黨員存在問題及整改措施
㈠ 黨員理想信念牢不牢方面存在問題，原因，整改措施
（一）理想信抄念動搖。襲黨員理想信念的動搖，主要表現在四個方面。一是部分黨員領導幹部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現的問題，不能正確分析判斷形勢；二是對馬克思主義、共產主義、社會主義和共產黨產生懷疑，只要「實惠」不要「主義」；三是把本身混同於一般群眾，放鬆對本身的要求，個人主義、自由主義嚴重；四是個別黨員幹部只信鬼神、不信馬列，為實現本身的「升遷夢」，求神拜佛，在家中設佛堂、供佛像。
（二）宗旨意識淡化。中國共產黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務作為本身的根本宗旨和行為准則。正是由於我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領導幹部不僅不樂於為人民服務，反而走向人民的對立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個共同的規律就是理想信念首先發生了動搖，淡忘了為人民服務的宗旨，嚴重敗壞了黨員幹部在人民心目中的形象。
㈡ 黨員幹部整改問題清單，黨員幹部整改措施有哪些
問題一、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的「先進事跡材料」。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議幹部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步；怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施一、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發簡訊，廣泛徵求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
問題二、思想認識不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存在認識偏差，認為民主評議黨員無非就是「畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮」，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求於不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。
措施二、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的有關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提高認識，端正態度。要針對批評與自我批評難開展的實際，從領袖論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中認識利弊，使其明白「嚴是愛，松是害」、「自己亮醜不是丑，遮遮掩掩才是羞」的道理，對組織敞開心扉講實話。
問題二、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的「先進事跡材料」。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議幹部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步；怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發簡訊，廣泛徵求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
(2)黨員存在問題及整改措施擴展閱讀：
黨員幹部整改問題目標要求
主要任務：教育引導黨員幹部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使幹部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求；要牢牢把握基本原則；要著力解決突出問題。
要落實為民務實清廉的要求：
為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。
務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風。
清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政准則，主動接受監督。
要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭。
要著力解決突出問題：堅決反對形式主義；堅決反對官僚主義；堅決反對享樂主義；堅決反對奢靡之風。
㈢ 大學黨員在遵守政治紀律方面存在問題及其整改措施
大學生黨員在遵守政治紀律方面存在的問題，思想覺悟比較落後，應該加強思想覺悟的教育，讓思想上升一個高度。
㈣ 黨員發揮示範作用等方面是否存在問題，應該採取什麼樣的整改措施
履行黨員義務時黨員應注意以下問題：
一、規定黨員義務和權利的重要意義黨的十二大總結了建黨以來黨的建設方面的經驗，根據新的歷史時期的需要，明確、具體地規定了黨員的義務和權利，黨的十四大、十五大都根據我國處在社會主義初級階段的實際和建設有中國特色社會主義的需要，在黨員義務和權利方面充實了新的內容，對黨員提出了更新、更高的要求。
二、履行黨員義務的主要途徑和行使黨員權利的基本要求：
1、履行黨員義務的主要途徑
(1)加強學習，不斷提高履行黨員義務的自覺性，認真學習政治理論、科學文化和業務知識，既是黨員必須履行的重要義務，更是黨員全面履行黨員義務的基礎。黨員只有認真學習，提高素質，才能增強履行黨員義務的自覺性。首先要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。
(2)努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中切實履行黨員義務一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務，這是中國共產黨的根本宗旨，是共產黨員一切言論和行動的出發點和最高標准，也是中國共產黨區別於其他階級政黨的顯著標志。
(3)增強組織紀律觀念，自覺接受黨組織的教育、幫助和監督增強組織觀念，自覺遵守黨的紀律和國家的法律，既是黨員必須履行的義務，也是黨員全面忠實地履行黨員義務的重要保證。
2．行使黨員權利的基本要求
正確行使黨員權利和認真履行黨員義務一樣，都是一個合格黨員必須做到的。在行使黨員權利方面，許多共產黨員為我們做出了榜樣。共產黨員要在黨的教育和監督下，一切從黨和人民的根本利益出發，實事求是，堅持真理，堅持原則，行使好黨和人民賦予自己的神聖權利。
(1)要樹立對黨的事業高度負責的精神。堅持真理，堅持原則，勇於維護黨和人民的利益。
(2)學會用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題，辯明是非，認清本質。
(3)嚴格遵守黨的紀律。
㈤ 黨員評議整改措施
模板 ：學校行風評議整改措施
按照區教育局民主評議行風工作實施的要求，針對前階段我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，採取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有迴音。現結合區教育局的要求，特製定整改方案如下：
一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。
以「十七屆五中全會」精神為指導，從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級幹部的思想統一到整改上來。從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高學校教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，實現學校行評工作目標。
二、整改的目標和任務
針對我校在行風評議中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。
1、加強師風師德建設，重點整改違規補課、變相體罰學生、有償家教、語言規范健康等問題。
2、加強教師的業務培訓，採取強有力的措施，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。
3、規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，切實減輕學生的負擔。
4、採取措施加大校園文化建設的力度，強化環境整治，加快學校學生宿舍改造力度，更新計算機教室設備，盡快給學生一個舒適、安靜和現代的學習生活環境。
5、重視源頭防範，進一步做好黨務校務公開工作。
三、整改的步驟
按照市教委行評辦的總體布署結合學校工作的實際，學校行評領導小組決定，整改共分成幾個階段有序推進。
（一）宣傳發動和准備階段
1、成立校行風評議工作領導小組，明確工作任務，落實責任制。
2、召開黨總支委員會議，討論制定實施方案。
3、召開全校教職工動員大會，傳達上級有關文件精神，部署行風評議工作，統一思想，提高認識
4、聘請行風建設監督員
5、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關心，營造良好的工作氛圍。
（二）調查摸底和自查自糾階段
1、通過召開座談會，上門徵求意見，發放問卷調查表等形式，聽取行風監督員以及學生家長、社會各界人士對我校行風建設的意見與建設，設立行風評議意見箱。
2、匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風建設自查報告。
3、學校以「辦人民滿意教育，做人民滿意教師」為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校名師，向社會作出行風建設公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。
4、開展以「辦人民滿意學校，做人民滿意教師」為目標的行風建設自糾整改活動，上報自糾整改材料。。
（三）建章立制，全面整改階段
集中評議結束後，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時解
決或通過努力能解決的問題，要限時解決；對一時無條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強教育行風建設的措施，建立健全規章制度，讓廣大群眾真切感受到學校行風整改工作的力度和行評效果。
四、整改的辦法
學校行評辦根據區教委行評集中整改的要求，實行整改責任制，共分五個整改小組。
第一組，師德師風整改小組。以陳文華為組長。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規補課、變相體罰學生、有償家教、語言規范健康等問題。
第二組：亂收費整改小組。以趙體強為組長。主要整改任務是：規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，建立有效的監督機制。重新編制校外公開。
第三組：教師業務素質整改小組。以劉林鋒為組長。主要整改任務是：加強教師業務素質的培訓，有徵對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。
第四組：校園環境整改小組。以林萬冰為組長、蔡艷陽為付組長。主要整改任務是：完成學校學生宿舍的改、擴建工程，啟動校園綠化工程，並著手校園文化建設等，爭取用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現代的綠色學校。
五、整改的主要措施
1、抓好學習，統一思想，提高認識
學校將召開幹部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過幹部培訓會，提高幹部的思想素質、業務素質，增進幹部參與行評整改工作的積極性，激發創造性，推進各處室的工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂範，做出表率，發揮黨員的先鋒模範作用，推動學校行評整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎。
2、標本兼治，從源頭上加強行風建設
學校實行「分級負責，條塊結合，內外結合」的工作機制和責任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務求實效，找准症結所在，從源頭上整改。
(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強廣大幹部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。
(2)在隊伍建設方面：強化幹部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對幹部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新的幹部、教師隊伍。
(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。
(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規范教育行為，努力創造一流行風，促進學校教育發展。定期召開家長行風監督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。
行評，整改是關鍵，學校將按照市教育局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持「標本兼治、綜合治理」，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，並力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，確實使學校各項工作再上新台階。
㈥ 黨員圍繞黨性意識強不強服務居民好不好等方面存在的問題和整改措施
一、「四大考驗」、「四種危險」在組織系統和組織工作中的具體表現一直以來，黨員、幹部和群眾普遍認為組織部是靠得住的部門，是值得信賴的部門，對我們這個「家」和我們的工作還是認可的，從這幾年組織工作滿意度連續測評結果就可以證明這一點。但新形勢下，組織部門亟需解決的問題還很多，尤其是十八大報告中強調的「四大考驗」、「四種危險」在組織系統各個層次、各個領域也有不同程度的存在，有的還很尖銳。（一）思想觀念不夠適應，理想信念受到沖擊。改革開放以來，主流意識形態面臨多元文化的考驗，一些組工幹部對社會主義市場經濟條件下組織工作的規律研究不夠，習慣於機械的按規定辦、按慣例辦，使組織工作缺乏應有的活力。特別是在市場經濟的大環境下，有些市場經濟衍生出的觀念、原則滲透到組工幹部的心理行為之中，對黨內生活准則、黨性原則，特別是對組工幹部公道正派的核心價值觀念產生強烈沖擊，帶來嚴重挑戰。少數組工幹部理想信念動搖、宗旨意識弱化，放棄價值追求和職業操守，有的甚至淪為金錢的俘虜。少數組工幹部追求個人利益至上，在幹部工作中不講原則講關系，不講標准講感情，使公道正派的選人核心價值理念喪失殆盡。（二)思維方式不夠適應，能力素質受到挑戰。面對社會主義市場經濟條件下出現的新情況、新問題，一些組工幹部習慣於到現成的條條框框中找規定，到過去的工作方法中求答案，去特定的事件中查原因，缺乏創新思維、辯證思維、前瞻思維、理性思維和法律思維，科學判斷形勢、把握工作規律的能力不強。一是視點有待提高。拘泥於組織工作的「小循環」，看不清大局對組織工作的迫切要求，影響了圍繞中心、服務大局的實際成效。二是視野有待拓寬。學習借鑒西方先進思想文化用來改進組織工作，顯得有些不夠。三是視角有待創新。原來習慣的那一套肯定不行了，但觀念創新、方法創新、機制創新不夠，影響了組織工作科學化水平的提升。 (三)精神狀態不夠適應，工作作風受到影響。主要表現為感情不真、敬畏不夠、紮根不深、作風不實、本領不大、方法不優。一是「黨」的觀念不強，認為執政考驗是黨的事，是黨委的事，組織部門離的遠。二是「憂」的意識不深，形式主義比較重，辦事程序復雜、組織部門作用體現弱化，履職不到位，滿足於當「太平官」。三是「干」的勁頭不足，有的對升遷看不到希望，就破罐子破摔，有的謀待遇多、挑擔子少，講享受多、擔責任少。四是「拼」的膽氣不夠，不敢堅持原則，工作只求過得去，解決問題辦法還不多。五是「闖」的魄力不大，不願講真話、不敢說實話，思想僵化、創新意識不強、改革意願不大。六是「扎」入基層不深。有的組工幹部不想面對群眾、不敢面對群眾、不會面對群眾，養尊處優、「驕」「嬌」之氣，與基層群眾、黨員幹部和專家人才走不近、有距離。以上三個方面的表現主要體現在組織系統中，在組織工作方面還表現在以下三個方面。（一）在幹部工作方面。執政最大的考驗是選人用人，選人用人最關鍵的是得到群眾的認可。用對一個人，形成的是正確導向；用錯一個人，損害的是黨在群眾中的形象。在目前的幹部工作中，存在重程序、輕結果、簡單執行條規的現象。一是在觀念層面上，存在只要程序到位了就沒有責任的思想，認為程序到了，選拔的幹部不好也沒錯。二是在操作層面上，按票數劃線好操作，可以迴避很多矛盾，很大程度上存在簡單的以票取人的現象，導致幹部選任中公開公正但不公平。三是在機制層面上，幹部下的渠道不多，出口不暢，使得幹部能上能下、能進能出難以落實。這些問題導致了一些使用起來的「好乾部」與群眾心目中的「好乾部」有差距。 (二)在基層組織建設方面。改革開放以來，隨著經濟結構變化、社會結構變化以及人口結構變化，對基層黨建工作也帶來了新的挑戰。就黨建工作本身而言，存在不務實、做表面文章的現象。一是沒有貼緊中心服務大局。為了創新而創新，在各種提法上不斷翻新，內容上沒有與時俱進，發文多、「花樣多」、載體多，能落實到基層的、能有效發揮作用的不明顯。二是熱衷於樹立典型，不注重總結推廣。沒有在建立長效機制上下功夫，抓一項丟一項，抓一陣停一陣。三是為細化而細化、為量化而量化。考核指標越來越多，考評程序越來越復雜，人為增加操作難度，與推進黨建工作科學化的初衷相違背。四是研究問題不夠深入。特別是對轉型時期執政黨自身建設規律研究不夠，理論研究滯後於實踐，黨建實踐也滯後於經濟社會發展的實際工作。 (三)在自身建設方面。存在「越位、缺位、錯位」的現象，「越位」就是組織部門權力有時過於上收，束縛了下面的手腳，壓縮了基層的創新空間，導致了下面疲於應付，照搬照抄，只能是以文件落實文件，以會議落實會議。「缺位」就是組織部門不能很好地「彈鋼琴」，有時顧此失彼，上面強調什麼就抓什麼，不能統籌抓，深入抓。如抓了農村可能忽視了機關，抓好了任務完成就可能忽視了問題研究等。「錯位」就是組織部門做了不少職責范圍外的事情，比如拆遷征地、計劃生育等比較難的工作，這樣不僅加重了組織部門的工作負擔，更是權力透支，導致有時處境比較尷尬。二、應對「四大考驗」、克服「四種危險」對策措施（一）抓好教育培訓，切實防止「精神缺鈣」。一是組織幹部認真學習黨的十八大精神，增強抵禦風險的意識，提高經受考驗的本領，增強做好組織工作的責任心和使命感。二是加強理想信念教育和權力觀、政績觀教育，深化以「公道正派」為核心的價值觀念，使道德、思想、法制等方面理想信念教育有形化、實在化，防止得「軟骨病」。三是要加強組工幹部的能力培訓。既要理論培訓，更要實踐鍛煉；既要業務知識培訓，更要經濟和其他知識的培訓；既要有灌輸式教育，更要有研討式啟發，提高培訓的針對性、實效性、科學性。四是要建立健全組工幹部培訓機制。讓組工幹部每年接受培訓，鼓勵開展多種形式的自學，設計有效載體，探索倒逼機制，培養學習型、思考型、研究型的組工幹部。（二)推進改革創新，著力消除「危險源」。要堅持理念創新、方法創新和實踐創新，鼓勵創新、寬容失敗，建立完善改革創新的激勵機制。一是不斷深化幹部人事制度改革。要強化「頂層設計」，減少權力尋租空間，凈化選人用人風氣。進一步科學擴大幹部工作民主，規范幹部的初始提名程序，不斷提高幹部工作透明度和公開性。建立推薦幹部責任追究制度，強化問責，探索建立公開有序的競爭機制。加大競爭性選拔幹部工作力度，拓寬人才成長途徑。注意從艱苦地方、復雜環境、基層一線培養、選拔和使用幹部。二是加強基層黨建創新。針對經濟結構的新變化，基層黨建要形成屬地屬業齊抓共管的局面。屬地黨建重在解決黨員組織掛靠、就近活動、就近得到服務等問題，行業黨建重在解決黨員的思想、業務交流問題，努力形成黨建工作合力。三是推進組織工作自身改革。明確組織部門的定位，組織部門目前牽頭的事情太多，結果其他部門的作用沒有發揮好，其實反而影響組織部門的形象。 (三)改進作風，形成符合新任務要求的「新部風」。一是組織部門要做落實「八項規定」的表率部門，做到凈會風、正文風、樹新風、揚正氣。要減少形式主義，不追求表面文章，從文字中解放出來，減少各類簡報，為組工幹部減負。二是切實加強組工幹部職業道德建設，使求真務實成為組工幹部的價值追求。突出先進組工文化建設，強化優良傳統的教育和傳承，形成符合新形勢新任務新要求的「新部風」。三是開展務實管用的主題實踐活動。在組織系統樹立「人民群眾是組織工作最高裁判員」的理念，建立健全組工幹部特別是組織部門的領導同志直接學校群眾的有關制度。四是要想辦法為基層解決實際問題，讓基層黨組織有經費、有資源、有能力解決群眾的生產生活問題。 (四)嚴格監督管理，築牢應對風險和考驗的「防波堤」。完善組織工作的推進落實機制。堅持從嚴管理幹部，進一步建立嚴格的幹部管理制度，用嚴明的紀律和嚴格的制度，來約束管理我們各級黨員幹部特別是組工幹部。一是注重後評估。通過後評估工作，跟蹤工作進度，修正決策偏差。二是注重工作督查。堅持一抓到底的好作風，防止執行過程的偏差。三是注重基層經驗。在做好「規定動作」的同時，鼓勵基層抓好「自選動作」，形成特色工作。四是注重末端約束。完善群眾評議的有效機制，強化組織工作的群眾滿意導向。(五)加強隊伍建設，打造過硬的「戰斗隊」。一要堅持五湖四海，嚴把進口關，注重從基層，特別是從經濟社會建設一線遴選幹部，注重選拔復合型組工幹部。二要選派組工幹部直接到經濟部門鍛煉，增加實戰經驗和歷練。三要完善組織工作的選拔和考核評價機制。既要以理想信念激勵人，又要以科學評價用好人。四要制定出台加強組工幹部隊伍建設意見。規范組工幹部任職資格條件和選配標准，開展組工幹部職業生涯設計，加強業務培訓、實踐鍛煉和崗位交流等。要把落實「三從嚴」與「三個留人」的要求有機結合，建設溫暖之家。五要適當增加基層組織部門的人手，為多深入基層調研、多聽群眾呼聲、多解群眾憂愁創造條件