培訓整改措施

❶ 未開展消毒技術培訓的整改措施怎麼寫

網路了「消毒餐具周轉箱的衛生整改措施」供你參考。
餐飲業要全面貫徹實施《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》，組織從業人員認真學習和掌握規范內容，並抓好以下重點環節：
1）布局合理，食品處理區均應設置在室內。食品處理區應按照原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應的流程合理布局，食品加工處理流程宜為生進熟出的單一流向，並應防止在存放、操作中產生交叉污染。成品通道、出口與原料通道、入口，成品通道、出口與使用後的餐飲具回收通道、入口均宜分開設置，防塵防鼠防蟲害設施齊備。
2）食品處理區的面積應與就餐場所面積、供應的最大就餐人數相適應，各類餐飲業食品處理區與就餐場所面積之比、切配烹飪場所面積參照《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》附件1的規定。
3）加工經營場所內不得圈養、宰殺活的禽畜類動物。在加工經營場所外設立圈養、宰殺場所的，應距離加工經營場所25m以上。
4）原料采購時應索取發票等購貨憑據，並做好采購記錄，便於溯源；向食品生產單位、批發市場等批量采購食品的，還應索取食品衛生許可證、檢驗(檢疫)合格證明等；入庫前應進行驗收，出入庫時應登記，作好記錄。
5）需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，加工後的成品應與半成品、原料分開存放；需要冷藏的熟製品，應盡快冷卻後再冷藏。
6）在烹飪後至食用前需要較長時間(超過2小時)存放的食品，應當保溫或冷藏條件下存放。無適當保存條件的，存放時間超過2小時的熟食品，需再次利用的應充分加熱。加熱前應確認食品未變質。
7）冷盤間應為獨立隔間，專間內應設有專用工具清洗消毒設施和空氣消毒設施，專間內溫度應不高於25°C。宜設有獨立的空調設施，洗手消毒設施應符合規定。應設有專用冷藏設施。操作人員進入專間前應更換潔凈的工作衣帽，並將手洗凈、消毒，工作時宜戴口罩。應當由專人加工製作，非操作人員不得擅自進入專間。專間內應使用專用的工具、容器，用前應消毒，用後應洗凈並保持清潔。供加工冷盤用的蔬菜、水果等食品原料，未經清洗處理的，不得帶入冷盤間。
8）餐用具使用後應及時洗凈，定位存放，保持清潔。消毒後的餐用具應貯存在專用保潔櫃內備用，保潔櫃應有明顯標記。餐具保潔櫃應當定期清洗，保持潔凈。接觸直接入口食品的餐用具使用前應洗凈並消毒。應定期檢查消毒設備、設施是否處於良好狀態。採用化學消毒的應定時測量有效消毒濃度。消毒後餐具應符合GBl4934《食(飲)具消毒衛生標准》規定。
9）食品加工過程中廢棄的食用油脂應集中存放在有明顯標志的容器內，定期按照《食品生產經營單位廢棄食用油脂管理的規定》予以處理。
10)集中備餐的食堂和快餐店應設備餐專間，無備餐專間的快餐店和食堂，就餐場所窗戶應為封閉式或裝有防蠅防塵設施。

❷ 誰有 「增強責任心，提高執行力」的活動方案、整改方案、等相關材料

你需要的是執行力培訓的課程大綱嗎？這是我們公司之前接受王瑞剛老師執行力培訓時候的大綱，希望對你有所幫助！

【培訓對象】
企業總經理、高級管理者、事業部負責人、中層管理者，帶團隊者，其他需要學習團隊執行力建設的成員
【培訓價值】
衡量一個團隊是否優秀，究其根本還是是否具有執行力，其他的因素都是為了執行力而服務的，這些因素包括正確的戰略、優秀的企業文化、卓越的隊伍素質和團隊凝聚力等，盡管這些因素單獨拿出來都顯得多麼重要。好比一支軍隊，如果它不能打勝仗，那麼其他的要素比如士兵素質、紀律、武器、領袖能力等都不能說明什麼問題，不管他們看起來多麼的舉足輕重。
本培訓將幫助您解決這個問題——告訴您如何提升團隊的執行力！
【課程大綱】
第一節 如何理解執行力
一、執行力對企業來說意味著什麼
討論：大家談談執行力
什麼是執行力？對於個人而言，執行力就是做成事情的能力，對於組織而言，執行力就是完成組織戰略目標的能力。
三流的點子加上一流的執行力，要遠遠好於一流的電子加上三流的執行力。----馬雲
無論是對於具有遠大理想的企業，還是致力於擁有「幸福生活」的企業，執行力都是必不可少的，否則企業既不會實現「遠大理想」，也不會擁有「幸福生活」。
二、正確理解執行力
1、執行力是誰的事？
2、執行的核心要素
3、為什麼說執行力是一個系統工程
第二節 人到眾人 ——執行力的演變
案例共享：我們一起考大學
一、個體的執行力從哪裡來
作為個體而言，達成執行力的要素包括合適的目標、強烈的願望、足夠的能力以及正確的方法。
二、執行力因個體到團體的演變而遇到陷阱
1、溝通陷阱（目標）
2、協作陷阱
3、能力陷阱
4、態度陷阱
5、領導陷阱
6、運營陷阱
第三節 團隊的執行力是如何煉成的
案例討論：這樣的團隊為什麼擁有執行力？
一、規劃與目標
1、充分的論證與分析（科學方法論，豐田夏利2000 投石問路）
2、目標的正確性是執行力的前提，如何制定執行型目標
3、目標的激勵性
4、制定目標的原則及注意事項
5、目標的宣貫
6、如何將組織目標分解為個體行為
7、上下同欲者勝
二、保障成員能力和素質
1、執行型員工的特點
2、執行型員工不會與生俱來
3、無比重要的工作：人員配置與培養
甄選人才，量才適用
培養員工是永恆任務
4、隊伍的優化也是重要工作
三、組織能力——執行型的組織
執行型組織的特點：
1、目標凝聚人，事業鼓舞人（正確的願景能鼓舞人）
2、有制度、有規范、有標准（明確到每個人的目標）
3、人力資源質量高（與目標適配，各司其職能力、關鍵崗位預備隊）
4、有執行型的領導人（細節、跟進、培養習慣）
5、有獎罰分明的管理機制
6、積極開放的對話習慣
7、組織有文化（有故事、有情節、有靈魂）
四、擁有執行型的領導幹部
1、來自高層對執行力的破壞
2、來自中層對執行力的破壞
3、高執行型領導幹部的基本行為
4、建立領導層培養渠道
5、領導幹部的情商與思維硬度
五、有效激勵在執行中的重要性
1、對優秀者進行獎勵
2、建立有效的激勵機制
3、內在承諾與外在承諾
4、真正的執行來自內在承諾
5、如何改變調整員工的行為
6、如何激發執行中的工作熱情
7、有效激勵=發錢+發精神+發平台
六、制度建設與執行型文化
1、制度的制定與施行是有序性的保障
制度不是兒戲，對待制度的態度
2、建立執行型文化：成員所共享的價值觀、信念和行為規范
執行型文化內容：
（1）實事求是
（2）積極開放的對話
（3）言必行，行必果
（4）有功必獎、有過必罰
（5）對結果的關注
3、執行型文化的塑造方法
（1）使命與價值觀
（2）企業性格的形成
（3）制度支持
（4）榜樣的力量是無窮的
（5）有故事，有情節才感人

【講師介紹】
王瑞剛老師———專注於「中層管理幹部勝任」和「執行力」研究與培訓

★聯想管理研究學者, 聯想控股咨詢機構高級合夥人，資深咨詢師,培訓師;
★知名人力資源專家，多所高校客座講師，中國橡膠工業協會特約培訓師，十大傑出培訓師，多家培訓網、培訓機構合作培訓師；
★《中層幹部勝任到優秀》作者，《人力資本》、《商戰》、《培訓》等媒體特約撰稿人;
★主持、參與了數十家大中型企業的戰略管理、人力資源、企業文化管理咨詢項目,考察過一百多家企業,主要研究方向為企業戰略、人力資源管理、企業執行力與幹部職業化；
★為數百家企業提供管理或職業化培訓，70%以上為中型以上企業（包括五百強）多次被評為「最喜愛的培訓師」，滿意度極高。
【核心課程】《中層管理幹部勝任到優秀培訓》《從專業人員到管理幹部的轉變》《團隊執行力》or《打造有執行力的團隊》《中高層管理幹部領導力訓練》《中層管理幹部團隊建設培訓》《中層管理幹部如何培育與激勵下屬》《中層管理幹部學會情境領導》《中層幹部目標與績效管理訓練》
【管理咨詢】《戰略管理方案設計》《人力資源體管理方案設計》《戰略績效管理體系》、《激勵體系建設》/《薪酬體系建設》

❸ 對於ISO9001 2008外審時不符合6.3條款貨梯、叉車沒有年檢證書，6.2.2內審員沒有培訓記錄，整改報告怎麼寫

6.3原因：沒有建立設備台賬，工作疏忽。整改措施：建立設備台賬，明確檢驗周期及時間，每年做送檢計劃，將貨梯及叉車做檢測，拿檢測報告撤銷此不合格
6.4原因：工作疏忽。整改措施：安排內審員進行培訓，並作記錄。將記錄交給外審老師關閉此項不合格

❹ 關於高速公路安全生產管理遇到的問題和整改措施！

安全生產管理工作中的不足及整改措施

通過本次項目部安全管理人員培訓班的學習，在工作中存在許多不足之處有待進一步改進，就安全生產管理工作中的不足有以下：

制度建設方面：
1. 安全生產組織體系不夠健全
2. 各部門安全生產責任不夠齊全
3. 國家法律法規、行業及上級要求的安全工作未建立齊全相應的管理制度
專項方案方面：
4. 執行安全生產條件審查制度不到位。
5. 臨時用電方案的實施。
6. 施工機具的分類管理台帳沒有建立齊全
7. 應急救援預案編制後沒有組織演練
人員教育方面：
8. 特殊工種的有效證書未收集齊全
9. 安全生產工作例會的部署未到位。
10. 進場人員的安全培訓教育不到位
11. 對作業人員的安全技術交底
12. 對新進場、轉崗工人的安全培訓教育資料不齊全
隱患排查方面：
13. 對現場危險源的識別
14. 各類安全檢查記錄和文件還未齊全
15. 施工內業的隱患檢查未及時整改
安全費用方面：
16. 安全經費的使用未建立健全
17. 現場作業人員的人身意外險未辦理
施工現場防護：
18. 全文明的宣傳、駐地建設未滿足標准化要求
19. 各種警示標志、宣傳告示牌未全部安放
20. 消防和危險品的管理不到位
21. 各種作業沒有全部按照規程進行，作業人員小部分未佩戴合格的防護用品。
22. 現場的便道環保措施不到位。
駐地方面：
23. 消防設施配合不齊全
24. 保安值班、交接班制度未完善
25. 臨時設施功能不太齊全，如用電、用水不能及時滿足生活需要。
26. 醫療求助衛生設施不齊全

整改措施：
制度建設方面：
1. 將安全生產組織體系建立健全，並且整個體系要涵蓋領導層、各部門及施工班組
2. 將各負責人、各部門及施工班組的安全生產責任明確清楚，簽訂責任書
3. 制度出與國家法律法規、行業及上級要求的安全工作管理制度，並具有針對性、可操作性和時效性。
專項方案方面：
4. 對標段內的危險性較大的工程編制專項方案，並按程序報批監理，嚴格執行安全生產條件審查制度
5. 將監時用電方案下發到現場，並督促有效實施
6. 施工機具建立具體的管理台帳，設備有維修保養記錄，有進場時間登記。
7. 應急預案編制後按時組織演練，預防突發事故時不能自救
人員教育方面：
8. 盡快收集齊全特殊工種的有效證件，並督促按要求進行年審。
9. 安全生產工作例會按時召開，臨時性重要工作召開專門會議
10. 對所有進場人員進行登記，對各崗工人進行安全培訓教育
11. 對相關作業人員進行安全技術交底。
隱患排查方面：
12. 對工程危險源進行識別，並制定防控措施
13. 安全檢查記錄盡快報備齊全
14. 將施工內業的安全隱患進行限時整改以達到安全要求
安全費用方面：
15. 盡快建立健全安全經費使用計劃，落實安全保障措施的要求
16. 為現場作業人員辦理人身意外保險，保障作業人員人身安全
施工現場防護方面：
17. 施工現場安全文明宣傳、施工駐地建設督促各相關部門盡快做到標准要求
18. 各種警示標志、宣傳告示牌、操作規程牌協調各部門安放。
19. 敦促各施工隊伍將消防和危險品管理到位，定期檢查
20. 對各種作業嚴格其規程，對作業人員的防護用品佩戴情況進行獎罰。
駐地方面：
21. 盡快滿足駐地的消防設施，與駐地相關人員協調
22. 完善保安值班、交接班制度，保證駐地人員的人身、財產安全
23. 督促相關人員配備好相應的醫療衛生設施，保證作業人員在暑期的工作能順利進行。
上市

❺ 加強教師的業務培訓和德育建設應採取哪些整改措施

學校採取以下措施進行整改：
1、進一步增強學校領導班子的整體功能，不斷提高駕馭全局和應對復雜局面的能力。加強學習，提高政策理論水平和科學決策能力，堅持教師學習制度，增強凝聚力和戰鬥力。強化學校管理和教師隊伍建設，提高教師素質。
2、加強教師培訓工作，把個人學習，集中學習，知識講座，經驗交流，專題輔導等多種形式結合起來，理論聯系實際，務求學習實效。
3、牢固樹立「以人為本」的理念。
師德師風建設活動中，學校始終堅持「以人為本」，堅持以愛為核心，以正確認識人、尊重人、信任和提升人的道德為目標，重視關注教師的生活和生成。

❻ 自己在管理方面的不足及如何改善

請對照改進--------------
如何改進自己的不足和缺點：
缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；
改進措施：
1、 在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、 在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相後再做判斷；
3、 在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記「沖動時魔鬼」的道理；
4、 從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；
5、 定期總結和反省自己「情緒控制能力」；
缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推後和
延遲；
改進措施：
1、 在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；
2、 不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；
3、 在遵循「行動有方案」的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完
美性之間做好平衡；
4、 牢記「時間價值」，定期總結和反省自己「工作實效性」；
缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面； 改進措施：
1、 進一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；
2、 逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；
3、 牢記「細節決定成敗」的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考後再制定方案；
缺點四：在管理上，對上司的否定不願爭執； 改進措施：
1、 相信「真理越辯越明」的道理，突破自我心理障礙，勇於面對上司；
2、 當對上司的想法有異議時，勇於提出和直接表達自己對上司觀點的看法；
3、 當自己的方案或想法被上司否決時，勇於表達自己真實的想法，不懼怕爭論和沖突；
缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈； 改進措施：
1、 對自身的言行舉止制定一定的標准要求，嚴格對照去做；
2、 牢記自己的三重身份該具有的形象，時刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、 將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標准要求自己，注意自身修
養的提高和正能量的發揮；
缺點六：有時婦人之仁，在執行制度時有放鬆現象； 改進措施：
1、 制定製度時，考慮周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定符合實際的標准；
2、 執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；
3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題並組織修正和完善；
缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位； 改進措施：
1、 重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；
2、 定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能；
3、 隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和
協助；
4、 注意其他部門或人員反饋給自己的關於本部門員工的任何信息，找到問題後，有計
劃的改進和跟進；
5、 用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；
缺點八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點弱、策劃能力有點弱； 改進措施：
1、 進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、 加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平；
3、 多傾聽和吸納他人意見，藉助他人的長處來彌補自己的不足；
4、 多總結和反思自己，逐步提升自己的各項技能；

❼ 黨員入黨後的學習形式單一,載體不夠的原因

通過近期三嚴三實集中學習，並對照學習陽谷縣委組織部下發的《關於開展不擔當不作為問題專項整治的工作的通知》、「不擔當不作為」問題主要整治內容，我認識到只有主動自我轉變，將作風建設由他律變為自律，才能根本解決個人不擔當不作為的問題，通過深入的學習認識到自身存在以下幾個方面的問題：
1、怕有風險，不敢創新突破
一名黨員幹部，如果沒有科學決策的能力，沒有抓落實的能力，沒有做群眾工作的能力，如何能從容應對各種任務和挑戰，牢牢掌握工作主動權?如何善於把握大局大勢，駕馭復雜局面，解決突出問題?圍繞這些問題，我捫心自問覺得敢於擔當的能力和素質有待提還有待於提高，
存在問題及整改措施
。作為科室負責人，其責任不僅關乎本科室，更關乎的是中心黨組織發展。有時候缺少對現實情況的了解，缺乏對復雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。有時面對中心重點工作任務，怕有風險，不敢創新突破，不敢大膽去試、大膽去闖，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢幹，不敢越「雷池」半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。
2、在工作中，有時有等靠思想
對上級和醫院重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態帶來的新機遇新挑戰。有時對一些醫院已經明確要求推進的重點工作，等文件、等指示;有了文件、指示，還要等上級調度，等兄弟科室先行、出經驗，缺乏先創先乾和主動擔當的意識。有時看到別
人享受玩樂，而自己卻在拚命苦幹，心理不平衡，出現精神懈怠和享受思想。怕決策失誤，不敢大膽拍板。對一些正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示匯報，讓領導簽字，一直要到主要負責同志那裡才能定。
3、對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足
對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策、領導出主意。有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎於領導不重視、職工不積極等外部因素，不能從自身找原因;對科室管理工作相關的新知識、新業務學習缺乏積極性，指導工作時出現了「本領恐慌」、「能力危機」。
存在問題及整改措施
1. 存在的問題：理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。
從理論形式來說，「課堂」式的統一集中學習是我支部採取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受能力、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網路平台，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網路交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的「網路導航」，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上開展主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：2012.6
2. 存在的問題：入黨前後的教育脫節，疏於對黨員的教育和管理。
從對黨員入黨前後的教育來開，入黨之後的教育和管理明顯不足，這主要是由於缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利於保持黨員的先進性。
相應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;{組織生活方面存在的問題及整改措施}.
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;
(3).加強民主評議，構建監督機制;
(4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模範帶
頭作用。

3. 存在的問題：與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。
我黨的三大作風之一就是「密切聯系群眾」。在這一點上，我支部還存在提高的空間，目前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利於充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定程度上制約了我支部的發展。
相應整改措施：加強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。
除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處於群眾的監督之中。
計劃整改完成時間：
存在問題及整改措施
根據《****保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的部署和要求，在市局先進性教育領導小組的指導下，xxx黨總支在學習培訓、分析評議兩個階段工作的基礎上，對照黨性分析材料中自查的突出問題，針對幹部群眾提出的意見和建議，結合實際工作，對整改工作進行了認真的分析。按照「提高黨員素質，加強執政能力，服務人民群眾，促進各項工作」的目標要求，特製定此方案。
一、指導思想
通過這次先進性教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和「三個代表」重要思想理論為思想、行動指南，以黨章和黨員先進性標准為「尺子」，以剖析材料為根據，制定內容充實，措施得力，目標明確的整改方案，達到自身綜合素質的再提高，使自己始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而工作，為實現共產主義而終身奮斗。
二、整改目標
1、營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型機關，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
2、落實科學發展觀，認真貫徹落實《道路交通安全法》和相關條例，推進公安交通管理工作的開展，改進工作作風，進一步提高執法水平。
3、緊密聯系群眾，關心民警生活，充分調動群眾的工作積極性和工作熱情，提高全體民警的戰鬥力和凝聚力。
4、加強黨總支班子成員自身建設，提高領導綜合管理水平。
5、抓好黨總支建設的載體，加強對黨員的管理。
三、整改問題
1、一是學習意識有待於進一步強化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。
2、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足公安交警職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
3、工作作風不夠扎實。樹立為經濟發展服務意識不夠深刻，特權思想時有存在，執法為民思想還不能落實到實處;與時俱進，創新意識不夠，雖能基本熟練掌握的一般性執法工作，但是靈活性掌握的不夠好，對群眾工作有冷、橫、硬、推的情況，引起群眾不滿，
資料共享平台
《存在問題及整改措施》 。
4.黨總支聯系群眾、深入群眾開展工作還不夠。黨總支班子成員主動找群眾了解情況、徵求工作意見和建議、宣傳黨總支工作的情況不多，群眾對黨總支工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。
5.對黨員的教育、管理的力度不夠。黨總支應進一步引導黨員在各方面發揮先鋒模範作用;
四、整改責任和整改措施
(一)加強政治理論和業務知識學習，抓好黨員教育。
1、堅持理論聯系實際的學風。把理論學習與公安交通管理工作的實際結合起來，真正理解科學發展觀的深刻內涵，將樹立和落實科學發展觀與交通管理工作的實際有效結合起來，指導具體工作。
2、加強黨員教育。以理想信念教育為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，採取多種形式組織全體黨員和入黨積極分子學理論，學黨章，特別是學習「三個代表」重要思想，用科學的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規范黨員的言行。
3、改進學習方式，完善學習制度。
(1)認真完成年度綜合培訓計劃，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每半年檢查一次民警的學習筆記。
(2)繼續開展讀書活動。黨黨總支定期向民警推薦讀書書目，並有針對性的購置一批涉及管理、經濟、科技、歷時等方面的書籍，鼓勵民警多讀書，讀好書。
(3)加強時事教育。利用報刊、網路等傳媒，組織民警閱讀各類時事報道，引導黨員和群眾進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高民警綜合分析問題的能力。
責任領導：
責任部門：
責任人：
時 限：即日起至年內
(二)改進工作作風，進一步提高公安交通管理工作。
1、堅持依法行政，認真貫徹落實《道路交通安全法》及相關實施條例。加強道路交通秩序管理，利用有效執法手段，規范交通行為。
2、改進工作作風，在工作中做到「五勤」。對整體工作要通盤考慮，在安排工作前要做好調查工作，多與群眾溝通。既要對近期的工作有周密的安排，又要對中遠期的工作有考慮和計劃，做到「五勤」，即「勤調查、勤思考、勤督促、勤檢查、勤總結」，以此不斷改進工作方法，提高工作效率，促進工作的落實。
3、突出***管理工作的服務職能。進一步轉變行風，提高辦事效率，簡化辦事環節，堅持公開、公正、便民、高效的原則，在做好管理工作的同時，更好地為企事業單位和人民群眾服務。
4、落實崗位責任制，加強工作紀律。按照xxx出台的《xxxx隊伍正規化管理工作規范》(暫行)，進一步落實崗位責任制，提高工作效率和工作質量。
責任領導：
責任部門：
責任人：
時 限：立即整改
(三)密切聯系群眾，多關心群眾生活。
1、密切聯系群眾，多開展交心談心活動。領導班子和各科負責人要關心民警的思想和生活，多開展交心談心活動，充分溝通思想。對反映的問題，在自己職責內能夠解決的，要盡快解決;不能解決的，提交xxx班子集體研究;對一時解決不了的，要及時反饋，說明情況。
2、多組織民警開展豐富多彩的文體活動。充分發揮黨組織的橋梁作用，利用現有文化活動設施，組織開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，如組織球類牌類比賽等，促進民警之間思想交流，增進團結，發揚團隊精神，增強凝聚力，齊心協力完成工作目標。
3、關心民警生活，落實年休假制度。根據上級有關規定，制定《年休假管理規定》，落實民警年休假。
責任領導：
責任部門：
責任人：
時 限：年內
(四)加強黨總支班子自身建設，提高領導水平
1.完善黨總支工作例會制度，總結工作，研究部署任務。基礎部的重要工作，要及時在黨總支中統一認識，形成合力。
2.完善黨總支成員的工作分工，按照集體領導、個人分工、民主集中、會議決定的原則，加強對黨總支工作的領導。
3.黨總支成員要加強理論學習，特別是要深入學習貫徹「三個代表」重要思想，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和工作能力，要把理論學習列入年度考核體系中。
4.建立健全黨總支的其他工作制度，把工作納入制度化、規范化的軌道上去。

❽ 江蘇省梅村高級中學的整改措施

（一）努力建設高品位校園
1、高質量高效率建設環境生態化、景觀藝術化、校園人文化校園。新校區建設是該校跨躍式發展的保障工程。該校南遷工程於2003年10月立項啟動，2005年2月奠基，同年8月學生公寓啟用，2006年8月教學樓、實驗樓、行政樓、圖書信息大樓、國際交流中心啟用，學校整體搬入新校區。2007年藝體樓啟用。新校區規劃面積為326.5畝，校舍建築面積為103500萬M，全校綠化率達50℅，形成了布局合理、環境優美、建構獨特、自然和諧的優美校園。校園中，校友銅像、藝術壁雕、知識長廊、閱報櫥窗、教室圖書角等充分體現了該校深厚的文化底蘊；院落式的教學樓群體現了濃濃的書香氣息；眾多景點爭奇斗艷，相映成趣，和諧幽雅。整個校園環境整潔文明、清新美觀，令人心曠神怡，為師生工作、學習提供了優美的環境。新校區一期工程已高標准完成，獲無錫市學校管理中心「2007年度無錫市市屬學校辦學成果單項獎」。
2、高標准高起點合理配置技術領先的現代化設施設備。校舍硬體建設以省五星級高中標准為起點。教室寬敞，活動用房充足，閱覽室和圖書室充分開放。校園網、寬頻網聯通教室、辦公室，實驗樓設施先進，有生物、物理數字互動實驗室；校內「一卡通」網路系統功能完善、操作便捷；學生宿舍配有空調和獨立衛生間；教室安裝櫃式空調、彩電和全套多媒體系統，並裝配了完善的校園廣播、信息通訊、安全監控報警等系統；藝體樓內設藝術專用教室和健身房、籃球館、體操房等。學校自辦了洗衣房、校園超市、凈水廠，與無錫新華書店合辦了校園書店，牽手無錫教育電視台建立了「梅中影院」，極大地方便了師生和家長，為推進素質教育提供了良好的條件。
（二）扎實推進新課程改革
高中課程「全員培訓」、「全面培訓」和「全程培訓」的目標。
3、加強研究，完善以校為本的教學研究制度。該校邀請中央教科所、華東師范大學、省市教研中心、學管中心領導專家對該校新課程教學進行實踐性指導。新課改領導小組成員及質評小組成員經常深入課堂，加強教學指導和專業引領。進一步加強了以校為本的教研製度建設，通過教研組長例會及各學科教研活動，及時溝通交流校本教研的成功與不足，努力把學校建設成為一個學習型的組織。學校還不定期聘請課程專家、名特級教師和骨幹教師來校作講座、進行示範教學，對新課程教學及時進行研究、反思與調整。全體教師都在努力轉變教學方式，在教學過程中尊重學生主體地位，倡導自主、合作、探究的學習方式，極大激發了學生的興趣，培養了學生的能力。該校每年一次的對外公開課活動也是新課程實施情況的展示和檢閱。2008年在無錫市屬高中課程改革成果展示活動中，陳江輝、蔡麗芬兩位教師作了精品課展示，發揮了示範輻射作用。
4、課程開發，充分體現新課程改革的實質。該校藉助華東師范大學課程研究所的資源，以實施教育科學規劃課題《任選性校本課程開發的實踐研究》為平台，充分挖掘校本課程資源，為有不同發展潛能和發展需要的學生提供課程選擇的空間，成功地開發了「任選性校本課程」，內容涉及科學素養、人文素養、身心健康、生活技能和學科發展等五大類，五十多門課。學生可以在校本課程清單上自主選擇自己喜歡的選修課程。自主開發了11該校本教材，五年開設了200多個課題的研究性學習課程。該校還以學分制評價的方式促進校本課程、研究性學習課程的開展，規定每個畢業生所得學分不低於30分。任選性課程的開發，增強了教師的課程意識，提高了教師駕馭和開發課程的能力，充分體現了新課程改革的實質。
（三）加強科技創新特色教育
該校以新課程改革為契機，重視科技創新教育的實施，關注學生創新學習和獨立思考能力的培養。以研究性學習為載體，注重滲透科學研究的態度與方法；以自主實驗課程為平台，關注學生科技實驗能力的增強；同時藉助豐富的社團活動，如電腦、模型、天文、環保等，激發了學生探索科技的熱情。通過社會實踐接觸了解科技，如高一年級去上海參觀科技館及生態園，高二年級去南京高校（南理工、南航、南大）參觀創新實驗室，讓學生親身感受大學的學術氛圍及嚴謹的科學研究態度。無錫新區許多高新技術的外資企業都是學生社會實踐的場所，是不可多得的、豐富的校外教育資源。多彩的校園文化，也讓學生在潛移默化中受到科技熏陶。學校每年舉辦科技節，以科技論壇、專家院士報告、主題班會、宣傳板報、科普知識競賽、車模比賽、航模比賽等形式，介紹現代科技最新發展，展示學校科技教育成果。該校在錢偉長、錢令希院士的倡導下創立了學校「青年科學院」，聘請錢令希為榮譽院長，吳有生、徐秉漢等人為顧問，每年都要組織學習優秀、奧賽獲獎或小發明、小創造成績突出的學生進行「小院士」評選。此外，在新校區的設計與建設過程中，學校把實驗室建設放在突出位置，現有12個物理實驗室，11個化學實驗室，10個生物實驗室，5個通用技術實驗室，還有科學探究室（包括物理、化學、生物）、學科專用教室（包括歷史、地理），為學生提供了優質的科技教育資源。多年來，科技教育成果斐然。學生創作的節目《蚯蚓》2006年12月在中國教育電視協會組織的第三屆全國中小學校園電視和優秀節目評比中獲銀獎。2006年錢里程同學作品《環保小屋》在共青團中央全國學聯組織的首屆「未來杯」全國中學生創意設計競賽中獲二等獎，省級一等獎。王執、陳珺作品《海域污染解決方案》在2006年12月獲江蘇省中學生創意設計競賽一等獎。2007年第十九屆全國中小學生（江蘇賽區）「可一」杯金鑰匙科技競賽3個一等獎，2個二等獎，2008年陳倪雄、謝棟、蔡志鈞3位同學作品《綠色環保小區建設》獲2008年上海國際青少年科技博覽會優秀論文獎。2008年「尚德電力杯」第二屆中國青少年創意大賽總決賽——中國青少年綠色創意競賽2個個人三等獎，3個個人三等獎。該校學生每年在省市各級藝術、航模、體育比賽中都有幾十名同學獲獎，每年有幾十名同學在全國、省級中學生奧林匹克數理化生競賽中獲獎。2008年，在全國學聯主辦的第二屆「未來杯」全國中學生創意設計競賽中，該校學生獲1個省一等獎，2個省二等獎，在全國級競賽中又獲1個三等獎；榮獲第二屆中國青少年創意大賽團體金獎。全國中小學生金鑰匙科技大賽，獲特等獎2名、一等獎5名、二等獎6名、三等獎6名。

❾ 內審員培訓主要是哪些內容

簡單來說就是內部管理評審，查漏，監督，以及提出整改方案。具體的工作內容則有：

一、協助部門領導建立、實施和保持本部門質量管理體系（也可以是質量、安全、環境三標體系或計量體系及其他類似認證體系）；確保質量管理體系過程得到建立和保持；在整個企業內促進顧客質量要求意見的形成；負責與質量管理體系有關之外部聯絡。

二、負責體系文件控制，審核質量手冊、質量方針、目標；指導各部門對相關文件之使用、保管、收集、整理與歸檔。負責對現有體系文件定期評審。

三、審查各部門編制的質量記錄在案格式，並審批；負責監督、管理各部門的所有質量記錄、三級文件；指導各部門對質量記錄的整理和保管。

四、向主管領導報告質量管理體系運行情況，提出改進建議；制定管理評審計劃、收集並提供管理評審所需的材料，編寫管理評審報告，協助、協調、監督實施管理評審中相關糾正、預防措施。

五、審查各有關部門編制的質量計劃；負責指導本部門產品質量管理相關人員對本部門質量策劃實施情況進行監督檢查。協助、協調各部門相關人員進行質量策劃及編制、實施相應的質量計劃。

(9)培訓整改措施擴展閱讀:

1、審核的相關概念。

2、ISO9001：2008標準的理解。

3、企業的質量管理體系。

4、產品相關的法律法規、標准、行業准則、企業標准。

5、審核策劃（年度審核方案、審核實施計劃）。

6、內部審核檢查表。

7、首次會議、末次會議。

8、現場審核。

9、審核技巧（抽樣、觀察、提問、記錄、報告）。

10、內部審核不符合項的判定。

11、內部審核報告。

12、審核後的糾正和預防措施及其跟進

❿ 2020年暑期培訓學習「不想干、不願干、不會干、不敢幹」存在問題和整改措施

存在問題：

學風、會風方面存在的問題，平時只把精力、工作重點放在了教學工作上，而忽視了理論學習，沒有自覺、主動的學習精神，個別情況下因與系主任或召集相關人員研討教學工作而請假不參加學校的學習。

有時學了，也不能做到結合本職工作去學，為了解決工作中出現的問題而去有針對性地學，更不能做到理論指導實踐，在實踐中加以運用。

對教學方面的相關工作要求、部署到位，但監督、驗收不夠，個別時候有虎頭蛇尾現象。工作中有時以會議落實會議，不務實、不求實，不落實。

整改措施：

要提高落實的認識，要時時刻刻想到落實，時時刻刻注意落實，只有如此工作才不會流於形式，落實才不會成為一句空話套話虛話。必須轉變畏難情緒。工作有難易，困難有大小。工作中，不僅要做簡單的工作和容易的問題，更要用於處理復雜的工作和艱難的問題，克難攻堅，把工作和問題圓滿地處理好。

要明確責任，才能抓好落實。責任是對人生義務的勇敢擔當，責任是對生活的積極接受；責任也是對自己所負使命的忠誠和信守。一個充滿責任心的人，一個勇於承擔責任的人，會因為這份承擔而讓生命更有力量。任何一項工作都是抓落實的結果。明確責任抓落實須做到。

要健全機制，才能抓好落實。俗話說：沒有規矩，不成方圓。好的規劃、好的政策、好的措施要付諸行動、取得成效，離不開行之有效的制度保障。