缺乏上進心的整改措施

『壹』 思想上缺乏上進心對自己要求不高

廢物一個啊！

『貳』 工作缺乏上進心怎麼辦

第一，抄你不知道自己做了什襲么，是因為你不做總結，每天把自己做過的工作記錄下來，就會發現自己的進步，也便於寫總結。。 第二，你提不起精神工作，每天渾渾噩噩混日子，因為對現在這份工作有點兒厭煩了吧。。或者沒什麼進步，也沒追求，你要知道...

『叄』 初入職場卻沒有什麼上進心，如何改善

職場上進心，指的是職場人對自我發展有強烈需求，有積極進取、奮發向上的決心並始終保持意願和努力的一種狀態。我們稱這種狀態叫有上進心或者「企圖心」。

上進心，是任何成功者的必備素質，古今中外的成功者無一不具備強烈的上進心，上進心是一個人事業成功的必要條件。

蘇軾在《晁錯論》中有一句話：

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

可見，對於成功者來說，除了才能是其成功的必備要素之外，對目標的渴望和堅持更是所有成功者必不可少的必要素質。

如何評價一個職場人有上進心，我認為主要有以下三個綜合維度：

1.有升職、加薪的渴望職場上進心，我們最通常、最基礎的理解就是有升職加薪的渴望和需求。

只有內心存有目標渴望，也才能自己去深度思考、去深度工作。

就以開會來說，沒有上進心的人對老闆的講話可能是左耳進右耳出，完全抓不住會議的核心和重點，會議開完根本不知道公司戰略目標、老闆講話的核心內容。

有上進心的人，就會特別關注老闆的決策思路，思考公司近階段的戰略任務，並將自己的本職崗位和公司任務目標建立思維上的直接聯系，思考自己的崗位應該從哪些方面入手，自己存在哪些不足，並予以改善和提升。

有上進心的職場人，才可能將個人的職業發展目標和公司的戰略目標緊密聯系，從而實現個人提升，滿足自己升職加薪的內心渴望。

2.有技能提升的需求在職場，結合個人職業生涯所處的階段和個人實際情況，每個人對每個階段需求的急迫性都會不一致。

對於處於職業生涯中段的人來說，更急於將自己的技能和職場人脈變現，而對於初級階段的人來說，技能提升需求、職場人脈關系的建立可能更優先於對職場技能變現。

所以，技能提升需求就成為除升職加薪等直接需求之外的次重需求，其技能提升的結果也最終是服務於個人的升職加薪。

所以，對於職場人來說，樂於學習和精於技能提升的人，是具有強烈上進心的外在表現。

3.有完成目標、抵抗挫折不斷進取的決心職場上進心在實現自我目標之前，僅僅是一種內心情感和目標需求，或者說是一種積極的心理狀態。

而要達成職業目標，還要有面對困難奮發向上的勇氣，具備面對挫折抗爭的毅力，面對危險時奮勇前進的決心。

只有願景和目標，缺乏完成目標、抵抗挫折不斷進取的決心，在遇到一點挫折就可能接受不了而放棄的人，並不是有上進心的表現。

『肆』 沒有上進心怎麼辦

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。—高爾基案例引入
案例之一：王先生感覺自己的兒子沒有上進心，一天想吃就吃，想睡就睡，生活沒有規律。學習也不用心，考第四他不高興，考三十四他也不知著急。問他話就「嗯」「啊」應付。
上進心，就是努力向前，立志有所作為的一種心理品質。孩子的上進心，實際上就是一種積極進取的動機。有的孩子缺乏這種動機，究其原因，大致有如下幾種：1、爸爸媽媽的挫傷
孩子原來有上進心，但是父母對他的進步總是不能滿意，只看到孩子不足的地方，甚至言辭中常露出諷刺、挖苦之意。孩子的積極性被打擊，有的乾脆就放棄了努力。2、家庭環境的影響
有些家庭中，爸爸媽媽本身缺乏上進心，工作不思進取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行為指導和要求，極少和孩子談話、游戲、講故事，抑制了孩子的上進心；3、孩子自身的問題
孩子年齡較小，生性好玩，不能對自己作出正確評價，不能自我調節、自我監督，意志力薄弱，做事沒有常性，因此，不能自我教育、自我激勵。或是有的孩子天生是慢性子，不喜歡競爭，不容易受到外界的影響等。4、家長的誤解
很多家長對於孩子的表現，喜歡用大人的思維去評價，一看到成績沒有提高，或老師不常表揚，或者遇事孩子經常表現出滿不在乎的樣子就給孩子貼上「沒有上進心」的標簽。其實事實並不是這樣的，有時候孩子的努力需要一段時間之後才能看出來，或者孩子有他（她）自己的主見，其價值標准跟大人存在差異，或者只是孩子不想讓父母看到他（她）的失落。其實，他們有著很強的自我意識和上進心。專家支招：1、因材施教，給孩子一個寬松的成長環境
對於不同類型的孩子，採取的激勵方式自然也不同。對於那些有一定學習自覺性、成績也較好的孩子，家長要努力創建和諧輕松的環境，鼓勵他們多參與各類豐富多彩的活動，增長見識。同時教孩子科學的學習方法，指導孩子提高學習技巧和效率，多吸收新的知識，提高自學能力。對於小聰明的孩子適宜於用激將法，激發孩子內心的積極性和自信心，家長應該多發現孩子的優點，孩子很小的進步都要進行肯定和稱贊，鼓勵孩子利用自身的優點和特長彌補自身的不足。對於所謂的差生，家長不能太過心急，更不能破罐子破摔，放任孩子。這些孩子一般都是從低年級開始厭惡學習，這種心理不是一朝一夕就可以改變的，他們其實是非常脆弱的，渴望得到關心和支持。家長可以利用孩子的這個心理，從感情出發，給孩子一點「偏愛」，冷靜客觀地觀察孩子有哪些長處，通過賞識孩子的長處，激發孩子的信心，誠心地鼓勵孩子，讓孩子快樂成長。2、用自己對事業的進取精神去影響孩子
孩子的一言一行絕大部分是模仿得來的，父母的言傳身教深深影響著孩子，父母對工作的態度同樣會影響孩子的學習態度。父母在家裡對工作少一些抱怨，顯示出一個積極的精神面貌，根據孩子的理解程度來和孩子談談自己工作中遇到的故事，例如如何克服困難完成了圓滿完成了某項工作。還可以在年底的時候帶孩子參加公司的團拜會，讓孩子一起分享獲得「優秀員工」榮譽的喜悅，用自己積極上進的言行影響孩子，這樣比簡單的說教更為有效。3、對孩子提出合理要求，設立適當的目標
俗話說：「嚴是愛，松是害，不管不教要變壞。」只有使孩子在家庭生活中，既感到爸爸媽媽的柔情與溫暖，又感受到父母嚴格要求自己的拳拳之心，孩子才能養成良好的習慣，培養出自製力和做事的恆心。當給孩子布置任務或目標時一定要注意要給孩子設置能夠達到的目標，目標既不能過高，否則會讓孩子產生無力感和挫敗感，也不能過低，否則會讓孩子容易自滿和懶散。當孩子能夠達到設立的目標時，就相當於給了孩子一個積極的反饋，是一種正向的強化，可以促進孩子這種積極性行為，能夠鼓勵孩子不斷進取。4、利用集體的力量來引導慢熱型的孩子
有一些孩子天性沉穩，往往對於自己無關的，不感興趣的事情不加註意，即使是他很喜歡的事，也不會因為別人得到到表揚或批評，自己也跟著高興或是生氣，似乎老師表揚別人和自己沒有關系。因為他（她）們總是處事不驚的樣子，鬧脾氣的時候很少，他們從來不拖集體的後退，但也與決不沖到集體前面去，在班級中往往容易被忽視，也最容易被認為是沒有上進心的孩子。其實是性格使然。引導這樣的孩子，要從引導其融入集體入手，讓這樣的孩子多參加集體活動，孩子就有可能被周圍同學的活力和快樂所感染，變得積極起來。而他（她）們比較難做到的是融入集體需要跨出的第一步。這時候需要有人拉他（她）一把，否則他們會依然徘徊在人群之外。所以家長需要鼓勵孩子結交一兩個開朗外向的好朋友，讓這兩個好朋友拉著他一起參與。比如組織班裡的活動，參加各種比賽。這樣，在別人的帶動下，他（她）才可能慢慢地融入到集體當中去。讓孩子看到他可以為集體做哪些事情，告訴他別人會因此而需要他（她）。
性格沉穩的孩子雖然不爭，卻也希望有好的表現。家長可以和孩子在家裡多做一些訓練。比如說孩子本身是慢性子，很多的時候，動作無意間就會比別人要慢。這時候，家長就要想辦法做一些訓練，比如說收拾書包，比如說背課文的時候，讓孩子增強緊張度，讓孩子以最快速度背下來。需要注意的是：如果孩子經過訓練、鼓勵、幫助還是原來的老樣子，請家長不要過於著急，這可能是孩子的氣質問題。天生我才必有用，氣質沉穩的人自然有他們施展才能的地方。也許他（她）們將來是很好的會計師，是考古學家，是設計師。所以家長不要過於擔心，更不要因為孩子這種氣質問題讓孩子受到更多的打擊。
激發孩子的上進心，不是一朝一夕的事，需要我們家長堅持不懈，並因材施教，掌握科學的方法。記住：適合孩子的教育就是最好的教育！

『伍』 大學生缺乏上進心怎麼辦

人生的意來義就在於你沒有荒廢生活源，就在於你努力過、奮斗過。我們既然無法掌握自己的命運，那麼就讓我們無怨無悔的過好每一天，要知道：人生不能從頭來過。如果有來生，你也許會彌補許多的不足，如果有來生，你也許會知道什麼該珍惜，但，沒有來生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼淚。人一生很多責任：為父母、為愛人、為兒女都是不可推卸的責任。人活著不該為責任所累，不該讓責任成為壓力，除非是個無能的人。駕馭責任做好自己該做的，即使沒有錢，依然是成功的人生。

『陸』 如何改進耐心不足

如何改進自己的不足和缺點缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；改進措施：1、在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；2、在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相後再做判斷；3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記「沖動時魔鬼」的道理；4、從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；5、定期總結和反省自己「情緒控制能力」；缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推後和延遲；改進措施：1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；2、不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；3、在遵循「行動有方案」的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；4、牢記「時間價值」，定期總結和反省自己「工作實效性」；缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面；改進措施：1、進一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；2、逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；3、牢記「細節決定成敗」的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；

『柒』 工作上缺乏上進心怎麼辦

你好，很高興為你解答，工作上缺乏上進心，應該是你對自己現在做的工作不感興趣專，建議你選擇喜歡屬的行業，換一份工作，心情好了，工作才能輕松！我之前學的船舶電氣與維修的，畢業之後發現自己找的工作不理想，所以我選擇了轉行業，後來就參加了培訓，我學的是Java軟體開發，現在薪資待遇高，工作也喜歡，只要認准對你有用的，那就加油吧！希望我的回答能夠幫到你！

『捌』 員工缺乏上進心的表現

你好，缺乏上進心，就是平時工作很平凡，不積極。就像是不喜歡還是被迫去做的一樣。
希望能夠解答你的疑問。謝謝

『玖』 青少年缺乏上進心怎麼辦

（一）目標明確
上進心必須同明確的目標聯系起來，沒有明確目標的上進心是虛幻的，不現實的。
例如一代偉人周恩來從青少年時代起就確立了「為中華民族的崛起而讀書」的宏偉目標。在這個目標的激勵下，他在半個多世紀的革命生涯中，不畏艱險，忍辱負重，鞠躬盡瘁，為中國人民的解放事業和社會主義建設事業做出了卓越的貢獻。
（二）力爭上游
上進心是一種不滿足現狀、永遠進取的心理狀態。這種心態要求人們不斷超越自我，向更高的標准邁進。
例如在運動場上，面對激烈的競爭，「不進則退」是客觀規律。運動員們只有不斷進取，追求「更高、更快、更好」的體育精神，才能不斷超越自我，取得更好的成績。
（三）意志頑強
上進心應與頑強的意志相伴。要取得事業的成功，僅有上進心是不夠的，還必須具有頑強的意志。因為在超越自我、實現目標的過程中，往往會遇到很多困難，因此需要有堅韌不拔的意志和藐視困難的氣魄。
例如馬克思為了完成《資本論》這部宏偉巨著用了40年的時間，德國著名詩人、劇作家哥德花了60年的時間，傾其畢生精力才完成了詩劇《浮士德》。
有些青少年朋友智力優異，身體健康，又有極好的學習條件，但由於缺乏上進心，處於消極心態下，導致胸無大志，碌碌無為，得過且過，虛度年華。可見，上進與消極兩種不同的心態，會導致兩種截然不同的人生態度，得到不同的人生價值。

『拾』 沒有上進心怎麼辦

上進心是指人所具有的一種進取精神和積極向上的心理狀態。它是形成健全人格的重要心理品質，是成功者必備的心理素質。如果你渴望成功。卻又上進心不足，就請從現在開始培養吧。

一、樹立遠大的理想

每個人都有自己美好的理想，我們要做的是把理想的風帆鼓滿，把追求的目標定高。所謂「志存高遠」，一個人的成就絕不會超過他的信念，正如美國前總統林肯所言：「噴泉的高度不會超過它的源頭。我們只有立大志。才能在遠大志向的引導下向目標靠近。」樹立了遠大的理想後，還需要將理想和奮斗相結合，若不付諸行動則理想將會成為泡影。為遠大理想而奮斗的過程。是一個個短期目標實現的過程，上進心會在一次次的勝利中被激發出來。

二、樹立一個自己學習的榜樣

這也是激發上進心非常有效的方法。無論是古今中外的成功者，還是身邊那些成績突出、學習刻苦者，都可以作為自己的榜樣。榜樣的力量是無窮的，當你的上進心日漸消退時，榜樣會給你提醒，他們以自己的實際行動激勵你積極進取。

三、經常關注自己的優點和成就

你總想自己的缺點和失敗，你當然會越來越沒信心。這不是滅自己的威風嗎？你必須長自己的志氣。你總會有許多優點和成就的，把它們列出來，寫在紙上。至少寫出五個優點和五項成就。對著這張紙條，經常看看、想想。在從事各種活動時，想想自己的優點，並告訴自己曾經有過什麼成就。這叫做「自信的蔓延效應」。這一效應對提升自己的自信效果很好，有利於提高從事這項活動的成功率。

四、自我心理暗示

不斷對自己進行正面心理強化，避免對自己進行負面強化。當你碰到困難時，一定不要放棄。要堅持對自己說：「我能行！」、「我很棒！」、「我能做得更好！」等等。你重復對自己念叨有信心的詞語，是一種很重要的自我正面心理暗示，有利於不斷提升自己的自信心。這已為心理學的研究所證實。

五、擴大交際

還應多結交一些對自己的學習和生活有益的朋友，多讀好書。「近朱者赤，近墨者黑。」你若常和悲觀失望的人在一起，你也將會萎靡不振。若你經常與胸懷寬廣、自信心強的人接觸，你一定也會成為這樣的人。多與有志向、有信心的人交朋友吧。

六、多閱讀名人傳記

因為很多知名人士，成名前的自身資質、外部環境並不比你好。有的甚至在你的年齡時，比你現在的情況差遠了。多看一些這方面的材料，會讓你知道你其實是具備成功的條件的，成功也是完全來得及的，這樣有助於提升你的自信心。

另外，還學會給自己減壓，太多的壓力讓人喘不過起來，也就沒有太多的精力去學習。放下負擔，你的精力才會集中到學習上。從而使上進心日益增強。