氣象宣傳報

Ⅰ 天氣預報怎麼報啊

天氣預抄報就是應用大氣變襲化的規律，根據當前及近期的天氣形勢，對未來一定時期內的天氣狀況進行預測。它是根據對衛星雲圖和天氣圖的分析，結合有關氣象資料、地形和季節特點、群眾經驗等綜合研究後作出的。如我國中央氣象台的衛星雲圖，就是我國製造的「風雲一號」氣象衛星攝取的。利用衛星雲圖照片進行分析，能提高天氣預報的准確率。天氣預報就時效的長短通常分為三種：短期天氣預報（2～3天）、中期天氣預報（4～9天），長期天氣預報（10～15天以上）。中央電視台每天播放的主要是短期天氣預報。

記得採納啊

Ⅱ 氣象台的預報員想讓自己的天氣預報變得詩情畫意,請你幫他寫寫氣象報稿

告別了冷空氣帶來復的大制風降溫天氣，明天我市的天氣變得晴朗起來，XX風力也減小到2到3級，微風吹拂，氣溫適宜，18~20℃的氣溫很適宜戶外活動，您不妨可以游覽XX山，看看秋天的紅葉，或者到XX公園劃劃船，乘著冬天還沒來的時候欣賞深秋的美景。
不過隨著西南暖濕氣流的旺盛，後天我市有一次小雨天氣過程，所以您可以抓緊明天的晴天洗洗曬曬，想洗車的朋友也不妨稍安勿躁，等天氣好轉並且有連續幾天好天的時候再洗不遲。

Ⅲ 編輯科普氣象小報的步驟是什麼

首先人們如何預測天氣，找一篇文章作為一部分內容.
其次，氣象對人類帶來的利和弊分別找一篇文章，作為內容。還有預測天氣的工具，比如氣象氣球，氣象衛星介紹一下。
邊角補一些今天的天氣或者某些特殊氣象的簡介，比如什麼是球形閃電。

Ⅳ 新學期新氣象學生黑板報內容

一.新學期寄語：
帶著秋天的金色和希望，新的學期開始了。
過去的一學期，在市委市政府的正確領導下，鞍山教育經過全市教育工作者的辛勤努力，在農村基礎教育、特色學校建設、優秀教育資源擴展、教育信息化建設等諸多方面，取得了社會矚目的成績，為我市教育事業健康、可持續發展奠定了良好的基礎。
展望金秋，我們將繼續以「辦讓人民滿意的教育」為使命，牢固樹立科學的發展觀和教育觀，大力推進教育現代化，努力提高辦學水平，提高教師教育能力，提高教學質量，著力解決百姓關心的實際問題，提升社會、人民對教育的滿意度。希望全體教育工作者勇於承擔為國育才的崇高使命，努力成為勤奮好學、學識廣博的求知者；品德高尚、淡泊名利的脫俗者；求真務實、敬業奉獻的實干者，為全體同學創設良好的學習環境和發展空間，辦好教育，讓黨和人民放心，讓社會滿意。
希望廣大同學們要樹立奮發向上、報效祖國的遠大理想，自尊、自信、自立、自強，保持昂揚向上的朝氣，掌握科學的學習方法，刻苦鑽研，頑強拼搏，把新學期作為新的起點，努力使自己成為社會主義現代化的實用型、創新型、未來型的建設者和接班人。
新的學期將是充滿生機與活力的學期，謹祝大家在新的學期里，蓬勃向上，奮發有為，學業有成，事業進步，以全新的姿態共同迎接鞍山教育的美好明天！

二.新學期的打算
新學期我要做一個健康、快樂、積極、向上、勇於探索的好少年。

一、在學習上做到：
1、上課專心聽講，積極發言，做一個勇敢的孩子。
2、認真做到課前預習，課後復習，善於思考，不懂就問。
3、放學後,認真完成各科作業。
4、每天堅持晨讀，堅持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績上一個新的台階。
5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的考試中取得優異的成績。
6、堅持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛集體,關心班級,樂於助人,和同學團結友愛;工作上，我會樂於奉獻，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛清潔，講究衛生，勤做家務。在學校，積極勞動，認真搞好班級衛生，做一個文明少年；在家中,幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。
4、我還想把自己的壞習慣都統統改掉，並養成好習慣。比如挑食、愛發脾氣、做事毛毛草草。

我願自己在新的學期里，能更愛學習，尊師敬長，團結同學，愛勞動，讓一切美好的東西在心中紮根。

三.與名人同進（名言警句）
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思
● 生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。
巴金
● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦
● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
● 合理安排時間，就等於節約時間。
培根
● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
● 科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
● 好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生

四.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（奮斗）
機遇總是偏愛那些有準備的人。而一切的准備都是奮斗的產物。一個人只有在確定了人生的目標後才有可能終其一生為之奮斗。在奮斗中積累經驗，鍛煉魄力，煉就敏銳的眼光，才有可能抓住稍縱即逝的機遇，並以之為階梯躍向成功的頂峰。
奮斗是人類發展、個人成功的必經之路。從鑽木取火到中國加入WTO，從發明家愛迪生到數學家華羅庚，每一條成功之路都寫滿了奮斗的腳印。而機遇雖然重要，但把握機遇、善待機遇仍要以奮斗為前提。天賜良機不會光顧庸人懶漢。

現在的社會，大學生創業的例子越來越多，而中間的奮斗和機遇的沖突越來越明顯。創業本身就意味著艱苦奮斗開創事業。而大學生正值青春年少，躊躇滿志，善於捕捉機遇而容易缺乏長期奮斗的毅力。此外，大學生創業，其能力、經驗相對社會人員明顯不足，因此更應堅持奮斗、以勤補拙。倡導奮斗比機遇更重要，鼓勵大學生直面困難，於逆境中求生存，於順境中求發展；既重事業成功，也重能力培養。即使事業失敗了，也可以說一句：「我無怨無悔！」
事業的失敗誰也預料不到。但是失敗也是一筆可觀的財富。因為奮斗過了，結果就不再重要。對於為數眾多的創業失敗者，創業過程中積淀下來的奮斗精神，是對他們心靈最大的慰籍，也是他們再次踏上創業之路的號角。年輕就是大學生的本錢，失敗了，可以從頭再來。奮斗不代表就一定取得成功，但是就算是失敗我們也可以從奮斗的過程中得到鍛煉。長風破浪會有時，能使創業失敗者從失敗中站起來的，只有奮斗精神的感召和對奮斗的無限執著。而決不會是簡簡單單的機遇就可以彌補的了的。
如今的社會要求我們必須要學會奮斗，去把握住屬於我們的成功的機遇，幫助我們躍上成功的頂峰。
送大家一句話共勉：「充滿著奮斗精神的人們，永遠帶著快樂，歡迎雷霆與陽光。」

五.反思牆

這里需要你們班的同學幫忙
（每個人用五彩繽紛的紙條，在上面寫上自己約50字的反思和目標）

可以參考：
http://www.banbaocn.com/###

Ⅳ 氣象海報怎麼辦

寫一些氣象科普的東西就可以啊。

Ⅵ 天氣預報怎麼報啊

天氣預報即預報未來某時段內各種天氣系統的生消、移動和強度的變化。它是氣象要素預報的基礎。形勢預報的方法可分為兩大類：一類是數值預報方法，即直接積分大氣方程組或其簡化方程組，按所得結果對未來的氣壓場、溫度場和風場作出預報；另一類是天氣圖方法。後者有以下幾種作法：

經驗外推法
又稱趨勢法，是根據天氣圖上各種天氣系統過去的移動路徑和強度變化趨勢，推測它們未來的位置和強度。這種方法，在天氣系統的移動和強度無突然變化或無天氣系統的新生、消亡時，效果較好；而當其發生突然變化或有天氣系統的新生、消亡時，預報往往不符合實際。

相似形勢法
又稱模式法，是從大量歷史的天氣圖中，找出一些相似的天氣形勢，歸納成一定的模式。如當前的天氣形勢與某種模式的前期情況相似，則可參照該模式的後期演變情況進行預報。由於相似總是相對的，完全相同是不可能的，因此，用此法也往往出現誤差。

統計資料法
又稱相關法，是用歷史資料，對歷史上不同季節出現的各種天氣系統的發生、發展和移動，進行統計，得出它們的平均移速，尋找預報指標（如氣旋生成、台風轉向的指標等），進行預報。對歷史上未出現過的或移動很快及很慢的例子，則此法不能應用。

物理分析法
首先分析天氣系統的生消、移動和強度變化的物理因素，在此基礎上製作天氣預報，此法通常效果比較好。但當對反映這些物理因素的運動方程所進行的簡化和假定不大符合實際時，就常常造成預報誤差，甚至遠遠偏離實際情況。

上述四種方法各有優缺點，使用時需相互補充，取長補短，綜合考慮，才能獲得較好的效果。
天氣預報的要素預報編輯本段回目錄即預報氣溫、風、雲、降水和天氣現象等在未來某時段的變化。要素預報有以下幾種方法：

經驗預報方法
在天氣圖形勢預報的基礎上，根據天氣系統的未來位置和強度，對未來的天氣分布作出預測。例如低壓移來並得到加強時，可預報未來將有陰雨天氣或較大的降水。這種方法的准確性，在很大程度上取決於預報員的經驗，又由於天氣系統和天氣現象並非一一對應，故預報效果不夠穩定。

天氣標識：雨轉晴統計預報方法
分析天氣的歷史資料，尋求大氣狀態的變化同前期氣象因子的相關性，用回歸方程和概率原理，篩選預報因子，建立預報方程。將近期氣象要素代入方程，即得所需的預報值。這種方法的效果主要取決於因子的正確選擇。

動力-統計預報方法
將數值預報方法算出的未來氣象參數作為預報因子，用回歸方程求得一組預報公式，作出要素預報。隨著數值模式的改進，此法的准確率可能穩定提高。
天氣預報種類編輯本段回目錄按天氣預報的時效長短，可分為：

短時預報：根據雷達、衛星探測資料，對局地強風暴系統進行實況監測，預報它們在未來1－6小時的動向。

短期預報：預報未來24－48小時天氣情況。

中期預報：對未來3－15天的預報，主要包括受何種天氣過程影響，能否出現災害性天氣，以及主要的天氣變化趨勢。

長期預報：常指1個月到1年的預報。主要應用統計方法，根據各月氣象要素平均值與多年平均值的偏差進行預報。用數值預報方法製作長期預報的方法正在試驗之中，已有了一定的進展。預報時效1－5年的稱為超長期預報，5年、10年以上的則稱為氣候展望。

按預報范圍的大小，可將天氣預報分為：

1、大范圍預報。一般指全球預報、半球預報、大洲或國家范圍的預報。主要由世界氣象中心、區域氣象中心及國家氣象中心製作。

2、中范圍預報。常指省（區）、州和地區范圍的預報，由省、市或州氣象台和地區氣象台製作。

3、小范圍預報。如一個縣范圍的預報、城市預報、水庫范圍的預報和機場、港口的預報等，這些預報由當地氣象台站製作。

Ⅶ 急!!!氣象局年終宣傳報道策劃方案

市場環境篇

一、營銷環境分析
1、企業市場營銷環境中宏觀的制約因素。
（1）企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢；
總體的經濟形勢
總體的消費態勢
產業的發展政策
（2）市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產品的市場？
是否有有利或者不利的法律因素可能影響產品的銷售和廣告？
（3）市場的文化背景
企業的產品與目標市場的文化背景有無沖突之處？
這一市場的消費者是否會因為產品不符合其文化而拒絕產品？
2、市場營銷環境中的微觀制約因素。
企業的供應商與企業的關系
產品的營銷中間商與企業的關系
3、市場概況。
（1）市場的規模：
整個市場的銷售額
市場可能容納的最大銷售額
消費者總量
消費者總的購買量
以上幾個要素在過去一個時期中的變化
未來市場規模的趨勢
（2）市場的構成：
構成這一市場的主要產品的品牌
各品牌所佔據的市場份額
市場上居於主要地位的品牌
與本品牌構成競爭的品牌是什麼？
未來市場構成的變化趨勢如何？
（3）市場構成的特性：
市場有無季節性？
有無暫時性？
有無其他突出的特點？
4、營銷環境分析總結。
（1）機會與威脅
（2）優勢與劣勢
（3）重點問題

二、消費者分析
1、消費者的總體消費態勢。
現有的消費時尚
各種消費者消費本類產品的特性
2、現有消費者分析。
（1）現有消費群體的構成：
現有消費者的總量
現有消費者的年齡
現有消費者的職業
現有消費者的收入
現有消費者的受教育程度
現有消費者的分布
（2）現有消費者的消費行為：
購買的動機
購買的時間
購買的頻率
購買的數量
購買的地點
（3）現有消費者的態度：
對產品的喜愛程度
對本品牌的偏好程度
對本品牌的認知程度
對本品牌的指名購買程度
使用後的滿足程度
未滿足的需求
3、潛在消費者。
（1）潛在消費者的特性：
總量
年齡
職業
收入
受教育程度
（2）潛在消費者現在購買行為：
現在購買哪些品牌的產品？
對這些產品的態度如何？
有無新的購買計劃？
有無可能改變計劃購買的品牌？
（3）潛在消費者被本品牌吸引的可能性：
潛在消費者對本品牌的態度如何？
潛在消費者需求的滿足程度如何？
4、消費者分析的總結。
機會與威脅
優勢與劣勢
重要問題
（2）潛在消費者：
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點
（3）目標消費者：
目標消費群體的特性
目標消費群體的共同需求
如何滿足他們的需求？

三、產品分析
1、產品特徵分析。
（1）產品的性能：
產品的性能有哪些？
產品最突出的性能是什麼？
產品最適合消費者需求的性能是什麼？
產品的哪些性能還不能滿足消費者的需求？
（2）產品的質量：
產品是否屬於高質量的產品？
消費者對產品質量的滿足程度如何？
產品的質量能繼續保持嗎？
產品的質量有無繼續提高的可能？
（3）產品的價格：
產品價格在同類產品中居於什麼檔次？
產品的價格與產品質量的配合程度如何？
消費者對產品價格的認識如何？
（4）產品的材質：
產品的主要原料是什麼？
產品在材質上有無特別之處？
消費者對產品材質的認識如何？
（5）生產工藝：
產品通過什麼樣的工藝生產？
在生產工藝上有無特別之處？
消費者是否喜歡通過這種工藝生產的產品？
（6）產品的外觀與包裝：
產品的外觀和包裝是否與產品的質量、價格和形象相稱？
產品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產品中是否醒目？
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力？
消費者對產品外觀和包裝的評價如何？
（7）與同類產品的比較：
在性能上有何優勢？有何不足？
在價格上有何優勢？有何不足？
在材質上有何優勢？有何不足？
在工藝上有何優勢？有何不足？
在消費者的認知和購買上有何優勢？有何不足？
2、產品生命周期分析。
（1）產品生命周期的主要標志
（2）產品處於什麼樣的生命周期
（3）企業對產品生命周期的認知
3、產品的品牌形象分析。
（1）企業賦予產品的形象
企業對產品形象有無考慮？
企業為產品設計的形象如何？
企業為產品設計的形象有無不合理之處？
企業是否將產品形象向消費者傳達？
（2）消費者對產品形象的認知：
消費者認為產品形象如何？
消費者認知的形象與企業設定的形象符合嗎？
消費者對產品形象的預期如何？
產品形象在消費者認知方面有無問題？
4、產品定位分析。
（1）產品的預期定位：
企業對產品定位有無設想？
企業對產品定位的設想如何？
企業對產品的定位有無不合理之處？
企業是否將產品定位向消費者傳達？
（2）消費者對產品定位的認知：
消費者認為的產品定位如何？
消費認知的定位與企業設定的定位符合嗎？
消費者對產品定位的預期如何？
產品定位在消費者認知方面有無問題？
（3）產品定位的效果：
產品的定位是否達到了預期的效果？
產品定位在營銷中是否有困難？
5、產品分析的總結。
（1）產品特性：
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點
（2）產品的生命周期
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點
（3）產品的形象：
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點
（4）產品定位：
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點
（4）產品定位：
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點

四、企業和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業在競爭中的地位。
市場佔有率
消費者認識
企業自身的資源和目標
2、企業的競爭對手。
主要的競爭對手是誰？
競爭對手的基本情況
競爭對手的優勢與劣勢
競爭對手的策略
3、企業與競爭對手的比較。
機會與威脅
優勢與劣勢
主要問題點

五、企業與競爭對手的廣告分析
1、企業和競爭對手以往的廣告活動的概況。
開展的時間
開展的目的
投入的費用
主要內容
2、企業和競爭對手以往廣告的目標市場策略。
廣告活動針對什麼樣的目標市場進行？
目標市場的特性如何？
有何合理之處？
有何不合理之處？
3、企業和競爭對手的產品定位策略。
4、企業和競爭對手以往的廣告訴求策略。
訴求對象是誰
訴求重點如何
訴求方法如何
5、企業和競爭對手以往的廣告表現策略。
廣告主題如何，有何合理之處？不何不合理之處？
廣告創意如何，有何優勢？有何不足？
6、企業和競爭對手以往的廣告媒介策略。
媒介組合如何，有何合理之處？有何不合理之處？
廣告發布的頻率如何，有何優勢？有何不足？
7、廣告效果。
廣告在消費者認知方面有何效果？
廣告在改變消費者態度方面有何效果？
廣告在消費者行為方面有何效果？
廣告在直接促銷方面有何效果？
廣告在其他方面有何效果？
廣告投入的效益如何？
8、總結。
競爭對手在廣告方面的優勢
企業自身在廣告方面的優勢
企業以往廣告中應該繼續保持的內容
企業以往廣告突出的劣勢

Ⅷ 中國氣象報的介紹

《中國氣象報》1989年4月創刊，中國氣象局主辦。中國氣象報是中國氣象行業報專。經新聞出版署1988年8月9日批屬復同意創辦，1989年1月16日出試刊，4月5日正式創刊，中國氣象報由中共中央顧問委員會常委張愛萍題寫報頭。

Ⅸ 氣象科普小報版面

力的性質 力的大小可以用測力計（彈簧秤）來測量。在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。 力不但有大小，而且有方向。物體受到的重力是豎直向下的，物體在液體中受到的浮力是豎直向上的。力的方向不同，它的作用效果也不同。作用在運動物體上的力，如果方向與運動方向相同，將加快物體的運動；如果方向與運動方向相反，將阻礙物體的運動。可見，要把一個力完全表達出來，除了力的大小，還要指明力的方向，可以用力的示意圖來表示它們。用一條有向線段把力的三要素准確的表達出來的圖叫力的圖示。 力是矢量，國際單位是牛頓。 力的作用是相互的。 力的作用效果： 1、改變物體運動狀態； 2、使物體發生形變。 力的三要素： 1、大小； 2、方向； 3、作用點。 力的本質： 力就是物體之間拋接基本粒子的過程，或者說基本粒子在物體間傳遞力的作用。 比如電磁力就是在物體之間在拋接光子，放出和吸收。 不同的力由不同的基本粒子傳遞，簡單明了。 力的基本特徵： ①物質性 ②相互性 ③矢量性 ④獨立性（即一個物體作用於某一物體上產生的效果與這個物體是否同時受到其他力的作用無關。） 力的分類 力可以分為兩類，一類是根據力的性質來命名的，如重力、彈力、摩擦力、分子力、電力、磁力，等等；另一類是根據力的效果來命名的，如拉力、壓力、支持力、動力、阻力，等等。 什麼是聲音？ 聲音由物體振動產生，正在發聲的物體叫聲源。 聲音只是壓力波通過空氣的運動。壓力波振動內耳的小骨頭，這些振動被轉化為微小的電子腦波，它就是我們覺察到的聲音。內耳採用的原理與麥克風捕獲聲波或揚聲器的發音一樣，它是移動的機械部分與氣壓波之間的關系。自然，在聲波音調低、移動緩慢並足夠大時，我們實際上可以「感覺」到氣壓波振動身體。因此我們用混合的身體部分覺察到聲音。 返回聲源？ 先從聲源開始。用鼓槌捶擊軍鼓，鼓槌捶擊在鼓頭的穹形鼓皮上，鼓皮振動，振動的鼓皮然後就推動空氣，產生從鼓頭和鼓體發出並散開的壓力波。因此，「壓力波」從聲源向外發出並散開。為了證明這一點，向公園內的池塘或家中的水槽內拋入一個石頭，看看落入水中的物體產生的水波是如何從被干擾的波源散開的。另外注意，如果拋入水槽或象碗一樣的封閉容器中，波紋／振動是如何碰到邊緣、然後從壁上反彈回的。觀察封閉容器內的波紋/水波，就給了你一些聲音是如何在封閉的屋子裡移動，從牆壁上反彈回的概念。另外注意，石頭／石塊越大，產生波紋的間距就遠遠比小物體的要大。 聲音的重量 聲音有質量，但沒有重量。聲音不是物體，只是一個名稱，聲音是一種機械縱波, 波是能量的傳遞形式，它有能量,所以能產生效果,但是它不同於光(電磁波),光有質量有能量有動量,聲音在物理上只有壓力，沒有質量. 聲音特性 （一）響度：人主觀上感覺聲音的大小，由「振幅」決定，振幅越大響度越大。（單位：分貝dB） （二）音調：聲音的高低，由「頻率」決定，頻率越高音調越高（頻率單位Hz，赫茲[/url，人耳聽覺范圍20～20000Hz）例如，低音端的聲音或更高的聲音，如細弦聲。 （三）音色：聲音的特性，由發生物體本身材料、結構決定。 頻率是每秒經過一給一定點的聲波數量，它的測量單位為赫茲，是以一個名叫海里奇R.赫茲的音響奇人命名的。此人設置了一張桌子，演示頻率是如何與每秒的周期相關的。 1千赫或1000赫表示每秒經過一給定點的聲波有1000個周期，1兆赫就是每秒鍾有1,000,000個周期，等等。 光（Light）可以激發視網膜產生視覺能力之輻射能；電磁波之可見光譜范圍為380～770nm(10-9m) 光分為人造光和自然光。我們之所以能夠看到客觀世界中斑駁陸離、瞬息萬變的景象，是因為眼睛接收物體發射、反射或散射的光。光與人類生活和社會實踐有著密切的關系。 光源：能自身發光的物體稱為光源。光源分冷光源和熱光源； 冷光源：指發光不發熱（或發很低溫度的熱）。如螢火蟲等； 熱光源：指發光發熱（必須是發高溫度的熱）。如太陽等； 嚴格地說，光是人類眼睛所能觀察到的一種輻射。有實驗證明光就是電磁輻射，這部分電磁波的波長范圍約在紅光的0.77微米到紫光的0.39微米之間。波長在0.77微米以上到1000微米左右的電磁波稱為「紅外線」。在0.39微米以下到0.04微米左右的稱「紫外線」。紅外線和紫外線不能引起視覺，但可以用光學儀器或攝影方法去量度和探測這種發光物體的存在。所以在光學中光的概念也可以延伸到紅外線和紫外線領域，甚至X射線均被認為是光，而可見光的光譜只是電磁光譜中的一部分。 光具有波粒二象性，即既可把光看作是一種頻率很高的電磁波（1012~1015赫茲），也可把光看成是一個粒子，即光量子，簡稱光子。 光速取代了保存在巴黎國際計量局的鉑制米原器被選作定義「米」的標准，並且約定光速嚴格等於299,792,458米/秒，此數值與當時的米的定義和秒的定義一致。後來，隨著實驗精度的不斷提高，光速的數值有所改變，米被定義為1/299,792,458秒內光通過的路程。 光是地球生命的來源之一。 光是人類生活的依據。光是人類認識外部世界的工具。光是信息的理想載體或傳播媒質。 據統計，人類感官收到外部世界的總信息中，至少90％以上通過眼睛…… 光就其本質而言是一種電磁波，覆蓋著電磁頻譜一個相當寬（從X射線到遠紅外）的范圍，只是波長比普通無線電波更短。人類肉眼所能看到的可見光只是整個電磁波譜的一部分。 當一束光投射到物體上時，會發生反射、折射、干涉以及衍射等現象。 光線在均勻同等介質中沿直線傳播。 光波，包括紅外線，它們的波長比微波更短，頻率更高，因此，從電通信中的微波通信向光通信方向發展，是一種自然的也是一種必然的趨勢。 普通光：一般情況下，光由許多光子組成，在熒光（普通的太陽光、燈光、燭光等）中，光子與光子之間，毫無關聯，即波長不一樣、相位不一樣，偏振方向不一樣、傳播方向不一樣，就象是一支無組織、無紀律的光子部隊，各光子都是散兵游勇，不能做到行動一致。 光反射時，反射角等於入射角，在同一平面，位於法線兩邊，且光路可逆行。 光線從一種介質斜射入另一種介質中，會產生折射。如果射入的介質密度大於原本光線所在介質密度，則入射角小於折射角。反之，若小於，則入射角大於折射角。但入射角為0，則無論如何，折射角為零，不產生折射。但光折射還在同種不均勻介質中產生，理論上可以從一個方向射入不產生折射，但因為分不清界線且一般分好幾個層次又不是平面，故無論如何看都會產生折射。如從在岸上看平靜的湖水的底部屬於第一種折射，但看見海市蜃樓屬於第二種折射。凸透鏡凹透鏡這兩種常見鏡片所產生效果就是因為第一種折射

Ⅹ 綜合謎語：氣象簡報

氣象簡報(打一《紅樓夢》人物,蜓尾格)(打一綜合謎語)
謎底:晴雯