湖水治理

『壹』 永定河孔雀城大湖湖水是怎麼治理的

聽售樓處的人介紹，孔雀城大湖有13萬m2，採用HDP景觀水直接凈化技術進行處理的，整個大湖能夠實現流水不腐，同時有大量的微生物在湖中生存，保證湖水常年清澈。

『貳』 1.為治理湖水的污染，引人一條較清潔的河水河水與湖

為了治理洪水對污染的話，正常情況下的話也一條青龍為清潔的河水系，其實這個是並不正確的行為應該去先清潔。

『叄』 湖水變綠變臭怎麼治理

根據你的的說法，應該是水體富營養化。治理方法可分為物理、化學、生物三類。
物理方法比如清淤、換水、曝氣增氧等，一般工程量較大，成本高；化學方法比如絮凝，一般治標不治本，並且破壞生態環境，容易造成二次污染；生物法中包含動物方法、植物方法、微生物方法，經常是三者結合使用，比如人工浮島技術、人工濕地技術等，生物方法一般見效較慢且一定程度受天氣影響。

『肆』 大禹治水,中大宇做的事情是什麼它是採用什麼的方法把湖水,治理好的,鮑魚,能

大禹採用疏通的方法來治水的。
大約在4000多年前，中國的黃河流域洪水為患，堯命鯀負責領導與組織治水工作。鯀採取「水來土擋」的策略治水。鯀治水失敗後由其獨子禹主持治水大任。
舜帝說：「禹！你也談談高見吧。」 [3] 禹拜謝說：「是啊，君王，我說些什麼呢？我整天考慮的是孜孜不倦地工作。」 [4] 皋陶說：「哦，到底是些什麼工作？」 禹說：「大水與天相接，浩浩盪盪包圍 了大山，淹沒了山丘，民眾被大水吞沒。我乘坐著四種交通工具， 順著山路砍削樹木作路標，和伯益一起把剛獵獲的鳥獸送給民眾。 我疏通了九州的河流，使大水流進四海，還疏通了田間小溝，使 田裡的水都流進大河。我和後稷一起播種糧食，為民眾提供穀物 和肉食。還發展貿易，互通有無，使民眾安定下來，各個諸侯國 開始得到治理。」 [6] 皋陶說：「是啊！你這番話說得真好。」
以後禹首先就帶著尺、繩等測量工具到中國的主要山脈、河流作了一番嚴密的考察。大禹在河北東部、河南東部、山東西部、南部，以及淮河北部考察。一次，他們來到了河南洛陽南郊。這里有座高山，屬秦嶺山脈的余脈，一直延續到中嶽嵩山，峰巒奇特，猶如一座東西走向的天然屏障。高山中段有一個天然的缺口，涓涓的細流就由隙縫輕輕流過。 [8]
他還發現龍門山口過於狹窄，難以通過汛期洪水；還發現黃河淤積，流水不暢。於是禹大刀闊斧，改「堵」為「疏」。就是疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能更快地通過。禹採用了「治水須順水性，水性就下，導之入海「。高處就鑿通，低處就疏導」的治水思想。根據輕重緩急，定了一個治的順序，先從首都附近地區開始，再擴展到其它各地。 [9]
大禹決定集中治水的人力，在群山中開道。艱苦的勞動，損壞了一件件石器、木器、骨器工具。人的損失就更大，有的被山石砍傷了，有的上山時摔死了，有的被洪水捲走了。可是，他們仍然毫不動搖，堅持劈山不止。在這艱辛的日日夜夜裡，大禹的臉曬黑了，人累瘦了，甚至連小腿肚子上的汗毛都被磨光了，腳指甲也因長期泡在水裡而脫落，但他還在操作著、指揮著。在他的帶動下，治水進展神速，大山終於豁然屏開，形成兩壁對峙之勢，洪水由此一瀉千里，向下游流去，江河從此暢通。

『伍』 向湖水撒石灰是治理沙什麼環境問題

平衡水體的酸鹼性，殺菌消毒，防止某些水生植物或細菌過量增長。

『陸』 某地湖水被嚴重污染，為治理湖水污染，提出了以下三種治理方案： （1）建立攔河閘，對入湖污水預先進行治

『柒』 怎麼治理湖泊水底污染

三步走：
1、上游盡量截排：凡是流入湖泊上遊河道的污水必須通過沿河兩版側管網進行認真的截留，權以減少再進來的污水，如果實在有污水進來只能全部截留處理後再排湖中，這里在最下游的附近需要做一些帶有強力沉沙功能的水質凈化廠之類的設施。
2、清淤：盡量將底部淤泥以及污染河流底部淤泥清理干凈，第一次清淤湖泊很重要。日後河底泥清淤很重要，需要多清理，這個頻率需要自己確定，一般每年旱季可以清理一次。在湖泊與河道過渡區域種植必要的植物，如紅樹林、蘆葦、香蒲等植物，可以固定化河底泥且凈化底泥及水質，減緩流入湖泊速度。
3、加強湖泊水體流動性：需要讓水流動起來，或者增加必要的人工水生植物」浮島「，給湖水曝氣，讓溶解氧盡量多起來。

具體做法，已經很成熟了，2004年~2008年間深圳南山區西麗水庫、鐵崗水庫就是按照這些方法治理的，提高水質。

『捌』 數學建模----湖泊治理

數學建模：就是通過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗，來版建立數學模型的全過程。當權需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。
數學模型（Mathematical Model）是一種模擬，是用數學符號，數學式子，程序，圖形等對實際課題本質屬性的抽象而又簡潔的刻劃，它或能解釋某些客觀現象，或能預測未來的發展規律，或能為控制某一現象的發展提供某種意義下的最優策略或較好策略。數學模型一般並非現實問題的直接翻版，它的建立常常既需要人們對現實問題深入細微的觀察和分析，又需要人們靈活巧妙地利用各種數學知識。這種應用知識從實際課題中抽象、提煉出數學模型的過程就稱為數學建模（MathematicalModeling）。
不論是用數學方法在科技和生產領域解決哪類實際問題，還是與其它學科相結合形成交叉學科，首要的和關鍵的一步是建立研究對象的數學模型，並加以計算求解（通常藉助計算機）；數學建模和計算機技術在知識經濟時代的作用可謂是如虎添翼。

『玖』 面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活

方案①對於在湖中已經污染了的湖水不能治理，只是對入湖污水預先進行治理，不可取，方案②會使長江水受到污染，也不可取，只有方案③既起到了凈水作用，又能產生沼氣，可以利用，是最好的處理方案．
故答案為：③；
方案①對於已經污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江後會造成二次污染．