愛國主義教育宣傳標語

Ⅰ 關於開展愛國教育的宣傳標語

國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。

——列寧

為中華崛起而讀書。

——周恩來

我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

——鄧小平

中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來，中國人才真有進步。

——魯迅

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。

——徐特立

天下興亡，匹夫有責。

——（清）顧炎武

常思奮不顧身，而殉國家之急。

——（漢）司馬過

科學沒有國界，科學家卻有國界。

——（俄）巴甫洛夫

誰不屬於自己的祖國，那麼他也就不屬於人類。

——（俄）別林斯基

為祖國而死，那是最美的命運啊！

——（法）大仲馬

愛祖國高於一切。

——（波蘭）肖邦

人類最高的道德是什麼？那就是愛國之心。

——（法）拿破崙

愛國是文明人的首要美德。

——（法）拿破崙

縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不願離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。

——《匈）裴多菲

熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人……

——（前蘇朕）蘇霍姆林斯基

愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使人愈來愈能了解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。

——（前蘇聯）凱洛夫

Ⅱ 為什麼我們要說普通話

為什麼要講普通話，使用規範字呢？這是因為我國領土廣大，歷史悠久，千百年來形成了各地差異極大的方言，漢字的書寫也存在著許多不規范的字形和字體。這種語言和文字上的混亂與不規范很大程度上妨礙了人們的社會活動和各地經濟文化交流。早在中華民國時期，就提倡講國語，當時的國語就是今天的普通話。新中國成立以後，推廣普通話的工作取得了巨大的成就，但仍有嚴重不足，尤其是改革開放以來各地經濟迅猛發展對語言文字提出了更高的要求。自20世紀90年代開始，國家語委加大推廣普通話的力度，在每年的9月開展全國性的推廣普通話宣傳周活動，本月11日舉行的第八屆推普宣傳周開幕式是國家級的文化活動，她將反映出我市精神文明建設水平和社會文明程度。為了這一重大活動，各年級已有部分同學接受了任務，正緊張地進行排練，屆時，我們東興中學師生的風彩將在中央電視台向全國人民展示，因此，凡參加此次活動的同學老師務必高度重視，加大投入，確保高質量完成任務。
在推廣普通話的同時，是使用規範字。中國漢字是世界上最端莊秀麗的文字，其書法藝術在世界文化中獨樹一幟，但她也是世界上最難書寫的文字之一。三千年前的商代有了神秘的甲骨文，西周時期演化為鍾鼎文，進入春秋戰國以後由於諸候分裂割據混戰，導致了當時同一文字在各諸侯國有不同寫法。秦始皇統一中國後，為了鞏固統一和促進各地經濟發展，他下令統一了文字，這是我國歷史上首次以國家強制性手段來實現全國文字書寫的標准化。這一舉措對中國政治文化的發展產生了巨大的影響。自此以後，中國漢字歷經演變，但基本上有了統一規范了的字形和寫法。然而，自秦以後的兩千多年歷史里，統一與分裂，戰亂與和平交替出現，漢字的演變也受到嚴重干擾，在規范標準的主流漢字書寫之外，也形成了同一漢字的多種不同寫法，出現了很多所謂異體字、變形字、簡化字等等。五花八門的漢字書寫妨礙了正常經濟文化交流，也不利國家的政令暢通。在50年代末，由於繁體字已不適應現代社會快節奏的特點，國務院頒布了簡化漢字的書寫方案，規定了我國當代漢字書寫的標准形體，而此前的繁體字則棄而不用。近年來，港台地區文化內傳，又將繁體字帶入，這在一定程度上影響了用字的規范化。必須指出，在1977年，我國政府曾試行頒布過第二次簡化字方案，這次簡化字方案中最具代表性的一個簡化字就是國家的「家」字被簡化為寶蓋頭下面一個人民的「人」字，這一批簡化字目前是禁止使用的。
《中華人民共和國憲法》規定：國家推廣全國通用的普通話。《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定，國家推廣普通話，推行規範字。《愛國主義教育實施綱要》規定，要正確

Ⅲ 體現旅遊與愛國主義思想教育相結合的宣傳標語

來這里，知道歷史；游這里，懂得風光；讀這里，體會國藝

Ⅳ 語文綜合性學習班上將開展「愛國主義教育」的語文活動，請你完成下列任務。①為營造氣氛，請你為該活動擬

Ⅳ 愛國主義教育宣傳標語

理性愛國