交通宣傳冊

1. 交通安全主題班會

交通安全主題班會

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

教學時數：一課時（40分鍾）

活動形式：小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動准備：

1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。
2、製作Powerpoint課件，主要內容有：

①洛桑學藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標志和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上准備一個盒子。

7、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

8、黑板上用彩色粉筆書寫「車禍猛於虎------交通安全主題班會」八個美術字。

教學過程：

導入篇――看影視（3分鍾）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫「安全」！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦綳斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇――看小品（4分鍾）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什麼呢？我們去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節

在放學的路上。

兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校里發生的感興趣的事）邊並排騎車。

一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

車子飛快地消失在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

感受篇――看圖片和資料（5分鍾）、幸運搭檔（8分鍾）

甲：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人只有一次。可身邊一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：

交通安全事故資料

1、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

2、交通事故統計資料

(1)2003—2005年交通事故統計：

2003年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

2004年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大「殺手」。

機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。2004年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

2005年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。

農村道路交通事故所佔比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090起，造成4207人死亡。

(2) 三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，並且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋於1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生後在半路上發生了一些故障，於是陳洋和同學們一起下了車，後來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被後面的一輛轎車撞倒在地。出事後，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨後又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。

甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運搭檔，

乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鍾。

合：請大家注意，現在開始比賽，最後看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

安全知識表演詞語

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒後駕駛。）

合：宣布結果。

行動篇――書寫標語（4分鍾）、抽平安簽（10分鍾）、讀倡議書（3分鍾）

甲：交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有？

乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）

甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。

乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：

交通安全標語

道路千萬條，安全第一條 安全來自警惕，事故出於麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行
講公德，講禮貌，爭做文明騎車人 人的生命只有一次，請您注意交通安全
珍愛寶貴生命、拒絕交通違法 倡導文明交通意識、塑造良好學生形象

安全與守法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

良葯苦口利於病，交通法規利於行 橫穿馬路：一看、二等、三通過

行萬里平安路，做百年快樂人。 但願人長久，千里路暢通。
人生美好，步步小心。 路無規不暢，國無法不寧。
狹路相逢「讓」者勝。 處罰違章不留情，看似無情最深情。
愛妻愛子愛家庭，無視交規等於零。 亂穿馬路，失道無助。
超載超速，危機四伏。 酒後駕車，拿命賭博。
一秒鍾車禍，一輩子痛苦。 遵守交規，儲蓄安全。
禮讓禮讓，人車無恙。 心有交規，路無坎坷。
遵守交通法規，關愛生命旅程。 實線虛線斑馬線，都是生命安全線。
出了車禍速報警，救死扶傷見真情。 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
生命只有一次，平安伴君一生。 禮讓三先，路暢民安。
寧繞百步遠，不搶一步險。 千里之行，慎於足下。
一人出車全家念，一人平安全家福 人病不上車，車病不上路。
同為行車人，相見禮為先。 雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭先，關照生命到永遠 十次肇事九次快，自行車族當自愛。
有酒即無舵，早晚要闖禍。 大路朝天，請走右邊。
道路連著你和他，安全系著千萬家。 禍起瞬間，防患未然。

認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生

學生寫，評委巡視並確定3－6名優秀的作品

班主任：宣布優秀作品名單（最佳作品獎2－5人），優秀者每人給該組加10分。

（展示優秀作品）

甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現在，我們玩一個游戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那麼就由誰讀出自己寫的內容，並還要回答3道有關交通安全的問題。

乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：

交通知識競賽內容

一、 交通標志：（每組選1位學生回答，任答4種，剩餘的自動現答案）

1、常見交通標志14種

易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行

2、常見禁令標志3種：

禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行

3、常見交通警告標志3種

注意兒童、事故易發路段、注意危險

二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩餘的自動現答案）

1．行人在沒有人行道的路上行走，應該：

A．靠路邊行走 B．隨意走

2．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

A． 搶跑過馬路 B． 等候綠燈亮後再走

3．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

A．左轉 B．右轉

4．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

A．能 B．不能

5．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

A．左邊 B．右邊

6．如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：

A．記下車牌號 B．告訴老師或家長 C．不需要做任何事

7．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？

A．在車廂內隨意站立 B．行車時扶好扶手 C．將手或身體置於車窗外

8．在有人行道的路上，你應該：

A．走人行道 B．走非機動車道 C．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

9． 我國的道路通行原則是：

A．右側通行原則 B．左側通行原則 C．中間通行原則

10．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

A．前進 B．倒車

11．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

A．能 B．不能

12．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

A．前排乘車人可以不系安全帶 B．司機和前排乘車人必須系安全帶

13．中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿 歲的兒童，不準在道路上騎

自行車、三輪車和推拉人力車。

A．8歲 B．12歲 C．14歲

14．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：

A．直接從鐵路上穿過去

B．看看左右沒火車就快速走過去

C．在准許通過的信號燈亮時通過

15．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束後，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

A． 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定

B．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車

C．爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有

甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：在今後的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。

合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通安全倡議書

一、「騎車」的同學做到八個「不」
1、 不闖紅燈； 2、不騎快車；

3、不要急轉猛拐； 4、不脫手騎車；

5、 不違章騎到機動車道； 6、不騎車帶人；

7、 不並排騎車 8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

二、「走路」的同學做到四個「不」

1、 不要在馬路上嬉戲亂跑； 2、不與機動車輛爭搶道路；

3、 不翻越交通隔離設施； 4、 不盲目通過路口

三、「候車」的同學做到二個「不」

1、 不站在車行道上上下車； 2、 不亂擁擠上下車。

四、「乘車」的同學做到四個「不」

1、不乘坐超載車輛船隻 2、行車途中不要將頭手伸出車外

3、不攜帶易燃易爆等危險物品； 4、不在車船內隨意走動打鬧

升華篇――唱歌（4分鍾）

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。 （多媒體顯示：

《祝你平安》新詞：

你的車子 檢查好了嗎? 交通法規 記在心上了嗎？

生活的路 總有一些危險事。 請你一定要警惕 注意安全過得好。

祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。

路口的指示燈 你看清楚了嗎？ 安全帶、滅火器你都帶上了嗎？

人生自古總有許多突發事 請你多做些防範 快樂多於煩惱。

祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。

你永遠都幸福 是我最大的心願。

（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

甲：最後請班主任講話

班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神聖的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

合：本次活動得分最多的是女生組，每人將得到紀念品一份。車禍猛於虎——09級3班交通安全主題班會到此結束！謝謝各位！

2. 浙江大學為什麼能在全國高校中穩居TOP3

1. 科研實力

浙大工科和農學歷來是很強大的，由於專業，對浙大農學相關的專業比較熟悉。浙大植物保護、園藝、茶學穩居世界前三，學校在科研上的經費投入大。在比較科研實力的時候，科研人員，也就是高校的師資十分重要。浙大的這些強勢學科都由該領域的帶頭人帶領。比如園藝專業中的果樹方向，目前就是由陳昆松老師帶領的，他是國內果樹領域數一數二的大牛了。其次，浙大的地域優勢和人文氛圍也吸引了很多中青年學者入駐，他們是現在科研的生命力。

3. 上海財經大學校園內有哪些地標性建築

英賢圖書館

此座復古風格的老校門是學校為迎接上財百年，經多方查詢和反復論證而決定復建的。其位於武東路校區歷史建築風貌保護區區域內，其建築樣式繼承中國傳統，又融入現代風格，充分展現了學校寬廣的國際視野和強烈的國際意識，與毓秀樓等歷史建築相應成輝，形成學校又一特色歷史文化景觀。

歷史上，這座老校門命運多舛，飽經戰火，初次建於1930年國立中央大學商學院時期，毀於1932年「一二八事變」。二次復建於1935年國立上海商學院時期，毀於1937年「八一三·淞滬抗戰」。它的兩建兩毀與整個民族的命運傷痛緊密相連，具有積極的歷史意義。

4. 我想找CAD方面的工作

築龍網有3個CAD職位是1月3號更新的、土木在線有35個職位是1月4號發布的全是北京的，祝你找到滿意的工作。呵呵

5. 這是一本交通安全宣傳手冊用英語

This is the propaganda manual of traffic safety.
This is the progaganda booklet of traffic safety.

6. 線下活動怎麼做比較好

動策劃執行是有邏輯方法論的，把握好節奏及細節，逐步推進，萬人活動也並不可怕。

那我們就來說說活動策劃方法論那些事兒

01

活動立項

當我們腦海里萌發要去做一場活動時都有一個很初步的目的。此時，在項目立項前我們需開會將思路初步捋一捋，溝通活動意向，明確活動想要達到的一個目的，才能更好更有針對性的策劃這場。那麼接下來我們首先要思考的第一個問題是：有哪些活動適合我發起，我的能力到哪兒去？這個「我」不單是指一個個體，還包括公司、組織等。俗話說：有多大的能力帶多大的帽。我們可以從自身的實力以及活動的復雜性來評估適合自己發起的活動。

活動布場

大型活動可以在活動前兩三天布場，小型活動當天布場也可以來得及。這個可以咨詢搭建供應商的意見。注意的是，執行人員要盯緊布場情況，特別是一些戶外還需要拉電纜的活動，一定要確保用電用水的問題，供應商一般都是按自己想法來的，所以一定要有執行人員盯著。還有就是布場是導視系統的布置，執行人員在選址時就需踩好點，告訴搭建人員導視系統的搭建。

04

現場執行

懷胎十月，孩子終於要出世了！激動可以，但是切記慌亂，無論是統籌者還是執行人員都要穩住，我們能贏！前期工作內容規劃和人員安排到位了，按流程推進就好了，只要就是處理一些突發的狀況。需要注意的是

1、節目綵排：有必要可以先進行一到兩次綵排。

2、嘉賓接待：要安排好禮儀接待大咖嘉賓，指引入座等商務要做到位。

3、媒介接待：接待以及安排好媒介記者采訪，採集素材。

4、舞台區流程把控：這是最重要的，活動開始前一定要做好舞台區的問題排查，確保各設備運轉正常，PPT正常。

03

總結反饋

無論什麼活動，都必須做推廣之後的活動總結：是否達到了預期的目標，教訓在哪裡以及下次怎麼改進，做得好的又在哪裡如何進一步加強，數據體現在哪些地方，等等。還有就是活動後二次傳播及活動公關推送，監察媒介記者發稿情況，行成一次公關背書。

有人說活動策劃就是「創意+高效執行=優秀活動策劃」，其實做好一場活動就是細節執行過程，因為細節真的很繁瑣！如果你正要舉辦線下活動，可以來找活動行平台，活動行已服務超過50萬+的優質活動主辦方，在IT互聯網、創業、科技、金融、營銷傳媒、電商、影視文娛等主辦方圈形成了良好的口碑，是活動主辦方信賴的活動發布及推廣平台。

7. 快遞員工資怎麼算

1．快遞員收入的一部分是底薪，底薪從幾百元到上千元不等，一般底薪高則提成很少，而底薪低或無底薪提成會多一點。

2．送貨提成，快遞員每送一件一件快遞，都能得到少許提成。一般有底薪送一件提成0．5元左右，無底薪1元左右。

3．收件提成。快遞員每收一件客戶下的單，一般能拿到運費10％的提成，按照15元運費計算每件的提成是1．5元。

4．某些福利較好的快遞公司每月還有數百元的電話費和油費補貼。

5．簡單計算一下：快遞員每天60～80的送件量，收入30～40元；收件20件，收入30元，再加上1000元底薪，每個月收入也不過3000元左右。

6．只有業務非常熟練，有穩定的客戶，並且所屬地區有是商業區或者有快遞需求很大的工廠，7．快遞員的工資才能大大超過白領。而這類快遞員只佔總數的5％不到。

7．快遞員如果丟件、被投訴還會罰錢，很多快遞員並沒有勞動保險。關於快遞員月入過萬的報道是不切實際的。

(7)交通宣傳冊擴展閱讀：

快遞員工作流程如下：

一、業務員對於初步確認可以攬收的快件在約定的時間內提供上門取件服務。

工作準備：

1、確保通訊工具、交通工具的工作狀態良好。

2、確認面單、封裝物、膠帶、電子稱、工具刀等以及價目表、宣傳冊、發票等物料票據准備齊全。3、確認工作證件、駕駛證件、車輛證件攜帶齊全。

4、保證個人儀容儀表，調整好工作狀態。

5、熟知最新的公司業務動態。

6、至客戶處要確保交通工具停放妥當，不違章，不影響他人。

7、妥善放置已攬收快件。

8、進門先整理好個人儀表，主動向客戶表明身份，並出示證件，說明來意。

快件核查：

1、確認客戶寄遞的快件是否在匯通網路派送區域之內，對不在服務區域內的快件可向客戶提供解決方案或不予收寄。

2、嚴格按照《快遞寄遞物品安全管理辦法》的要求對快件驗視，若屬於禁寄物品或限寄物品的，則不予收寄，若發現違反國家法律法規的物品必須及時向公司及國家相關部門報告。

快件包裝：

指導或者協助客戶使用規范包裝物料和充填物品包裝快件，使快件符合中轉運輸的要求，確保寄遞物品安全。

運單填寫及稱重收費：

1、告知客戶閱讀運單背書條款，並提醒客戶貴重物品建議保價。

2、對運單客戶已填好的，對填寫內容進行檢查；若客戶未填寫運單，則指導客戶填寫或代為客戶填寫，並讓客戶在指定的位置簽名。

3、對已包裝好的快件進行稱重，確認支付方和支付方式，並在運單指定的位置註明。

4、將填寫好的運單、標識等規范貼在快件的合適位置。

5、將運單客戶聯留存給客戶，並為客戶開具票據。

6、對已攬收的快件做信息採集，並上傳至系統。

8. 我愛你，漢字的手抄報怎麼弄

漢字構成主要有三種方法，例如下面兩種：

象 形 法

這 是 形 成 漢 字 的 最 早 方 法， 因 此 創 造 了 最 原 始 的 文 字， 例： 「日」 寫 成 , 「月」 寫 成 , 水 寫 成 , 牛 寫 成 等 等。 這 些 象 形 字 經 過 逐 漸的 演 變， 到 後 來 都 改 變 了 原 字 的 形 體， 變 成 了 後 來 方 正 的 字 體， 有 的 筆 畫 減 少 了， 有 的 筆 畫 增 添 了， 由 不 規 則 變 成 了 有 規 則 的 字 體。

會 意 法

象 形 字 比 較 容 易 看 出 造 字 的 道 理， 但 它 們 不 能 表 達 抽 象 的 意 思。 古 人 便 創 造 了 另 一 種 造 字 法 —— 會 意 法。 例： 「明」 字 寫 成 ， 意 為 「日」 和 「月」 帶 來 光 明。 「旦」 字 寫 成 ， (意 為太 陽 出 地 平 線 而 升 起。

漢字經過了6000多年的變化，其演變過程是：
甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書 → 楷書 → 行書
（商） （周） （秦） （漢） （魏晉） 草書
以上的「甲金篆隸草楷行」七種字體稱為 「漢字七體」
中國文字——漢字的產生，有據可查的，是在約公元前14世紀的殷商後期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。

漢字是誰創造的 漢字是一種很有趣的文字，它不是哪一個人創造的，而是中國漢族廣大人民在長期的生活和勞動中逐步創造出來的，而且有著長期的演變過程。

阿斗的江山——白送
阿斗式的人物——沒能耐
阿二吹笙——濫竽充數
阿二當郎中——沒人敢請
阿二滿街串——吊兒郎當
阿哥吃面——瞎抓
阿婆留鬍子——反常
阿慶嫂倒茶——滴水不漏；點滴不漏
挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬
挨打的狗去咬雞——拿別人出氣
挨打的烏龜——縮脖子啦
挨刀的鴨子——亂竄
挨了巴掌賠不是——奴顏媚骨
挨了棒的狗——氣急敗壞
挨了打的鴨子——亂竄
挨了刀的肥豬——不怕開水燙
挨了刀的皮球——癟了
挨了霜的狗尾巴草——蔫了
挨著火爐吃海椒（辣椒〕——里外發燒
矮梯子上高房——搭不上言（檐）
矮子穿高跟鞋——高也有限
矮子打狼——光喊不上
矮子放風箏——節節高；節節上升
矮子放屁——低聲下氣

矮子婆娘——見識低
矮子騎大馬——上下兩難；上下為難
矮子想登天——不知天高地厚；妄想；痴心妄想
矮子坐高凳——夠不著；上下夠不著；上下為難

9. 關於交通安全方面的金點子 急急急急！！~~~~

中國人的意識還是不行，跟人口多有直接的關系，其實也沒辦法控制，要控制就控制根源，使我們的下一代收到良好的教育，勿以惡小而為之！！！滿意的話希望採納為最佳答案