去學而思。「有時候沒有時間陪著大的去上課，只能自己坐地鐵去，晚上他爸爸直接從輔導班接回來，晚飯也在外面解決了。」她說。

爺爺奶奶「重回課堂」

與石沁對輔導班的態度不同，劉小戈希望孩子能夠快樂成長。「孩子的身心健康是最重要的。」劉小戈表示，「孩子能跟著大部隊走就行，沒有太明確的目標，不然就太功利了。」

劉小戈的兒子今年讀五年級，四年級上學期才開始在學而思上奧數，這比起從一年級就學奧數的學生晚了整整三年。

「但現在是高年級了，沒辦法，只能進應試的輔導班。」劉小戈說，「整個海淀區都在學，不學不行。」在海淀的小升初考試中，孩子的奧數成績、比賽獲獎情況等都是名校看重的因素，這也是劉小戈不得不讓孩子進入應試教育培訓的原因。

每周三晚上6：00是劉小戈孩子上學而思英語輔導班的時間。她要提前從單位出發，先去學校接孩子，在外面陪孩子簡單吃個晚飯，便打車送孩子去輔導班，自己再回公司。八點多下課後，孩子則由爸爸接回家。

「挺辛苦的，但沒辦法。」劉小戈說道。

在中國，還有千萬像石沁、劉小戈一樣的家長，他們迫切渴望孩子出人頭地——抓住任何可以快速提高的可能，讓孩子在考試中快人一步。

好未來2017年Q3財報數據顯示，在去年9月到11月的短短三個月內，來自全國38所城市的154.37萬學員走進好未來進行輔導。

2月初，「公司深讀」在北京某學而思培優教學點便看到了陪孩子前來上課的眾多家長。在海淀區某商場五層，原本用於辦公的地點全部改裝為學而思的教室，其中一間教室的旁邊還有一家正在開門營業的公司。

『肆』 校外培訓班面對整治改頭換面還在招生嗎

教育部等四部委聯合整治 ，部分培訓班改頭換面仍在招生。

多機構存應試培訓行為

記者走訪發現，不少培訓班雖已嗅到整頓的風聲，卻仍存在提前教學、強化應試等行為，有的甚至不過是換個叫法。記者從一家知名培訓機構了解到，其設置的暑期預習班，提前開展學校新學期課程。該機構負責人說，初高中一對一課程，一次課費用在1000至1300元，如選重點校的專家授課，一次課則達3000多元。「我們保證都是重點學校畢業班的老師教課。」該負責人說，肯定比校內教學提前，每次培訓後也會留作業。「只是現在查得嚴，不能告訴您重點校的老師是誰。」

另一家培訓機構則開設了春季尖子班、實驗班和競賽班。如針對初一年級，主張「超前學習，初一學完初中課內知識」。「整改主要關注的辦學資格不齊備的機構，我們辦十多年了，不會有問題。」該機構人員對於「整頓叫停」的說法不以為然。也有輔導機構在專項行動後有所警惕，招生時打著「查漏補缺」的旗號。

多杯賽暫緩舉行或叫停

此次教育部等聯合整治，多個杯賽紛紛叫停。據華羅庚金杯少年數學邀請賽組委會發布通知，2月28日召開的「華杯賽」組委會擴大會議決定，「華杯賽」組委會將向教育部呈報申請進行重新核准，在重新核准前，原定今年3月10日舉行的第23屆「華杯賽」決賽暫緩舉行。而「走美杯」組委會稱，比試延期，建模論文提交程序照舊。「希望杯」組委會則稱，照常進行。

另據「北京學而思」相關工作人員表示，之前每年的學而思綜合能力測評(即「學而思杯」)不再舉辦。「今年舉辦的2018年春季學而思學員綜合能力診斷與『學而思杯』無關。該診斷僅限學而思內部學員參加，不評獎項、不發證書、不設頒獎典禮。目的是讓學員對過去一年學習內容進行階段性把脈，及時檢驗學習效果並進行查漏補缺。」這位工作人員稱，專項行動後，他們在教學上會調整為跟學校進度同步。

治理應當標本兼治

某市重點學校老師賈文(化名)表示，上課外輔導班容易讓學生產生依賴，「輔導班上講的各種解題『套路』，往往會使學生喪失獨立的學習習慣和思考能力。」

對於校外培訓機構的長期存在，市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山認為，這是因為應試教育僅靠成績決定一個人的升學、就業等發展，仍是一個根本性的指揮棒，這與課堂教學的導向問題也分不開。

「當今的教學還沒有做到因材施教，如果課堂教學沒兼顧到每一名學生，那麼排名在後的學生就只能選擇補課了。」宗春山建議，學校可以有效地提高課堂質量，使課堂教學多元化。此外，多部門在加大力度治理培訓機構的同時，還要追究學校教學管理這個源頭，才能真正起到效果。

『伍』 網信辦為何要約談學而思網校APP負責人

國家網信辦根據網友舉報發現「學而思網校」APP存在低俗視頻、教唆早戀內容等突出問題，所以依法約談網站負責人，責令限期整改，完善信息安全制度，加強內容審核，切實落實主體責任。

學而思網校表示，這次網信辦提到的內容問題是5月份的事情，當時是用戶自己上傳的內容，學而思網校接到家長反饋後第一時間就刪除了。學而思網校稱目前用戶上傳內容須通過機器審核和人工審核，並且只能自己可見，杜絕類似事情發生，截至目前，國家網信辦和北京市教委未反饋有新的問題或投訴。

(5)學而思整治擴展閱讀

國家開展未成年人暑期網路環境專項整治

據國家網信辦微信公眾號「網信中國」7月13日消息，2020年暑期在即，為給廣大未成年人營造健康的上網環境，推動網路生態持續向好，國家網信辦決定即日起啟動為期2個月的「清朗」未成年人暑期網路環境專項整治。

國家網信辦有關負責人表示，我國未成年人網民數量與佔比持續上升，對網路內容監督管理、家庭上網教育、互聯網企業針對性保護機制提出了更高的要求，還需社會各界共同關注和參與。歡迎廣大網民、媒體和社會各界積極參與監督舉報，為廣大未成年人營造健康的網路環境。

『陸』 學而思被指違規辦學再引爭議 專家：必須改革升學評價制度

學而思日前在公眾平台「成都學而思」發布《學而思成都分校工作調整》的說明，說明稱：將落實要求、迅速安排整改。調整期間，被要求整改的教學點暫停舉行新的招新測試工作；青羊區成勘院教學點已按要求暫停教學，將在整改完畢後恢復；其他教學點仍按已有課程計劃正常上課。

「如果想轉變學而思模式和跟風學奧數的社會風氣，首先要改變的還是中考、高考選拔標准及考試機制。僅對某個機構加以譴責，比如此前處於風口浪尖的衡水中學，把問題歸結到一事一物上，是以局部取代整體、沒看到前因後果的表現。」

『柒』 如何治理培訓亂象

肉眼是看不出來的，他們現在都是有防偽標識的，而且也有防偽二維碼，直接掃防偽二維碼

『捌』 國家網信辦為什麼要啟動2020「清朗」未成年人暑期網路環境專項整治

2020年暑期在即，為給廣大未成年人營造健康的上網環境，推動網路生態持續向好，所以國家網信辦決定即日起啟動為期2個月的「清朗」未成年人暑期網路環境專項整治。

國家網信辦有關負責人介紹，此次專項將重點整治學習教育類網站平台和其他網站的網課學習版塊的生態問題，深入清理網站平台少兒、動畫、動漫等頻道的不良動畫動漫產品，嚴厲打擊直播、短視頻、即時通訊工具和論壇社區環節存在的涉未成年人有害信息。

從嚴整治青少年常用的瀏覽器、輸入法等工具類應用程序惡意彈窗問題，嚴格管控誘導未成年人無底線追星、拜金炫富等存在價值導向問題的不良信息和行為，集中整治網路游戲平台實名制和防沉迷措施落實不到位、誘導未成年人充值消費等問題，持續大力凈化網路環境。

(8)學而思整治擴展閱讀：

學而思網校APP被約談

近日，根據網民舉報，國家網信辦針對「學而思網校」APP存在低俗視頻、教唆早戀內容等突出問題，指導北京市網信辦會同屬地教育主管部門，依法約談網站負責人，責令限期整改，完善信息安全制度，加強內容審核，切實落實主體責任。

7月13日，學而思網校對被網信辦約談做出回應。

學而思網校表示，這次網信辦提到的內容問題是5月份的事情，當時是用戶自己上傳的內容，學而思網校接到家長反饋後第一時間就刪除了。

當天，據媒體報道，近日，根據網民舉報，國家網信辦針對「學而思網校」App存在低俗視頻、教唆早戀內容等突出問題，指導北京市網信辦會同屬地教育主管部門，依法約談網站負責人，責令限期整改，完善信息安全制度，加強內容審核，切實落實主體責任。

『玖』 學而思涉嫌違規辦學被叫停，培訓機構違規辦學為何屢禁不止

從我們學校走出去，一眼望去就是一排排的培訓機構，在此不方便提出它們的名字，個人好處最深的就是這些培訓機構的競爭，讓廣告滿天飛。曾經有一段時間我為了尋找兼職，為其中一家做過代理，真正身處其中的時候才發現不為人知的秘密。

也許這些小型培訓機構不能跟「學而思」相比，但是它們所追求的目標都是一致的，打著培養學生的旗號，默默賺自己的錢。在此期間一定有學生愛學習，服從指導，所以能夠提高成績，但是機構相對來說也獲得了巨大利潤，同時提高了名氣。

培訓機構違規辦學屢禁不止，當然不僅僅是培訓機構的問題。
【教育機構】
之前相關機構並沒有對此加大力度整治，這些機構沒有切實有保障的安全措施等等，說屬於學校又不屬於，說屬於商業又不完全屬於，只看到學生在這里認真學習之後，成績確實得到提高，故而睜一隻眼閉一隻眼。

【家庭方面】
有時候總是莫名其妙，孩子在學校里上學成績一落千丈，到了培訓機構怎麼就進步那麼快！家長們也並沒有細細思量其中的問題，只一心放在孩子成績身上，爭先恐後把孩子往裡面送，只求有個好發展。反而是助長了培訓機構的氣焰。

【學校情況】
培訓機構的盛行對正規辦學的機構來說可以說是一種蔑視，培訓機構「錢也賺了，學生學好了，名譽也有了」。學校是不是應該深刻反思一下我們的教育方式是不是有問題？是否真正提高孩子的學習興趣，又或者在應試教育的背景下我們有沒有處於「題海戰術」的極端。

非正規的培訓機構，只是商業模式的變相運行，針對學生進行推銷，那些教室沒有安全保護措施，學生人身安全沒有保護。因此更希望在學校能學好就別去培訓機構，豈不是一個青春光顧兩所學校，學得一套知識。

『拾』 學而思違規辦學嗎

2016年11月，廣州海珠區教育局向廣州學而思公司下發《責令限期整改通知書》，整改原因是廣州學而思在未獲取辦學許可證的情況下違規招生辦學。
2017年5月，成都市教育局責成成都5個區9個學而思教學點「整改」，要求其停止招生或教學。
2018年3月，西安市教育局對外公布《西安市規范民辦非學歷文化教育機構首輪督查結果》，其中學而思西安培訓中心被限期60天內進行整改。
2018年4月，南京市教育局召開新聞通氣會，通報南京市校外培訓機構情況，並突擊檢查了學而思、書人兩家培訓機構，發現其存在備案手續不完善的問題。
三年內學而思被通報批評多次，涉及至少六省市、16個教學點。