天上掉下一個琳妹妹觀後感
① 變形記觀後感600字範文
變形記是一個很能 教育 青少年的節目，使人 觀後感 很多。接下來我為大家整理了變形記觀後感600字，歡迎閱讀!
變形記觀後感600字
這個星期四和星期五陸老師帶領我們看了湖南衛視的《變形記之少年何愁》。
故事 主要講的是一個大山裡窮家孩子與深圳的富家公子互換七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山裡深受同學們的喜愛，可易虎臣就不一樣，他被人稱為最不受歡迎的「公子哥」「小流氓」。他們互換的想法也不同，吳宗宏是為了了解城市裡人的，了解城市人的生活習慣。而易虎臣是為了一部六千多的iphone 4S和游戲機以及逃學。
兩個人就這樣開始互換七天。
易虎臣家有一個妹妹，互換之後妹妹對新哥哥吳宗宏是無話不談,恰好這個星期是易妹妹和易媽媽的生日，吳宗宏就打工賺錢為易媽媽和易妹妹買生日禮物。
易虎臣到了山區與小黑、小胖結為好朋友。小黑的父親因喝了酒後誤殺了人所以進了監獄，小黑當時五歲，至今他都沒見過他爸爸易虎臣就千方百計讓他們父子兩人相見一面。在這次互換中，易虎臣變得不像以前那樣不停花、亂花錢、愛臭美，他彷彿變了一個人似的，深受大家喜歡。
看完這篇長達170分鍾的視頻我被深深感動了，我大肉;山區里的孩子學校破落不堪，我們的學校卻是高樓大廈;山區里的孩子幾們的生活與山區孩子的生活完全不同。山區里的孩子只吃黃瓜白飯，我們卻是大魚個人合一本書，我們卻是一人一本;山區里的孩子上學走崎嶇的山路，我們卻是家長接送……在這么優秀的條件下，我們有什麼理由不去好好學習呢?我們應該更加努力。當然我們也要幫助山區孩子，多進行捐款，給他們點愛，他們生活也會更加美好。
我們一定要好好學習，長大後幫助山區孩子。
變形記觀後感600字
這幾天，老師讓我們看了《法蘭琳卡·變形記之少年何愁》這個益智欄目，他從 春節 前夕開始放起，一直到正月初六圓滿結局，無數觀看者剎然醒悟，看了這部片後，我也深有感觸。
這部片講述了一個深圳成天游手好閑、當老師是空氣的城市公子哥易虎臣和雲南一個聰明、樂於助人的窮苦孩子吳宗宏互換七天，希望能讓易虎臣通過這次體驗徹底改變自己。七天的變形之旅開始了，易虎臣先被送到了雲南，隨之吳宗宏便乘著飛機趕往深圳，易虎臣來到雲南後，生活得很好，好像對雲南的小山村挺熟悉似的，不久便適應了這里，還交了兩個朋友：施府城和「小黑」。吳宗宏呢?已經安全抵達了深圳，下了飛機，跟「父母」和「妹妹」擁抱後，他做的第一件事情就是去學校，到了學校，他被學校的壯觀場面所震撼了，驚訝得閉不起嘴巴，可驚訝歸驚訝，來學校就是要學習呀，於是吳宗宏不久便走進了課堂。之後的幾天，易虎臣和吳宗宏都屢屢受挫，一時對這個陌生的地方感到反感，可最終他們都打開了心結，成功地改變了自己，達到了本次變形記的目的。
看了這部片，我聯想到了我們現在的生活，我想：我們應該就好比那個易虎臣，以為父母賺錢很輕松，不好好學習也不要緊，可誰能想到在這孤僻的大山裡還有一群六歲就要幹活，自己做飯自己吃，上學還要走五個小時的孩子呢?比起他們，我們可真是身在福中不知福呀!再 說說 學習，雖然他們的教室很簡陋，整個學校只有兩間教室，幾十個學生，兩個老師，可每當上課的時候，總能聽見教室里朗朗的讀書聲，在這么艱苦的環境下他們都能饒有興趣的學習，而我們又有什麼理由不好好學習呢?我要學習大山孩子的精神，做一個樂於助人、熱愛學習的小學生。
變形記觀後感600字
看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁後，我深有感觸。
深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的「富二代」。他稱生活老師為「咆哮體」;愛捉弄同學;開玩笑不分場合;上課時不聽講;完全不把老師放在眼裡。在手機的誘惑下,他答應爸爸參加了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。
易虎臣來到山村後，發現盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。這個城市裡的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫「小黑」的孩子，處處關心他、照顧他;教他 街舞 ;為他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那麼吳宗宏這邊又怎樣了呢?朴實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人;大方的爸爸給了一千塊作為見面禮;條件超好的學校;親熱的同學……
七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不捨。經過了「生死離別」，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機拋之腦後……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終於長大了……吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實現……
看完後我深深被感動了：我覺得自己應該現在開始節約用錢。父母很辛苦、不容易，從現在開始我要好好學習、回報家長。
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