八中學生舉報

『壹』 初中生適合聽八宗罪嗎

初中生並不適合聽八宗罪的，因為八宗罪所涉及的一些名詞，包括心理都是比較成人化的，所以不適合初中生去聽

『貳』 關於中學生八榮八恥

踐行八榮八恥全校廣播大會發言稿
老師們、同學們：
3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時強調指出，要引導廣大幹部群眾特別是青少年樹立「八榮八恥」的社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀的提出，在社會特別是廣大青年少年中引起了強烈反響。共青團中央也發出了「關於在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育的通知」，並正式啟動了全國青少年「知榮明恥，我們先行」系列活動。我們校團委也下發了關於踐行「八榮八恥」活動的通知，下面我就把「八榮八恥」的內容在這里再介紹一下，希望同學們能夠牢記在心，並通過自己的行動來實踐它。
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥， 以服務人民為榮、以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮、以損人利己為恥， 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥， 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
同學們，你們是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。我們應該看到隨著我國對外開放的不斷擴大，社會主義經濟建設的不斷發展，不僅為同學們了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件。與此同時，國際國內敵對勢力與我們爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復雜。《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中已明確指示：一些領域道德喪失、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，也給未成年人帶來了不可忽視的負面影響；互聯網新興媒體的快速發展，給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道，與此同時，腐敗落後文化和有害信息也通過網路傳播，腐蝕未成年人的心靈。這些新情況新問題的出現，使未成年人思想道德建設面臨一系列新課題。胡總書記的「樹立社會主義榮辱觀」講話，為我們的思想道德教育提出了非常鮮明而又具體的教育內容和要達到的教育標准。因此，我在這里從以下幾個方面來談一下樹立社會主義榮辱觀的意義和我們中學生怎樣去實踐。
一、樹立社會主義榮辱觀對於當代中學生全面提升自身素質具有極為重要的現實意義。
榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是我們每一個公民應該具備的基本素質。正確的榮辱觀也是當今社會應該大力倡導的，現在個別青少年對是非、善惡、美醜的界限還存在著模糊不清的現象。譬如：追求時尚，喜歡另類，盲目崇拜，行為偏激，個人主義、享樂主義、自由主義張狂等等成為一部分青少年成長過程中的不良傾向，更有一些同學走上了極端的道路，這些看似個別的現象必須引起我們大家高度的警惕和沉思。「八榮八恥」立場鮮明地提出了要堅持、弘揚中華民族的優良傳統和我們黨的優良作風，要堅決反對和鞭撻一切社會丑惡現象，為當代中學生樹立了看得見、摸得著的行為規范和准則，對我們當代中學生世界觀、人生觀、價值觀形成具有重要的指導意義。我們現在所處的這個階段，接受正確的榮辱觀教育，幫助我們形成正確的是非、善惡、美醜觀念，對於我們人生道路的選擇具有極其重要的作用。
社會主義榮辱觀既高度凝練了愛國主義、集體主義、社會主義思想的基本要求，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質特點，又深入淺出，循循善誘，對全社會開展公民道德建設具有極強的可操作性，是中國傳統美德和時代精神的完美結合，是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現。社會主義榮辱觀的概括，精闢地闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵，在本質上與我們中學生所接受的德育教育的目標、內容和要求是相統一的。
二、社會主義榮辱觀是當前加強青少年自身思想道德建設的迫切要求
我認為加強我們當代中學生自身思想道德建設是十分必要的。這必須從細節做起，處處都要以嚴格的標准要求自己，衡量所說的每一句話，所做的每一件事。作為中學生，我們應該反思一下，是不是所有的言行都符合一個社會主義公民的道德規范？是否存在著好逸惡勞，追逐奢華和物質享受，貪圖名利，甚至是羨慕腐敗等不以為恥、反以為榮現象？每當我們看到身邊的同學揮霍浪費，不求上進時，我們應該想問問他們問問自己，父母辛苦的工作是為了誰？父母那過早出現的白發又是為了誰？「八榮八恥」給了我們一種榮辱分明的信仰，告訴我們何為榮，何為恥；知榮則必為之，知辱則切不可為。「八榮八恥」都是身邊能做的事情，它不僅是我們基本的行為、道德准則，也是我們自身心靈的准則。
青少年是祖國的花朵，民族的未來。我們成長為什麼樣的人，這關系著祖國的興旺，民族的前途。在這個學知識，長身體的黃金時期，用人類優秀的、先進的、科學的文化知識成果教育我們青少年，武裝我們青少年的頭腦，用愛國主義、集體主義觀念，幫助我們青少年樹立崇高的理想信念，形成正確的、牢固的人生價值取向。所以我們很有必要銘記胡錦濤總書記的「八榮八恥」。它特別強調了兩點，一是強調社會風氣是社會文明程度的重要標志，是社會價值導向的鮮明體現，樹立良好的社會風氣既是經濟社會順利發展的必然要求，廣大人民群眾的強烈願望，更是建設社會主義先進文化的重要內容；二是強調特別要引導青少年樹立社會主義榮辱觀，培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
三、當代中學生必須踐行社會主義榮辱觀，規范思想行為，加強道德修養，培養高尚情操
我們作為當代中學生，更要切實地把樹立社會主義榮辱觀的任務，落實到學習、生活中去，踏踏實實干好每一件事情。深入理解和把握「八榮八恥」的重要論述，增強貫徹落實的自覺性。特別是在我們學生幹部中，要把社會主義榮辱觀教育作為我們的思想行動指南，做到學在前面、做在前面，做「八榮八恥」的積極實踐者，用自己的模範言行和人格力量首先做到自我教育、自我管理、自我服務，以實際行動為同學們作出表率。同時，要引導同學在學習、生活中，按照社會主義榮辱觀的要求，規范社會道德生活，形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。
「八榮八恥」為我們中學生應該怎樣做人、做什麼樣的人指明了方向。我們應該以「八榮八恥」為標桿，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情，但是它關乎艱苦奮斗的優良傳統，反映出我們的「社會主義榮辱觀」到底樹立得如何，因為艱苦奮斗不僅僅是勤儉節約，它是一個民族的意志和品質。因此，我希望同學們在今後的學習生活中，熱愛祖國，要以唱響國歌表達真情。
熱愛勞動，以愛護環境為自己的責任。熱愛科學，以創新知識來追求不斷進取。熱愛健康，以心智的成熟營造快樂生活。
遵守紀律，以不講公德為難為情。
團結同學，以互相幫助，互存互榮為目的。勤儉節約，以浪費東西為可恥。誠實守信，以優秀品質樹青少年新形象。
同學們，讓我們將「八榮八恥」銘記在心，融化在自己的實際行動中。從點滴做起，切實把「八榮八恥」轉化為自覺行動，努力作社會主義榮辱觀的模範實踐者和積極推動者，樹立起新時期中學生新的道德觀。老師們、同學們，讓我們一起攜起手來，為我們華庄中學的和諧、文明、發展貢獻自己應有的力量。

『叄』 中學生的八榮八恥例子

在商品經濟大潮一浪高過一浪襲卷中華大地時，在這個物質生活逐漸豐富而精神生活逐漸潰泛的時代里，我們的的確確在不知不覺中漫漫地在道德的基線上滑落，對於一些社會上發生的形形色色的事件也茫然於該用何種的眼光去看待、該用何種的尺度去評價。對於我們年輕的一代是如此，對於正成長起來的新一代也許更是如此。雖然我們也在提倡要以人本、締造和協社會，但這些理念未必太過寬泛，而中央提出的這「八榮八恥」就很具體的闡明了我們作為一個社會人，作為一個公民所應有的道德意識規范。

對照這八榮八恥中的一些內容，從身邊就可以舉出很多的好例子，看到很多的學習榜樣。雖然可能是一些微不足道的小事情，但卻是道德品質的折射。

比如，班裡的馮阿姨，工作中勤勤肯肯，任勞任怨。總是將幼兒放在第一位，每次協助小朋友們活動，「小心、小心」的話語總是掛在嘴邊，也認真地看護好每一位幼兒。有時候，看到場地上還有什麼東西沒有拿進的，不管是不是自己所管理的班級的，都會主動地將東西幫助拿進，對於日常性的工作更是兢兢業業，認真地做好自己的本職工作。更難得的是，有一次年段里一起聚餐，她還給我們講起了以前幼兒園里條件還艱苦時，大家是如何艱苦奮斗、一步一步踏踏實實地走過來的，以前在鄉下，每天天還沒有亮就要起來，騎車來幼兒園里上班，打掃、洗菜……，就這樣日復一日，辛勤工作，默默奉獻。這也讓我們想到，幼兒園能有今天這樣的進步和發展，離不開他們的辛勞負出。也讓我們更加珍惜今天相對優越的條件，將工作做得更好。

還有說到以團結互助為榮，我們幼兒園里的教師就是一個很好的例子。大家在一起共事，就像一家人一樣。幼兒園有什麼事了，大家總會主動積極地去做好。同事之間，也總是你幫我，我幫你，平時見面笑臉相迎，遇到困難相互幫助。特別是一些老教師更是如此。這也讓我們覺得在這樣的氛圍中工作，是開心而又有歸宿感的。

這樣的事例還有很多。我想對於自己也是一樣，要以這「八榮八恥」為自己做人做事的准則。不斷地規范自己的言行，樹立科學的道德觀、榮辱觀。不管社會發展到何種程度，我想這「八榮八恥」始終是一面不倒的旗幟，引導著我們分清是非，辯明善惡，更指引著我們如何做人、如何做事、如何看問題。

『肆』 「中學生每天上學不得超過八小時」是否是法律規定

不是
現在中國的教育制度不可能做到..

『伍』 我現在應承擔的義務是什麼中學生八年級的

對自己負責 對他人負責 對集體負責 對家人負責 對社會負責 對人類賴以生存的自然環境負責

『陸』 八名初中生群毆一名初中生違法嗎作為受傷害一方該怎麼處理

1. 在事實經過未調查清楚之前，無法談責任問題。

2. 申請進行司法鑒定。在司法鑒定結論未版出之間，拒絕權任何協商。如果構成輕傷，則本案已經觸犯了刑法，將有國家公訴追究傷害方的刑事責任並附加民事賠償責任。
   

3. 本案最低限度觸犯了治安法。但事件一方面發生在校外，另一方面學校不能為學生的違法行為承擔責任和後果。該案應由公安機關接手處理。

4. 關鍵是誰報了警。如果是校方，則已經盡了應盡的義務。

5. 雙方都是違法肇事方，肇事的一方家屬沒有責任和義務為另一方肇事人墊付任何費用。
   

『柒』 國家規定初中生一天上幾節課我學校一天上8節，還有晚自習3節，早自習1節。自習3節，可以舉報嗎

舉報是沒有用的 天下皆是如此 不過如果你們老師 體罰 辱罵的話 可以選著給當地教育局投訴 挺管用的

『捌』 中學生潛伏家長群騙八千元，他是怎麼實施詐騙的

最近有一則新聞引起了網友的注意，有幾名中學生潛伏到家長群中，騙家長的錢。很多家長都被騙了，交8000塊錢。有網友問他們是怎麼實施詐騙的？他們首先在網路中騙取當地的學生家長群微信二維碼。然後掃碼進群之後，冒充是班主任說要交書本費8000多元，騙取家長的錢。現在警方已經抓獲了這幾名中學生。由於這些中學生都未滿16周歲，所以都由自己的家長和學校加強監管。

希望這幾名中學生在接下來能夠好好反省自己的行為以後，不要再做出這樣的事情。這種事情根本不值得炫耀和模仿。將自己的經歷和努力用在學習上面，我相信會取得成功的，不要放在這些歪門邪道了。