異性宣傳欄

㈠ 老是在游戲宣傳的時候看到COSPLAY，這個單詞是什麼意思啊》

中國一般翻譯成「角色扮演」
流行在一些游戲宣傳和漫展中，就是大家扮演成游戲中或者動畫、漫畫中的人物
很有意思～

㈡ PS做的異形宣傳單，印刷廠要蒙貼板，還要CDR的，我做的路徑的說是不行，到底那個蒙貼板要怎麼做！！！！

蒙貼板，這個沒做過，你說的CDR格式可能是列印要求，一般AD這些廣告單是否是異形版，大部分都是在權CDR之類的軟體中排版設計，主要是小文字都很清晰，PS中如果轉為JPG格式後可能會不清晰。你問下印刷廠讓他說人話，不要太專業。

㈢ 在高校中,採用什麼宣傳方式最能吸引人的注意,讓最多的人知道,達到最好的效果.謝謝!

——以下是我的一個學生寫的策劃方案，供你參考。他這裡面也參考了一些東西，具體是什麼我就不知道了，沒有任何抄襲的意思。

首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽
一、大賽主題和宗旨
以"健康、智慧、向上、崇尚自然"作為首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽的主題，著重表現中國高校女生自尊、自信、自立、自強的精神面貌，弘揚、培養中華民族優秀傳統文化的理念和推動先進文化的發展。通過健康美、心靈美、智慧美等的綜合素質比賽，突出表現當代青年女性內強素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝。

二、大賽簡介

主辦單位：
承辦單位：全國大賽獨家冠名單位 分賽區獨家冠名單位
協辦單位：分賽區贊助單位
大賽簡介：首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽通過各分賽區的報名、初選、復賽、決賽共選出40人進北京參加全國總決賽，最後在總決賽產生10位最佳人選。在這個過程中，各分賽區和全國總決賽將要進行一系列的大賽活動。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在高校和全社會產生巨大影響。經過主辦者的努力將可以吸引全社會媒體的關注，這對於此次活動的贊助商而言無疑將是一個宣傳產品和企業形象的絕好機會。
賽區設置：本次大賽是全國性的比賽，分為4大賽區，即北京賽區，上海賽區，成都賽區和廣州賽區，這四大賽區是全國主要高校的聚集地，參賽選手可根據自己的方便任選一個賽區參加比賽。

大賽報名時間：報名時間為即日起至2006年9月30日。

大賽特點：
●年度的時尚亮點、關注焦點和輿論熱點。
●中央電視台舉辦大賽的極高收視率作為堅實保障
●央視組織參與主辦，保證最高專業水平。
●"沒有花一分冤枉錢"--全部費用均為電視廣告的費用（收費標准底於央視同期廣告價格）。
●發現美，感受美。央視年度引爆的收視熱點。

三、大賽報名規則
大賽由分賽區選拔賽、全國比賽兩個階段組成，在全國共設立4個分賽區，參賽者可在大賽設立的分賽區就近報名。各分賽區選拔賽由各分賽區經過初選、復賽、決賽三個步驟完成，大賽組委會從分賽區選拔10名選手進京參加總決賽。
一、報名條件
熱愛祖國，年齡在18周歲至26周歲之間，身高158cm以上的高校在讀女大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術素養；普通話流利，掌握簡單的英語口語。
二、報名方式
1、獲取報名表格：向各賽區組委會索取，或者去指定官方網站下載。
2、參賽報名需提供以下材料：
填寫《首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽報名表》一式兩份（見附則1）；
交正面化妝頭像特寫彩照一張，正、側面無妝頭像特寫彩照各一張，半身自由照一張，照片統一規格為七寸；
本人身份證復印件，學校介紹信。
報名材料可直接送交分賽區組委會或以郵寄方式遞交。
三、參賽選手須知
1、參賽選手提供詳盡、准確的參賽者資料，及時對資料做出必要的更新，使之符合詳盡、准確的要求。如果提供的資料不正確，組委會(分賽區)有權取消你的參賽資格。
2、大賽公開參賽者的姓名、屬相、星座、電子郵箱、個人愛好等，除非參賽者向組委會提出要求；組委會(分賽區)可以公開參賽選手的必要資料，參賽者不得有異議。
3、組委會(分賽區)可以隨時根據遇人力不可抗拒因素的實際情況中斷大賽，並且無需對參賽者負責。
4、參賽者報名可以就近在分賽區報名，組委會不負責報名工作。在組委會報名的選手可由組委會按選手就近的原則提供給分賽區。
5、組委會將盡力維護參賽者的參賽資料的安全，但組委會(分賽區)不能對因為不可抗力或網路安全問題等突發性、偶然性、不可預見性情況所造成的資料損壞、丟失及其他有關的直接、間接、附帶、特殊或後果性的損失做出任何保證。即使發生這種情況，組委會不負責補償參賽者的損失。

四、評判標准
首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽具有科學的選手評判標准，內容包括體態條件、文化藝術基本素養、表現能力、職業意識和創造力。採取網站投票式評審與權威評審相結合方式，決定進入下一輪賽事的最後人選，未入選者恕不另行通知。
一、比賽規則
1、報名參賽選手提供資料不全或不真實的將視作報名無效；
2、主辦方有權使用參賽選手的肖像、文字、聲音進行大賽的各類宣傳推廣活動、出版及發行相關資料和刊物；
3、為了保證比賽的公平，對於網路投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
4、為了維護活動的公平性，採用網上投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與網路投票所佔比例為：40%：60%。
二、比賽項目
「我塑我形象」——形象展示走台，規定6個系列的服裝，即校園裝、泳裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝。其中前3個系列為必須展示的服裝。此外，每位選手在後三個系列中，任選1個系列進行展示。在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。（可自選音樂為背景通過肢體語言展示形象）
「我說我生活」——自我介紹（姓名、學院、專業、愛好、大學生活）
「我說我靈感」——即興問答（題目有關：大學生、社會歷史、校園文化等）
「我秀我才藝」——才藝表演（唱歌、跳舞、武術、相聲、書法、繪畫、攝影）
五、獎項設置
獲得首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽總決賽冠、亞、季軍的選手由大賽組委會頒發榮譽證書、獎杯及獎金。
獲得首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽總決前10名的選手由大賽組委會頒發首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽「十佳」榮譽證書和各單項獎榮譽證書。
入圍首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽分賽區決賽的選手由大賽組委會頒發首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽「鼓勵獎」榮譽證書。
獲得首屆「****杯」美麗大學生全國選拔賽分賽區冠、亞、季軍的選手由分賽區組委會頒發榮譽證書、獎杯及獎金。

五、宣傳策劃

本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，採用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，廣告宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度，加強贊助單位聲譽，擴大影響，深入到大學校園中宣傳。
1、戶外廣告
為了增強消費者注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術的輕松心情，自然地接受廣告信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、閱報欄、校園主幹道、草地、球場等。
2、發放傳單、卡片、精美書簽、拉橫幅
將贊助公司宣傳單、卡片、製作精美的書簽送進寢室，傳單內容包括：公司基本介紹、新款產品價位、在校宣傳活動時間、地點、產品銷售方式、銷售及售後服務熱線。卡片和書簽上面可以簡潔明了地點出公司的企業形象，企業理念。
3、問卷調查
在海報及傳單發放中穿插為公司做一份問卷調查、概括，公司在學生中的認知度、在校學生的需求、學生對成功企業感興趣的話題。
問卷由贊助公司製作。由專人收回，可作為公司市場調查資訊。並且保證信息准確。
4、宣傳日活動
在本日內隨機發放傳單。在固定地點設立幸運抽獎點。中獎者獲贈公司提供禮品。
在抽獎地點可設立一咨詢點，協助宣傳。時間可為一天。
在抽獎地點附近可贈送即有公司標志氣球，吸引目標人群。
5、媒體宣傳
中央電視台舉辦大賽的極高收視率作為堅實保障
可以各高校廣播站、校電視台等渠道多方位進行宣傳。
可以校電視台以公司名義點播一部有影響力電影。在電影前後和期間加播公司廣告片，其他節目頻道以簡短文字廣告在屏幕上方播出，全天滾動演出5次。

㈣ 教給別人如何辦活動的文章叫什麼

作文教學中應以培養學生的創新能力為抓手。學生作文如果養成了創新習慣、強化了創新意識，提高了創新能力，就一定能提高作文水平。此文就作文教學中如何以創新能力為抓手，提高作文教學質量談點看法。
1 以培養學生作文創新意識為抓手，打破常規思維定勢思維是作文的催化劑，選材、立意、布局、謀篇都離不開學生的主動、積極的思維參與。教師要引導學生寫作中打破常規思維定勢，使其思維沿著不同方向、不同角度擴散，培養學生作文的創新意識。
1.1 作文命題方式多樣化。命題要注重落實學生的主體地位，調動學生思維的主動性，激發他們寫作的熱情。作文命題從形式到內容都力求新穎、有趣，富有創造性，要注意做到符合學生的生活、思想和認知的實際，有利於學生展現個性，抒發情感，放飛想像感悟生活，學生創新意識的發展和訓練。同時，也可讓學生參與到命題作中來，如出一組有內在聯系的題，讓學生自由的選擇，或請學生依作文要求，自擬題目，將作文命題補充完整再作文。學生如能突破常規思維束縛，自由、快樂地作文，作文中獨特的創新見解必將也躍然紙上。
1.2 作文形式也力求多樣化。心理學認為：「有興趣的學習不僅能使學生全神貫注、積極思考，甚至會達到廢寢忘食的境地。」作文教學中教師要力求作文形式的多樣化，激發學生作文的興趣。
2 以夯實學生作文創新基礎為抓手，豐富學生寫作題材作文是各種知識的綜合運用，沒有豐厚的知識，是很難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好作文的。要使學生在作文中有話可說，有事可敘，有情可抒，指導學生發掘收集寫作題材十分重要。
2.1 廣泛閱讀，積累寫作素材。
廣泛閱讀是學生作文創新的基礎。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，不言而喻，廣泛閱讀與作文創新密不可分。閱讀有多種途徑：閱讀課文，教師要精心設計閱讀方案，結合課文，適當補充課外讀物。閱讀報刊，許多報刊具有鮮明的時代特色和濃厚的生活氣息，是學生創新作文的材料寶庫。學生在廣泛閱讀中，從古今中外名著和大量詩文中汲取了健康的思想和藝術精化，同時也積累了大量詞彙和第二手作文材料。通過閱讀，學生視野開闊了，知識豐富了，思維活躍了，再不會為「無米之炊」而苦惱。
2.2 開辟第二課堂，拓展作文課堂外延。新的語文課程理念強調語文課程應該是開放而富有創新活力。作文教學也不例外。第二課堂中可利用黑板報、宣傳欄開闢作文專欄，介紹作文寫作知識、技能、技巧；成立作文興趣小組，確立創作方向；舉辦作文故事、作文專題講座；向校廣播站投稿、辦班級學習報等形式，為學生敞開了一片廣闊自由的寫作天地。學生在第二課堂的滋潤下，會煥發出滿腔的激情，激發出創新的慾望。

3 以增強學生作文創新能力為抓手，加強思維方式訓練學生寫作的過程是其形象思維和抽象思維的綜合訓練過程。作文教學應當把訓練學生的創新思維放在首位。教師在引導過程中，或結合課文、或結合範文，或結合學生生活實例，讓學生觸景生情，觸類旁通，聯想思考。
3.1 培養發散思維能力，進行求異性作文訓練。學生創新思維中發散型思維非常重要。因此，寫作教學中培養學生的發散思維能力，進行求異性作文訓練，乃是培養學生創新能力的主要手段。培養學生發散思維能力方法有：淤是運用多向思維開拓學生思路。拿到一個作文題，教師要引導學生多方位思考，多角度立論，深入挖掘題目的含義，從而提出新思路、新方法、新方案。於是運用逆向思維鼓勵學生「反彈琵琶」，即打破傳統的思維程序，對問題作反方向思考。運用這種思維方式，常常會翻出新意，收到出人意料、令人耳目一新的效果。盂是運用側向思維引導學生的思維避開眾人注目的正面，從一般人不注意的側面進行思考，尋找突破口，解決問題。具體操作中可通過同一題目多角度選材、同一中心多種選材、同一材料多種立意、同一材料多種體裁訓練，來培養學生思維的發散性。
3.2 培養想像思維能力，進行想像性作文訓練。愛因斯坦說：「想像力比知識更重要。」想像是創新的翅膀，沒有想像，就沒有創新。作文一旦失去了想像，就會黯然失色，缺乏生機。而豐富的想像，能使文章生氣盎然，光彩奪目。可見寫作教學中訓練想像能力，進行想像性作文訓練是培養學生創新思維能力的重要方式之一。
在新課程的新導向下，只要我們以培養學生的創新能力為作文教學的抓手，採取切實可行的方法，引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。學生的創新思維一定能激活，學生的寫作水平一定能得到提高。我們的作文教學也必將別有洞天，充滿盎然的生機，煥發出新的生命活力。

㈤ 學生宿舍應不應該禁止異性出入

應該，這樣沒有太大影響

㈥ 加強企業文化建設應該從哪幾個方面下手

1.規章制度：企業理念能夠落實，最重要的應該表現在企業的規章制度中，使員工的行為能夠體現出企業理念的要求。如員工行為規范、公共關系規范、服務行為規范、危機管理規范、人際關系規范等。

2.工作與決策：企業理念必須反映到企業的日常工作和決策中，企業領導應該以身作則，使員工有效仿的榜樣。

3.典禮、儀式：必不可少的各類典禮和儀式可以有效推廣企業理念，豐富生動地貫徹到各個方面。如企業各類會議、展覽、慶典以及企業內部外部節日等。

4.典範、英雄：為了實施和貫徹企業理念，需要有各個部門及員工學習的榜樣，樹立典範或優秀人物可以讓所有的員工感受到切實的影響。

5.傳播途徑、教育培訓：要有效的傳播企業理念，共享價值體系，也為了讓員工切實參與到企業文化中，就需要建立暢通而多樣化的途徑。如內部網路、報刊、論壇、宣傳陣地。並利用這些途徑經常性地對員工進行教育和培訓。

6.團體意識：團體即組織，團體意識是指組織成員的集體觀念。團體意識是企業內部凝聚力形成的重要心理因素。企業團體意識的形成使企業的每個職工把自己的工作和行為都看成是實現企業目標的一個組成部分，使他們對自己作為企業的成員而感到自豪，對企業的成就產生榮譽感，從而把企業看成是自己利益的共同體和歸屬。

7.企業形象：企業形象是企業通過外部特徵和經營實力表現出來的，被消費者和公眾所認同的 企業總體印象。由外部特徵表現出來的企業的形象稱表層形象，如招牌、門面、徽標、廣告、商標、服飾、營業環境等，這些都給人以直觀的感覺，容易形成印象。

通過經營實力表現出來的形象稱深層形象，它是企業內部要素的集中體現，如人員素質、生產經營能力、管理水平、資本實力、產品質量等。表層形象是以深層形象為基礎，沒有深層形象這個基礎，表層形象就是虛假的，也不能長久地保持流通企業由於主要是經營商品和提供服務。

8.指導思想：堅持「以人為本」的管理思想，積極探索當前形勢下企業文化建設的新規律，構建符合時代需要、符合現代企業制度需要的文化體系，為增強公司核心競爭力、提高企業經濟和社會效益，創造良好的文化氛圍和強大的力量源泉。

9.規劃目標，遠景目標：根據企業的整體發展戰略，遵循有計劃、有步驟、由淺入深、由表及裡的程序，建立起一整套科學、完整的企業文化建設系統。從精神、行為、制度、物質四個方面著手，全面推進、系統運作，構建出切合實際、便於操作的企業文化建設體系，並納入企業整體發展戰略目標當中，成為企業整體規劃的重要組成部分。

(6)異性宣傳欄擴展閱讀

企業文化建設是指企業文化相關的理念的形成、塑造、傳播等過程，要突出在「建」字上，切忌重口號輕落實;重宣傳輕執行。企業文化建設是基於策劃學、傳播學的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。

涵義

1、企業文化是企業長期生產、經營、建設、發展過程中所形成的管理思想、管理方式、管理理論、群體意識以及與之相適應的思維方式和行為規范的總和。

是企業領導層提倡、上下共同遵守的文化傳統和不斷革新的一套行為方式，它體現為企業價值觀、經營理念和行為規范，滲透於企業的各個領域和全部時空。其核心內容是企業價值觀、企業精神、企業經營理念的培育，是企業職工思想道德風貌的提高。

通過企業文化的建設實施，使企業人文素質得以優化，歸根結底是推進企業競爭力的提高，促進企業經濟效益的增長。

2、企業文化對形成企業內部凝聚力和外部競爭力所起到的積極作用，越來越受到人們的重視。企業競爭，實質是企業文化的競爭。面臨全球經濟一體化的新挑戰和新機遇，企業應不失時機地搞好企業文化建設，從實際出發，制定相應的行動規劃和實施步驟，虛心學習優秀企業文化的經驗，努力開拓創新。

3、企業文化建設是一項系統工程，是現代企業發展必不可少的競爭法寶。一個沒有企業文化的企業是沒有前途的企業，一個沒有信念的企業是沒有希望的企業。

從這個意義上說，企業文化建設既是企業在市場經濟條件下生存發展的內在需要，又是實現管理現代化的重要方面。為此，應從建立現代企業發展的實際出發，樹立科學發展觀，講究經營之道，培養企業精神，塑造企業形象，優化企業內外環境，全力打造具有自身特製的企業文化，為企業快速發展提供動力和保證。