團支部班子成員整改

❶ 智慧團建上能勾選的團支部達不到20%怎麼辦沒有開始整改這選項怎麼把團支部列入重點整改團支部

智慧團建上鉤and高鐵的他們不打我了20%，沒有發現整改這一項。

❷ 如何整改班子成員過分強調分管，相互配合

首先,在領導職務上是配角,在分管工作中是主角。相對於正職而言,副職無疑是配角,處於從屬和輔助地位。但在其分管轄范圍內,又要唱主角,扮演主要角色。這既是副職在班子中所處地位的客觀要求,又是發揮副職應有作用的內涵所在。
其次,在宏觀決策上是配角,在參謀建議時是主角,在宏觀決策的最後拍板問題上,正職是起關鍵作用的負主要責任者,無疑正職是主角,副職是配角。但是,正職正確的決策離不開副職的支持和參謀。因為就某一方面工作來講,分管的副職總比負責全面工作的正職了解的情況多,掌握的資料多,因而最有發言權。副職提供的情況全面與否,客觀與否,准確與否,建議是否正確,對正職決策都會產生重要影響。因此,從提供情況、出主意、當參謀這個角度講,副職又是主角。
第三,在全局工作中是配角,在單項工作上是主角。副職在領導班子中都有明確而具體的分工,就全面工作來講,副職只對其中的某一方面或某一工作負責,是配角,而對某一方面或某一項工作而言,副職又總是處於具體把關的主體地位,是主角。
第四,在形成核心方面是配角,在維護團結上是主角。正職對於班子的團結應該起到核心和凝聚作用,否則就形不成向心力和戰鬥力。副職能力再強,也不能另搞核心。從這點上講,副職只能當配角。但在維護班子團結方面,副職也負有不可推卸的責任,要做團結的模範和表率。
第五,在涉及名利時是配角,在排憂解難是主角。在領導活動中,正職的工作沒有副職配合不行,但人們往往把功勞都記在正職頭上,這就要求副職在功名面前甘當配角。同時,在各種矛盾出現時,在需要排憂解難時,副職要勇於引火燒身,沖鋒陷陣,充當主角。
副職的角色特徵表明,副職的地位和職責具有一種顯著的非均衡特性。在實際工作中,副職在主動大膽工作的同時,腦子是一定要有「到位不越位」的觀念,在正職的領導下要講究以下配合藝術:
(1)思考問題應換位。
行為受思想支配。副職要配合好正職開展工作,必須跳出副職的思維定勢,善於換位思考,設身處地站在正職的角度考慮,以使自已的思想更成熟,看問題更全面,把握事物更准確。
副職往往容易出現三種情況:一是過分強調所分管工作的重要性,總想在人力、物力和財力方面多爭一點,要求正職給予重點傾斜,若未如願,心中有氣;二是過分溺愛所分管條線的「屬下」,總想為他們爭榮譽、爭地位、爭待遇;三是對自已的實際問題有時看得過重,向正職提過分要求,若未解決,就發牢騷。正職處在總攬全局的位置,各個部門、各類人員都要關照到,副職如果一味如此,就會讓正職很為難。這就要求副職必須具有科學的整體觀、系統觀,要善於進行整體分析和系統決策,做到小目標服從大目標,不去追求某個局部上的最佳,而要追求系統的整體效益。因此,副職要拓寬視野,進行換位思考,設身處地為正職著想,做到不提讓正職為難的問題。其次,自覺理順情緒,設身處地不使正職犯難。在實際工作中,正副職之間有意見分歧是十分正常的,有了意見分歧就需要正確處理。作為副職,要主動檢查自已的意見是否正確,時機是否對頭,要站在正職的立場上審視自己工作的位置和要求,努力形成與上級意圖趨於一致或吻合的工作思路,自覺理順思想情緒,並且以積極的態度去執行正職的決定。再次,注意當好「後衛」,設身處地去為正職解難。在工作中,經常會有一些特殊情況和棘手問題困擾著正職。這時,副職要主動為正職排擾解難,當好「後衛」。要主動將困難攬過來,不分你我,大膽解難;在正職處在矛盾焦點上,一時難以解脫時,副職要主動出面,為正職「擋駕護航」。
(2)履行職責要到位。
正職需要的是有思想、能幹肯干,遇事不推諉、不耍滑的得力助手,而不是唯唯諾諾的「庸人」和躲躲閃閃的「滑人」。這就要求副職領導必須是實於型人物,必須是善於指揮並通過自己的有效指揮使決策得以完善執行的領導者。因此作為副職應做到:一是做好本職工作,為正職實現整體目標給予有力支持。副職按照自己的工作職責和分管的工作,把自己的本職工作做好,在其位,謀其政,負其責,用其權,工作到位,就是對正職最實際的支持。對於自己分管工作中的問題,只要一經正職或集體決策,副職就要拿出將帥風格,挺身而出,全力組織實施,帶領部屬按時保質保量完成任務。遇到棘手難題,要沉著冷靜、多謀善斷、妥善處置,即使對那些明知自己無力解決好的問題,也要主動接觸、摸清情況、找准症結,為正職正確處理奠定基礎。二是參與集體領導,為正職實施科學決策提供充分依據。正職承擔著集中「一班人」智慧作出決策的責任。副職作為領導班子的一名成員,在集體決策活動中,要有「實事求是」的精神,要對每項需要集體決策的工作進行理性思考,敢於發表自己的意見和建議。特別是對自己分管工作方面的問題,應在調查研究的基礎上,首先提出有獨到見解,又能解決問題的方案。以豐富集體智慧拓展正職思路,讓正職從容考慮,全盤籌劃,從而求得科學決策。研究工作時,副職要與正職交換看法,共同磋商,說真話,以誠相見,而決不能隨聲附和。當發現正職的決策、指示、意見不符合客觀實際時,應積極向正職反映,申述看法,敦請正職修改指示決定。副職對正職大膽發表自己的意見,大膽進言,要講究方法,注意場合,考慮效果,盡量做到「忠言順耳」、「良葯」可口。三是協調各種關系,為正職順利開展工作創造良好條件。
(3)主動配合去補位。
一要善於及時通氣,在個別交流中補位,給正職不太熟悉的工作以補充,補其所短。二要樂於拾遺補闕,在具體工作中補位。正職作為主持單位全面工作的領導,客觀上要求其彈好「鋼琴」對各項工作都要兼顧到,但在具體工作中,由於情況的千差萬別和受各種因素的制約,是很難做得十分周全的,這就要靠副職主動去補位。工作出現了遺漏、失誤、偏差時,副職要及時給正職提建議,提醒正職,或及時採取有效補救措施予以糾正。使正副職之間長短互補,剛柔相濟,形成團結合作的局面,充分發揮班子的整體功能。三是勇於承擔責任,在敢於打頭陣中補缺。當正職與群眾之間產生誤解和矛盾時,要主動做調解人,甚至挺身而出,承受來自群眾的誤解性批評和指責,以保護正職的工作誠信。對得罪人的事,要敢於唱「黑臉」,敢於負責,大膽處理,而不能往正職身上推;對有風險的事,要想在前,干在先,不能一開始便把正職推向前台。如果副職能把矛盾及時化解,也就避免了正職分心,花費時間和精力;如果副職解決得不徹底或不能解決,也為正職留下了分析和思考的時間,提供了解決問題的經驗教訓,留下了迴旋緩沖的餘地。
(4)找准坐標不越位。
作為正職的助手,副職必須找准自己的位置,注意突出正職的形象,樹立以正職為核心的意識。要尊重正職,對正職布置的任務,要盡心盡責地完成,件件有著落、有迴音。要自覺做到在各種場合都維護好正職的形象;要加強匯報,始終將主要工作置於正職的掌握之中。對分管工作上所組織的重大活動,要請正職到場。副職不得把分管工作視為自己的「勢力范圍」,搞獨斷專行,不允許對正職封鎖消息、匯報虛假情況,不決定未經正職同意的重大問題,將工作始終置於正職的掌握之中;要推功攬過,始終防止正職處於尷尬的境地。副職不僅要具備

❸ 團支書與團支部成員存在意見分歧如何解決

寓樂於學——活動中獲真知

在策劃團日活動時，這些團支部會廣泛徵求同學們的建議，力求做到與同學們的實際情況及需要相結合；在面對同學們的意見分歧上，考慮多種方案，擇優開展，或將一個活動主題作為一個系列開展，這樣既節省時間，又滿足了同學們的要求；在開展活動時，緊緊圍繞本專業的專業特色；如：04法學把模擬法庭融入了團日活動中，引起了同學們莫大的興趣。在體現專業特色的同時，盡量把團日活動搞得生動活潑，將所講的理論性東西用一些活潑的活動體現出來，在其過程中穿插一些小型的競技比賽，通過給於一定的精神、物質獎勵來充分調動同學們的積極性、參與性，不讓團日活動流於形式。通過團日活動，不僅讓同學們學一些生硬的理論知識，更重要的是在活動的過程中理論與實踐相結合，盡早掌握一些為人處事的道理。為以後踏足社會奠定一定的基礎。

以學為先溝通無限——處理學習、工作、生活的法寶，尊重、溝通不僅是生活中的通行證，也是他們工作順利進行的重要法寶。尊重自己一樣尊重支部的每個成員，這樣相互之間的配合才有默契，工作起來也會如魚得水，支部成員之間如又意見分歧，他們會通過良好的交流機制加以解決，使工作能更好的展開。

雖然支部工作成果在團支部考評中占很大比例，但也不宜無限制開展活動。學生學生，還是要以學習為主，學習為先。各優秀團支部都清楚地認識到了這點，他們認為，在保證學習時間的前提下開展工作，才能得到同學們的支持，才能調動他們的積極性，使同學們的時間得到有效的分配。
而作為團支書個人，就更要利用好一切時間，充實最近，提高自己，這樣才能管理好支部，才能在工作與學習中起到良好的帶頭作用。

兩手抓，兩手都要硬——班干、團干關系至關重要

團支書與班長可以說是一個班的兩只手，一個在思想上帶領班級，一個在生活上帶領班級，只有這兩只手協調的配合才能把班級搞好，使所處的集體健康、和諧的發展下去。各優秀團支部在這方面很又心得。他們認為，首先要職責分清，切實負責起團支書與班長的工作。其次班團干間要相互傾聽，相互諒解，以大局為重，一切都是為了集體，一切都是為了集體。再次建立一種協調機制，來調解班團干之間的工作矛盾。

❹ 共青團員的批評與自我批評怎麼寫整改措施

團員自我評議不足和整改措施
雖然我入團不到一個月，我就深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家裡，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生「德、智、體、美、勞」全面發展的要求。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為!」良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。
當然「人無完人」，我也有缺點，相信在不斷反自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
相信在未來里，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鍾聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。

❺ 團支部整頓進展情況怎麼填寫

應該通過。我已經設定了特意的填寫。

❻ 如何整改社區兩委班子成員之間缺乏溝通方面問題

一、找准加強黨委班子團結的著力點
黨委班子成員要堅持從正確的思想路線出發，運用實事求是的馬克思主義理論觀點，正確認識黨委班子團結的重要性，始終保持清醒的頭腦，自覺維護班子團結的動態平衡，科學分析和准確解決班子團結上存在的深層次矛盾和問題，不斷提高班子團結的質量和水平。
（一）堅持在班子團結的時候抓團結的觀念是基礎。首先，我們要清醒地認識到，影響班子團結的因素是始終客觀存在的，實踐證明，許多黨委班子之所以能夠保持團結，是因為對影響班子團結的因素始終保持警惕，自覺在團結的時候抓團結。有些黨委班子長期盲目樂觀、不以為然，總認為班子一直很團結，只看到了表面而沒有洞察潛在因素。所以，必須高度認識在團結的時候抓團結的重要性。其次，要認清班子的團結狀況是不斷發展變化的。不能單一和靜止地看待問題，班子團結是個動態平衡過程，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產生了。現在很團結，不等於永遠團結，特別是隨著形勢的發展變化和班子成員的不斷更替，班子的團結必然會經常出現新情況、新矛盾，需要隨時加以解決。為此，在團結的時候抓團結，正是體現了防微杜漸、未雨綢繆的預見性和主動性。
（二）堅持批評與自我批評的方法是關鍵。批評與自我批評是我們黨的三大作風之一，也是解決班子思想作風矛盾的正確方法。在班子建設中，經常開展批評與自我批評有利於分清原則是非，統一認識；有利於化解矛盾，解決問題；有利於充分交換意見，加深理解；有利於建立濃厚友誼，互相信任。對黨委班子來講，要經常提醒，多「拉拉袖子」。即要有積極態度，又要防止糾纏細枝末節；既要注意在大方面糾偏，又要防止上綱上線；既要開門見山，又要把握分寸，真正達到增進團結的目的。
（三）堅持實事求是的態度是重點。衡量一個班子是否團結，不能簡單地看是否存在意見分岐，而要實事求是地進行具體分析。絕大多數意見和分岐屬於對問題認識不同，見解不一致的表現形式。對這些問題不做具體分析，就會堵塞言路，挫傷積極性，而且還會助長明知不對，就是不表態，當面不說，背後亂講的自由主義風氣。必須清醒地認識到，班子成員在會上充分發表不同的看法，是民主氛圍濃厚的表現，是科學決策的前提。應該鼓勵班子成員按民主集中制的程序和要求，勇於發表見解，敢於簡述想法，善於創新思路，在爭論中求統一，在差異中求大同。
二、要著力解決好影響黨委班子團結的突出問題
搞好班子團結要注重把握科學的方法。在部隊日常建設中，影響班子團結的因素很多，但突出問題不外乎以下幾個方面，運用科學的方法著力解決好了，班子團結的矛盾問題也就自然解決了。
（一）解決好協調一致問題。人們常講，部隊好不好，關鍵看領導；班子行不行，先看前兩名。實踐證明，凡是協調一致的班子，就團結出凝聚力、戰鬥力。所以，班子成員要深刻認識肩上的重任，明確講團結就是講政治、講大局，是關繫到整個部隊的發展建設問題，決非個人私事，要竭盡全力為班子成員做團結的表率。一是講黨性、重事業，有權不爭權。二是講合作、重協商，分工不分家。三是講信任、重友誼，補台不拆台。班子之間要建立起充分信任和深厚的友誼，要為整個班子做示範、當標兵，用濃厚的團結氣氛去感染去熏陶；要在理解的基礎上增進信任，在信任的基礎上增進友誼；要同挑一副擔、同唱一台戲，正如人們常說的「相互補台、好戲到台，相互拆台、統統下台」。
（二）解決好重大和敏感事物的決策問題。在班子決策中影響團結的事物較多，但是重點事項和敏感問題是班子成員關注的焦點。比如幹部任免、晉職晉銜、立功受獎、經費支出、基建項目招標、重要裝備配置等等，都是關繫到部隊整體建設和官兵切身利益的大事，對這些問題的科學民主決策是加強班子團結的關鍵。解決這一問題，要實施科學民主決，嚴格執行黨委班子議事規則，廣泛聽取成員意見不「走過場」；提前溝通議題不搞臨時動議；做到個別醞釀充分，不搞「個別操作」或「暗箱操作」。這就要求要排除私心雜念的干擾，在幹部任免問題上，一定要光明磊落，不搞「任人唯親」，不畫「小圈子」，不憑主觀印象決策。在財物支配上，一定要出以公心，不能只圖自己方便，總想往分管工作項目上傾斜，更不能私心過重，有私利就辦，沒私利的就不辦，把部隊建設的大局和服務基層、服務官兵的思想拋之腦外。要排除不正之風的干擾。對亂拉關系，跑官要官等不正常現象要堅決抵制，按照從嚴治黨，從嚴治官的要求，對「跑和幫」、「送和收」、「要和給」、「遞條子」、「打招呼」、「隨意插手」、「橫加干涉」等現象要堅決頂住。
（三）解決好工作中的功過是非問題。一個班子在領導部隊建設過程中，既有順境，也有逆境，往往是成績與問題並存，成功與挫折相伴。如何對待順境和逆境，成績與問題，成功與挫折，是檢驗班子團結的一塊試金石。爭功諉過是班子團結的大敵。解決這些問題，一是要在工作取得成績的時候，多想想上級的指導、集體的力量和群眾的支持，把功勞多分給別人，讓大家共同享受成功的喜悅。當有了榮譽之後，不可驕傲自滿，更不能忘乎所以，要多想想組織的培養、自己的差距和怎樣更好地報答。當別人有了成績和榮譽時，不要嫉妒、不要爭功，要多想想怎樣向他人學習。二是要有很強的榮辱與共，同舟共濟的意識。一個班子就好比大海里航行的一條船，各有各的位置和分工，只有齊心協力才能順利到達彼岸。假如各使各的勁、患得患失、爭功諉功，船速就會慢下來，方向也會偏離航道，遇到風浪就會翻船，大家都是受害者。黨委班子成員應把個人的榮譽得失建立在黨和部隊利益的基礎之上，把個人的追求和集體的目標相統一起來。班子成員們在思想上同心、工作協力、行動上合拍，就不會有不團結的問題發生
三、要切實擺正人個在班子建設中的位置
「擺不正位置是自殺，鬧不團結是殘殺」。可見，班子中的任何人在任何時候都不能凌駕於組織之上、凌駕於集體之上、凌駕於官兵之上，必須堅持「個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央」的組織紀律。只有高度認識這一點，才能擺正自己在班子集體中的位置，才能正確對待組織，正確對待自己，正確對待同志。
（一）班子成員要強化民主和參與意識，擺正自己在黨內生活的位置。無論是書記還是委員，在黨內是平等地位，屬同志間的相互平等關系。要著力解決好「四個平等」，即：發言權一律平等，都充分發表個人的意見；表決權一律平等，都只有一票的權利；監督權平等，都可以開展批評與自我批評；紀律一律平等，都必須按組織原則辦事，不要搞「家長制」和「一言堂」，不能凌駕於集體領導之上，要有「主見」而不能「主觀」，要不斷提高，而不能自認為「高人一等」。在這個方面常見的問題是，有的成員只顧自己分管的工作決定，而不管其它方面工作的意見；有的覺得自己資歷淺，「人微言輕」，不敢大膽地發表意見，從而弱化了班子的凝聚力和戰鬥力。要使班子真正成為團結協調、堅強有力的戰斗集體，書記和委員都必須擺正自己在黨內生活中的位置。
（二）班子成員要強化服從和責任意識，擺正自己在行政工作中的位置。在行政工作中，正職與副職，首長與機關是上級與下級，領導與被領導關系。成員之間要多一些關心、多一些鼓勵、多一些指導。對自己分管的工作，要主動服從，不能把分管的工作當成自己的「自留地」，不願意讓別人過問，或一過問既認為是不信任。對一些分工不明確的交叉性、邊緣性和臨時性的工作，要樂於承擔，積極分憂解難。大家都擺正了位置，黨委決策就能夠得到很好的落實，班子團結也有了重要保證。
（三）班子成員要強化尊重和溝通意識，擺正相互交往中的位置。班子成員在相互交往中，是一起工作的同事，志同道合的同志，同一戰壕里的戰友。大家一起共事交往並不難，難的是思想感情的深入交流，這是增進班子團結不可缺少的感情紐帶。班子成員在思想深處要建立起一種平等的觀念，同事之間只有分工不同，沒有高低之差，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣就比較容易相處。如果不經常溝通，不善於交流，就會「雞犬之聲相聞」，工作感情就會逐漸疏遠，甚至導致相互猜疑，產生誤解。為此，平時要經常溝通，達到性格上相知，心理上相容，思想上相通，認識上相符，要心往一處想，勁往一處使，工作上就能擰成一股繩，就會緊密地團結在一起。
有人把部隊黨委班子的團結視為部隊發展的生命之源。一個團結的班子就像一尊威武聳立的擎天柱，它能為廣大官兵支撐起一片明朗的天空。班子成員從履行好黨和人民賦予的光榮使命的高度去認識肩上的責任，樹立起一名黨員領導幹部的光輝形象，牢記黨的宗旨，履行黨員義務，加強黨性修養，就一定能夠維護好黨委班子團結。從而，不斷提高黨委班子領導部隊抓建設的能力，較好地完成部隊的中心任務。
如何加強領導班子團結之我見「路線方針確定之後，幹部是決定因素」。這是我黨建黨多年的經驗概括，是黨對幹部特別是領導幹部在黨的事業中的作用和地位的明確定位。一個地區、一個部門、一個單位要想奮發有為、爭先創優、克難攻堅、不辱使命，領導班子的作用是十分重要的。只有團結、融洽的班子才是最具戰鬥力的班子，才能更好地帶領廣大幹部職工心往一處想、勁往一處使。要營造團結、融洽的良好氛圍，我認為要把握好以下三點：
一、以誠待人，相互尊重。
由於每個人的成長過程、生活環境、知識素養、性格脾氣等方面的差異，每個人都有自己的個性、思維習慣和處事方式。因此，在工作中難免有不同的意見分歧甚至矛盾，這應該是正常現象。關鍵是我們每一班子成員要以誠相待，相互尊重。本著顧全大局、維護班子團結的良好願望來處理相互之間的關系；本著大事講原則，小事講風格的基調來處理出現的不同意見和矛盾。在工作中，應該相互尊重、相互理解、相互支持。要尊重他人的觀點、看法、意見，理解他人的困難、處境、習慣，支持他人的嘗試、探索、努力。有不同的觀點、想法、意見，盡可能放到班子會議上坦誠相見。對他人的不足、缺陷，包括聽到的傳聞最好個別交流，當面真誠提醒。只有尊重他人，才能贏得別人的尊重。
二、嚴以律己，寬以待人。
嚴以律己，寬以待人是處理人與人之間相互關系的重要原則。領導幹部之間更要以此來處理彼此之間的關系。嚴以律己，寬以待人。就是要求我們班子成員之間都要多看別人的優點和長處，少看別人的不足和缺點。要學會「以人為鏡」、「以人為師」，取人之長，補己之短。嚴以律己，寬以待人。就是要求我們每個班子成員都要加強學習，加強世界觀改造，加快政治思想素質的提高，對己要嚴，對人要寬，既要用時不我待、只爭朝夕的信念激勵自身綜合素質的日臻完善，又要用辯證的觀點來對待他人的進步和變化。嚴以律己，寬以待人。就是要求我們每個領導幹部都要以飽滿的精神狀態，火熱的工作熱情投入到具體工作中去，開動腦筋，狠抓落實；開拓進取，創新監管；關心集體，以局為家；以身作則，模範帶頭。
三、勇於負責，甘於配合。
每個領導班子內部都有明確的分工，每個領導班子成員都有自己的分管工作和職權范圍。對於自己分管的工作，必須積極主動，開拓創新，勇於負責，敢於負責。但在實際工作中，班子成員之間的分工又是相對的，往往是你中有我，我中有你，不可能分得一清二楚。工作中存在著密切的相互聯系是必然的。因此，需要班子成員之間加強配合，加強協作，多通氣，多聯系，多協調，多補台。經常主動地把自己分管工作中的主要情況以及下一步的工作考慮等及時向班子其他成員進行通報，虛心聽取他們的意見、建議，請求他們的支持和配合。班子成員之間加強相互溝通，不但可以使一方的工作安排、打算、設想更趨完善，更具針對性，全局性；也使另一方從中汲取經驗教訓，增長見識，開闊眼界，受到啟發；還可以減少由於信息不對稱造成的許多不必要的誤解。

❼ 軟弱渙散黨支部整改需要哪些台賬

黨員是黨的細胞，黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。但從新形勢、新任務的要求看，黨的基層組織建設工作出現了許多新情況、新問題。比如，在基層組織建設方面，有的黨組織設置不合理；有的黨組織領導班子不健全；有些領導班子成員素質差、能力弱，工作長期打不開局面；有的領導班子不團結，缺乏凝聚力、號召力；有的基層黨組織長期不換屆，個別基層領導班子處於癱瘓半癱瘓狀態。有的地方和單位的黨組織沒有及時調整、改進黨員組織關系的管理辦法，個別的甚至不願接收流入黨員的組織關系，致使部分黨員不能按期參加組織生活。
首先、搞好調查研究，摸清基層黨組織和黨員的底數，是有針對性地做好集中整頓軟弱渙散基層黨組織和理順黨員組織關系工作的前提。在對基層黨組織的調查中，既要了解先進班子、中間狀態班子的情況，更要深入了解後進和軟弱渙散班子的情況，對於具有下列情況之一的，應當列為集中整頓的對象：班子嚴重缺額，特別是主要負責人配備長期不到位；班子嚴重不團結，影響工作正常開展；班子主要負責人素質能力差，嚴重不適應形勢要求，工作長期打不開局面；半年以上沒有正常開展組織活動；黨員、群眾對其工作的滿意率、基本滿意率達不到60％。對軟弱渙散的基層黨組織要集中時間和精力，把問題找准，把原因搞清，拿出具體的解決辦法。
其次,要摸清黨員隊伍的基本情況，包括黨員數量、行業分布、年齡文化結構情況，以及黨員在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風、發揮作用等方面的情況和現實表現，重點了解不同行業黨員隊伍存在的突出問題。
要摸清流動黨員的基本情況。在認真排查的基礎上，對流動黨員逐一登記造冊，做到流出流入時間、去向或來源、從業情況、組織關系接轉情況、參加組織生活情況、現實表現。
再次，堅持分類指導，有針對性地搞好軟弱渙散基層黨組織的整頓建設集中開展軟弱渙散基層黨組織整頓建設工作，要以健全黨組織設置為基礎。抓緊落實具備建立黨組織條件、應建未建的黨組織設置工作；對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，要逐一分析原因，加強分類指導，有的放矢地採取整頓措施。要抓住領導班子建設這個關鍵，重點選好配強黨支部書記。
最後，要對黨組織領導班子不健全的，要堅持標准，選准配強，本單位確實沒有合適人選的，可採取上級機關選派、面向社會公開選拔等方式，多方面起用優秀人才，盡快充實健全；對思想觀念陳舊、缺乏開拓創新精神、素質能力不能適應工作要求的領導班子成員，要採取多種形式，加強教育和培訓，促其盡快轉化提高，必要時採取組織調整措施；對長期鬧不團結、形不成核心的，要進一步健全黨內生活制度和議事決策程序，統一思想，化解矛盾，增進團結；對黨組織制度不健全、活動不正常的，要加強指導和督查，幫助其完善有關規章制度，正常開展黨的活動。
在發展社會主義市場經濟和經濟社會組織日趨多樣化的形勢下，進一步把軟弱渙散基層黨組織整頓建設好，對於提高基層黨組織的創造力凝聚力戰鬥力，鞏固黨的執政基礎，具有重要意義。

❽ 如何寫黨支部班子問題清單及整改措施

1. 存在的問題：理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。
從理論形式來說，「課堂」式的統一集中學習是我支部採取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受能力、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網路平台，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網路交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的「網路導航」，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上開展主題討論；選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導。
2. 存在的問題：入黨前後的教育脫節，疏於對黨員的教育和管理。
從對黨員入黨前後的教育來開，入黨之後的教育和管理明顯不足，這主要是由於缺少嚴格的制度管理；沒有給每位黨員分配到一定的工作任務；缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利於保持黨員的先進性。 相應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合；
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去；
(3).加強民主評議，構建監督機制；
(4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模範帶
頭作用。
3. 存在的問題：與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。
我黨的三大作風之一就是「密切聯系群眾」。在這一點上，我支部還存在提高的空間，目前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利於充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定程度上制約了我支部的發展。
相應整改措施：加強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。
除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處於群眾的監督之中。