員工安全意識整改

❶ 如何提高員工安全意識和素質

1、以安全為基本需求，提高安全意識

現實中，安全意識因人的知識水平、實際經驗、社會地位等方面的不同而不同。

按照馬斯洛的需求層次理論，人的需求從低向高分為生理、安全、社交、尊重、自我實現5個層次。其中安全是人最基本的需求，是通往高層次需求的基礎。因此提升自我安全意識就顯得格外重要。

2、學習安全規程和技術，增強安全意識

學習安全規程和技術是提高安全知識水平最直接、最有效的方法。學習各種現場規程，不斷地了解、熟悉安全生產和安全施工的管理規章、制度、技術要求。各部門以及班組要認真地定期開展規程學習和完善定期考核制度，才能實現安全意識由量到質的飛躍。

只有通過學習，積累、提升安全知識，人的安全積極能動性才會被釋放、激發。安全意識的形成不僅能使員工適應安全生產的需要，還能反映安全生產的本質特徵和規律，能超前反映安全生產的未來發展趨勢。

3、認真開展安全活動，強化安全意識

安全活動是一項在長期安全生產實踐中得出的預防事故的有效措施，是班組安全管理的重要內容。它為班組成員提高安全意識提供了安全信息、安全技術和管理措施的交流場所。

安全活動中，通過語言、思想交流、推理和判斷把大家心裡的感性認識最終轉變為提高安全意識的推動力。

安全活動需要認真對待，不能流於形式，要定期開展，形成制度，使參加者的安全意識通過安全活動不斷得到鞏固、強化。安全活動要結合實際並有針對性。對特定事故進行剖析，開啟每個人對類似事故的預見性和反思性，讓安全意識的深度、廣度得到發展，充分調動起安全意識的積極能動性。

4、班前會必不可少，培養安全潛意識

班前會作為安全管理中的一項有效措施，對提高安全意識來講，作用不可取代。生產作業前開好班前會，對工作內容、注意事項、分工，做詳細、合理、科學嚴謹的安排，那麼工作就一定遠離安全風險。通過長期的班前會，慢慢培養起員工對安全的潛意識。這種安全潛意識所發出的能量是不容忽視的，最終能為員工的安全保駕護航。

5、規范習慣性違章，消除安全經驗意識

日常生產中，為什麼習慣性違章屢禁不止，很大程度上是受到了人的經驗意識左右。這種經驗意識，來自於人的生活經驗、日常常識和樸素的感性知識。要消除安全管理中經驗意識的影響，就必須對習慣性違章嚴格進行考核。通過嚴格考核逐漸在公司形成良好的安全氛圍。

6、嚴肅獎勵和懲罰，讓安全成為習慣

員工真正從內心深處接受安全管理，是需要經歷三個階段的：服從、同化、內化。一項新的安全管理制度，剛開始能被員工遵守，只是因為員工單純地想獲得獎勵或害怕被懲罰，所以才會表面服從。隨著班組會議的持續推進，員工就會在和其他人交流中，逐漸認同了其他人的安全思想和做法，最後這種安全制度就會內化為自身的安全意識。最後安全成為一種習慣。

❷ 如何提高員工得安全意識

安全生產工作中影響事故的原因一般可歸結為「人、機、環境」三個主要因素，人是三個因素中的主導因素。人的安全行為很大意義上取決於人的安全意識，因而提高員工的安全意識是抓好安全工作的關鍵。如何提高安全意識，我認為要做好以下幾方面的工作。

一是做好宣傳工作。做好安全生產法規和企業生產規章制度的宣傳工作，使大家時刻牢記「責任重於泰山」的教導，提高人們對安全工作重要性的認識，樹立我要安全的自覺意識，自覺遵守安全生產各項規章制度，為創建平安地區，構建和諧社會貢獻力量。

二是建立安全考核制度。企業要做好安全管理隊伍建設，確實把安全工作放在首位。安全與生產出現矛盾時，要堅決執行安全第一的原則。建立和健全安全考核機制，經常組織開展多種形式的檢查和考核，考核時要做到深入、細致、全面，考核的結果要與企業和個人的先進評比、經濟利益掛鉤，實行安全工作一票否決。

三是做好預防工作。「凡事預則立，不預則廢」，安全生產工作更是如此。要堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，嚴格落實安全生產形勢分析制度，始終保持清醒的頭腦，經常查找安全生產中的不安全因素和各類事故隱患苗頭，及時採取針對性整改措施，防患於未然，時時事事都有所警覺，保持良好的安全心態。

四是做好教育工作。認真做好安全生產教育，營造安全生產濃厚氛圍，是提高安全意識的基礎。既要定期進行安全生產教育，嚴格落實好三級安全教育，又要根據不同人員、不同崗位，隨時隨地地有針對性的進行安全教育；即要突出常見事故預防知識的引導，又要抓好突發事故的教育，尤其是抓好警示教育，不斷提高全體人員的安全生產意識。

五是做好培訓工作。要嚴格落實安全生產的培訓制度，堅決做到不培訓不上崗，新上崗員工一律得進行崗前培訓，特殊崗位人員，需經培訓考核合格，取得特種作業證方可上崗。對新工藝、新技術、新材料、新設備、新產品要組織好崗位人員技術培訓，提高其安全生產意識和技能，確保在生產中安全運行。

六是做好檢查工作。單位領導及安全管理人員，對安全制度的落實情況，安全設施完好情況，安全常識掌握情況要進行定期和不定期的檢查，對發現的事故隱患要抓住不放，查明原因，分析危害，追究責任，及時整改。尤其是傾向性問題苗頭和易發、頻發事故，要進行專項整治，徹底根除，對整改情況要進行檢查驗收，整改合格後才能投入生產，以提高安全生產保障系數。

七是加強學習。豐富的知識有助於提高人的安全意識，而缺乏安全意識的人，大多是知識貧乏的人。學習安全生產法律法規可以使大家增強法制觀念，在工作中自覺遵守法律法規辦事；學習專業法規可以使大家知道專業要求，明確如何正確操作；學習崗位操作規程及設備操作說明，就能夠掌握操作規程，熟悉機械設備的技術性能和使用注意事項；學習安全基礎常識，可以使大家增強自我防護的能力。

❸ 怎樣增強員工安全意識

為您粘貼以下內容，如有具體問題再進行探討。

首先是抓好新入廠員工的三級安全教育。良好的三級安全教育會在新進員工頭腦中留下最深刻的印象，在今後的工作中會對安全生產有足夠的重視，做到時刻想到安全。工作安全管理工作的重點是在基層，提高安全意識，搞好工作安全，本身也是每一名生產現場人員的職責。在工作過程中，如果每一名現場員工都可以很好的履行自己的安全職責，積極提高自己的安全意識，現場員工的安全才會真正有保障。
其次，班組安全活動要如期進行。班組安全活動是提高員工安全意識的手段。安全活動的內容主要是學習安全生產規定，對本班組一周來的安全情況進行分析、總結。要想保證安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須監督檢查到位，嚴格要求。一要有明確的規定，二要做細致的檢查，促使班組必須正常開展活動，三是必須發揮好班組的管理者班長的作用。在安全活動的開展上，要求班長對活動要有周密的組織，對班組中存在的不安全因素有全面的了解，並能總結的好，講的清楚，使本班員工既能通過學習了解安全生產形勢，又能提高自身的安全意識。在生產一線工作中，班組長與班組人員接觸最多，了解的情況最詳細，掌握的各種風險因素也最全面。因此，加強班組長的安全責任培養尤為重要。在加強班組長安全責任培養中，一是應該徹底消除班組長對安全工作的麻痹思想，增強「違章可恥，遵章光榮」的意識；二是注重班組長的選配工作，把那些懂技術、會管理、責任心強、善於發現問題的人，選配到班組長的崗位上；三是加強班組長的安全監督意識，讓他們在崗位操作中充分發揮好安全監督作用。
第三，加強安全生產的宣傳力度。安全生產的宣傳是多方面的，安全管理部門應及時對生產中的好人好事進行通報表揚。要不斷地對安全生產情況進行分析總結，不斷使員工認識到安全不僅是企業的事，也是自己的事，好的會受到表彰，不好就會受到制度的約束，從而在工作中做到自覺注意安全。「安全為天」對每位職工來講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作為職工個人，對你的父母、妻兒，對你的家庭來說，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下來了。所以我們職工也要樹立正確的安全觀，不僅僅是對你自己負責，還是對你的家庭負責。
第四，堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理，才能保證員工的安全意識不會鬆懈，使員工思想上時刻有緊迫感、壓力感，特別是安全意識不高的員工，應加強對其安全生產的教育，才能將安全記錄保持長久。關鍵的問題，就是要在每個現場管理人員和一線生產員工的頭腦中建立起安全意識，能夠理解安全規則，並自覺的去遵守安全規則。這一層面，最基本的手段就是安全生產教育。我們可以採取誘導的方式，通過一些安全事例和安全事故發生的後果描述等，從對危險源的認識開始，讓員工從感性的認識上升到理性的認識，讓他們從機械地執行規章制度，認識到執行這些規章制度的必要性和重要性。
我們要克服「職工干慣了、幹部看慣了、大家習慣了」的思想，提高安全意識，自覺遵守規章制度，培養和提高員工安全意識去營造一個良好的生產、生活環境。

❹ 如何提高員工安全意識水平

信息安全教育意識是一項長期的工作，不能指望憑借「三分鍾熱情」一蹴而就，而應該堅持版不懈，才能最終在權企業和組織內建立起信息安全文化。同時應該採用一些輕松、幽默的方式將信息安全意識知識傳遞給員工。
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❺ 安全意識存在的問題和整改措施

安全意識存在的問題和整改措施，這就看不同單位整改措施是不同的，但是防火和消防這個整改措施必須昂整理到位，這是單位領導必須重視起來。

❻ 如何防範安全意識淡薄

如何提高員工安全意識，增強職工
崗位安全自覺性
眾所周知，安全生產事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達到一定程度後，出現的飛躍性質變的表現形式，採取切實有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。俗話說：「凡事預則立，不預則廢」，抓好安全生產，需要平時做多方面卓有成效的工作，「以人為本」，提高人的安全意識增強職工崗位安全自覺性是關鍵。安全意識和素質的提高，安全培訓教育是最有效的途徑。通過「鮮活」的安全培訓教育，可以切實提高員工安全意識和素質，不斷強化員工安全事故的防範意識，真正將「安全第一，預防為主」落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業安全生產。
一、安全培訓教育的作用
安全培訓教育是指為強化員工安全意識和素質、提高員工安全技能水平而進行的各種宣傳、教育和培訓活動，其作用主要體現在以下幾個方面：
1、安全培訓教育是企業控制事故的有效手段。 根據統計學中「關鍵的少數，次要的多數」的原理，在造成某種結果的諸多原因當中，起主要作用的只有少數幾項，找出了關鍵項目，就抓住了主要矛盾。由於大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓教育提高職工的安全意識和素質，可以杜絕違章作業，減少操作失誤，從而降低事故發生率。
2、安全教育是企業安全工作的治本措施。
安全培訓教育不僅能提高廣大職工的安全意識和素質，增強職工安全工作的責任感和自覺性，還能增長職工的安全知識、提高操作技能，實現「要我安全」到「我要安全、我會安全、我懂安全」的思想轉變，從根本上提高人的安全可靠性。同時責任心強、技術水平高的員工，還能及時發現和消除事故隱患，消除物的不安全狀態，提高物的可靠性。因此，安全培訓教育對事故能起到釜底抽薪的作用。
3、安全培訓教育是企業安全文化建設的基礎工作。 安全文化建設是企業保持長期穩定的安全生產局面、實現可持續發展戰略的基礎。企業的安全文化建設必須藉助於安全培訓教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價值觀和安全行為准則，為企業的安全文化建設提供精神動力和智力支持。
4、安全培訓教育是企業創造經濟效益的前提。 企業的生產經營是以經濟效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓班、開展安全活動等，不像設備的更新改造、安全設施的配備，投入費用相對較少，從經濟學的角度看，具有較高的「投入產出比」。
二、「鮮活」的安全培訓教育方式
安全培訓教育是一項經常性、基礎性工作，由於戰線長，加之企業教員、場地、工期、進度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進行變化和創新，就很容易使教育培訓對象產生乏味、厭學情緒，使教育培訓流於形式，難以取得應有的效果。因此，在安全培訓教育過程中，應堅決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發員工主動參與的熱情，活躍培訓教育氣氛，增強培訓教育的客觀效果。
1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發中思想得到統一，認識得到提高，缺點得到糾正，安全知識得到充實。
2、答題式。經常以小測驗的形式，把安全管理規定、操作規程、應知應會等內容，以填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學習理論的積極性，並起到相互督促的作用。
3、競賽式。在每年的「安全生產月」、「安康杯」「安全生產警示日」等活動中開展有獎論文徵集活動，評選出一、二、三等獎，頒發榮譽證書，並給予一定的經濟獎勵。通過個人賽、施工隊（班組）團體賽等多種形式，可以增強教育培訓的趣味性，調動職工的學習進取心。
4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。
同時，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產生共鳴，有利於教學，共同進步。
5、觀看式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂於接受。要經常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養。
6、見縫插針式。企業連續性生產的特點，決定了不可能用大量的整塊時間來開展安全教育培訓活動，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班後會時間，見縫插針進行，做到長流水不斷線，保持教育培訓的經常化。
三、安全培訓教育應注意的問題。
1、安全教育要注重實施。安全教育應不拘形式，但要注重實效，避免形式主義。
2、要堅持教育和獎懲相結合的原則。要引入激勵機制，對安全工作中的好人好事，要給予表彰和獎勵，對違章違紀行為要進行暴光，對一些屢教不改者要給予處罰。
3、要重視身教作用。俗話說：「身教重於言傳」，領導幹部的言談舉止對職工的思想意識有潛移默化的影響，如果領導幹部平時對安全工作不關心，對事故不是堅持「四不放過」原則，而是大事化小、小事化了，就難以讓職工真正重視安全工作。
4、要加強員工的思想政治工作。員工很容易因崗位變動、家庭生活等問題而影響工作情緒，造成思想波動、分散精力，發生事故。因此，企業領導和有關部門要時刻注意職工的思想動態，及時加以正確引導，同時要關心職工群眾的生活，注意解決實際問題，消除他們的後顧之憂。
我們電力企業安全生產所面臨的主要問題是部分電力職工對安全工作的重要性認識不足，由於思想不到位，從而影響了組織、責任和措施的到位。因此，提高職工的安全意識和對工作的責任心，顯得尤為重要。
四、加強宣傳教育，提高安全意識
加強思想教育工作。讓員工樹立敬業意識和從嚴意識，忠誠企業，養成精心操作、遵章守紀的習慣，堅持嚴肅認真的工作作風，盡心盡責的工作態度。增強員工的主體意識、大局意識、責任意識，克服僥幸心理，在職工中牢固樹立「心存僥幸，萬禍之源」的思想。開展規章制度的教育培訓考試。以國家安全生產法律法規的培訓宣貫為重點，通過開展安全生產方針、政策的宣傳，營造「遵章守法，關愛生命」的企業安全文化氛圍。通過學習讓員工切實掌握安全規章制度、技術規程和
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勞動紀律，明確安全職責，從思想上、行動上認識和掌握工作崗位應熟悉的規章制度。進行警示教育和典型教育工作。開展事故追憶討論，由事故責任者現身說法，結合自身談認識、談經驗、談教訓，提高員工對事故危害性的認識，讓每位職工吸取用生命為代價換來的血的教訓，切實增強員工的自我保護意識。通過先進典型的示範、帶動作用，強化員工安全意識，從而促進安全生產工作的順利開展。
五、突出重點，加強安全生產監督管理
安全是第一生產力、是效益的重要保障、是電力企業發展的必備條件。抓安全生產，就要「以人為本」實行人性化管理，以嚴格的紀律來關愛員工的生命，維護企業和社會的穩定。只有保證了人身安全、電網安全和設備安全，才能實現企業的持續、健康發展，才能實現好、維護好廣大員工的根本利益。 安全生產要從嚴，違章絕不姑息。安全生產工作的重點難點在基層一線、在生產現場，因此我們要強化生產現場管理，加大安全監督檢查力度，在標准、要求、制度、獎罰上從嚴，用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來制止違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的行為。標准要嚴，對達不到安全生產要求的堅決推倒重來，對危及員工生命安全的必須停工整改。要求要嚴，安全生產得之於嚴，失之於寬。制度要嚴，嚴格落實各項安全生產規章制度，使之對員工的行為進行有效的約束和規范。獎罰要嚴，堅持重獎重罰的原則，以此調動員工搞好安全生產的積極性，有效防止各類事故的發生。
安全生產要精細，細節決定成敗。安全無小事，一些管理者忽視安全工作的小細節，沒有認真對待生產第一線的小安全隱患，殊不知，大差錯和大事故總是隱藏在某些看似瑣碎微小的細節之中。人為責任是安全生產的頭號敵人，大量事實表明，許多安全事故的發生就是因為我們在安全管理上考慮不周、安排不細、粗枝大葉、疏忽大意造成的。要確保安全生產平穩健康發展，必須在精細化管理上下功夫。掌握情況要細，做到心中有數。工作部署要細，做到措施得力。監督檢查要細。隱患險於明火，許多事故的發生都是由於存在的隱患沒有及時得到消除而造成的。在安全監督檢查時，要堅決克服監督不到位、檢查不細致、走馬觀花、表面浮華的壞習慣。對每一個環節、每一個地方都不放過，對每一個安全生產隱患都要堅決排除，把各種隱患消滅在萌芽狀態。
安全生產要扎實，來不得半點虛假。安全生產是實打實、硬碰硬的工作，要切實做到有章可循、違章必究、令行禁止。作風必須扎實。沒有扎實的工作作風，就沒有扎實的工作實績。在抓安全生產上不搞花架子，應付檢查，在抓管理、抓基礎、抓現場上下功夫，以求真務實的作風把安全生產的各項制度、
措施落到實處。基礎必須夯實。基礎不牢，地動山搖。要規范安全生產管理，健全各項規章制度，做到有章可循，違章必究，使安全生產進入有序可控狀態。加大安全投入，對生產設備存在的質量問題進行認真整治，積極採用新的安全生產設備，提高設備的科技含量和實用性，用科技手段和先進裝備支撐、保證安全生產。
六、注重員工素質的提高，實現科學的人本管理 隨著電力企業和電力技術的不斷發展，新設備新技術不斷地投入電力系統運行，對人員的素質要求越來越高。原有的電力系統人才結構布局與現在的企業發展戰略明顯不適應，工人文化素質整體偏低，技能型人才缺乏，已經嚴重製約電力企業的發展。某些工種的人員老化，出現青黃不接，優秀技能人員不足。而由於員工對新設備的結構、性能、運行特點不了解，導致設備缺陷不能及時發現等問題逐漸顯現。面對嚴峻的形勢，不斷優化員工隊伍知識結構，強化業務能力，提高各類人員的綜合素質是當前保證電力企業安全生產的迫切需要。 隨著網路化、知識化時代的到來，員工追求從物質追求向精神追求轉變，更加重視參與的機遇，重視自身價值的實現，追求個人成長與企業發展的協調一致。重視人員素質的培養。企業要把人才培訓視為企業生存和發展的關鍵，把員工的教育
和培訓列為企業發展的重要環節。堅持以人為本的管理理念，營造尊重人、關心人、理解人、培育人的良好氛圍，培育職工愛崗敬業的工作精神和精益求精的學習精神。加強技能培訓工作。將現場崗位培訓工作與生產經營的實際工作結合起來，讓員工既能學到實踐知識又能學到理論知識。加快員工從隨意到規范的轉變，從被動學到主動學的轉變。針對新技術、新設備，採用內外相結合的辦法，內部挖掘潛力，請有關人員現場講解，外部採用廠家技術人員講課或外出培訓等形式，以最快的速度掌握新技術，確保能熟練操作維護，提高設備安全運行水平。人才培訓和繼續教育。企業要根據自身發展對生產技能人員培養的要求，強化上崗培訓和繼續教育工作。根據電力生產技術發展水平和高技能人才的學習需求，採取靈活多樣的培訓模式，模塊化的培訓內容，遠程或集中授課等手段，不斷完善高技能人才培訓和繼續教育。創新和完善高技能人才的選拔和激勵機制。企業要加大高技能人才的「培養、評價、使用、激勵、交流、保障」相結合的工作力度，推行「使用與培訓考核相結合，待遇與業績貢獻相聯系」的做法，促進高技能人才隊伍的規范化、制度化建設。使企業依靠科技的進步，依靠設備改進，依靠員工素質來提高安全系數和工作效率。
安全是一種保障，從長遠來看，安全是為了滿足人們日益增長的物質和精神的需要，是保證社會發展的需要，是維護國家權益的需要，從近處來看，安全是保障企業快速發展的需要，是保住我們員工飯碗的需要。事故就在極為短暫的一瞬間、就在思想麻痹的一剎那、就在制度執行的不嚴格中悄然發生。生命屬於我們的只有一次，為了甜甜美美地生活、平平穩穩地生產、長長久久的生命，讓我們自覺遵章守紀、規范作業，積極履行安全職責，為共同構建和諧企業的發展做出貢獻。

❼ 淺談新形勢下如何加強職工安全意識

一、不斷提高四種安全素質
職工的安全意識，應包括四方面的因素：心理素質、思想素質、業務素質和安全管理素質。
1、心理素質
心理素質是職工對安全生產的一種心理狀態。在接受一項工作後，心理素質高的人，往往要啟動自己的思維運作，聯想工作的全過程，考慮較多，如工作如何高效地去完成，達到怎樣的效果，工作安全性是否得到保證等。經過較全面的考慮之後，就會產生出一套完整的工作思路，然後付諸實施。這樣，在工作過程中就能夠做到組織周密、有條不紊、井然有序，工作的質量、工作中的安全就有保證。其結果自然是既保證了安全，又保質保量地完成了任務。而心理素質較低的人，往往表現出工作考慮不全面，不是積極主動地去思考如何安全的完成工作任務，而是在消極地等待命令，你安排了什麼我就去干什麼，你讓我怎麼做我就怎麼做。這種心理狀態的人，工作必然是被動的，工作準備不充分，甚至工作過程中會存在這樣那樣的漏洞。最終的結果是工作質量沒有保證、工作標准低、工作組織混亂、工作安全性差，工作完畢之後還可能會留有這樣那樣的尾巴，給安全生產留下隱患。
2、思想素質
思想素質是職工工作責任心的集中體現，反映出職工對安全生產的重視程度，在安全生產的全過程中起著至關重要的作用。現在，大多數職工對安全生產有足夠的重視，對不安全的危害有充分的認識，從事每一項工作，都能夠時刻把安全生產牢記在心，能夠自覺地遵守規章制度，自覺落實完善安全措施。但也有部分職工，工作存在僥幸心理，往往認為工作中做這樣那樣的措施太麻煩，特別是有的工作，處理問題的時間不如布置安全措施的時間長，從而不履行必要的安全程序。有的職工「看慣了、干慣了、習慣了」，對違章的危害雖有所認識，但總認為干過多次都沒出現過問題，何必再去找那個麻煩，從思想上就放鬆了警惕，工作中就出違章。在這一點上，我覺得廣大黨員幹部要和當前開展的學習實踐科學發展觀活動有機結合起來，要率先垂範、身先士卒，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，體現黨員的先進性，在思想上提高認識，在行動上嚴格要求自己，做遵章守紀的模範，用自己的實際行動為周圍的職工群眾做出表率。
3、業務素質
職工對自己所從事的工作，能否全面正確地掌握其安全要求、技術要求，能否勝任自己的工作，所反映出的就是職工自身的業務素質。職工的業務素質，決定了工作過程中的安全性。業務素質不高，就很可能出現各種違反規程的偶然性違章及工作標准不高的問題，而且一旦發生了危害就很大，人身安全會受到威脅，設備的安全穩定運行就得不到保障。因此，業務素質不高、知識掌握不全面，就很難保證不發生問題，人身設備的安全自然就會受到威脅。那如何提高職工的業務素質呢，方法只有一個，那就是抓培訓。目前我礦開展形式多樣的業務知識、安全知識培訓，並出台激情措施鼓勵職工學習，提高層次，與學習技能結果與工效掛鉤等等，但這些培訓一定要結合實際、注重實效，在工人應知、應會的基礎知識、基本技能上下功夫，切勿紙上談兵，做表面文章。
4、安全管理素質
安全管理是一個全過程的管理，如果沒有嚴格的管理，就不可能使生產過程中的每項工作、每個環節都按照規定做得細、做得實、做得有成效，就會導致職工違章作業，就不能有效控制設備的高質量高標准檢修。管理上不嚴格，職工的思想就會鬆懈，職工的安全意識就不高，要提高職工的安全意識只能是一句空話。這主要是針對去對基層管理者和安監人員來說的。作為安全生產的管理者和監督者，首先要不斷提高自身的業務技術素質和安全管理素質，只有自身的素質提高了，才有資格、有能力去管理、監督廣大職工，從而不斷提高安全管理的水平。
二、牢固樹立五種安全觀念
一是預防觀。安全工作必須堅持《安全生產法》規定的安全第一，預防為主的方針。安全工作要未雨綢繆、防患於未然，平時就要加大安全管理、安全監督的力度，把事故消滅在萌芽狀態中。只有做到超前預防，才能少出事故，甚至是不出事故。
二是基礎觀。安全無小事，安全工作開展的好，離不開基礎工作，安全的基礎工作包括安全的基礎設施、基本制度、基本規程、安全投入、教育培訓等方面。從近年來的情況看，基礎工作薄弱是導致安全事故發生的重要原因之一。一些礦井受經濟利益的驅動，片面追求經濟利益，往往置安全於不顧，盲目的追求產量，該投入的資金不投入，該改造的設備不改造，該執行的制度不執行，該遵守的規程不遵守，不具備安全生產條件的還在生產，最終釀成安全事故，給人民群眾生命財產造成極大損失。因此，實現安全生產必須在做好安全的基礎工作上下功夫。
三是基層觀，也就是群眾觀。基層是實現安全生產的關鍵，職工群眾是安全生產的主體。只有基層單位切實執行安全生產的各項制度，職工群眾嚴格遵守安全生產的各項規定，才能真正實現安全生產。為防止安全制度落實和監管中存在的層層衰減現象，重要的是將安全生產的各項制度落實到基層，落實到單位，落實到班組，落實到個人。
四是責任觀。安全責任重於泰山。各級領導幹部及管理人員，要本著對職工群眾高度負責的精神，確實把安全生產責任制落到實處。《安全生產法》明確要求「生產經營單位的主要負責人對本單位的安全生產工作全面負責」，各級安全監管部門要督促基層單位建立起安全責任制，形成對領導幹部和企業負責人有效的安全生產責任追究制度。在安全管理中一定要避免「老好人」思想，發揚「鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸」的「三鐵」精神，要真正做到「瞪起眼來」抓三違，「靜下心來」做工作。
五是落實觀。為確保安全生產，黨中央、國務院先後制定了大量的方針、政策，各級地方政府也下發了許多的規定、措施，可安全事故還為什麼層出不窮，這裡面就有了執行、落實的問題。制定了政策、制度，不去執行、遵守，那這些政策、制度就等於是廢紙一張。要解決安全生產中存在的「落實不下去，嚴格不起來」的問題，必須在嚴格管理、狠抓落實方面下功夫。對安全工作要思想上落實、領導上落實、工作中落實，特別是安全隱患的整改要抓實、安全基礎工作要夯實，力戒形式主義。
以上是本人對在新時期加強職工安全意識的一點粗淺認識。企業為了保證安全生產制定了一系列的規章制度，其最終的目的就是為了保證廣大職工的生命安全，實現礦井的長治久安。人的生命是最寶貴的，讓我們善待生命、珍愛自我，不斷提高安全素質，牢固樹立安全觀念，為國家、為集體、為家庭、為自己，真正樹立安全生產的主體意識，遵章作業、杜絕「三違」，實現安全生產。

❽ 員工安全意識提升 怎樣提升員工團隊意識

崗位安全自覺性
眾所周知，安全生產事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達到一定程度後，出現的飛躍性質變的表現形式，採取切實有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。俗話說：「凡事預則立，不預則廢」，抓好安全生產，需要平時做多方面卓有成效的工作，「以人為本」，提高人的安全意識增強職工崗位安全自覺性是關鍵。安全意識和素質的提高，安全培訓教育是最有效的途徑。通過「鮮活」的安全培訓教育，可以切實提高員工安全意識和素質，不斷強化員工安全事故的防範意識，真正將「安全第一，預防為主」落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業安全生產。
一、安全培訓教育的作用
安全培訓教育是指為強化員工安全意識和素質、提高員工安全技能水平而進行的各種宣傳、教育和培訓活動，其作用主要體現在以下幾個方面：
1、安全培訓教育是企業控制事故的有效手段。 根據統計學中「關鍵的少數，次要的多數」的原理，在造成某種結果的諸多原因當中，起主要作用的只有少數幾項，找出了關鍵項目，就抓住了主要矛盾。由於大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓教育提高職工的安全意識和素質，可以杜絕違章作業，減少操作失誤，從而降低事故發生率。
2、安全教育是企業安全工作的治本措施。
安全培訓教育不僅能提高廣大職工的安全意識和素質，增強職工安全工作的責任感和自覺性，還能增長職工的安全知識、提高操作技能，實現「要我安全」到「我要安全、我會安全、我懂安全」的思想轉變，從根本上提高人的安全可靠性。同時責任心強、技術水平高的員工，還能及時發現和消除事故隱患，消除物的不安全狀態，提高物的可靠性。因此，安全培訓教育對事故能起到釜底抽薪的作用。
3、安全培訓教育是企業安全文化建設的基礎工作。 安全文化建設是企業保持長期穩定的安全生產局面、實現可持續發展戰略的基礎。企業的安全文化建設必須藉助於安全培訓教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價值觀和安全行為准則，為企業的安全文化建設提供精神動力和智力支持。
4、安全培訓教育是企業創造經濟效益的前提。 企業的生產經營是以經濟效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓班、開展安全活動等，不像設備的更新改造、安全設施的配備，投入費用相對較少，從經濟學的角度看，具有較高的「投入產出比」。
二、「鮮活」的安全培訓教育方式
安全培訓教育是一項經常性、基礎性工作，由於戰線長，加之企業教員、場地、工期、進度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進行變化和創新，就很容易使教育培訓對象產生乏味、厭學情緒，使教育培訓流於形式，難以取得應有的效果。因此，在安全培訓教育過程中，應堅決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發員工主動參與的熱情，活躍培訓教育氣氛，增強培訓教育的客觀效果。
1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發中思想得到統一，認識得到提高，缺點得到糾正，安全知識得到充實。
2、答題式。經常以小測驗的形式，把安全管理規定、操作規程、應知應會等內容，以填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學習理論的積極性，並起到相互督促的作用。
3、競賽式。在每年的「安全生產月」、「安康杯」「安全生產警示日」等活動中開展有獎論文徵集活動，評選出一、二、三等獎，頒發榮譽證書，並給予一定的經濟獎勵。通過個人賽、施工隊（班組）團體賽等多種形式，可以增強教育培訓的趣味性，調動職工的學習進取心。
4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。
同時，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產生共鳴，有利於教學，共同進步。
5、觀看式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂於接受。要經常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養。
6、見縫插針式。企業連續性生產的特點，決定了不可能用大量的整塊時間來開展安全教育培訓活動，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班後會時間，見縫插針進行，做到長流水不斷線，保持教育培訓的經常化。
三、安全培訓教育應注意的問題。
1、安全教育要注重實施。安全教育應不拘形式，但要注重實效，避免形式主義。
2、要堅持教育和獎懲相結合的原則。要引入激勵機制，對安全工作中的好人好事，要給予表彰和獎勵，對違章違紀行為要進行暴光，對一些屢教不改者要給予處罰。
3、要重視身教作用。俗話說：「身教重於言傳」，領導幹部的言談舉止對職工的思想意識有潛移默化的影響，如果領導幹部平時對安全工作不關心，對事故不是堅持「四不放過」原則，而是大事化小、小事化了，就難以讓職工真正重視安全工作。
4、要加強員工的思想政治工作。員工很容易因崗位變動、家庭生活等問題而影響工作情緒，造成思想波動、分散精力，發生事故。因此，企業領導和有關部門要時刻注意職工的思想動態，及時加以正確引導，同時要關心職工群眾的生活，注意解決實際問題，消除他們的後顧之憂。
我們電力企業安全生產所面臨的主要問題是部分電力職工對安全工作的重要性認識不足，由於思想不到位，從而影響了組織、責任和措施的到位。因此，提高職工的安全意識和對工作的責任心，顯得尤為重要。
四、加強宣傳教育，提高安全意識
加強思想教育工作。讓員工樹立敬業意識和從嚴意識，忠誠企業，養成精心操作、遵章守紀的習慣，堅持嚴肅認真的工作作風，盡心盡責的工作態度。增強員工的主體意識、大局意識、責任意識，克服僥幸心理，在職工中牢固樹立「心存僥幸，萬禍之源」的思想。開展規章制度的教育培訓考試。以國家安全生產法律法規的培訓宣貫為重點，通過開展安全生產方針、政策的宣傳，營造「遵章守法，關愛生命」的企業安全文化氛圍。通過學習讓員工切實掌握安全規章制度、技術規程和
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勞動紀律，明確安全職責，從思想上、行動上認識和掌握工作崗位應熟悉的規章制度。進行警示教育和典型教育工作。開展事故追憶討論，由事故責任者現身說法，結合自身談認識、談經驗、談教訓，提高員工對事故危害性的認識，讓每位職工吸取用生命為代價換來的血的教訓，切實增強員工的自我保護意識。通過先進典型的示範、帶動作用，強化員工安全意識，從而促進安全生產工作的順利開展。

五、突出重點，加強安全生產監督管理

安全是第一生產力、是效益的重要保障、是電力企業發展的必備條件。抓安全生產，就要「以人為本」實行人性化管理，以嚴格的紀律來關愛員工的生命，維護企業和社會的穩定。只有保證了人身安全、電網安全和設備安全，才能實現企業的持續、健康發展，才能實現好、維護好廣大員工的根本利益。 安全生產要從嚴，違章絕不姑息。安全生產工作的重點難點在基層一線、在生產現場，因此我們要強化生產現場管理，加大安全監督檢查力度，在標准、要求、制度、獎罰上從嚴，用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來制止違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的行為。標准要嚴，對達不到安全生產要求的堅決推倒重來，對危及員工生命安全的必須停工整改。要求要嚴，安全生產得之於嚴，失之於寬。制度要嚴，嚴格落實各項安全生產規章制度，使之對員工的行為進行有效的約束和規范。獎罰要嚴，堅持重獎重罰的原則，以此調動員工搞好安全生產的積極性，有效防止各類事故的發生。
安全生產要精細，細節決定成敗。安全無小事，一些管理者忽視安全工作的小細節，沒有認真對待生產第一線的小安全隱患，殊不知，大差錯和大事故總是隱藏在某些看似瑣碎微小的細節之中。人為責任是安全生產的頭號敵人，大量事實表明，許多安全事故的發生就是因為我們在安全管理上考慮不周、安排不細、粗枝大葉、疏忽大意造成的。要確保安全生產平穩健康發展，必須在精細化管理上下功夫。掌握情況要細，做到心中有數。工作部署要細，做到措施得力。監督檢查要細。隱患險於明火，許多事故的發生都是由於存在的隱患沒有及時得到消除而造成的。在安全監督檢查時，要堅決克服監督不到位、檢查不細致、走馬觀花、表面浮華的壞習慣。對每一個環節、每一個地方都不放過，對每一個安全生產隱患都要堅決排除，把各種隱患消滅在萌芽狀態。
安全生產要扎實，來不得半點虛假。安全生產是實打實、硬碰硬的工作，要切實做到有章可循、違章必究、令行禁止。作風必須扎實。沒有扎實的工作作風，就沒有扎實的工作實績。在抓安全生產上不搞花架子，應付檢查，在抓管理、抓基礎、抓現場上下功夫，以求真務實的作風把安全生產的各項制度、
措施落到實處。基礎必須夯實。基礎不牢，地動山搖。要規范安全生產管理，健全各項規章制度，做到有章可循，違章必究，使安全生產進入有序可控狀態。加大安全投入，對生產設備存在的質量問題進行認真整治，積極採用新的安全生產設備，提高設備的科技含量和實用性，用科技手段和先進裝備支撐、保證安全生產。
六、注重員工素質的提高，實現科學的人本管理 隨著電力企業和電力技術的不斷發展，新設備新技術不斷地投入電力系統運行，對人員的素質要求越來越高。原有的電力系統人才結構布局與現在的企業發展戰略明顯不適應，工人文化素質整體偏低，技能型人才缺乏，已經嚴重製約電力企業的發展。某些工種的人員老化，出現青黃不接，優秀技能人員不足。而由於員工對新設備的結構、性能、運行特點不了解，導致設備缺陷不能及時發現等問題逐漸顯現。面對嚴峻的形勢，不斷優化員工隊伍知識結構，強化業務能力，提高各類人員的綜合素質是當前保證電力企業安全生產的迫切需要。 隨著網路化、知識化時代的到來，員工追求從物質追求向精神追求轉變，更加重視參與的機遇，重視自身價值的實現，追求個人成長與企業發展的協調一致。重視人員素質的培養。企業要把人才培訓視為企業生存和發展的關鍵，把員工的教育
和培訓列為企業發展的重要環節。堅持以人為本的管理理念，營造尊重人、關心人、理解人、培育人的良好氛圍，培育職工愛崗敬業的工作精神和精益求精的學習精神。加強技能培訓工作。將現場崗位培訓工作與生產經營的實際工作結合起來，讓員工既能學到實踐知識又能學到理論知識。加快員工從隨意到規范的轉變，從被動學到主動學的轉變。針對新技術、新設備，採用內外相結合的辦法，內部挖掘潛力，請有關人員現場講解，外部採用廠家技術人員講課或外出培訓等形式，以最快的速度掌握新技術，確保能熟練操作維護，提高設備安全運行水平。人才培訓和繼續教育。企業要根據自身發展對生產技能人員培養的要求，強化上崗培訓和繼續教育工作。根據電力生產技術發展水平和高技能人才的學習需求，採取靈活多樣的培訓模式，模塊化的培訓內容，遠程或集中授課等手段，不斷完善高技能人才培訓和繼續教育。創新和完善高技能人才的選拔和激勵機制。企業要加大高技能人才的「培養、評價、使用、激勵、交流、保障」相結合的工作力度，推行「使用與培訓考核相結合，待遇與業績貢獻相聯系」的做法，促進高技能人才隊伍的規范化、制度化建設。使企業依靠科技的進步，依靠設備改進，依靠員工素質來提高安全系數和工作效率。
安全是一種保障，從長遠來看，安全是為了滿足人們日益增長的物質和精神的需要，是保證社會發展的需要，是維護國家權益的需要，從近處來看，安全是保障企業快速發展的需要，是保住我們員工飯碗的需要。事故就在極為短暫的一瞬間、就在思想麻痹的一剎那、就在制度執行的不嚴格中悄然發生。生命屬於我們的只有一次，為了甜甜美美地生活、平平穩穩地生產、長長久久的生命，讓我們自覺遵章守紀、規范作業，積極履行安全職責，為共同構建和諧企業的發展做出貢獻。

❾ 如何做好安全隱患的檢查與整改工作

一、如何做好安全檢查與整改： 

1、檢查要有目的性，要求和計劃要明確；要經常檢查，抓落實、促整改；不走過場，不搞形式。

2、在日常工作中認真執行巡迴檢查制度，堅持做好巡檢工作；重視交接班的檢查，認真對待隱患問題的交接。 

3、管理人員要強化對員工檢查與整改的監督、考核職能，嚴格要求，合理獎懲，積極整改。 

4、做到「四個及時」：及時查找發現安全隱患，及時進行匯報協調，及時組織整改解決，及時做好記錄台賬。 

5、定期組織檢查和不定期的抽查相結合，如查崗或結合活動、工作需求隨時安排檢查。每月至少一次綜合全面的檢查。按要求做好專項檢查如消防設施、機具設備、車間用電、防火、防汛等專項檢查，專項檢查還包括對關鍵裝置、重點部位的檢查，如每天一次的對重大危險源的檢查。 

6、必須落實安全隱患整改責任制，落實責任和期限。不檢查就不知道隱患在哪兒，也談不上整改，而光檢查不整改，等於沒檢查。對檢查中發現的一般安全隱患要立即整改，對不能處理的隱患實施跟蹤監督，實施臨時應急措施，掛牌限期整改。 

7、安全要你管我管大家管，要調動全員參與安全檢查與整改的意識和責任，每一個人都要盡職盡責，才能防微杜漸。         

二、檢查與整改注意的原則：堅持早發現、早匯報、早整改的原則。 

安全檢查要堅持領導與群眾相結合、綜合檢查與專業檢查相結合、檢查與整改相結合的原則，並做到經常化、制度化、規范化的原則。 

對檢查出的隱患，要進行原因分析，及時實施整改解決措施。對事故隱患，按照隱患整改「四定」原則落實（定措施、定負責人、定期限、定資金來源）。         

對檢查中發現的一般安全隱患要立即整改，對不能處理的隱患實施跟蹤監督實施臨時應急措施，掛牌限期整改。對不具備整改條件的隱患，要採取一定的應急防範措施，或臨時解決措施，按要求限期整改或停車停產整改，在條件具備的情況下徹底整改掉，確保安全生產。對危險性及危害性較大的隱患必須立即整改落實。 

檢查和整改是互動互補的關系，在檢查中發現問題加以整改，在整改中繼續排查隱患，不斷優化和完善，最終達到安全生產的目的。所以我們必須重視安全檢查與整改，認真做好安全檢查與整改。

(9)員工安全意識整改擴展閱讀：

安全隱患是在日常的生產過程或社會活動中，由於人的因素，物的變化以及環境的影響等會產生各種各樣的問題、缺陷、故障、苗頭、隱患等不安全因素。

事故隱患分為一般事故隱患和重大事故隱患。

一般事故隱患是指危害和整改難度較小，發現後能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患，是指危害和整改難度較大，應當全部或者局部停產停業，並經過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使生產經營單位自身難以排除的隱患。

重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故。

特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故。

重大事故隱患與重大危險源的概念與構成要素。事故隱患與危險源不是等同的概念，事故隱患是指作業場所、設備及設施的不安全狀態，人的不安全行為和管理上的缺陷。

它實質是有危險的、不安全的、有缺陷的「狀態」，這種狀態可在人或物上表現出來，如人走路不穩、路面太滑都是導致摔倒致傷的隱患；也可表現在管理的程序、內容或方式上，如檢查不到位、制度的不健全、人員培訓不到位等。

重大危險源，是指長期地或者臨時地生產、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數量等於或者超過臨界量的單元（包括場所和設施）。 分生產型和儲存類型。