國外留學宣傳
『壹』 在國外留學後給我國做出貢獻的人
鄧稼先
1948年10月，鄧稼先赴美國普渡大學物理系讀研究生，1950年獲物理學博士學位。回國後，鄧稼先在中國科學院近代物理研究所任助理研究員，從事原子核理論研究。1958年8月調到新籌建的核武器研究所任理論部主任，負責領導核武器的理論設計，隨後任研究所副所長、所長，核工業部第九研究設計院副院長、院長，核工業部科技委副主任，國防科工委科技委副主任。 1999年被追授"兩彈一星"功勛獎章。
詹天佑
17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。後來又建成了灤河大橋。1894年英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。
錢學森
錢學森（1911～ )中國科學家，火箭專家，1911年12月1日生於上海，3歲時隨父來到北京，1934年畢業於上海交通大學機械工程系，1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。後留在美國任講師、副教授、教授以及超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經5年於1955年才回到祖國，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務。1959年，加入中國共產黨。現任中國科技協會名譽主席等職。
孫立人
著名愛國將領
1923年畢業於清華大學土木工程系，同年赴美留學，就讀於印第安納州普渡大學土木工程系，1924年畢業，獲理學士學位。後又考入弗吉尼亞軍事學院，攻讀軍事。1927年畢業，應邀游歷歐洲，考察英、德、法、日等國軍事。1928年回國。抗戰八年，孫立人在參加過淞滬會戰外，他的功勛主要是在緬甸建立的。尤其是遠征軍第一次入緬作戰時，他在仁安羌一戰中，以少勝多，大敗日軍，救出了7000多英軍和記者，蔣介石、羅斯福、英王喬治都給他授勛章，由此聲名大振。因為干練堅決而被史迪威稱為「東方的蒙哥馬利」。
孫將軍對日本俘虜的態度——對那些曾沾滿中國人鮮血的禽獸，盡管成了俘虜也照樣格殺勿論，此舉大快人心。
周恩來(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。中國無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍的創建人之一。1917年天津南開畢業後，留學日本。1919年回國。五四運動中，在天津組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。1920年去法國勤工儉學，發起組織旅歐中國少年共產黨。1921年加入中國共產黨，任青年團旅歐支部書記、中共旅歐支部領導人。1924年回國。1927年8月1日領導了南昌起義。1949年中華人民共和國成立後，一直擔任政府總理，兼任過外交部長，並任中共中央軍委副主席，全國政協副主席、主席。
毛岸英
1922年10月出生在湖南省長沙市。8歲時，由於母親楊開慧被捕入獄，毛岸英也被關進牢房。楊開慧犧牲後，地下黨安排毛岸英和兩個弟弟來到上海。以後，由於地下黨組織遭到破壞，毛岸英兄弟流落街頭。他當過學徒，撿過破爛，賣過報紙，推過人力車。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到蘇聯學習。在蘇聯期間，他開始在軍政學校和軍事學院學習，以後參加了蘇聯衛國戰爭，曾冒著槍林彈雨，轉戰歐洲戰場。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中國共產黨。毛岸英遵照毛澤東「補上勞動大學這一課」的要求，在解放區搞過土改，做過宣傳工作，當過秘書。解放初期，任過工廠的黨委副書記。他雖然是毛澤東的兒子，但從來不以領袖的兒子自居，相反，總是處處嚴格要求自己，努力和普通勞動群眾打成一片。1950年，抗美援朝戰爭爆發。新婚不久的毛岸英主動請求入朝參戰，任中國人民志願軍司令部俄語翻譯和秘書。他工作積極，認真負責，迅速熟悉了機關業務。1950年11月25日上午，美國空軍轟炸機突然飛臨志願軍司令部上空，投下了幾十枚凝固汽油彈。在作戰室緊張工作的毛岸英壯烈犧牲
『貳』 國外留學生的真實生活是怎樣的越具體,越有實例越好啊!
會做飯了，敢同居了，自己的事情自己做主了
騙子、小偷、惡棍、流氓。。。在國內沒遇到版過的全權遇到了，警察局也去過幾次了，不過都是作為受害者
有錢的就整天吃喝玩樂，買名牌用名牌，沒錢的就想辦法到處打工賺錢 賺學費 賺花銷
國外風景怡人，但是也讓人覺得孤獨寂寞
老外大多有禮貌，不象國內人這么粗魯 心浮氣躁
『叄』 海外留學講座的宣傳語
海外留學出國講座出國留學機遇的通道
『肆』 有在國外留學或者工作的人嗎
我在土耳其工作。
『伍』 怎麼樣推廣一個國外留學項目
最笨的方法最有效，去各個學校推廣，和上門推銷是一樣的。最好請到國外學校的人員，校長之類的最好。具體工作相信你會做。
『陸』 國外留學競爭壓力大嗎
從結論上來講，競爭壓力不大。因為國外的大學本質上都屬於寬進嚴出，你不用為了進大學削尖了腦袋爭取名額。只要成績夠了，大學沒有理由不收你，甚至獎學金都不用去搶名額。
但是，留學有別的壓力。
第一、社會適應
語言溝通是社會生活的基礎。試想如果你突然穿越(用「穿越」這個詞來描述坐飛機到地球另一邊的國家生活的經歷並不誇張)到一個只會講A語言的國家，沒什麼人懂得漢語，你不僅需要開始學習A語言來買食物，坐公交，上課做作業，與房東交涉租房子，還要用A語言找工作，與老闆同事建立良好的關系，業余時間提升自我修養但只有A語言的書，觥籌交錯為了爭取更高的社會經濟地位，實現自我價值……你需要多久才能熟練的像你說中文一樣說A語言呢?任何一本穿越小說的主人公估計都會被虐的體無完膚。即使是做父母的，事業成功的，心理積極健康的中年人，如果你們突然一無所有地到了另一個「星球」生活，語言能力變成了一個「小學生水平」，你們有多大把握能承受這種巨變呢?
第二、學業壓力
且不說聽說讀寫都在用英文，當你的生活、社交都不順心的時候，可能唯一有所慰藉的最後一根稻草就剩下了學業。而且中國人本來一直都對成績很看重，並不是說這有什麼不好，不好的是將學習成績看得比個人健康生活well-being還要重要。導師期望和家長期望可能讓留學生壓力更大。由於文化和教育系統背景的不同，有些導師認為你應該知道的事而我們並沒有那麼「應該知道」，因此會被誤解為無能，沒有責任感，不上進。在遇到難題時很多留學生不敢跟家裡說，報喜不報憂怕家人擔心但又不能做什麼也是徒勞，學業上也無法「成功」的時候最害怕面對父母以及他們經濟上的投入，因此就更容易被逼上絕路。
剩下的諸如情感壓力、經濟壓力什麼的，站在一個過來人的角度上來說，隨便一項都比競爭壓力大。
『柒』 急需一份有關海外留學招生宣講會的策劃方案
你搞這個的連宣傳會怎麼開都不會還怎麼搞
『捌』 我是海外留學生，在網上看到Top Offer的宣傳，不知道這家公司的服務是怎麼樣的，靠譜嗎
同學你好，我剛去官網了解過，簡單回答下你的問題！
Top Offer是針對希望進入知名企業工回作的海外留學生提供求答職指導與能力提升的專業服務機構。運用科學的測評體系了解學生個人能力與職業傾向，結合學生的興趣與發展意願作出有效的職業發展與規劃建議，服務團隊來自於全球的500強資深行業導師及多年專注職業發展的名師團體，服務分為海外就業和海歸就業兩大版塊，幫助留學生提升就業力，並提供專屬的名企求職解決方案。
公司的裡面介紹的導師團隊都是行業內從業經歷比較長的導師，還有就是在企業里工作的人員，應該會幫助你在求職，就業方面有幫助。
具體你也可以電話咨詢，再做更多的了解。
『玖』 我是代理國外留學移民的一個公司，想通過以海報的形式做廣告宣傳，請問海報怎麼寫，有具體的讓我參考嗎
既然是公司，應該自己具備廣告部，或者找專業的廣告公司製作。
『拾』 為什麼在國外留學要進行背景提升
隨著名校的錄取率逐年降低，作為中國學生，想要實現名校夢，想在國外留學，硬實力如學習成績（GPA）和標准化考試成績（托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）又不夠強大，那就需要足夠強大的軟實力，如學術背景、實踐經驗、活動經歷和研究經歷等等來彌補 。
美國大學面對申請者通常關注的更加全面，通常會去思考這個學生是怎樣的一個人，做過哪些事情，他的思想是怎樣的，有哪些理想，潛力與能力又是怎樣等等。這些都是標准化考試無法體現的，這就需要中國學生們去通過有價值的社會活動來展現，但這確是其他國家留學生已具備的能力。
其中學術背景一直以來都是美國大學最為重視的錄取標准之一，學術研究被認為是批判性思維、獨立學習思考能力、邏輯性表達及理解能力三個核心評判標準的最高體現形式，然而這也是中國學生面臨國際化教育時最大的軟肋所在。
在歐美發達國家甚至中國港台地區，學術研究都是高中及本科階段教育的核心組成部分之一，而中國高中及本科階段極度匱乏一個真正完整的學術研究背景。
找到一個適合自己的常春藤級別科研項目對於已經確定專業的學生真是一個非常好的經歷，它可以幫助提前體驗到美國大學的講課氛圍，幫助學生們提高批判性思維，跨學科的學習能力，獨立自主的學習能力以及邏輯表達能力，而這些能力的集中體現就是做科研，寫論文，獲得教授推薦信，成功獲得理想學校的offer。