思想政治理論調研報告

A. 思想政治理論(三下鄉活動)的調查報告2500字

您的思想政治理論(三下鄉活動)調查報告准備往哪個方向寫，老師對這個選題同意了沒，具體有什麼要求呢
調查報告需要多少字呢
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝調查報告寫作過程順利

標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》。正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）

三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

B. 求一份思想政治理論課社會實踐的調研報告 最好關於農村的一些主題的 急需 在線等2000字以上

社會實踐的調研報告需要通過更多的進行實地調研。
這樣的調研結果才會有針對性和真實性。

C. 馬克思主義調研報告

大學生馬克思主義信仰狀況分析調研報告
編者的話：中國社會科學院青年人文社會科學研究中心成立四年來，始終關注社會生活熱點，研究攻關重大時代問題。該中心以多種形式廣泛開展社會實踐和調研活動，鼓勵青年學者深入實踐，了解國情社情、體察民情民意，在為領導機關決策提供依據的同時，科研碩果頗豐，四年來共完成50多個社科調研課題，產生了良好的社會反響 。 近日，在青年人文社會科學研究中心召開的課題總結會上，我們了解到該中心「青年學生馬克思主義信仰狀況調研」課題組，2004年以問卷以及個別訪談等形式，對山東、廣州、北京、吉林和四川等地一些高校大學生的馬克思主義信仰狀況進行了調研。在對問卷結果、訪談信息以及搜集的其他資料綜合分析的基礎上，該課題組認為，當前大學生馬克思主義信仰狀況的主流是好的、積極的，並不存在所謂的「大范圍的信仰危機」。但也要清醒地看到，部分學生也存在著馬克思主義信仰淡漠、理論淡化、思想多元化等傾向，高校馬克思主義理論教育和思想政治工作也不同程度地存在著一些亟須解決的問題。 這里，我們特編發「青年學生馬克思主義信仰狀況調研」課題成果的核心部分，以饗讀者。 大學生馬克思主義信仰的主流是積極的 在課題組的調研過程中，共發放問卷272份，收回269份，從數據比例中可以看到大學生對馬克思主義的信仰狀況主流是積極的： 1．多數學生的馬克思主義和共產主義信仰較為堅定。例如，有78．8％的學生認為馬克思主義「有說服力，沒有過時」；在談到對於「當代西方學說和理論能否取代馬克思主義成為解決中國實際問題的指導性思想」的看法時，有76．2％的學生作出了否定回答；有84．2％的學生表示願意加入中國共產黨。 2．多數學生對馬克思主義基本理論以及中國化馬克思主義理論成果感興趣。例如，有57．4％的學生認為通過近年來的政治理論學習，對馬克思主義、中國特色社會主義道路等重大問題越來越明白了；而認為理論學習有一定效果的也達到了32％。在對「三個代表」重要思想與馬克思主義關系的認識上，有78．3％的學生贊同「三個代表」重要思想就是當代中國的馬克思主義的說法。 3．多數學生積極向上，擁護黨在現階段的路線、方針和政策。例如，在社會多樣化發展、各種思想文化相互激盪的社會條件下，有78．4％的學生認為應該繼續堅持四項基本原則；有94．3％的學生認為國有企業改革是要「讓國有企業增強實力，發展社會主義市場經濟」；有61．7％的學生認為社會主義民主政治最根本的是「要把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來」。 4．多數學生對中國特色社會主義事業發展前景充滿信心。例如，有80．2％的學生反對「真正『西化』了對我們有好處」的說法；有89．7％的學生認為中國特色的社會主義是社會主義的初級階段，不是所謂的資本主義道路；中國特色社會主義建設大大向前推進了，是國家富強、民族振興的必由之路。 大學生馬克思主義信仰存在問題的原因 課題組在調研中發現一些大學生中存在著共產主義理想淡化、信仰多元化的傾向。例如，在對馬克思主義的認識上，有些學生認為馬克思主義已經「沒有說服力，完全過時了」，還有的學生感到「說不清楚」。在談到對於「當代西方學說和理論能否取代馬克思主義成為解決中國實際問題的指導性思想」的看法時，有個別學生作出了肯定回答，而有些學生表示「說不清楚」。 又比如，存在著以非馬克思主義態度對待和認識「三個代表」重要思想的傾向。主要表現是：（1）把「三個代表」重要思想與馬克思主義割裂和對立起來；把「三個代表」重要思想作為一種套話，僅僅是作為口頭宣傳之用。（2）以非科學的態度認識「三個代表」重要思想的時代意義和歷史地位。部分學生對「三個代表」重要思想缺乏正確理解，甚至有少數學生不知道「三個代表」的具體內容是什麼。 再如，存在著對中國特色社會主義的性質及基本內容認識不清的傾向。有的學生甚至對中國特色社會主義理論和社會主義的前途持懷疑態度。根據一些教師反映，有相當一些學生，對中國特色社會主義理論，對於一些原則性的大是大非問題，認識模糊。在對中國特色社會主義的社會性質的認識上，有的學生弄不清中國特色與資本主義的本質區別是什麼；還有的被訪學生認為中國特色社會主義的性質是處於新民主主義階段。一些學生還提出，我國實行的是社會主義市場經濟，市場經濟主要以經濟杠桿為手段，人與人之間的關系是利益關系、金錢關系。那麼，我們現在搞的中國特色社會主義到底是姓「資」，還是姓「社」？尤其是在全球化思潮的沖擊下，對社會主義與資本主義是否趨同這一突出問題，就有個別學生認為趨同論正確，也有的學生認為說不清楚。這說明，在一些學生中關於社會主義前途命運的認識還是較為模糊的，甚至可以說是混亂的。 調查中還發現少數學生中存在著政治意識淡漠的傾向。在西方多黨制、多元化等資產階級思潮的沖擊和影響下，一些學生的政治立場和政治意識不堅定、不明確。例如，對於在社會多樣化發展的條件下，是否還應繼續堅持四項基本原則的問題，就有少數學生認為「說不清楚」；而對於「在當今知識經濟時代，知識分子、管理階層才是先進生產力的代表，工人階級不再是先進的、不再是國家的主人了」的觀點，有些學生表示贊同或感到說不清楚。 青年學生馬克思主義信仰存在一些問題的原因是多方面的，從主觀方面看，一些學生對自己的專業學習抓得較緊，而不注重馬克思主義理論和政治理論的學習，以至於在實際生活中喪失了辨別和抵禦錯誤思想的能力。如調研中發現，現在許多學生把就業和考研作為自己學習的主要動力，認為馬克思主義理論學習對自己的幫助不大，沒有什麼用處。諸如此類的認識，極大阻礙了青年學生馬克思主義理論素養的提高和理論思維的培養。從客觀上看，主要有以下幾個方面的原因： 1．改革開放中出現的一些矛盾和問題對青年學生理想信念的負面影響。如發展市場經濟中所遇到的一些新情況、新問題，社會貧富差距問題、腐敗現象和黨風廉政建設方面存在的問題等，使一些青年學生對共產黨的領導和社會主義建設的信念發生動搖，信仰迷失。 2．在馬克思主義理論教學和宣傳中，還存在著理論脫離實際的問題，影響了青年學生的學習熱情和認同感。一些高校馬克思主義理論教學和宣傳的形式、方式和方法過於僵化、呆板，落後於當前社會形勢的發展對教學、宣傳手段的要求。其中，最突出的問題是教學和宣傳中「大」和「空」的現象，一味地戴理論高帽。空話、套話多，其結果往往使青年學生產生逆反心理。學風不夠端正，形式主義比較嚴重。結合社會發展的實際提出問題、回答問題、解決問題的針對性、實效性不強。 3．馬克思主義理論教學隊伍不適應。一方面，馬克思主義理論教學隊伍師資力量和理論水平與形勢和任務的發展不適應；另一方面，馬克思主義理論教學隊伍相對來說受到的重視不夠。民間輿論往往把從事理論教學的教師看作「萬金油」，甚至認為是專業能力不行的才去教馬克思主義理論課，給從事理論教學的教師造成巨大的心理壓力；馬克思主義理論教學工作者在評職稱、晉級晉職，對外交流等方面，客觀上存在著受「歧視」的現象，機會往往不如其他專業課教師。 4．相關的教育管理機制不到位。多年來，根據國家的有關規定，各大專院校對馬克思主義理論，近年來尤其是對中國特色社會主義理論和「三個代表」重要思想的教學、學習都作了明確規定，建立了一些規章制度。除了明確規定的課程考試之外，其他形式的理論學習得不到落實。教學、學習目標不夠明確。相關的教學和學習工作計劃雖有提及，但是具體任務、工作目標、考核標准等都相對模糊。 加強大學生馬克思主義理論教育的幾點建議 1．真正解決好各級領導重視的問題。高校應把定期研究馬克思主義理論和思想政治教育工作制度化，定期開展調查研究，客觀評價工作狀況，及時發現突出問題，積極尋求解決辦法，制定有效改進措施，主動支持「兩課」教學。學校的上級領導機關也應進一步加強對學校馬克思主義理論教育工作的檢查指導，應制定更加科學、客觀和可測量的評價標准。 2．進一步完善課程設置體系。第一，一些教師對鄧小平理論和「三個代表」重要思想究竟是作為一門課還是作為兩門課設置，是編一本教材還是兩本教材，還有不同看法。如果是一門課，是分為兩部分講，還是一起講，有不同意見。這應當解決。第二，課程設置體系只從文科、理科的類別和研究生、本科生以及大專生的層次來區別，是否缺少針對性。至少應當強調各校要在執行基本設置規定的同時，一定要針對不同學校、不同學生的實際有所調整。第三，一些教師對大專生的「兩課」不開設「馬克思主義政治經濟學」有不同看法。一部分教師認為，只講哲學，不講政治經濟學會使學生對馬克思主義基本原理掌握得不全面。比如，有的教師在教學中感到，由於學生缺乏對馬克思主義政治經濟學基本原理的掌握，在學習鄧小平理論時就顯得缺少馬克思主義經濟理論基礎。 3．認真抓好基礎理論教材建設工作。現行馬克思主義理論教材仍然存在著以下問題。其一，一些教材過於重視自身內容的全面和形式上的完美，難免導致求大、求全的形式主義傾向；其二，有的教材把馬克思主義理論和我們黨據以制定的種種現行政策混同，而且在內容安排上，政策內容講得偏多；其三，有的教材中，理論內容本身和編寫者對理論內容的理解、闡釋的區別不明顯。 4．大力加強馬克思主義教學師資隊伍建設。一方面，必須採取有效措施，改善「兩課」教師的學習和工作條件，幫助教師樹立職業自豪感和工作責任心；另一方面，必須進一步優化「兩課」教師隊伍結構，提高教師的整體素質。一是要嚴把「入口」關，不能讓政治思想和道德素質不合格的人登上「兩課」講台；二是要從多方面加強對青年教師的教育、培養和鍛煉，提高他們的綜合素質；三是要制定政策，努力吸引那些政治素質好、理論水平高、有教學能力，同時，又有社會實踐經驗或專業特長的優秀人才，充實「兩課」教師隊伍；四是要從校內外聘請一些優秀的專家學者、黨政幹部，組成兼職教師隊伍，參與到高校馬克思主義理論教育工作中去。
大學生馬克思主義信仰狀況分析

D. 求一篇思想政治理論社會實踐論調查報告！！

內蒙古煤炭工業企業生產經營狀況調查報告

大中型煤炭企業效益快速增長
——全區煤炭工業企業生產經營狀況調查報告

煤炭工業是我區的重要支柱產業之一，對自治區的經濟發展起著舉足輕重的作用。進入「十五」以來，煤炭行業經過治理整頓，特別是國家關閉小煤窯政策在我區的貫徹落實，給我區國有及國有控股大中型煤炭企業的發展創造了良好的外部環境。近兩年，隨著企業內部改革步伐的加快和國內煤炭市場的變暖，我區大中型煤炭企業的生產經營從低谷走向復甦，並呈快速、健康發展態勢。

一、經濟復甦前景看好

本次調查的企業共計17戶，其中有11戶企業分布在鄂爾多斯市和呼倫貝爾市兩大能源基地，佔全區大中型煤炭企業總數的64.7%；從企業的規模看，持大型企業1戶、大型企業7戶、中型企業9戶，分別占企業總數的5.88%、41.18%和52.94%。

1、經濟效益明顯逐年好轉

一是工業總產值增長。調查結果顯示：被調查的17戶企業2001年的工業總產值比2000年增長32.78%；2002年上半年的工業總產值分別佔2000年、2001年全年工業總產值的80%和60.4%。

二是資產負債率降低。截止到2002年上半年總資產分別比2000年、2001年增長20.8%和2.3%；資產負債率從2000年的67.9%降到2002年上半年的56.3%，分別比2000年和2001年減少11.6和1.3個百分點。

三是利潤成倍增加。調查數據表明：2002年上半年的利潤總額達22932萬元，分別比2000年和2001年的全年利潤總額增長4.3倍和5.7倍。

四是職工收入提高。隨著企業經濟效益的好轉，企業從業人員的收入也相應提高，2002年上半年的收入分別占前兩年收入的83.5%和75.8%。

2、虧損企業減虧成效明顯

據調查資料顯示，截止到2002年上半年虧損企業戶數從2000年的5戶減少到3戶，2001年虧損嚴重的4戶企業，2002年上半年經濟效益明顯提高，扭虧取得成效，與2001年相比這4戶企業共減虧16765萬元。

3、企業內部改制穩步推進

截止到今年6月底，企業共有從業人員134966人，其中技術人員15457人，技術人員人數分別比2000年和2001年增加588人和245人。企業48%的富餘職工得到妥善安置，根據調查問卷顯示：企業離退休職養老金和下崗職工生活費100%能按時發放。

由於國家債轉股政策的實施，神華集團准格爾能源有限責任公司等5戶企業進行了債轉股，實際債轉股金額為524954萬元，債轉股後這5戶企業的資產負債率分別由55.2%、87.94%、73%、71.73%和91%降到11.77%、43.04%、45%、64.71%、69%。

在分配製度改革中，有5戶企業實行了企業經營者年薪制，占調查企業的29.4%；有2戶企業實行了職工持股份配製。

4、企業家對前景充滿信心

調查顯示，企業在預測今年盈利（虧損）情況時，預測盈利的12戶、持平的2戶、虧損的3戶，分別占企業數的70.6%、11.8%和17.6%。另據第3季度煤炭采選業景氣狀況調查結果顯示：企業家信心指數、企業景氣指數和盈利（虧損）變化指數分別為124.59、148.23和111.57，均在景氣區間高位運行，表明企業生產經營仍繼續保持著良好的發展態勢。

由企業負責人填報的問卷顯示，企業家普遍認為我國加入WTO後，對煤炭企業既是機遇又是挑戰，雖然對國內煤炭市場有一定的沖擊，但我國入世後隨著GDP的提高，能源需求量也必將增加，煤炭企業的發展是有前景的。

二、制約企業發展的不利因素依然存在

雖然我區的煤炭生產形勢從2001年開始好轉，由其是2002年上半年經濟效益顯著提高，但就自治區煤炭工業整體而言，仍有一些不利因素制約著大中型煤炭企業的發展。

1、企業辦社會問題仍未從根本上解決。

調查問卷顯示：有64.7%的企業認為，企業辦社會和歷史負擔過重是面臨的主要困難之一。如：內蒙古平庄煤業（集團）有限責任公司每年用於非生產的社會支出達7300多萬元；扎賚諾爾煤業有限責任公司，2001年用於學校、醫院、公安、城管等方面的支出為6200多萬元，佔全年銷售收入的23%，給企業帶來巨大的壓力，直接影響著企業的生產發展。

2、鐵路運力不足的困難仍然存在

有71%的企業認為鐵路運力不足、車皮緊張仍然是制約企業生產和銷售的「瓶頸」，使企業的產量受到限制或造成產品積壓。調查數據表明，截止到今年6月底被調查企業的產品庫存量為1689414噸，其運力不足也是主要原因之一。

3、外欠貨款嚴重困擾著企業的生產經營

截止到2002年上半年，企業外欠貨款共計105439萬元，占今年上半年銷售收入的23.4%，在這些外欠貨款中有相當部分是多年遺留下來的，有些欠款將成為呆死帳，給企業帶嚴重損失。

4、企業現有技術和設備水平低

調查資料顯示：我區大中型煤炭企業建立技術中心的有6戶，占企業總數35%，其中只有1戶企業的技術中心是省級認定的；從2000年到2002年上半年，只有4戶企業投入了研究開發經費。另一方面，我區的大中型煤炭企業現有主要設備水平不高，調查資料顯示：41%的企業九十年代的設備占設備總量的50%以下，目前還主要靠七、八十年代的設備維持生產，現代化水平較低，產品科技含量不高。

三、加速大中型煤炭企業發展的建議

在今後的一個時期內，加速發展我區的煤炭工業任務還相當艱巨。為此提出如下建議。

1、盡快解決企業辦社會問題，減輕企業負擔。近幾年各級政府在分離企業辦社會職能方面做了大量艱苦的工作，但從企業減負的角度看效果並不明顯。從我們走訪調查的結果看，有相當一部分只是從形式進行了分離，當地政府拿走了部分管理職能，而經費還是由企業負擔。因此，建議各級政府和有關部門要真正落實相關的政策和方案，需當地政府接收的機構要限期接收，對那些自身有生存能力准備走向市場的機構，要積極給它們創造良好的環境，使其盡早脫離企業，只有這樣才能從根本上減輕企業的負擔，使其輕裝上陣。

2、繼續嚴格執行國家調整煤炭產業結構和關井壓產的有關政策。要加大對小煤窯治理整頓的力度，嚴防已被關閉的小煤窯死灰復燃，切實維護好日漸好轉的煤炭市場秩序，為大中型煤炭企業生產經營創造良好的外部環境。

3、實施集團戰略。要加快我區煤炭工業資本重組，組建跨地區、跨行業、跨所有制的企業集團，神華集團就是一個很好的範例，這樣有利於煤炭資源和資產的優化配置，提高產業集中度，有利於促進企業向股權多元化，投資主體多元化方向發展，提高企業的經營管理水平、市場競爭能力，進一步發揮整體優勢。

4、做為企業要在增強內功上下功夫。一是真正按照現代企業制度的要求轉變經營機制和管理機制；二是加大科研經費投入，有條件的要組建技術研究機構，加速技術改造和設備的更新換代，提升產品生產技術水平和科技含量。
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E. 思想政治理論實踐課調研報告有什麼好的而且容易寫的題目

學生手機使用情況；上網情況，學生社團生活，學生的金錢觀，甚至你還可以選就對：學生對開設思想政治理論實踐課的態度及必要性，上課情況進行調研

F. 思想政治理論課實踐報告4000字

可以參照下面這個結合自己的實際改一下：

關於農民工工作環境的調查報告

摘要：隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由於在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何？為了切實的了解外出農民工的工作環境，特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體，深入走進農民工的生活，以尋求相關信息。
關鍵詞：農民工、工作環境
一、概述
根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將於今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要採取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀，和一些突出問題，並提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。
二、活動的展開
工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環境，工作之餘的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。
一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助於提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。
杭州城東郊區地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利於個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對於工廠數量多這一點，我採取了隨機抽取的辦法，對於同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出於此次實踐的人數要求（人數不得多於兩人）和經費上的限制，本次社會實踐無法採用問卷調查的方式展開。
確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意後，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨後我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
為了便於統計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題：
1 您對您的工作環境是否滿意？
2 哪些地方不滿意？
3 您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進？
4 如何改進？
大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十餘家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，並記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為准確的。
三、結果統計與分析
通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。
通過調查發現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節假日，所以工人的工後生活是極其匱乏的。實地參觀發現，農民工的工作所在地生態環境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。
對於訪談所的出的結果分析後得出：只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。
在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。
在衛生環境方面，兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環境差，七成左右的農民工覺得工作地的衛生環境與自己的農村老家差不多，只有不到一成的農民工覺得工作地的環境要好於自己的農村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。
在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。
在對工作環境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對於精神生活和衛生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。
對於如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對於降低報酬換來好的工作環境，大家都表示寧願工作環境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。
在參觀的過程中我也發現，我看到的農民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過統計的結果和參觀不難發現，來杭務工的農民工所處的環境都不是很好，大多數務工人員並不是很在乎自己的工作環境，相對於良好的工作環境，較高的報酬會更吸引農民工。調查還發現，大型工廠的工作環境普遍要好於小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。
四、活動的意義與總結
通過此次暑期時間調查活動，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等於具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在於通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以後的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以後的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農民工的基本的工作環境現狀，這也是本次實踐的目的所在。看到農民工們在這樣的環境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現在又這樣一個好的學習環境，是不是更應該努力的學習呢？
當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由於條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區，更多的企業，調查更多的農民工。由於調查的范圍偏小，訪談的人數不多，由調查得出的數據和由此分析出的結果，不能精確的表現當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農民工工作環境現狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區的農民工工作環境的基本情況和他們對自己工作環境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。
對於此次實踐調查，我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數限制擴大，給每個小組固定的題目和經費，並派指導老師協助指導。多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便於分析。這對於提高實踐調查的准確性有很大的幫助。指導老師能夠在細節方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。
無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。

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社會實踐報告(馬列類)
作者:

文章導讀：我們的馬列課實踐遵從了以下基本原則：一是教育與自我教育相結合，既充分發揮馬列課教師的教育引導作用，又充分調動我們學生的積極性和主動性，體現馬列課的教學意義。二是把馬列課教育與日常思想政治教育相結合，營造了學習的良好氛圍。
社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。 大學生社會實踐活動是引導我們走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才乾的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助於大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我們的馬列課實踐遵從了以下基本原則：一是教育與自我教育相結合，既充分發揮馬列課教師的教育引導作用，又充分調動我們學生的積極性和主動性，體現馬列課的教學意義。二是把馬列課教育與日常思想政治教育相結合，營造了學習的良好氛圍。
本次實踐課我們前去了桃村電子公司，期間老師以及公司員工帶領我們觀看了廠房，以及公司員工工作情況，整潔的廠房，盡然有序的工作流程無不給我們留下了深刻的印象，之後，公司經理為我們做了簡單的介紹，當聽到該公司為三星集團生產零件時我們相當的欽佩，高質量的流水線以及高質量的員工保證了高質量的產品，當然，還離不開高質量的管理。
由此我們想到我國的電子產業情況，源於美國的金融危機對全球經濟的影響日益顯現，我國消費電子產業也受到一定影響。
電子科技大學教授、元協科技委委員楊邦朝曾分析到：歷經50年的發展，我國電子元件的完整產業體系已全面形成。電子元件產業得到全面、快速的發展，無論產品種類、規格、產能和產量、技術水平都得到很大提高。
但我國雖然是電子元件的生產大國，但決非生產強國。低價取勝的營銷策略，勢必導致持續競爭力的降低，甚至喪失。我國元器件比日本產品的價格便宜5成極為普遍。電阻器、加熱器、連接器等通用零部件價格，有的甚至不足日本廠商的1/10。其原因是我國絕大部分元器件企業還是把自己的生存之本寄託在設備和營銷上，但卻忽略了工藝的進步、人才的培養和技術開發的投入。自主創新不足，產品質量水平在世界上屬中低擋。另外元件質量水平參差不齊，產品的一致性、供貨穩定性不夠，與當前國際上倡導並實施的技術創新、提升產品質量和服務水平差距甚遠。
我想基於這種現狀，我們信息工程學院的大學生以後就會有更大的發展空間，我們在大學期間學習各種相關知識技能，以後肯定能為我國電子產業發展盡一份力。
另外，盡管遭遇了國際金融危機的影響，但我國消費電子產業整體運行態勢還相當平穩。平板電視、液晶顯示器、數碼相機、筆記本電腦等主要消費電子產品的產量都創出新高，且產品結構呈現向高端發展的趨勢。
國產品牌在國內彩電市場上佔有相對強勢的地位，而手機、數碼相機市場上就沒有這么樂觀了。數碼相機市場原本是國外品牌的天下，手機市場國產品牌也只是曾經輝煌過。國產手機、數碼相機企業之所以在市場上不具有優勢，關鍵是在核心技術領域沒有發言權。所以我認為發展高含金量的科學技術才是硬道理。
在國家「節能減排」政策的指導下，消費電子產業在2008年的技術方向上都重點關注節能技術的研發與應用。相對空調、冰箱、洗衣機、熱水器等家用電器產品的能效等級標准升級頻頻，消費電子產品在標准制定上還遠遠落後，不過消費電子企業已經認識到了節能的必要性，在產品設計上開始考慮節能。
除了節能之外，消費電子產品實現高清、全高清已沒有什麼技術難題。大部分等離子電視、液晶電視都達到了國家高清標准，超過500萬像素的數碼相機、數碼攝像機已經很普遍，基於藍光技術的高清碟機已經開始在市場上銷售。更為重要的是，高清數字電視頻道已陸續在全國各地開播，這為高清終端市場的真正啟動從內容提供上奠定了基礎。
超薄也是2008年消費電子行業的流行詞彙，超薄平板電視、超薄手機、超薄數碼相機在市場上已經很普遍。特別是平板電視的超薄技術進步很快，機身厚度已經從厘米級向毫米級過渡，索尼、三星等企業都相繼推出10毫米以下的產品，國內企業康佳也上市了一款厚度僅為3.5厘米的液晶電視。
國際金融危機的影響主要是出口，在出口大幅下滑的情況下，消費電子企業必須在國內市場尋找突破點。但城鎮居民對消費電子產品的需求相對飽和，而且在這一市場，國內企業與國外企業的競爭激烈。而農村市場是受國際金融危機影響較小的地方，開拓農村市場是消費電子企業下一步的必然選擇。
據了解，我國農村有8億多人口、2.1億多個家庭，佔中國家庭總量的67.6%，農村家電市場潛力巨大。在國家擴大內需的政策指導下，農村市場將是消費電子企業關注的重點。由工業和信息化部、財政部、商務部三部門實施的「家電下鄉」項目有望全面啟動農村家電市場。
除了「家電下鄉」項目之外，國家財政資金投入25億元全面啟動地面數字電視廣播，也將增加農村對機頂盒和數字電視一體機的需求。國家廣電總局在北京奧運會期間在8個城市開展地面數字電視試點廣播，2～3年內將把地面數字電視廣播擴展到333個城市，對消費電子企業來說，這將是一個巨大的市場。
此外，由工業和信息化部牽頭實施的衛星電視試點工程也是針對邊遠山區的。工業和信息化部按照落實科學發展觀、構建和諧社會的要求，為解決邊遠地區農民收看電視問題，組織開發了衛星電視安全接收系統。目前，新一代農村衛星電視接收系統已在全國27個省區市的31個不同自然條件的村鎮進行了試點建設。政府的這些惠民政策將會拉動農村市場的消費。
參觀完韓國電子公司後我們前往下一站，也是電子公司，接待人員很熱情的向我們介紹廠房以及整個流水線，我們看到工人們在流水線上勤奮的工作感慨良多，中國電子產業需要發展，需要工作人員的努力，當然也需要我們不斷的努力，畢竟中國的未來還要看我們。
這次實踐活動使我們收獲了很多：（1）我們清醒的認識到國內電子產業急需發展，而發展靠的是什麼？是人才！我們應該，也必須把自己鍛煉為符合二十一世紀需要的綜合性人才，為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。當前我們需要做的就是好好學習，為自己的未來，為祖國的未來而奮斗不懈。
（2）我們大學生通過實踐活動了解了國情、了解了社會，增強了社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動就為我們打開了一扇窗口。
（3）使我們能更正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓我們看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
（4）有利於我們對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。現在大學生以課堂學習為主要接受方式，這對我們來說非常重要，但這些理論知識並不能代表我們的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。社會實踐使我們接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使我們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
（5）可以增強我們適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使我們廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
（6）而且對發展我們的組織協調能力和創新意識很有幫助。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，我們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇於開拓、敢於創新。
（7）另外我們的個人素養也得到提高，個性品質得以完善。社會實踐活動現場是考驗我們修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，我們養成的「嬌、驕」二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求我們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，並且能深入下去，我們在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。