十堰三違治理
1. 安全管理中「三違」指的是什麼
安全管理中的三違是抄指生產作業中違章指揮、違規作業、違反勞動紀律這三種現象。反違章首先要領導重視，全員參與。要堅持「以人為本、從我做起」的理念，以完善「三項制度」為核心，以杜絕「三違行為」為重點，以實現「三個轉變」為標准，以形成先進安全文化為目的。
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扎實做好「三違」的方法：
1、加強行政執法，加大打擊力度。堅持加強宣傳教育、依法打擊與科學防控相統一。把有限的執法力量向一線傾斜，採取有力措施嚴厲打擊亂張亂貼小廣告、亂塗亂寫、亂搭亂建、違章佔道經營等違法行為，對明知故犯違反規定者限期整改或依法予以拆除、清理。
2、加強交通管理，力保暢通整潔。加強管理交通秩序，對違法亂停亂放進行專項整治，保證街道暢通整潔。
3、加強垃圾清運，鞏固清潔成果。實際劃分清潔區域，由相關部門分片包干，保證責任區清潔干凈；注重科學安排垃圾清運時間節點和線路，確保暫放垃圾場或垃圾箱的臭味不影響人民群眾的工作和生活。
4、加強行為教育，保證人人參與。注重加強市民良好行為習慣的宣傳教育，讓市民深入了解創建衛生與自己的生活息息相關，讓大家積極行動起來，形成人人支持和參與創衛、人人監督的良好氛圍。
2. 施工中三違是哪三違
（三抄）反三違「十查」
重點治理人為因素可能導致發生事故險情和事故的行為。主要做到「十查」：
1.查起重機械、焊接作業等特種作業人員是否持證上崗；
2.查應急預案編制和應急物資配備是否滿足要求；
3.查是否在泥石流區、滑坡體、洪水位下等危險區域設置施工駐地；
4.查是否按要求開展教育培訓，以及教育培訓記錄是否清晰；
5.查是否存在個人安全防護不到位（未佩帶安全帽、未穿救生衣等）即上崗作業的現象；
6.查是否存在使用吊機運載人員問題；
7.查是否存在違規運輸、儲存和使用民爆物品問題；
8.查是否存在吊裝與安裝拆除作業無專業人員指揮情況；
9.查拌合、打樁和起重等高聳設備及其它電器設備是否按規定設置避雷設施。
10.查長大隧道是否按要求配備人員逃生通道。
3. 柯家埡移民安置區城改辦在哪
，十堰經濟技術開發區舉行柯家埡搬遷集中安置區建設項目開工奠基儀式。該項目的開版工建設，是十堰權經濟技術開發區強力推進「三違」治理的重要舉措，標志著城中村改造工作的全面啟動。
據了解，柯家埡搬遷集中安置區地處龍門工業園西側，距十堰主城區8公里，離武當山機場3公里，項目位於龍門四路、吉林路和龍門五路、機場路圍合區域。一期工程佔地面積298畝，總投資18億元，建築面積78萬平方米，均為17—33層的高層建築。該項目規劃設計突出「以人為本」的原則，以商業街與居住區合為一體的開發理念，周邊保留自然山體，交通條件便利，注重自然、住宅和人文三者的密切關系，建成後，將形成一個城市化、生態化、人文化高尚住宅社區，是一個集商貿、服務、高檔住宅為一體的大型綜合小區。
4. 安全的「三違」的內容是什麼
三違是指「違章指揮、違規作業和違反勞動紀律」的簡稱。
1.違章指揮具體包括：生產經營管理人員不遵守安全生產規程、制度和安全技術措施或擅自變更安全工藝和操作程序，指揮者使用未經安全培訓的勞動者或無專門資質認證的人員；
生產經營管理人員指揮工人在安全防護設施或設備有缺陷、隱患未解決的條件下冒險作業；生產經營管理人員發現違章不制止等。
2.違章作業具體包括：不遵守施工現場的安全制度，進入施工現場不戴安全帽、高處作業不系安全帶和不正確使用個人防護用品；擅自動用機械、電氣設備或拆改挪用設施、設備；隨意爬腳手架和高空支架等。
3.違反勞動紀律具體包括：不履行勞動合同及違約承擔的責任，不遵守考勤與休假紀律、生產與工作紀律、獎懲制度、其他紀律等。
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三違的成因:
1.管理者安全意識淡薄是造成管理性違章的根本原因。
人的行為受人的意識所支配。當管理者的潛意識里沒有真正樹立「安全第一、預防為主、綜合治理」的思想時，其管理行為必然存在違章的表現。
主要表現為：對國家的安全生產政策、法規、文件不認真貫徹執行；企業建立的安全生產規章制度、操作規程不健全、不完善或滯後於技術的發展；安全檢查走過場，隱患整改不及時、不徹底；預防事故重復發生的措施不落實或措施失效；安全生產職責不履行、不落實等。
2.經濟利益趨動是造成管理性違章的直接原因。
在市場經濟不斷發展的今天，企業對經濟利益最大化的追求，本無可厚非，甚至值得提倡。
但一些企業(特別是私營企業)為了經濟利益的最大化，過度地降低生產成本，造成安全生產投入嚴重不足，陳舊設備不能及時更換，安全生產「三同時」落實不到位，安全隱患整改不及時或根本不整改，生產組織中搶時間、搶產量、搶進度，強令員工違章冒險作業，為事故的產生埋下禍根。
5. 結合組織崗位談自己的安全職責及如何防治三違
生產過程中，「違章指揮」、「違章操作」、「違反勞動紀律」(簡稱為「三違」)，是人的不安全行為所導致的各類事故的罪魁禍首。反「三違」是各行各業面臨的一項艱巨任務，是安全生產工作的當務之急，是遏制事故強有力措施之一，也是安全生產工作者面臨的重要課題。有專家提出，反「三違」應從以下10項內容著手：
1、輿論宣傳為先導
首先要充分發揮輿論工具的作用，廣泛開展反「三違」宣傳。利用各種宣傳工具、方法，大力宣傳遵章守紀的必要性和重要性，違章違紀的危害性。表彰安全生產中遵章守紀的好人好事；譴責那些違章違紀給人民生命和國家財產造成嚴重損害的惡劣行為，並結合典型事故案例進行法制宣傳，形成視「三違」如過街老鼠，人人喊打的局面。通過宣傳，使職工認真貫徹「安全第一，預防為主」的方針，勿忘安全，珍惜生命，自覺遵章守紀。由「要我反『三違』」變成「我要反『三違』」。實現自我約束、自我防範、自覺搞好安全生產的目標。「反三違」輿論宣傳為先導
2、教育培訓為基礎
教育培訓是安全工作的重頭戲。職工的安全意識、技術素質的高低，防範「三違」的自覺程度和應變能力都與其密切相關。安全教育培訓要採取多種形式，除經常性的思想政治、形勢任務、安全方針、法律法規、組織紀律、安全知識、工藝規程的教育外，應重點抓好法制教育、主人翁思想教育，特別要注意抓好新幹部上崗前、新工人上崗前、工人轉換工種(崗位)時的安全規程教育。做到教育培訓、考核管理工作制度化、經常化，以提高全體幹部職工的安全意識和安全操作技能，增強防範事故的能力，為反「三違」打下堅實的基礎。
3、企業領導是關鍵
「『三違』除不除，關鍵在幹部」，開展反「三違」要以領導為龍頭，從各級領導抓起。
一方面，從提高各級領導自身的安全意識、安全素質入手，針對個別領導容易出現的重生產、重效益，忽視安全的不良傾向，進行灌輸宣傳，使他們真正樹立「安全第一、預防為主」的思想，自覺堅持「管生產必須管安全」的原則，以身作則，做反「三違」的帶頭人。
另一方面，要求各級領導運用現代管理方法，按照「分級管理、分線負責」的原則，對「三違」實行「四全」(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反「三違」納入安全生產責任制之中。做到層層抓、層層落實，並與經濟責任制掛鉤，使安全生產責任制的約束作用和經濟責任制的激勵作用有機地結合起來，形成反「三違」的強大推動力，充分發揮領導的龍頭作用。
4、安監隊伍是主力
安監隊伍是企業安全生產管理的主力軍，不但是領導的助手和參謀，而且是企業內的「警察和裁判」，為創造企業一方平安的環境起著十分重要的監督和管理作用。各級領導要穩定安監隊伍，建設一支責任心強素質高、經驗豐富懂技術、作風扎實制度熟、任勞任怨敢管理的安監隊伍，樹立安全管理的權威，促進企業生產的安全、持續、穩定發展。
5、企業班組是陣地
班組是企業的「細胞」，既是安全管理的重點，也是反「三違」的主要陣地。要真正使「三違」銷聲匿跡，抓好對班組的管理無疑是重中之重。
一方面抓好日常安全意識教育。針對「違章不一定出事故」的僥幸心理，用正反兩方面的典型案例分析其危害性，啟發職工自覺遵章守紀，增強自我保護意識。通過自查自糾，自我揭露，同時查糾身邊的不安全行為、事故苗子和事故隱患，從「本身無違章」到「身邊無事故」。
另一方面抓好崗位培訓。讓職工掌握作業標准、操作技能、設備故障處理技能、消防知識和規章制度；向先進水平挑戰，做到「四比」(比敬業愛崗態度，比職業技術水平，比實際操作能力，比安全作業標准)，「三不」(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。
6、三種人群是重點
（1）班組長。企業生產一線的指揮員，是班組管理的領頭羊。班組安全工作的好壞主要取決於這些人。班組長敢於抓「三違」，就能帶動一批人，管好一個班。
（2）特種作業人員。他們都在關鍵崗位，或者從事危險性較大的職業和作業，隨時有危及自身和他人安全的可能，是事故多發之源。
（3）青年職工。他們多為新工人，往往安全意識較差，技術素質較低，好奇心、好勝心強。在這個群體中極易發生違章違紀現象。
把上述3種人作為反「三違」的重點，進行重點教育、培訓、管理，並分別針對其特點加以引導和採取相應的措施，就可有效控制「三違」行為，降低事故發生率。
7、現場管理最必要
現場是生產的場所，是職工生產活動與安全活動交織的地方，也是發生「三違」，出現傷亡事故的源地，狠抓現場安全管理尤為重要。
要抓好現場安全管理，安監人員要經常深入現場，在第一線查「三違」疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防範舉一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患於未然，把各類事故消滅在萌芽狀態，確保安全生產順利進行。「反三違」現場管理最必要
8、良好習慣要養成
人們在工作、生活中，某些行為、舉止或做法，一旦養成習慣就很難改變。俗話說：習慣成自然。在實際工作中，養成的違章違紀惡習勢必釀成事故，後患無窮，嚴重威脅著安全生產。
要改變這種局面，除了需要對不安全行為乃至成為習慣的主觀因素進行認真分析，有針對性地採取矯正措施，克服不良習慣外，還要利用站班會、班組學習來提高職工的安全意識；開展技術問答、技術練兵，提高安全操作技能；嚴格標准、強調紀律，規范操作行為；實行「末位淘汰制」，促使職工養成遵章守紀、規范操作的良好習慣。
9、教罰並舉是武器
要實現安全生產，不能僅靠思想教育，還須搞好法制教育。運用法律武器和法制手段教罰並舉，反「三違」，除隱患，滅事故。企業必須對國家、各級政府和本企業頒布實施的安全生產法律、法規、制度進行宣傳教育並自覺執行。
凡是事故，都要按照「三不放過」的原則，認真追查分析，根據情節輕重和造成危害的程度對責任人給予幫教處罰。對導致發生傷亡事故的責任者，依據規定，嚴肅查處，觸犯法律的交司法部門處理。要做到「法律面前人人平等」，幹部職工一視同仁，實現從人治到法治的轉變。
10、群防群治作保證
在企業安全生產工作中，「企業負責，群眾監督」是兩項同抓並舉的任務。「群眾監督」是實現「企業負責」搞好安全生產的可靠保證，也是搞好反「三違」工作的可靠保證。要搞好群眾監督，就應特別注意發揮各級工會對安全生產的監督作用，不斷提高職工代表的安全監督能力，廣泛發動職工依法進行監督，開展以「群防、群查、群治」反「三違」的監督檢查活動，確保職工的安全和健康
引用自http://ke..com/view/2309288.htm
6. 如何開展「反三違」活動
一、掌握職工違章發生規律性 安全生產事故的發生，90%是由於違章操作等「三違」行為所造成的。通過分析總結，職工違章有如下規律性。 一是從事煤礦一線工作的人員大都在初中文化以下，甚至文盲，基層隊干、班組長沒有真正樹立「安全第一」的思想意識。當生產、效益與安全發生矛盾時，往往就是安全讓路，進行違章作業；二是新工人進礦入井時，容易產生「新鮮感」和「恐懼感」，井下環境不熟，操作技能差，易發生違章作業；三是生產條件較好時，容易產生「麻痹感」而放鬆警惕；生產條件差時又易產生「威脅感」而盲目蠻干違章作業。四是當從業人員之間發生矛盾時，容易產生「窩火感」或「失落感」，心思煩亂，易走神違章作業。 五是當受到批評或懲罰時，容易產生「不服感」或「報復感」，極易用「違章」行為來發泄心裡的不平；六是下班前後，容易產生「急躁感」或「僥幸感」，不顧質量，圖快圖省蠻干，急於下班出井，常發生各類「違章」；七是工作量加大時，容易產生「疲憊感」，身體勞乏難以適應，進而投機取巧，極易產生違章行為；八是農忙季節或者婚喪嫁娶時，容易產生「惦記感」，尤其是當地農村的從業人員總是惦記著回家搭把手或者是幫忙。心情煩悶，舉止恍惚，容易產生違章作業；九是當從業人員家中遇到天災人禍、夫妻不和等特殊情況時，容易產生「煩悶感」和「憂郁感」，工作中容易「打岔走神」而違章作業。 上述情況都是發生違章的重點，也必然是我們應該把握的規律，安全生產中對違章治理工作只有把握其發生的規律，才會加強安全工作的預見性。 二、建立判別標准，查「三違」根源 解決「三違」，首先要消除產生「三違」的土壤。隱患排查自查階段，要動員全體職工全面細致地識別本部門、本崗位存在的「三違」現象和行為，組織有關專業人員對這些現象和行為進行分析、評價，提出對策措施，再經過分類、匯總、整理，找到「三違」深層原因：是作業場所環境及設施不具備正常操作的條件，還是由於教育培訓不到位或相關規章制度和規程不完善；是存在僥幸心理，或對自己控制危險的能力估計過高，還是由於生理、心理、環境等因素的影響，在無主觀意識的情況下，判斷失誤、疏忽、遺漏等造成的「三違」等等。有針對性採取措施，分析「三違」根源、提出安全依據、解決不安全問題，有步驟開展反「三違」活動。
三、追究不作為責任，抓層層監管 「三違」現象的屢禁不止，終其原因是部分員工在實際操作過程中，僥幸心理嚴重，對「違章」行為習以為常，但相關領導尤其是隊長、班組長存在漠視違章、不作為甚至違章指揮的現象無形中對違章作業起到了默認、縱容的作用。各級安全監督管理部門要對發現的「三違」現象進行責任倒推，對安全監管不履職、安全管理「不作為」的查處作為監督檢查工作的重點，發現一次，教育一次，查處一次，並記錄在案。對不能嚴格執行制度和規程的管理者要加大打擊力度，一要處罰、二要撤職。隱患排查過程中要將「三違」就是安全事故來對待，要認真落實「四不放過」——違章原因不查清不放過、相關責任人未處理不放過、職工未受到教育不放過、未採取有效措施不放過的原則，徹底扭轉查而不管、查而不糾的被動局面。 四、完善教育和懲處機制，杜絕「三違」現象 要根據具體的「三違」行為的性質、內容、後果程度等建立「三違」教育和懲處機制，對性質較輕「三違」現象，堅持先尊重後批評、先教育後懲處的人性化監管原則，對屢糾屢犯和部分危險崗位、關鍵崗位可能或造成重大事故的「三違」現象，要發現一起，嚴厲查處一起，並通過離崗培訓、調離崗位直至解除合同等形式，建立違章高壓線，逐步減少和消除「三違」行為。
7. 施工現場「三違」是什麼
「三違」是指「違章指揮，違章操作，違反勞動紀律」的簡稱。
違章指揮
主要是指生產經營單位的生產經營者違反安全生產方針、政策、法律、條例、規程、制度和有關規定指揮生產的行為。
違章作業
主要是指現場操作工人違反勞動生產崗位的安全規章和制度，如安全生產責任制、安全操作規程、工人安全守則、安全用電規程、交接班制度等以及安全生產通知、決定等作業行為。
違反勞動紀律
主要是指工人違反生產經營單位的勞動規則和勞動秩序，即違反單位為形成和維持生產經營秩序、保證勞動合同的得以履行，以及與勞動、工作緊密相關的其他過程中必須共同遵守的規則。
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應對三違行為的對策
1、輿論宣傳為先導
首先要充分發揮輿論工具的作用，廣泛開展反「三違」宣傳。利用各種宣傳工具、方法，大力宣傳遵章守紀的必要性和重要性，違章違紀的危害性。表彰安全生產中遵章守紀的好人好事；譴責那些違章違紀給人民生命和國家財產造成嚴重損害的惡劣行為，並結合典型事故案例進行法制宣傳。
2、教育培訓為基礎
教育培訓是安全工作的重頭戲。職工的安全意識、技術素質的高低，防範「三違」的自覺程度和應變能力都與其密切相關。
安全教育培訓要採取多種形式，除經常性的思想政治、形勢任務、安全方針、法律法規、組織紀律、安全知識、工藝規程的教育外，應重點抓好法制教育、主人翁思想教育，特別要注意抓好新幹部上崗前、新工人上崗前、工人轉換工種(崗位)時的安全規程教育。
3、企業領導是關鍵
一方面，從提高各級領導自身的安全意識、安全素質入手，針對個別領導容易出現的重生產、重效益，忽視安全的不良傾向，進行灌輸宣傳，使他們真正樹立「安全第一、預防為主」的思想，自覺堅持「管生產必須管安全」的原則，以身作則，做反「三違」的帶頭人。
另一方面，要求各級領導運用現代管理方法，按照「分級管理、分線負責」的原則，對「三違」實行「四全」(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反「三違」納入安全生產責任制之中。
8. 什麼是三違行為
「三違」是指「違章指揮，違章作業，違反勞動紀律」的簡稱。「三違」行為是指在生產作業和日常工作中出現的盲目性違章、盲從性違章、無知性違章、習慣性違章、管理性違章以及施工現場違章指揮、違章操作和違反勞動紀律等行為。
違章就是違反安全管理制度、規范、章程，違反安全技術措施及交底要求所從事的活動。
作業違章是指從事各類活動的人員在過程中出現的違章行為；指揮違章是指各級承擔管理職能的人員，在活動過程中出現的違章指揮行為；失職違章是指承擔安全管理、監督職責的人員，在活動過程中，不履行安全管理責任而出現失職、瀆職行為。
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應對三違行為的對策
1.輿論宣傳為先導
首先要充分發揮輿論工具的作用，廣泛開展反「三違」宣傳。利用各種宣傳工具、方法，大力宣傳遵章守紀的必要性和重要性，違章違紀的危害性。表彰安全生產中遵章守紀的好人好事；譴責那些違章違紀給人民生命和國家財產造成嚴重損害的惡劣行為，並結合典型事故案例進行法制宣傳。
2.教育培訓為基礎
教育培訓是安全工作的重頭戲。職工的安全意識、技術素質的高低，防範「三違」的自覺程度和應變能力都與其密切相關。
安全教育培訓要採取多種形式，除經常性的思想政治、形勢任務、安全方針、法律法規、組織紀律、安全知識、工藝規程的教育外，應重點抓好法制教育、主人翁思想教育，特別要注意抓好新幹部上崗前、新工人上崗前、工人轉換工種(崗位)時的安全規程教育。
3.企業領導是關鍵
一方面，從提高各級領導自身的安全意識、安全素質入手，針對個別領導容易出現的重生產、重效益，忽視安全的不良傾向，進行灌輸宣傳，使他們真正樹立「安全第一、預防為主」的思想，自覺堅持「管生產必須管安全」的原則，以身作則，做反「三違」的帶頭人。
另一方面，要求各級領導運用現代管理方法，按照「分級管理、分線負責」的原則，對「三違」實行「四全」(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反「三違」納入安全生產責任制之中。
參考資料：網路——三違行為