巡邏整治

❶ 怎樣製作社區治安巡邏記錄

月14日召開了全國社會治安綜合治理工作會議，南石頭街組織相關人員認真學習了會議精神，並按照上級指示精神，將著力加強社會面的治安巡邏，發揮社區群防群治的力量，確保轄區不發生重大治安事件。
近日，為健全治安巡邏規范，提高巡邏影響力，街維穩綜治辦趕制了200個治安巡邏袖章，及時分派到各社區居委會，並提出社區幹部、治安協管員、治保基幹、街防火專業隊等人員在值班期間嚴格佩帶袖章，規范巡邏要求。（街道綜治辦）

❷ 巡警，專門治安巡邏的民警，巡特警，專門治安巡邏的特警。 治安巡邏，巡警與巡特警區別

您好，簡單的說，巡特警就是巡警和特警的合體，同時執行特警和巡警的任務。
在一些中小型城市，根據城市規模以及建設的實際需要，沒有單獨組建特警隊，所以便將特警巡警混編在一起，經編委同意後定名為巡特警大隊或者支隊。
巡特警作為一個新型警種，主要通過巡邏勤務維護公共秩序，處置各類突發性事件控制社會面治安，並以鄭重的服務承諾贏得各級黨委、政府和人民群眾的充分肯定，「有事找巡特警」已成為老白姓的口頭禪。

治安巡邏員歸屬治安巡防隊，是政府公安機關工作的人民警察的輔助力量，主要是在公安民警組織、帶領下，開展巡邏防範工作，從事治安巡邏打擊違法犯罪等工作，按照公安機關要求開展治安防範知識的宣傳，合法採取有效措施，制止正在發生的違法犯罪行為，並及時上報處理，對己發生的群體性事件、治安或刑事案件以及重大災害性事故，立即上報,按照公安機關指示採取有效措施，防止擴大范圍，保護好現場，積極完成安全保衛、清理整治、搶險救災等工作任務，協助公安民警搜集有關社情民意.違法犯罪線索等情報信息，及時發現、報告。

❸ 巡視巡查回頭看重點是整治什麼問題

看看是否之前有走過場或者有疏漏沒跟仔細的地方 再次翻舊賬查

❹ 求一篇安保整頓工作方案

一、加強保衛人員隊伍建設

1、加強保衛人員隊伍建設，積極開展「三個代表」重要思想教育，強化服務意識，重點做好紀律作風建設。

2、積極開展崗位練兵和業務培訓，切實提高保衛人員素質，逐步建立健全教育培訓、監督制約和考核激勵機制。

3、加強對保衛人員及其它門衛人員的督查，促使他們文明值勤，嚴格管理，熱情服務，切實履行崗位職責。

4、堅持高標准、嚴要求，敢於突破，善於創新，勇於探索出安全保衛工作的新經驗、新辦法。

二、採取有力措施，進一步整治治安環境

1、建立預警機制，強化管理，完善「110」報警系統。

2、建章立制，做到有法可依。在現有的安全制度基礎上，按照各職能崗位的要求，對各項安全規章制度做出必要的調整，對新增加的崗位如：消防監控系統，需抓緊制定工作規范和崗位責任制。

3、積極配合公安機關開展各種專項整治活動，嚴厲打擊一切危害人身安全和安全穩定的違法犯罪行為。清理整頓門前小商小販保證道路交通暢通。

4、加強治安環境建設：

（1）、抓好治安防範工作，開展經常性的安全大檢查，消除不安全隱患，確保安全和穩定。

（2）、落實好安全工作的各項管理制度和安全技術防範措施，加強巡邏檢查值班制度，隱患整改和事故匯報制度。保衛人員做到，有警必接，聞警必行，防止盜竊，破壞和治安災害事故發生。

（3）、加強門衛管理，強化門衛值班制度，加強對外來人員和車輛管理，做到管理和服務相結合。做好出入制度和攜物出門查驗制度，確保資產和個人財產不發生丟失、被盜。

（4）、各部、處（室）、等部門要落實好值班值宿制度，避免出現漏崗、空崗情況的發生。

（5）、調解處理好內部發生的治安糾紛，維護好整體安全。加強對經商，從業和施工人員管理，登記造冊，做到情況明，底數清。

（6）、加強對員工的飲食管理，把好食品衛生進貨關，就餐環境衛生關，杜絕食物中毒、投毒等惡性事故發生。

三、做好安全防火工作，消除火險隱患

1、各部門要進一步明確本部門消防安全責任制，建立部門消防安全管理機制，明確消防安全職責，確定重點部位和防火責任人，設置明顯防火標志，落實好火災隱患整改要求，制定好本部門防火和疏散方案。

2、要加強安全防火宣傳教育，定期舉辦講座，提高消防安全意識和責任感。定期進行消防逃生疏散演練提高逃生自救能力。

3、加強安全防火檢查次數和火災隱患整改力度，對重點部位和火源點要嚴加看管重點防護，確保安全。

4、加強消防基礎設施建設，及時維修更換滅火器材和消防設備。消防監控人員要定期對消防監控設備進行檢查維修，

四、進一步加強治安綜合治理工作

1、各部、處、，密切關注思想動態，做好思想穩定工作，定期進行法制教育，交通安全教育；開展經常性安全常識，防火常識宣傳活動，提高法制安全意識。

2、發揮各部、處（室）、綜合治理領導小組，安全信息員的作用，定期排除不安定因素，及時處理化解各種矛盾，對發現的問題要及時向黨委匯報。

3、加強重大節日及非常時期和重大集體活動的治安保衛工作，打擊犯罪，確保政治穩定。

4、做好各部門簽訂年度治安綜合治理責任書和安全防火責任書的工作，保證責任落實到人。

❺ 如何加強課余時間的巡邏

（1）成立臨時的安全管理組織機構；

（2）有針對性地對學生進行安全教育；

（3）安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責；

（4）制定安全應急預案，配備相應設施。

組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道；開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與公安機關交通管理部門共同研究並落實安全措施

4、在教學樓進行教學活動和晚自習時，學應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故。

晚自習學生沒有離校之前，值班行政和值班教師要值班、巡查。

5、不得組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與製作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動，不得組織學生參加商業性活動。

6、不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營活動。

不得出租校園內場地停放校外機動車輛；不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。

7、教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。

教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，並與學生監護人溝通。

8、學生在校學習和生活期間，應當遵守學校紀律和規章制度，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。

9、監護人發現被監護人有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的，應當及時告知學校。

學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。

四、安全教育

1、學校按照國家課程標准和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

2、學校在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校後，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。

3、針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。

加強對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。

4、加強對學生開展安全防範教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。

對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規則和行為規范。

對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。

根據當地實際情況，有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛生教育。

5、根據當地實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。

每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

6、制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

7、學校配合學生監護人，通過召開家長會、發放告家長書等形式，督促監護人在日常生活中加強對被監護人的各項安全教育。

五、校園周邊安全管理

1、要積極主動配合教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門，依法維護好學校周邊秩序。

2、配合建設、公安等部門加強對學校周邊建設工程的執法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關法律、法規、規章、標准，在學校圍牆或者建築物邊建設工程，在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產、經營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。

3、配合公安機關加強學校周邊地區的治安巡邏，在治安情況復雜的學校周邊地區增設治安崗亭和報警點，及時發現和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產安全的違法犯罪行為。

4、配合公安、建設、交通部門依法在學校門前道路設置規范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據需要設置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設施。

5、配合公安機關和交通部門依法加強對農村地區交通工具的監督管理，禁止沒有資質的車船搭載學生。

6、配合文化部門依法禁止在中學、小學校園周圍200米范圍內設立互聯網上網服務營業場所，並依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業場所。配合工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業場所。

7、配合新聞出版、公安、工商行政管理等部門依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內容的出版物的單位和個人。

8、配合衛生、工商行政管理部門對校園周邊飲食單位的衛生狀況進行監督，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。

六、安全事故處理

1、校園內發生火災、食物中毒、重大治安等突發安全事故以及自然災害時，學校啟動應急預案，及時組織教職工參與搶險、救助和防護，保障學生身體健康和人身、財產安全。

2、發生學生傷亡事故時，學校按照《學生傷害事故處理辦法》規定的原則和程序等，及時實施救助，並進行妥善處理。

3、發生教職工和學生傷亡等安全事故的，應根據上報程序、要求，及時報告主管教育行政部門和政府有關部門。

七、獎勵與責任

1、對在學校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的單位和個人，視情況分別給予表彰、獎勵。

2、對不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時採取措施的，應當責令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，學校依法追究相關責任人的行政以至法律責任：

(1)發生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的；

(2)發生事故後未及時採取適當措施、造成嚴重後果的；

(3)瞞報、謊報或者緩報重大事故的；

(4)妨礙事故調查或者提供虛假情況的；

(5)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監督管理職責的。

3、本責任書下達至各部門、級組、、科組、班級簽訂學校安全責任書。

4、各部門、級組、科組、班級負責人是本責任書的第一責任人。本責任書的要求不因責任人的更換而改變。責任人如有改變，由接任者繼續履行。

5、本責任書自下發之日起生效。

班級管理安全責任制

為了進一步規范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據《深圳市學校安全管理條例》等有關安全工作法律、法規和規章，依據「分層負責制、崗位責任制」原則，制定本責任制。

1、班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。

2、班主任及時傳達上級有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3、班主任經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。

4、班主任應結合《學生管理規章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做到經常、及時、有針對性。

5、班主任應對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。

6、班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，並提醒學生注意。

7、班主任應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。

8、班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如班隊主題會、社會實踐、春秋遊、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

9、班級學生在校內發生各類安全事故，班主任必須及時送到衛生室或附近醫院就診，並上報學校。

10、如遇學生缺席或發生校內安全事故，班主任必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。

11、班主任應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學生因作業量過重而造成的傷害。

12、班級管理安全責任依據分工不同，貫徹「誰組織活動，誰負責」的原則；同時依據「齊抓共管」原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。

13、未盡事宜，依據相關安全法律法規和規章執行。

學校安全工作責任制

學校的安全工作直接關繫到辦學質量，學校的信譽和學生的健康成長，也關繫到家庭的幸福、社會的穩定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，普及安全防範知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鍾長鳴，確保師生平安。

1、學校成立安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防範、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、教師參加組成「學校安全工作領導小組」。

2、安全工作貫徹「誰主管、誰負責」的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防範落實到實處，努力創建安全文明校園。

3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防範，加強安全監管的力度，及時發現問題，消除隱患，及時向學校領導和家長通報情況。

4、值周領導和值周教師要對全校安全管理、安全監控負責，及時消除安全隱患，發現安全事故及時預以補救和解決。

5、德育處要加大對違紀學生的查處力度和後進學生的教育轉化工作，並加強對各班安全工作的檢查督促。

6、任課教師做到每節課點名，發現情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監督，對體質較弱的或有特定疾病的學生要及早發現並採取相應措施，杜絕安全事故的發生。

7、教學處要加強實驗室器材、葯品尤其劇毒葯品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規定，教育學生遵守操作規程，避免安全事故發生。

8門衛要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。

9、值周領導、值周教師、就寢檢查班主任、教職工要核對就寢學生數，發現未到學生及時聯系，寢室管理員課余時間加強巡邏，防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學生賭博、打架、行竊，發現情況及時報告。發現學生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學校領導。

10、總務處要加強對校內食堂、浴室、小店等的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處於可正常使用狀態，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防範工作。加強校車管理，對車輛定期檢查，對駕駛員定期培訓。要加強對特殊設備的檢查、維修。

11、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發現安全隱患，應及時報告有關部門，當發現學生突發疾病和傷害事故時都有責任採取措施及救護傷害學生。

學校安全防盜制度及責任制

第一條：做好學校的安全防盜工作事關學生教師的切身利益和社區的穩定，必須提高警惕，做到安全防盜、人人有責。

第二條：現金和貴重物品應妥善保管，數量較多的現金應存入銀行，貴重物品應加鎖保管。

第三條：最後離開教室和辦公室的同學和教師，要注意關窗鎖門，期中期末期間，更要加強防範意識，不給不法分子留下任何可乘之機。

第四條：對外來人員要提高警惕，仔細盤問，要檢查證件，嚴格執行登記制度，堵塞漏洞，消除隱患，如有疑點應及時報告管理處等有關部門。

第五條：收發管理員及值勤、值班教師應認真履行職責，值班時精力集中，不擅自離崗。

消防安全崗位責任制

一、校長消防安全崗位責任制

1、認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規。

2、校長對學校范圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。

3、把消防工作納入學校管理全過程，做到「五同時」即同時計劃；同時部署；同時檢查；同時總結；同時評比。

4、落實消防安全經費，改善消防設施，滿足消防安全需要。

5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發現的火險隱患整治作出決策，並督促職能部門貫徹執行。

6、對本單位發生的火災事故，積極組織撲救，並責成有關人員查明事故原因，限期整改。

二、分管校長消防安全崗位責任制

1、認真貫徹執行國家消防法律法規和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。

2、協助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任。

3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。

4、組織制訂消防安全管理制度匯編，並認真貫徹落實。

5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處於良好的狀態。

6、對本單位發生火災，積極組織撲救，並會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有採取可靠的防範措施不放過；責任人沒有受到處理不放過。

7、積極選派消防安全人員參加業務培訓和學習，提高有關人員的業務素質。

三、各部門消防安全崗位責任制

1、辦公室：責任人

各類政策、法規、上級各類相關文件的收發、傳送以及相關材料、檔案的管理。

2、德育處：責任人

學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。

3、教學處：責任人

相關教材的征訂，教學計劃的檢查，實驗室、功能室的消防安全設施設備的配置、檢查。

4、總務處：責任人

學校消防設施設備的安排、配置、檢查；學生宿舍、食堂等的消防安全設施；

四、安全員、消防設施維護員消防安全崗位責任制

1、在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度匯編。

3、積極參加消防業務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規，熟知「三懂三會」。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。

4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使之處於良好的狀態。

5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時匯報，主動消防隱患，並認真做好台帳記錄工作。

6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒後上崗。

五、教職員工消防安全崗位責任制

1、了解和掌握有關消防常識，認真執行學校消防安全管理制度匯編，做好職責范圍內的消防安全工作。

2、積極參加消防知識學習培訓，熟知「三懂三會」具體內容。即：即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。

3、愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。

4、嚴格遵守禁煙、火規定和動用明火申請制度。

5、發生火災及時報警，並服從命令，做到機智、勇敢、迅速參加撲救。

6、加強對管轄范圍內人員的消防安全教育，提高全體學生的消防安全意識。

學校安全監督管理制度匯編

1、學校各職能部門要分別明確制訂各自安全工作職能，結合自身部門特點，把各自安全工作職能具體化，同時要形成校長負總責，黨政工團齊抓共管的安全工作格局。

2、學校各級領導和相關安全工作人員，要分別明確制訂各自安全工作職責。校長是學校安全工作的第一責任人，副校長、各處（室）和部門主要負責人以及學生宿舍管理員、學校門衛、學校電工等人員都要分別結合自身工作要求，把各自安全工作職責具體化，做到職責明確。

3、學校各部門、相關人員要明確各自的安全工作職責，落實到每個崗位、每個人員，不留漏洞，並作為簽訂安全責任書的內容

4、學校定期、不定期地檢查，監督安全責任落實情況，並書面通報，對有關問題提出意見並督促整改。

❻ 因為網格化巡邏警力不足

「准備很充分，可還是沒能逃掉!」男子李某哀嘆道。原來，今年7月，李某在鄭州尋釁滋事後逃跑，可沒逃多遠就被鄭東新區派出所巡邏民警擒獲。

「這得益於鄭州推行的"網格化"管理模式。」鄭州區公安分局鄭東新區派出所副所長介紹。

一、小網格發揮大功能

鄭州市鄭東新區街道，地處鄭州北部中心，城村交界，人口流動量大，日常管理挑戰不小。網格化管理的有效實施，很大程度上提升了管理效率。

以農村150戶、社區300戶為一個網格，街道轄區14個村(社區)被劃成189個網格，每個網格內配備一名網格長，3至6名網格員。派出所將社區民警與實際管轄范圍的基層網格劃分有機結合，並對網格內的警務工作進行綜合管理服務，實現了對轄區的全覆蓋。

試點開展2個月，成效已顯示出來：鄭東新區派出所共處置網格上報信息330條，其中案件線索3個，整改消防安全隱患39個，達到了人口管理到位、信息掌控到位、矛盾化解到位、隱患整治到位、治安防控到位、便民服務到位的工作目標，有效提升了社會管理效能。

二「公安APP」拉近警民關系

孫先生，鄭東新區社區的一名普通網格長，在日常工作中，以實時掌握網格內的基本動態為重點，開展排查，收集信息，並對排查出來的一般性問題進行及時處理，做到管轄的網格底數清、動態明。

日前，她在與物業人員的隨訪中，發現某小區三號樓的1418室，更換了新的住戶，她把最新了解到的情況，利用手中的「公安APP」信息平台推送到社區民警的移動終端上。

同一時間，社區民警鄭先生在接到了網格員推送的最新流動人口信息後，馬上聯系流動人口信息登記員張師傅，一起去現場核實新住戶情況。借用政府網格化管理的力量，提高了工作效率，使民警把該做的事情做得更精細。

三「網格化」巡邏震懾犯罪

依託「網格化」，鄭州警方的巡區也進行了更科學的劃分。巡特警大隊的民警介紹說，原來的屬地出警壁壘打破了，處置警務就更迅速。

依託專門網路信息平台，借力社區網格員提供動態信息，鄭州警方探索出一條運用現代科技，把專門工作與群眾路線相結合的社會治安管理新路子。
金鵬信息公安網格化解決方案