整治不作為經驗

⑴ 黨員幹部亂作為不作為不善為的整改措施

1、加強教育。各級各部門要召開會議進行動員，組織機關工作人員學習領會文件精神，舉辦執法程序和工作規范的培訓，開展「假如我是企業」、「假如我是群眾」的換位思考討論，真正提高認識，統一思想，切實將市委、市政府開展不作為、亂作為專項整治活動的具體要求變為每個人的自覺行動。
2、自查自糾。要認真組織機關工作人員根據單位職能和崗位職責的實際情況，採取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛徵求服務對象、人大代表、政協委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在問題，深入剖析原因，找准思想根源，抓好排查整改。
3、公開揭短。通過明察暗訪、受理投訴等方式，對群眾關注的熱點、難點問題進行跟蹤督查，認真分析不作為、亂作為的表現，召開大會點評機關作風存在的突出問題，對不作為、亂作為的現象進行公開曝光，促進及時整改。
4、通報處理。對專項整治活動中發現的不作為、亂作為的人和事，凡是能夠自查自糾及時整改的，吸取教訓，免於通報處理;對不認真檢查糾正問題的，一經發現，嚴肅通報處理;問題嚴重的，單位領導一律作免職處理。
5、嚴查案件。嚴格執行行政過錯責任追究制度，嚴肅查處因不作為、亂作為進而違紀違法的典型案件，堅決從嚴從重處理，絕不姑息遷就。
6、民主評議。年末將開展民主評議機關活動，通過社會調查、發放評議表等方式收集各方面評議意見，進行社會滿意度測評，並通報評議結果。

⑵ 如何整治不作為慢作為亂作為

我想，先搞明白什麼算是「不作為，什麼又算是「慢作為」、「亂作為」，這些帽子由誰來確定？等等吧，只有把這些問題弄清楚了，再探討如何整治的問題不僅不遲，而且容易解決。

⑶ 如何整治執法不作為之淺見

一、目前交警部門執法不作為的主要現象
1、路面勤務方面：路面執勤民警執勤期間，擅自離開執勤崗點或責任區路段，導致該實施管控的崗點、路段無人值守的；發現顯性交通違法行為有條件糾正處理而視而不見的；路口、路段有明顯的交通擁堵現象，責任區民警不在現場疏導的；對群眾求助不予理睬，或不採取相應措施也不向有關部門報告的。
2、處理交通違法方面：該給予罰款處罰的作警告處罰；該採取強制措施的不採取強制措施；該收集相關證據的不收集或不及時收集固定證據；該告知當事人其違法事實，擬作出處罰的種類、幅度、依據和依法應當享有的權利的不告知當事人等。
3、交通事故處理方面：接指揮中心派警後只是電話聯系不到現場處警或故意拖延不及時處警的；應當按一般程序辦理而按簡易程序辦理的；在辦案過程中，該勘查現場的不勘查，該鑒定的不作鑒定，該製作筆錄的不製作，該處罰的交通違法不處罰，該及時辦結的不及時辦結，能拖就拖的。
二、執法不作為現象產生的原因
1．法律素質不高，專業素質不強。該做的事情不敢做，不會做，做不好。熟悉掌握所執行的法律法規是嚴格、公正執法的前提條件。如果執法者不懂法，怎麼去執法？隨著法律體系的不斷完善，執法裝備的不斷更新，法律法規以及規章的數目會越來越多，相關執法規定也會越來越細。一些民警學習主動性不高，等單位安排學習，靠組織安排培訓，對應知應會的有關法律法規規定及執法活動的方法、步驟、時限等一知半解，法律業務知識貧乏，導致在執法活動中不了解自己應當履行的職責，在工作中出現不敢做，不知如何做的情形。
2．執法觀念落後，缺乏責任意識。某些領導和民警認為，嚴格執行法律，就不能自由行使職權，執法活動將受到約束和限制，打擊交通違法的效率也必然降低。因此在執法工作中放棄了對法律的尊重，認為公安執法者重在管理、重在辦案，至於「程序」不過是「走過場」的問題，導致在履行法定職責時隨意執法，選擇性執法。
3．執法監督不力，導致不作為。一些基層單位為追求短期社會影響，常常採用運動式、突擊式的粗放式執法，忽視了嚴格公正文明執法，出現程序違法等不作為。對此，少數領導睜一眼閉一眼，大事化小，小事化了，加以庇護，在一定程度上削弱了民警的法治意識。久而久之，在民警的頭腦中形成「做與不做一個樣、做好做壞一個樣」等錯誤認識。
三、杜絕執法不作為現象的對策
杜絕執法不作為現象，確保嚴格公正執法，事關公安交警的整體形象，事關轄區社會的持續穩定。要遏制這一不良現象，當前必須切實落實以下幾個方面的對策：
1．轉變執法觀念，端正執法思想，切實增強民警法治意識。首先，要使民警牢固樹立對法律負責的執法觀念，增強嚴格執法的責任感和使命感，從根本上拋棄不符合「法治」要求的執法意識和習慣，做到嚴格、公正執法，真正把「法治」精神和法律規定貫徹到具體工作中去。其次，要牢固樹立執政為民的理念，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，使各項交通執法工作都體現人民群眾的根本利益。第三要大力培養民警崇高的執法品質和強烈的執法激情。一個執法者素質如何，不能單純地看他的法律水平和業務水平，更重要的是要看他有沒有崇高的執法品質和職業道德，民警執法中的不作為或消極作為等問題往往不是出在法律業務水平方面，而恰恰是出在執法精神和品質上。因此，在日常的教育中一定要把培養良好的職業道德和崇高的執法品質放在首位，大力弘揚正氣，大興公正執法之風。
2．加強教育培訓，推行崗位練兵，切實提高執法整體水平。沒有高素質的執法隊伍就不可能有良好的執法工作。要提高基層民警的整體素質和執法水平，確保嚴格公正執法，關鍵要把握好以下幾點：一要強化執法觀念。制定完善的學習計劃並嚴格落實，並積極開展對科學發展觀理論的學習與討論，擺正為民服務的位置，堅決抵制和克服特權思想。在執法中，要正確處理嚴格執法與熱情服務的關系，始終堅持理性、平和、文明、規范執法，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。二要強化執法培訓。針對執法過程中的重點、難點，結合民警工作實際，制定明確的操作程序和執法標准（如編寫《執勤執法手冊》等），為執法工作提供法律上、制度上、規范上的保障和支持；依託崗位練兵，如突出對指揮手勢、執法程序、正確使用執法記錄儀、事故快速處理等內容的訓練，使民警能熟練掌握交通違法、事故處理和指揮疏導方法。三要完善執法制度。要堅持平時考核和年終考評相結合，落實日清、周結、月評精細化管理，根據各業務線特點量化細化各項工作任務，把民警落實責任的情況與獎懲掛鉤。對中隊、民警進行日常綜合考評，將排名前後與崗位津貼、評先、評優緊密聯系，調動民警工作的積極性和責任感。
3．堅持內外並舉，嚴格專項檢查，切實加大執法監督力度。遏制執法不作為，必須堅持內外監督並舉和事前、事中、事後監督並重的原則，加強執法監督。一是要加強內部監督。要根據交通警察執法的特點，認真查找容易產生執法問題的環節，研究制定相應的制度和措施，納入監督視線，執法工作延伸到哪裡，監督就緊跟到哪裡。二是要加強外部監督。積極營造良好的監督氛圍，把民警執法置於廣大群眾監督之下，把能夠公開的全部向群眾公開，壓縮執法辦案中暗箱操作的空間。三是要開展專項檢查。針對執法中存在的突出問題，開展專項檢查，既要注重防止不作為，也要防止消極作為、亂作為，發現問題，及時糾正。

⑷ 如何防範工作中的不作為，亂作為，慢作為

公司管理者應當設立KPI考核制度，此制度可以考核員工的工作是否符合公司發展，員工的工作力度。避免員工出現濫竽充數的現象。

KPI的作用

具體來看KPI有助於：

（1）根據組織的發展規劃/目標計劃來確定部門/個人的業績指標

（2）監測與業績目標有關的運作過程

（3）及時發現潛在的問題，發現需要改進的領域，並反饋給相應部門/個人。

（4）KPI輸出是績效評價的基礎和依據。

當公司、部門乃至職位確定了明晰的KPI體系後，可以：

（1）把個人和部門的目標與公司整體的目標聯系起來；

（2）對於管理者而言，階段性地對部門/個人的KPI輸出進行評價和控制，可引導正確的目標發展；

（3）集中測量公司所需要的行為；

（4）定量和定性地對直接創造利潤和間接創造利潤的貢獻作出評估。

關鍵績效指標的SMART原則

確定關鍵績效指標有一個重要的SMART原則。SMART是5個英文單詞首字母的縮寫：

S代表具體(Specific)，指績效考核要切中特定的工作指標，不能籠統；

M代表可度量(Measurable)，指績效指標是數量化或者行為化的，驗證這些績效指標的數據或者信息是可以獲得的；

A代表可實現(Attainable)，指績效指標在付出努力的情況下可以實現，避免設立過高或過低的目標；

R代表關聯性(Relevant)，指績效指標是與上級目標具明確的關聯性,最終與公司目標相結合；

T代表有時限(Time bound)，注重完成績效指標的特定期限。

確定關鍵績效指標一般遵循下面的過程。

1、建立評價指標體系

可按照從宏觀到微觀的順序，依次建立各級的指標體系。首先明確企業的戰略目標，找出企業的業務重點，並確定這些關鍵業務領域的關鍵業績指標 (KPI)，從而建立企業級KPI。接下來，各部門的主管需要依據企業級KPI建立部門級KPI。然後，各部門的主管和部門的KPI人員一起再將KPI進一步分解為更細的KPI。這些業績衡量指標就是員工考核的要素和依據。

2、設定評價標准

一般來說，指標指的是從哪些方面來對工作進行衡量或評價；而標准指的是在各個指標上分別應該達到什麼樣的水平。指標解決的是我們需要評價「什麼」 的問題，標准解決的是要求被評價者做得「怎樣」、完成「多少」 的問題。

3、審核關鍵績效指標

對關鍵績效指標進行審核的目的主要是為了確認這些關鍵績效指標是否能夠全面、客觀的反映被評價對象的工作績效、以及是否適合於評價操作。

⑸ 「亂作為不作為等損害群眾利益問題專項整治方案

不作為慢作為亂作為專項整治活動方案
為貫徹落實中共**縣委辦公室 **縣人民政府辦公室關於印發《**縣開展不作為、慢作為、亂作為專項治理工作實施方案》的通知（羅辦發〔**〕26號）精神，進一步優化教育環境，切實加強教育系統領導幹部教職工作風建設，提升效能和服務水平，徹底糾正「不作為、慢作為、亂作為」等問題，確保教育系統專項整治活動取得實效，特製定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以為民、務實、清廉為主題，深入貫徹落實中央、省、市、縣有關規定精神，教育和引導全體教職員工想事幹事、敢於擔當、履職盡責，進一步提高辦事效率，進一步貼近群眾，真心實意為師生服務，扎實有效推動工作；進一步規范教育行為、規范學校辦學行為，樹立教育良好形象；進一步規范教師從教行為，加強師德師風建設，推進教育行風建設，提升依法治教治學水平，提高教育教學質量；進一步營造學校「風清氣正、愛崗敬業」的教書育人的良好氛圍，辦好人民滿意教育。
二、目標任務
對不作為、慢作為、亂作為問題開展專項整治，切實防止和糾正部分教育工作者，特別是領導幹部中「為官不為」的傾向，消除「只要不出事、寧願不做事」、「不求過得硬、只求過得去」以及消極懈怠、敷衍了事的心態，進一步弘揚擔當精神；堅決遏制「衙門」作風，提高服務水平；杜絕責任不落實、監管不到位、損害群眾利益的問題，促進系統領導幹部教職工樹立責任意識、紀律意識、服務意識和效率意識，優化育人環境，改善辦學條件，加強和諧校園創建，促進學校內涵發展。
三、整治范圍
全縣教育系統領導幹部教職工。
四、整治內容
此次專項整治主要圍繞解決領導幹部「為官不為」， 群眾「辦事難」和監管不力等作風方面的突出問題開展。重點整治以下問題：
（一）執行中央八項規定和省、市、縣委有關規定精神不嚴格，查糾存在問題不力的。
（二）履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行「一崗雙責」不到位，對黨員、教師特別是學校領導疏於教育、監督和管理的。
（三）學校安全工作監管不到位，發生重大事故或存在重大隱患的。
（四）學校維護穩定工作措施不力、履職不到位，造成集體上訪或越級上訪的。
（五）不按要求規范使用和發放各類民生資金，存在截留、擠占、挪用、套取民生資金的。
（六）不執行教育局的相關招生規定，招生行為不規范的。
（七）分班行為不陽光，存在暗箱操作，義務段存在開設重點班、實驗班的。
（八）教師課堂上不認真授課，利用業余時間或寒暑假組織學生進行有償補課、有償家教、亂辦班的。
（九）不實行收費公示制度，學校存在辦班收費、亂訂教輔收費、補課收費、擇校收費、借讀收費等問題的。
（十）固定資產、教學設施設備存在閑置浪費現象的。
（十一）不按期推進工程項目，造成重大損失的。
（十二）不認真執行課程標准開齊開足課程的；不科學安排作息時間和控製作業總量的；未經教育局批准組織學生參加各種競賽活動的。
（十三）不加強學習、工作敷衍塞責、推諉扯皮、擅離職守甚至長期不在崗等違反職業道德的；參與賭酒、賭博、歧視學生、體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德師風的。
（十四）不認真履行職責，利用職務之便吃拿卡要、貪圖私利、以權謀私的。
（十五）違反厲行節約反對浪費條例規定，存在違規使用公款購買禮品、禮金、有價證券或代金券及煙花爆竹、賀卡、年歷等節禮，違規公款吃喝、違規出國（境）等行為的。
（十六）對收到的不作為、慢作為、亂作為投訴件不調查、不處理、不整改，弄虛作假、隱瞞真相、包庇袒護的。
（十七）群眾反映強烈的其它突出問題。
五、方法步驟
專項整治工作共分四個階段進行，從**年5月1日開始至**年12月31日結束。
（一）宣傳發動階段（5月1日至5月15日）
1.各學校要召開專題會議，就如何開展好整治工作深入研究，結合學校實際，明確工作重心、細化工作措施，制定專項整治實施方案。
2.召開教職工大會，傳達活動相關文件精神，安排部署專項整治工作。
（二）自查自糾階段（5月16日至6月15日）
1.對照整治內容，認真開展自查，對關鍵崗位、重點環節開展一次全面的排查，主動查找存在的問題，找准問題根源。
2.明確責任領導、責任人，對梳理排查出的問題，認真研究解決方案，逐條進行整改，認真撰寫自查自糾報告。
（三）整改落實階段（6月16日至11月30日）
建立和健全有關規章制度，加大源頭整治力度，建立長效機制。領導帶頭抵制不正之風，做全體教師的表率，堅持把深入整治和規范教育行為工作作為今後學校重點工作，齊抓共管，做到工作格局不變、力度不減、標本兼治、防止反彈。
（四）總結評估階段（12月1日至12月31日）
及時對各個階段工作進行一次「回頭看」，總結分析、綜合評估專項整治工作，認真撰寫總結分析和綜合評估報告。
六、工作要求
（一）加強領導，高度重視。開展不作為、慢作為、亂作為專項整治工作是**年作風建設的重點，各學校要高度重視，加強組織領導，抓好活動的整體部署和安排，明確責任分工，教育局對活動開展情況將進行監督檢查，確保活動不流於形式、不走過場，取得實實在在的成效。
（二）大力宣傳，營造氛圍。認真宣傳會議精神，充分認識開展不作為、慢作為、亂作為專項整治活動的重要性。充分利用學校宣傳欄、黑板報、學習園地等宣傳陣地，宣傳報道活動開展情況，樹立典型，推廣經驗，營造濃厚的輿論氛圍。
（三）認真排查，逐項整改。要敢於正視問題，廣泛深入地對不作為、慢作為、亂作為問題進行排查，要深入到服務對象中面對面地聽取意見和建議，對群眾反映的以及服務存在的問題，能夠做到的，必須立即整改；需要逐步解決的，要積極創造條件抓緊整改，堅決做到不掩蓋、不迴避、不護短、不走過場。
（四）建章立制，長效管理。在集中時間、集中力量開展專項整治活動取得實效和經驗的基礎上，堅持常抓不懈，通過制度機制鞏固專項整治工作成果，防止問題反彈、隱形變種。認真分析研究不作為、慢作為、亂作為的新情況、新問題，查找機制、體制、制度上的漏洞和監督工作中的薄弱環節，建章立制，完善管理，解決好清前堵後的問題，從根本上整治不作為、慢作為、亂作為突出問題。
（五）材料報送。各學校要明確專人負責做好活動相關材料的報送工作。專項整治實施方案和《關鍵崗位、重點環節排查登記表》於**年5月30日前報送；自查自糾報告於**年6月15日前報送；工作總結於**年12月20日前報送；報送的材料須經單位主要領導簽字，蓋章後報教育局紀檢監察室。工作中發現的典型案件，請及時報送

⑹ 關於整治庸懶政怠政不作為慢作為亂作為的心得體會怎麼寫

或許只有我能說出政府對我的不公正，國家是公平的，社會是和諧的，本人改命，特殊原因，國家給命，應驗個人命運就是國家命運，其實命運是符合規則，符合因果定律

⑺ 如何整治不作為，慢作為現象

首先，把好領導幹部選拔和培養關。在幹部的選拔與任用上，要讓真正有能力、符合崗位要求的人才能夠脫穎而出，讓每一個人的能力與崗位要求相匹配。尤其是目前，隨著國際交流的增多與社會經濟改革的深化，許多崗位不僅要熟悉各種政策，對專業技術水平也有很高的要求，更需要把好用人關。有的人不是不想干，而是存在知識老化與更新的問題，需要加強培訓，給他們創造能幹事的條件。
其次，健全監督問責機制，讓不作為、慢作為的人混不下去。不少人之所以有不出彩也不出錯，不幹事也不出事的想法，就是因為缺乏監督，既然干好乾壞一個樣，還就不好好乾。從某種意義上，「蝸牛獎」「踢皮球獎」就是從制度上把這些屍位素餐者放在群眾的監督下，讓他們混不下去。
再次，健全激勵機制和容錯糾錯機制，讓廣大幹部願幹事、敢幹事、能幹成事。要給有想法、敢創新的人撐腰鼓勁，打消他們的顧慮，不僅要有「蝸牛獎」，還要有「奔牛獎」。有讓不幹事的人混不下去的機制，也要有激勵幹部們銳意向前敢於創新的機制。有獎有罰，讓幹部能上能下成為常態。
總之，治理庸懶散是個老問題，的確需要探索各種創新舉措，但不管用什麼辦法，還是要回到制度建設的路子上，讓權力運行更規范，讓社會監督更給力，才能標本兼治，取得長效。

⑻ 開展亂作為不作為慢作為專項整治活動工作總結

你這行為就是不作為亂作為