牧場宣傳冊

⑴ 如何發揮旅遊紀念品在宣傳營銷中的地位和作用

關閉「陽光」，新鮮和自然
陽光牧場。 「
乳品廣告

營銷廣告時間:2007-07-19 04:31播放次數：228評論數：0

[宏]，廣告和營銷，角色的廣告和市場營銷，營銷的廣告效果;生命周期的營銷策略，廣告

[了解] 1，操作流程和秩序中城市的營銷廣告和市場營銷，廣告和營銷;現場

[大師] 1營銷的廣告效果;生命周期的營銷策略，廣告的方法;

生命周期這個概念是重要的知識點]

一個營銷本身是一個科學的系統，全面的外行的話來講，是一個過程，在快節奏的消費思想工作，需要大量的管理和協調，以及廣告作為廣告在做思想工作的過程中發揮了至關重要的作用，就必須知道廣告營銷的立場？的作用，BR /> </秒，在營銷過程中和秩序
</簡單地說，從市場營銷的動態過程，包括兩個過程：「推廣」 - 「銷售

/>（1）宣傳，告訴消費者，一個產品是好的，他或她是。

（2）從「賣出」，以滿足消費者，企業自己的利益和企業的利益。

由兩個基本過程基本完成，市場營銷，市場營銷和銷售是一個互動的過程

意味著一個相當復雜的市場實際之間的矛盾關系處理和解決復雜和矛盾的關系

廣告營銷狀態，完成整個營銷過程 - 「銷售」，「推廣」模式是一種表面，事實上，在這個過程中的一個非常簡單的總結營銷涉及一個非常大的因素很多，包括：

（1）產品的功能是好還是壞 -
BR />（2）無論是消費者的利益的部門和產品的包裝和心理定位的價值;

（3）的概念，對產品的形狀是否進行了優化利益; ...... / A>

（4）無論是產品的價值和價格的能力，要求在不同的時間（5）促進廣告訴求的把握點; ...... />
（6）是否使用促銷和合理;

（7）公共關系活動的程度;
（9）媒體組合;

（10）的其他營銷努力節奏的使用。

以上分析可以看出，活性營銷鏈路的操作。

A，從圖1中可以看出，在市場營銷中，有四個關鍵要素，他們的「產品」（產品）價格（price），促銷（促銷），「路徑「（地方）的字母的字母P的四個關鍵要素，統稱為4P

B，所有的營銷元素，我們可以看到，廣告是」促進「元素只有一個的一部分。
營銷（推廣），廣告的作用在

（1）告知存在

（2）通知的利益和想法;
>
（3）告知品牌;
<BR /（4）通知的品牌理念和利益;

（5）告知產品或服務的概念;
BR />（6）告知產品的質量;

（7）通知通知的利益，所有企業或現有的產品和企業理念企業文化;

（8 ）通知和宣傳活動;

（9）可以看出。
廣告，促銷發揮合理的作用，當然，廣告播放器市場的營

針遠不止於此。 BR />
5個不同的營銷

營銷工具和元素分布的手段和方法如下：

（1），使銷售銷售管理工具，有序;

（2）以擴展的方式利用的方式的市場需求;

（）整合營銷的需求，才能在競爭; BR />
（4）流通秩序和分配的貨物;

（5）成本的物流系統設計;

（6）為了給消費者更多買品牌提升

（7），以提升品牌形象的質量體系，服務支持體系; 在營銷的過程中，有很多的關鍵要素，必須明確和合理的使用，直接關繫到整個市場營銷的各個方面，因為這些元素的設計的變化，包括：BR />

（1）4P產品，價格，地點，促銷（圖1）

（2）的4C顧客需求和期望，客戶的采購成本，與客戶溝通和客戶的便利。

廣告不同的水平，使用的廣告媒體

第一高手的媒體類型：

（1 ）視覺媒體：報紙，雜志，招牌，DM，產品包裝，宣傳冊，媒體，POP，形象的工具;

（2）聽證會媒體關注的焦點：廣播
/>（ 3）綜合媒體：電視，上網，看電影

主，媒體廣告應用：

報紙，雜志，宣傳冊，產品功能更詳細的說明;

標志，集中，生動的工具媒體：適當提升品牌形象;

產品包裝，POP，DM，和分眾傳媒：存儲激活產品，也可以是一種手段刺激消費者理性與感性，但也充分介紹產品的功能，使用各種動態的方式來提升品牌形象。

電視媒體高：成本高的實際關閉在不同的時間安排，在不同的階段，與其他媒體的競爭。

2，利用廣告和促銷宣傳廣告中使用
>>
促銷活動也需要被告知，其實，本通知的全過程，一個廣告程序。

促銷廣告也能促進銷售。
/>（1）

消費者的促銷，消費者促銷活動的一般方法和手段：有獎促銷活動，捆綁促銷領帶的促銷活動，促銷折扣

（2 ）會員通道前端銷售推廣，主要表現在：價格折扣，退貨扣，坎級獎勵和實物贊助;

（3）在年底的促銷激活的路徑。終端持續路徑。許多企業採用「直接」控制的市場，很多銷售活動發生在今年年底遠離消費，直接面對消費者，因此，在年底的促銷，這是非常重要的一般年底的促銷方法，生動獎贊助商結帳的獎勵，坎級獎勵。

（使用廣告），廣告，公共關系

（1）事件 - 或安排特別的活動，吸引公眾的關注和公眾，以加強他們的產品或業務，如新聞發布會，展覽，慶典，體育活動贊助企業。主要用於樹立企業形象，加強企業的品牌，以及支持鞏固現有的品牌傳播渠道成員
（2）路徑PR - 主要的形式：為了上市介紹，企業宣傳冊，DM（直郵廣告）途徑的新年獎勵和其他禮物。

（3）新聞稿 - 「製造新聞」或「使用」新聞意識的行業或媒體報道企業新聞，專題報道

（4）銷售人員的激勵機制 - 如商務人士，獎金，休假獎勵，晉升，培訓和學習，銷售傭金，如新年紅包

（5）其他公關形式 - 如「軟廣告」，不同政府機構的行為，可以用這本書來炒作老闆用報紙或電視台報道，以及媒體的表現，

營銷，廣告和其他公共關系表現

優勢的產品：

（1）正式優於其他產品

有許多方式來傳達產品的利益，在利益的形式，產品的整體效果是不同的產品類別的不同形式的產品的性能是最好的方式，以滿足需求。

（2）產品類別BR />
產品類別表現最好的方式來滿足需求的區別，如電風扇，空調，能夠給消費者帶來了涼爽
>
酷利益不同的利益，但由於不同的類別，消費者的利益，在空調的性能「酷」的利益更清楚地認識之間的差異。

（3）利益的最具成本效益的傳達

很多產品能夠給消費者帶來同樣的好處，消費者真正想要的，什麼樣的利益，最能滿足需要，消除

費，根據消費者的消費能力和需求狀況。企業生產的產品將有一個明確的市場定位

（4）確定產品概念

概念，通常是指同類產品的賣點，但兩者之間的區別：更廣泛的產品賣點

一分不少，去創造，去發現的產品概念，產品特性和功能的產品能帶給消費者的利益，應具備的功能的產品也是一個直接反映了產品的性能

（5）建立產品概念

說，你為什麼要創造一個產品，我們的業務產生很好的產品，但我不知道如何讓消費者
認知，一個簡單的，往往不為消費者所接受。此外，根據市場需求總的概念呢？的情況下，我們必須找到我們的的產品對接利益，以及本產品的特點和功能的基礎上，合理的產品概念，這個概念肯定是一致的表的最佳利益？了，但它也應該遵守的市場規則的要求。

2個品牌有效的績效

（1）滿足消費者的情感品牌效益;
/ a>的消費者在購買和使用的產品，其功能的認知開始，然後逐步實現所有品牌的利益的表現形式，對品牌的忠誠度和品牌好感度的品牌知名度，品牌縮合產物在體內的所有利益相關者，包括質量，功能，服務，成本等，做品牌定位（2）品牌的創建與一組特定的人，這都和消費者的商譽和品牌的忠誠度，消費者應考慮，表達了品牌的利益，我們必須注重情感上的溝通，這是核心 / a>
對品牌的情感利益，要考慮發展空間;

一定要注意：創建的品牌品牌延伸的產品生命周期的生命多長時間？產品的消費群體的年齡結構是合適的品牌在市場上創造產品的銷售，如果有一個障礙？品牌的市場佔有率空間到底有多大？否則，當我們創建一個品牌，提升他們，我發現這個品牌可以採取優勢的空間，你可以也考慮是否執行品牌的利益，符合國家有關政策和法規，和之間的利益關系品牌和消費者不會因為產品的變化和產品的變化和其他因素的影響。

（3）長期工作，塑造品牌營銷

品牌知名度不等於一個品牌的品牌知名度，而不是可以通過一個或兩個廣告。消費者對品牌的理解是不是我們說什麼，要了解消費者，我們要，消耗理解在品牌的利益點，消費者可以理解的。經過多年的廣告表現不同的形式和方法，通過各種途徑，各種市場推廣力度，讓消費者實現了全面的認知程度高，操作。廣告整個品牌在推廣過程中發揮窗口傳達的品牌理念和品牌利益

（4）品牌義演。

促銷活動，品牌效益的表現，並各形成自己的利益點和落腳點，每個人都有自己存在的理由，如支持的品牌：企業形象廣告，以擴大市場，或擴大產品線，節約資源，為了吸引經銷商來拓展市場，或希望上市公司達到它的目的嗎？為了吸引投資，希望能引起政府的關注，只有掌握這些利益，企業利益，從品牌廣告表現的是更准確，更直接。

⑵ <<灕江風光甲桂林>>中灕江的特點是什麼

）的宣傳冊語文試卷六年級
2005-11-27 19:22戴志強,2997字,1/8,原創|引用（單元6）前的
積累的和使用
看拼音寫的字（10）
柏嵐的裝飾沙康kǎi齊,塗菶蘇
（）（）（）（）（）
尹某美tǐ字沉迅jǐntuǒ配合
（）（）（）（）（）
加點字找到正確的讀音（4）在
薄（博寶）安慰（季傑）「終結者」 （撿錢）的家屬寫（胡安騰）
胚胎（裴蓓）老叟（sǒuxiǔ）狩獵（shǒu壽）玉屑（謝雪）
第三,比較和組字（ 6分）選擇（）脈沖（）,MIN（）輝（）瑞典（）
使
屋檐（）（）澤（）翼（）,sleep（）方法在泥濘的（）端（ ）
四照一樣,選擇正確的答案（寫話（6）
1,謹慎興高采烈（）（）（）
什麼容易的無私（）（）（）（1）（）掌握文化科學知識,（）,建設祖國.
（2）（）是一個小商店,溫暖如春的客戶誰
（ 3）小的寫文章在城市的屢獲殊榮的（）（）仍然是省,贏得了獎金,你這樣做.
（4）（）錯（）應該是勇於承認自己的錯誤.
2縮寫句（4分）
（1）身材矮小的方石山坡住宅建築的石頭路面上.
（2）主力紅軍行軍提出趕到的最前沿的反日

3.按照一定的順序來重新排列在標有序列號的括弧幾句話.（5）
（）寒冷的季節里沒有白天,黑夜,經常會出現美麗的南極光.
（）南極在地球的最南部,是世界上最冷的大陸,一年只有溫暖的冬季和夏季.
（）是南極的稱為SEAL英國,提供種類繁多密封件,約3200.
（）溫暖的季節里沒有黑夜,整天太陽的光輝.
（）但是,企鵝的數量比較多,有億,是在南極英里的象徵!
五.,重播（13分）
1.著名的編寫積累的警句和對聯.（3）

詩歌選秀權（6 ）
（1）描述的美麗西湖的詩句：

（2）來表達濃郁的思鄉之情：

讀取兩個文本的詩的的「阿里山雲」和「青海湖,夢幻般的湖」,如果你是一名導游,可以選擇其中之一寫了幾導游詞（4）

閱讀和思考. />閱讀「祖國頌」（節選）,回答問題（22分）
我愛祖國的自然風光.
土地的祖國山,植物,花,石,一磚和瓷磚,我感到溫暖,值得我留戀和愛撫.
游目黃土高原,珠穆朗瑪峰（）,（）,（）,西雙版納,（）中國北方平原（）黃（）長江興安嶺的原始森林,海南椰島林碧海,中國西北的廣袤無垠的綠色牧場,有無盡的沼澤,河流和湖泊的土地的祖國山河!哪些地方沒有工人精心操作沒有流過汗水的工人穿行戰士的血!
我熱愛我們的祖國!一次拖風,冰雹打擊一次霜凍和冰雪封鎖了火一旦燃燒,重雨已經洗種族的奴隸主騎兵踐踏它,帝國主義的轟炸然而,盡管有這些困難,它是默默的春天,也恢復了正榮莞惠（回族）,充分表現的信心盎司（ANG ）隊伍的業務.
這是祖國的勞動者的答案：裸露山體,身穿深綠色長袍,岡巒變成綠色堆積,谷變得成為一個廣闊的田園,覆蓋著鬱郁蔥蔥的綠化苗木,沼澤成鏡般的湖泊.
我愛祖國的勞動人民,他們種植莊稼,挑到河邊,我培育增長
我想念我的護士,她給她喂牛奶,他撫摸著我的頭與慷慨的手,我的身體可以感覺到她的手臂,身體的溫度,直到今天.
我愛祖國的語言的每一句話,每一個字的血肉與我的生活,我的心臟跳/>從最簡單的一句話,我能想到的一個長長的清單和畫廊,聯想一系列的山脈,樹林,村舍,田野,池塘和湖泊.
那些日子我遠離祖國好幾年了. ,我的祖國真的不能告訴我是多麼想念這個懷念既痛苦又幸福.痛苦的,因為在遠離祖國的同志,對祖國的群山和風景;的幸福是這么偉大的祖國值得我懷念.
1 ,選擇合適的詞語填寫在括弧內的第3段.（每個字只能用一次）（3分）
自爆強大的「千年雪莽蒼無盡的秘密曹淑猛
2,添加的話來解釋下列句子的意思是依上下文而定.（4分）
（1）小數點後苦心經營的!（）
（2）與自信的表現充滿商業... （）
3,讀句子,回答括弧中的問題.（11分）
（1）文章是書面的（）,（）,（）,（）四個方面的愛祖國的活動.（4分）
（2）盡管祖國的自然災害和外來奴隸主,帝國主義侵略和其他困難,她靜靜地在那裡.「靜靜的存在」（）（3）
（3）我遠離祖國幾年.那些日子裡,我的祖國真的不能告訴我是多麼想念這個懷念既痛苦又幸福.（為什麼懷念既痛苦又幸福嗎?）（4分）

4,閱讀這篇文章,你的感受,請簡要地寫下來（4）

分配芳園（20分）
由於狐狸被騙進嘴裡的一塊肉,烏鴉被後悔的一天,烏鴉得到了一塊肉,這也恰好是尋找食品狐狸看到了,當他休息的樹...
根據文本,擴大合理想像寫一個故事,陳述流暢,連貫的寫作整齊.

六年級學期語文月考試卷

的積累和使用單位）
/>看到
康kǎihǎiNàbǎi川齊志翡翠EN CI
拼音寫詞語（10分）（）（）（）（）（）
連綿卜段娘藏王軒卜誕生miǎoxiǎo
（）（）（）（）（）
2,加點字選擇正確的讀音,畫「√（9分）
塔（沙霞）枯萎病（谷區）乾涸（jǐn金）
角（焦珏）顏色災害（楠楠）照片（聶她）的
安慰（季傑）饞嘴（陳可）謀生（諒解備忘錄MO）
來完成的,下面的話. （8分）
（）和藹可親的雕刻美麗的水晶（）（
歡樂）奇峰（）
（）（）（）（）風（）（）（）山（）海小心雨
四,選詞填空. （4分）喜訊傳來,人們馬上會（）了.
2,中國成功發射「神舟」五號載人飛船,全國人民都鼓掌（）
歡呼聲中收集到的歡躍開朗
.但是.因為.只要. .不僅.和.
1（）知道錯了（）應該糾正.
2,這篇文章（）讀幾遍,（）可以明白是什麼意思.
V,要求寫單詞和句子（12分）
1,描繪自然的環境和人物的話（4）
自然環境：（）（）（）（）
字元：（）（）（）（）
寫認識到這學期的數字語音的每一個擬人化的句子. （4分）
修辭格：
擬人化的句子：（）
寫下這學期你積累的詩句或句段. （4分）

六,填補空白（14分,1 --- 2分題4題5-6 3點）
1,每個食品,（）,每道塗層,（）.
2,願意風（）,（）牆（）.
的粉末骨（）（）在世界上都不怕. 「從（）

4,抓地力（）,人類（）,從一定程度上,（）,（）,採取的過激行為（）（）.
5,看到孔（）,望著窗外（）.橫劈（）.對聯的文字「,選擇從小說」的小說,拍成電影的標題.「
學習」只有一個地球「,請寫一個有關的宣傳和保護環境的價值,讀書和思考地球的口號

7,閱讀短文回答
（）（）
一旦在一時間,夫妻倆開了一家酒店,便宜的酒賣,生意十分紅火.

有一天,丈夫外出?,的妻子偷偷股價的水在酒里,售出了超過5美元. BR />晚上,她的丈夫回來,妻子得意地自己的「秘密」告訴她的丈夫認為這將是她丈夫的贊美
誰會想到丈夫急的雙腳直跳,哭了,說：「哎!您給我們的最寶貴的東西 - 信譽,只有五塊錢賣了! 「
果然,從他們的業務和以前一樣火,最後徹底破產時,妻子餓了,快死了,她悔恨的淚水,說：」我明白了... 「
1,完成的主題,並說出自己的理由.（2）
2,找到類似的詞語和」熱「一文中的意思,寫在括弧（）（2） BR /> 3,聯繫上下文理解「買得起」的意思.（3）
便宜：
4,根據你的理解,並填寫「老婆」的文章說,在結束（3分）

（B）,
有一天,萌萌的看著我,突然說：「媽媽,你的眼睛. 「
然後,他又問：」媽媽,我的眼睛有你嗎? 「
所以,我看著他,說：」我看你,在你的眼中我.「
」你知道我在你眼裡是什麼呢? 「他問.」
「知道了.」 「我說,」你很聰明,頑皮,聽話,不聽話,有時還做鬼臉的孩子.「 「
」你知道你在我眼裡是什麼? 「他問我
我突然不能回答,但我有這樣的想法：在生活中,我們每個人的眼睛有別人,都是看著別人,而是自己在別人的眼裡,不是每個人都可以做始終發現究竟是什麼樣子的.
如果每個人都注意到了,那將是巨大的.
文章中的句子有很多的眼睛「,」眼睛「,」眼睛. 「這些話有兩種方法：
（A）是器官視力眼（B）重建的意思.（6分）
請聯繫上下文的話,下面的句子加點選擇適當的解釋文章：
（1）媽媽和我.（）
（2）媽媽,你的眼睛,我的眼睛,你做嗎?（）
（3）,當我在看你,你的眼睛有我.（）
（4）你知道在你的眼睛怎麼辦?（）
（5）,那麼你知道你在我眼裡是什麼樣子?（） />（6）在他們的生活中,我們每個人的眼中有別人,看別人的（）
2,文章可分為三個部分,第一部分的寫作的母親,孩子對話的第二部分寫聯想的對話引起指向的表達,真誠地希望提示的第三部分的中心,在原有的段,用「‖」（3）
3,作者說,如果每個人都注意到了,那將是巨大的.一句話,「它」指的是什麼?作者的這句話,你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的經驗）（2）

閱讀本深遠的意義散文,你知道嗎?（2）
綜合實踐
8個任務（20分）
如果你是學生生病,需要大量的治療費用,和這名學生貧困無法這么多錢,你和同學決定的方式去思考,運用你的想像力來敘述這個故事,題目自擬,不少於400字字一個
六年級語文素質的第一階段第十一屆量檢測論文
2005-10-13 07:19,戴志強,3344字,0/198,原|引用
拼音
（6）1,讀拼音寫中國字.（ 3）
（銀）屏幕（）（）（）（）與政治張雲霞宗慶後群清謝
（）
多音音標一組詞.（3）
本DAO（）>金（）道（）奔（）
本
京（）（）
字,字（22分）
1,比較新鮮的下降,組詞.（4分）
秦（）檐（）的缺陷（）難過（）
泰國（休閑）湛（）（）菲利普（左）
2, （5）,右都只有適當的用線連起來的話.
增長的輝煌陽光明媚的聲音
改善生活晶體陽光
添加友誼軟的天空
如何改善好心露. />
3清脆的臉變的洞察力來完成的,下面這段話.（10分）
甚至（）不斷接近（）（）,盛奇（宏偉興國安（）峰（ ）
波（））雄偉的（）峰高聳
（）（）千錘萬美元增長（）
4,選詞填空.（3）
贊美誇耀
（1）呂明業余時間為我補課,老師在課堂上（）,他
（2）他取得了自己的成就,自滿無處不在（）,所以不要.
如果.不.,因為.
但只有.才喜歡.還. />（1）（）共產黨的堅強領導下,（）,現代化建設取得了巨大成就前的原因.犧牲自己（2）劉胡蘭（）,（）不向敵人屈服
（3）（）在社會主義新中國,勞動人民（）的主人關心我們.
（4）周（）,（）關心我們的生活.
>三句話.（12分）
1,判斷題下面的句子說的打「√」,打「X」的錯誤.（2分）
（1）「我爬上了上升在雄壯的泰山,火紅葉香山走,但從來沒有見過桂林的山附近的「這句話的意思,台山市,象山不如美國桂林的山（）
（2 ）「竹石」,於謙（清代）
病句.（3）
（1）舉行了兩次小校橄欖球隊.

（ 2）所有的任何困難不能擊敗我.

（3）這篇文章中的單詞和句子的流利

3,句子改寫.（2）
（5）的特點,灕江的水,桂林山水的特點,突出特點的桂林山水,灕江的水對比,使用,對比與桂林的山.（5 ）
2.仔細閱讀的文字,你會覺得學習閱讀的樂趣是嘗試體驗哦!（13）
竹
竹,是非常微不足道的,然而,竹,是人們的生活青竹密切相關,身體是個寶：竹是既建築物材料和用於造紙的原料,竹皮編織竹,朱黎,竹茹用於醫葯美味的竹芽,助消化,防止便秘.翠竹真正有價值的「綠色金礦.」不過,我很欣賞竹,不屈不撓的性格,從古代到現在,和松,梅被稱為「歲寒三友」歷年競爭詩人題詠描繪的畫家雕刻藝術家,遊客都嚮往當春天還沒有財務最好的,直到冬天我感冒,新竹悄悄地在地上發芽.春風是結束,它是像一把劍通過的石頭刺破凍結的土壤,採取關閉層的筍衣,把一個綠裝,天空,夏天冷的冷迎風斗霜和雪,但不凋,歷四季常茂表現出勇敢的竹子,怕出強大的生命力性格的人看到存在的竹字元的壓力.的不懈努力,體現了中國的民族,不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人都需要這種精神嗎?
在仔細閱讀了上面完成以下填空：
1這個詞的解釋「消息「：①停止;②信息;③呼吸出的氣體;的④的興趣.文本」密切相關「的利益應屬於第一種解釋：（1）
2,這篇文章寫竹兩個方面,重點寫竹（3）
作者,採用竹纖維寫道：「全身都是寶.」（2.5）
4,「歲寒三友」,（1.5） BR /> 5,用「 - 」畫表現強勁,竹活力的聲明;?「所造成的竹聯想抽獎（1）
6竹的性格體現不完全的不懈努力,中國的民族,不屈不撓的民族精神嗎? 「
這是一個句子,它會被替換聲明
竹子的最顯著特點.文字表達思想和感情.（4）
作文（30分）熱鬧的囂張氣焰面如土色的心情描述：

描述外觀：

描述環境：

六,選擇字填補空白（4）

⑶ 請問從阿拉牧場認領羊只理財靠譜嗎宣傳冊做的很好的，收益也很高的

養殖業有個通病，就是高負債和隱形負債，這個是致命的，還有口蹄病等問題，雖然有保險，但是保險是有比率的，不可能全部死多少賠多少的，那這樣就沒有任何風險了，保險公司也不傻。目前銀行對養殖業放貸是非常謹慎的。不建議參加。我的QQ是1790510230，可以商討投資問題

⑷ 關於馬的一些資料

伯樂相馬：

傳說中，天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精於鑒別馬匹優劣的人，也稱為伯樂。
第一個被稱作伯樂的人本名孫陽，他是春秋時代的人。由於他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，乾脆稱他為伯樂，延續到現在。
一次，伯樂受楚王的委託，購買能日行干里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來不容易，需要到各地巡訪，請楚王不必著急，他盡力將事情辦好。
伯樂跑了好幾個國家，連素以盛產名馬的燕趙一帶，都仔細尋訪，辛苦倍至，還是沒發現中意的良馬。一天，伯樂從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什麼。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂對駕車的人說：「這匹馬在疆場上馳騁，任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧。」
駕車人認為伯樂是個大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂牽走千里馬，直奔楚國。伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：「我給你找到了好主人。」千里馬像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鍾石磐，直上雲霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：「大王，我把千里馬給您帶來了，請仔細觀看。」
楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認為伯樂愚弄他，有點不高興，說：「我相信你會看馬，才讓你買馬，可你買的是什麼馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰場嗎？」
伯樂說：「這確實是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養不精心，所以看起來很瘦。只要精心喂養，不出半個月，一定會恢復體力。」
楚王一聽，有點將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚鞭，但覺兩耳生風，喘息的功夫，已跑出百里之外。
後來千里馬為楚王馳騁沙場，立下不少功勞。楚王對伯樂更加敬重。

老馬識途

公元前679年，齊桓公約會諸侯共同訂立盟約。盟約上要緊的有三條：第一條是尊重周厘（xī）王；第二條是抵禦外族向中原進攻；第三條是幫助弱小的和有困難的諸侯。十多個中原諸侯國參加大會，訂立了盟約。強者為王，大夥兒都尊齊桓公為霸主。可是南方有個大國叫楚國（在今湖北一帶），不但不參加中原的聯盟，還把鄭國拉過去也不叫鄭國參加。齊桓公火了，正跟管仲商議著怎麼去討伐楚國，沒想到北方的燕國（今河北北部，遼寧西部）到齊國來討救兵，說北邊的山戎打進來了，燕國打了幾個敗仗，眼瞧著老百姓都要給山戎殺了，央求霸主發兵去救。管仲對齊桓公說：「主公要征伐楚國，得先打退山戎，才能夠專心對付南方。」
公元前663年，齊桓公率領大隊人馬到了燕國。山戎早已逃走了。管仲說：「山戎沒打就走，等到咱們一走，他們准又進來搶劫。要安定北方，非打敗山戎不可。」齊桓公就決定再向前進軍，但地形不熟悉，得有人帶路。燕國的國君燕庄公對齊桓公說：「不妨請無終國（在今河北玉田西北）出兵幫我們帶路。」齊桓公立刻派使者去，無終國答應做向導，派了一位大將帶著一隊人馬來支援。齊桓公打敗了山戎，救出了不少被山戎擄去的青年男女，山戎的老百姓也歸順了齊國。可是山戎的大王密盧逃到孤竹國（今河北盧龍東南）借兵去了。齊桓公和管仲決定去攻打孤竹國。
大軍到了孤竹國附近，碰到了山戎的大王密盧和孤竹國的大將黃花。他們被齊國大軍打了個落花流水。這時天色不早了，齊軍就安營下寨。到了頭更天時，士兵們帶著孤竹國的大將黃花來見齊桓公。
齊桓公一看，他跪在地下，雙手捧著一顆人頭，耷（dā）拉著腦袋說：「乘我們的大王答里呵被您打敗親自到沙漠去討救兵時，我殺了山戎的頭子密盧來向您投降。孤竹國沒有指望了，請讓我帶您去追趕答里呵吧!」齊桓公和管仲把那顆人頭仔細瞧了一陣子，又叫將士們認了認，真是山戎大王密盧的腦袋，就把黃花留下了。
第二天，黃花把齊桓公和燕庄公領進了孤竹國都城，果然是一座空城。他們更加相信了黃花。齊桓公叫燕庄公帶著燕國人馬守住孤竹國的都城，自己率領全部人馬由黃花帶路去追答里呵。黃花在前頭帶路，到了掌燈時分，來到了當地人把它叫做迷谷的地方。只見平沙一片，就跟大海一樣，一眼望去沒邊沒沿，分不出東南西北來，大夥兒全迷了路。齊桓公和管仲急得團團轉，趕緊去問黃花，哪兒還有他的影兒!這才知道中了黃花的詭計。原來，黃花殺了山戎的頭子密盧倒是真的，投降可是假的。管仲說：「恐怕這兒叫旱海，不可再走了。」齊桓公下令收軍。天越來越黑，又碰上冬天，西北風一個勁兒地刮著，大夥兒凍得直打哆嗦，都在這沒邊沒沿、黑咕隆咚的迷谷里凍了一夜。好容易盼到天亮，眼前還是黃澄澄的一片平沙，罩著灰撲撲的一層霧氣，道路在哪兒呢?這塊鬼地方連一滴水都沒有，要是走不出去，渴也得把人渴死。
大夥兒正在不知道怎麼辦時，管仲想出了個主意，他向齊桓公說：「馬也許認得路。咱們挑幾匹當地的老馬在頭里走，也許能走出這塊地方。」齊桓公點頭說好。他們就挑了幾匹老馬領路。果然，老馬識途，領著他們走出了迷谷。「老馬識途」的成語就是這么來的。
齊桓公的大隊人馬出了迷谷，遠遠瞧見一批老百姓好像搬家似的。就派老兵扮做百姓去打探，才知道他們是孤竹國的百姓。當初所瞧見的孤竹國國都是座空城，原來是黃花和答里呵使的詭計，讓老百姓先搬出城去，然後他們去攻打燕庄公守城的人馬。管仲於是把一部分士兵扮做孤竹國的百姓混進城去。到了半夜，混進城裡的士兵放了一把火，從城裡殺出來，城外的大軍從外邊打進去，把黃花和答里呵全給殺了，孤竹國也就這么完了。
齊桓公對燕庄公說：「山戎已經趕跑了，這一帶五百多里的土地都給燕國。你守著，別再放棄。燕國是北邊的屏障，管理這個地方是你的本分。」
燕國靠了齊桓公，一下子增加了五百多里的土地，變成了一個大國。

按圖索驥

春秋時候，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什麼樣的馬，他一眼就能分出優劣。他常常被人請馬、選馬，人們都稱他為伯樂（「伯樂」本是天上的星名，據說負責管理天馬）。 有一次，孫陽路過一個地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著，孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑於疆場，可以發揮更大作用的寶馬良駒，現在卻默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實在可惜！孫陽想到這里，難過得落下淚來。 為了讓更多的人學會相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至於失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態圖，書名叫《相馬經》。 孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特徵去找，最後發現有一隻癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特徵，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：「爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。」父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：「可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。」接著感嘆道：「所謂按圖索驥也。」
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語「按圖索驥」，比喻機械地照老辦法辦事，不知變通；

秦瓊賣馬

秦瓊在潞州落了難，窮得連飯店錢也付不出，先是典押了隨身的兵器金雙鐧，後來逼得連自己的坐騎黃驃馬也賣了。可是人在倒霉的時候，樣樣不遂心，連馬也沒人要。幸而遇見了一位賣柴的老者，動了同情心，指引秦叔寶說：「這西門15里外，有個二賢庄，莊上主人姓單號雄信，排行第二，人稱為二員外，要買好馬送朋友。」秦瓊久聞潞州單雄信的大名，就由這位老者介紹到二賢庄，與單二員外見面。秦瓊羞於說出真名實姓，只稱姓王，拿了馬價而去，後來單雄信從別人口中，獲知賣馬的人，就是山東濟南府的秦瓊，便立刻追趕，捧著秦瓊的臉說：「叔寶哥哥，你端的想殺了單通也。」

老馬識途的典故
春秋戰國時期，齊國的齊桓公和丞相管仲討伐孤竹國，被敵軍騙到了沙漠地帶。看看天晚，但見白茫茫一片平沙，黑黯黯千重慘霧，冷凄凄數群啼鬼，亂颯颯幾陣悲風。管仲說：「久聞北方有旱海，是極厲害之處， 就是此地，不可前行。」急教傳令收軍，帶來火種，遇風即滅，吹之不燃。隨行軍士，各各敲金擊鼓，一來以屏陰氣，二來使各隊聞聲來集。管仲見山谷險惡，急教尋路出去，卻東沖西撞，盤盤曲曲，全無出路。管仲說：「我知道老馬識途，老馬多從漠北而來，可擇老馬數頭，觀其所往而隨之。」桓公依其言，取老馬數匹，縱之先行，委委曲曲，遂出谷口。
後人有詩雲：
蟻能知水馬知途，異類能將危困扶。
堪笑淺夫多自用，誰能舍己聽忠謨。

⑸ 誰知道關於五年級下冊第1課草原的相關資料！！！！！如草的詩、老老舍

詩句 不知對你有沒幫助
草原詩三首
（一）
黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲。
馬蹄踏得夕陽碎，卧唱敖包待月明。

（二）
極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。
無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。

（三）
斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃。
莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香。

七律·烏鴉·和塞北草
羽色深深何眾嫌？真言諍語反誣讒！
相依福禍隨君往，無妄災殃任客冤。
鴉噪樹低無絕唱，烏啼月落有餘篇。
俗清風雅本難定，大智如愚乃巨賢。

附塞北草原詩：

出語真實惹眾嫌，一身烏色更招讒。
預知福禍殷勤報，反被智愚顛倒冤。
銜肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳傳。
抑揚褒貶由他去，依舊枝頭暢所言。

草原詩一束
〔 作者：陳光林 文章錄入：李秋泓 〕

（一）草原啊草原
草原啊草原
我生命的搖籃
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁
芳草淡淡的清香潤我生命的心田
聖潔堅實的馬背是我成長的登攀
阿媽期待的笑臉是我力量的源泉
每當我想起草原啊草原
就想起那生命的搖籃

草原啊草原
我可愛的家園
遼闊草原給了我寬大的胸膛
秀美山川給了我健壯的脊樑
風雪嚴寒給了我堅強的性格
阿媽的艱辛給了我永恆的力量
每當我想起草原啊草原
就想起那可愛的家園

草原啊草原
酒香茶濃親情無限

想你啊草原
我相戀的草原
想你是甜甜的回憶
想你是苦苦的眷戀
想起你就思念悠悠
天藍地綠心心相連

想你啊草原
我心中的草原
想你是甜甜的回憶
想你是苦苦的眷戀
想起你就情深綿綿
伴著娘親伴著藍天到永遠

永遠的草原

草原啊草原
我的大草原
我綠波盪漾的草原
鮮花如海的草原
生我養我的地方
你是我生命的搖籃

草原啊草原
我的大草原
我陽光照耀的草原
雨露滋潤的草原
生我養我的地方
你是我力量的源泉

草原啊草原
我的大草原
我春風拂面的草原
秋波盪漾的草原
生我養我的地方
你是我永遠的溫暖

草原啊草原
我的大草原
我歌美情深的草原
駿馬飛奔的草原
生我養我的地方
你是我心中的永遠

（二）鄉戀
給我一片白雲吧
飄向塞北高原
帶著親情
帶著鄉戀

給我一縷春風吧
吹到塞北高原
帶著春雨
帶著新綠

給我一渠河水吧
流向塞北高原
帶著歌聲
帶著生命

給我一彎明月吧
掛到塞北高原
高原夜更美
故鄉月更明

（三）家鄉的牧場

家鄉那片廣闊的牧場
是我心中深情聖潔的藍天
吃著母親乳汁長大
喝著芳香奶茶長大
聽那甜甜的歌謠
伴著與我同年的馬兒羔羊
深情聖潔的牧場啊
給了我多少童年的美好回憶
夢中常回到那片生我養我的情深牧場

家鄉那片廣闊的牧場
是我心中深情聖潔的藍天
父愛把我扶上馬背
娘親給我多少期望
廣闊牧場給了我開闊的胸襟
深情牧場給了我多少勇敢力量
家鄉牧場是我生命搖籃智慧的源泉
永遠忘不了那片生我養我的聖潔牧場

（四）高原情
清風送我爽
綠野伴我唱
駿馬載我乘風去
扶搖直上歌浩盪

高原藍天闊
雄鷹任翱翔
碧波滾滾情涌浪
青峰巍巍河山壯

（五）艾敏河
艾敏河啊
草原的母親河
你靜靜地流 默默地淌
日日夜夜年年月月
不停地流啊波連波

艾敏河啊
你是愛的河
你流淌的乳汁
是草原的生命
你是溢滿慈愛的河

艾敏河啊
你是情的河
你流淌著人間的真情
流到哪裡都把真情訴說
你是人間最深情的河

艾敏河啊
你是神聖的河
悲痛時你給我力量
危難時你給我信心
你是牧人心中最神聖的河

艾敏河啊
你是人生的河
喝著你的乳汁長大
懷著你的信念耕耘
你教我做人長遠純潔
永遠像艾敏河靜靜地流淌著

艾敏河啊艾敏河
我對你是那樣的深情眷戀
你是永遠流淌在我心中的河
我對你是那樣的崇敬
永遠在心靈中寧靜清澈

艾敏河啊艾敏河
有多少故事在你心中流過
悲歡離合喜怒哀樂
你是歷史的篇章
你是草原兒女的生命河

·在草原

馬休

閃電下的眉毛 煙波浩盪。
草原廣闊
瞌睡的詩人
你就像一把被胡馬的鬃毛睡著的琴

草原廣闊
而內心深沉

我用磕下的眼簾
關閉一盞遠方的燈

·草原夜在當雄的藏族氈包里做客

馬休

她俯身沏茶的姿勢
就像河流彎身於睡眠的寂靜

在另外的情形里
馬丁松的內地之夜
湖泊舉起它巨大的湯匙
灌進世界的嘴裡

而手 越過遼闊草原盡頭的黑暗——
達瓦姑娘
我要用徹底的沉默
與你在你晨曦的輝光里徹夜交談

⑹ 六年級上冊語文拼音寫字詞練習

積累與運用
一、看拼音寫詞語（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、為加點字找到正確的讀音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，組詞語（6分）
檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ）
瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ）
四、照樣子，寫詞語（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ）
五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。（5分）
1、我從心裡知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
（破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千
（正確標點是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）
4、多麼溫暖，多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（①比喻 ②擬人 ③誇張）
5、這本書難道不是你的？ (①設問 ②反問 ③疑問 )
六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）
1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？

2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。

3、小明高興地告訴媽媽：「我被評為了校三好學生。」

4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。

七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分）
1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。
3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。
八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《「精彩極了」和「糟糕透了」》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鳥的天堂》 孟郊
《遊子吟》 辛棄疾
《第一場雪》 巴德 舒爾伯格
《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）東流去。
（2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。
3、回答問題，說明理由。（9分）
（1）「精彩極了」和「糟糕透了」是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？

（2）那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個「鳥的天堂」，是不是有些重復呢？

（3）「春風又綠江南岸」改成「春風又到江南岸」行嗎？說說你的理由。

閱讀思考
九、閱讀短文，按要求作答
上 學 路 上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：
1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ）
2、聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至：
3、「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）

4、第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ）
5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6、讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）

綜合實踐
這些天來，「禽流感」的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。(24分)

世紀小學語文六年級招生檢測試卷
2005-11-07 18:38, 戴志強, 2928 字, 0/74, 原創 | 引用

積累運用
一．讀拼音，寫詞語。（10分）
jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．選詞填空（6分）
1．揚科很（ ）音樂。他（ ）地為別人演奏。（熱情 熱愛 熱心）
2．霧散了，遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了。（晴晰 清潔 清澈）
3．學了《豐碑》一文後，我心情久久不能（ ），軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（ ）的印象。（寧靜 安靜 深奧 深刻）
4．晚飯後，爸爸在燈下（ ）錢江大橋的設計圖紙。媽媽坐在沙發上（ ）當天的報紙。（瀏覽 觀看 審閱）
三．成語小園地（12分）
1．把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來 （4分）
興高采烈 自暴自棄
不求甚解 頂天立地
叱吒風雲 尋根究底
不甘示弱 歡天喜地
2．寫出帶有下面各字的成語。（每組至少寫兩個）（8分）
花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ）
風：（ ）（ ） 山：（ ）（ ）
四．句子小世界（17分）
1．給下面的句子填上適當的關聯詞語。（8分）
（1）（ ）掌握文化科學知識，（ ）能為祖國建設做出貢獻。
（2）（ ）這是一個小店，（ ）給顧客們帶來了溫暖的春意。
（3）小方寫的作文（ ）在市裡獲獎，（ ）還在省里獲獎了。
（4）（ ）你做錯了是，（ ）應大膽地承認錯誤。
2．縮句（4分）
（1）矮小方形的石頭房子建築的山坡的石頭路面上。
（2）紅軍的主力浩浩盪盪地奔赴抗日的最前線。

3．把下面幾句話按一定順序重新排列，在括弧里標上序號。（5分）
（ ）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的「南極之光」出現。
（ ）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年中只有寒暖兩季。
（ ）有人把南極叫「海豹王國」，那裡各種各樣的海豹，約有三千二百頭。
（ ）暖季沒有黑夜，整天太陽高照。
（ ）不過企鵝的數量更多，約有一億只，它是南極的象徵哩！
五．精彩回放（13分）
1．分別寫出你積累的一句名言警句和對聯。（3分）

2．古詩采擷（6分）
（1）描寫西湖美景的詩句：

（2）抒發濃郁思鄉之情的詩句：

3．讀了《阿里山的雲霧》和《青海湖，夢幻般的湖》兩篇課文，如果你是導游員，能選擇其中的一處寫幾句導游詞嗎？（4分）

閱讀思考
六．閱讀《祖國頌》（節選），回答問題。（22分）
我愛祖國大自然的風景。
祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦。我都感到親切，值得我留戀和愛撫。
我們游頭頂（ ）的珠穆朗瑪峰，有（ ）的黃土高原，有（ ）的西雙版納，有（ ）的華北平原，有（ ）的黃河，有（ ）的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個地方不經過勞動者苦心的經營，哪一個地方沒有流過勞動者的汗淌過戰士們的血！
我愛我們的祖國的土地！狂風曾經掃盪過它，冰雹曾經打擊過它，霜雪曾經封鎖過它，大火曾經燒灼過它，大雨曾經沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉(huì)爭榮，滿懷信心地表現出盎(àng)然的生意。
這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊……
我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。
我懷念我的乳母。她用她的乳汁哺養我，他用寬厚的手掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她懷里的體溫。
我愛祖國的語言。它每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。
從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人和畫廊，聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。
1、選擇下面合適的詞語填入第3自然段的括弧中。（每個詞語只能用一次）（3分）
一瀉千里 浩浩盪盪 千年積雪 莽蒼 一望無際 草樹蒙密
2、根據上下文解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）
（1）哪一個地方不經過勞動者苦心經營！（ ）
（2） ……滿懷信心地表現出盎然的生意……（ ）
3、讀句子，回答括弧中的問題。（11分）
（1）文章是從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 個方面寫出了作者對祖國的熱愛。（4分）
（2）盡管祖國受到自然災害和異族奴隸主與帝國主義的侵略等磨難，她還是默默地存在著。這「默默地存在著」說明了（ ）。（3分）
（3）我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼懷念。這懷念既痛苦又幸福。（為什麼說這懷念既痛苦又幸福？）（4分）

4、讀了這篇文章，你有什麼感受，請簡略地寫下來。（4分）

七、習作芳園（20分）
自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當他在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看到了。……
根據提供的文字，展開合理的想像，續寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。

六年級上學期語文月考試卷

一至三單元）
積累與運用
一、 看拼音寫詞語(10分)
kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián mián bú àn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音，畫上「√」。（9分）
大廈（shà xià） 枯(gū kū)竭 盡管（jǐn jìn）
角（jiáo jué）色 災難（nán nàn） 攝（niè shè）氏
慰藉（jì jiè） 饞嘴（chán cán） 謀生（móu mó）
三、把下面詞語補充完整。（8分）
( )可親 晶( ) 剔透 美麗( ) 奇峰( )
（ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）風（ ）雨
四、選詞填空。（4分）
歡暢 歡呼 歡聚 歡躍 歡快
1、喜訊傳來，人們立刻（ ）起來。
2、中國成功發射神舟五號載人飛船，全國人民無不鼓掌（ ）。
雖然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且……
1、你（ ）知道錯了，（ ）應當改正。
2、這篇短文（ ）多讀幾遍，（ ）能理解它的意思。
五、按要求寫詞語和句子（12分）
1、 描寫自然環境和人物的詞語（4分）
自然環境：（ ）（ ）（ ）（ ）
人 物：（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 寫出本學期學到的比喻句、擬人句各一句。（4分）
比喻句：（ ）
擬人句：（ ）
3、 把本學期你自己積累的詩句或句段寫下來。（4分）

六、填空。（14分，1---4題2分，5—6題3分）
1、每一食，（ ）；每一衣，（ ）。
2、願乘風（ ）；（ ）面壁（ ）。
3、粉骨（ ）全不怕，（ ）在人間。出自《 》，作者（ ）
4、地力（ ），人力（ ），取之有度，（ ）,( )；取之無度，（ ）,（ ）。
5、看洞中（ ），望窗外（ ）。橫批（ ）。這幅對聯出自課文《 》，選自長篇小說《 》，這部小說拍成的電影片名為《 》。
6、學了《只有一個地球》後，請寫出一句有關於宣傳保護環境與地球的廣告語

閱讀思考
七、閱讀短文，按要求作答
（一）（ ）的價值
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「哎！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！」
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最後終於徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：「我明白了……」
1、把題目補充完整，並說出自己的理由。（2分）
2、在文中找出和「紅火」意思相近的詞，寫在括弧里。（ ）（2分）
3、聯繫上下文理解「物美價廉」的意思。（3分）
物美價廉：
4、根據你的理解，給短文結尾補上「妻子」說的話。（3分）

（二）對 視
有一天，萌萌望著我，忽然說：「媽媽，你的眼睛中有我。」
接著，他又問：「媽媽，我的眼裡有你嗎？」
於是，我望著他說：「在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。」
「你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？」他又問。
「知道。」我說，「你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時還做鬼臉兒……」
「那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？」他又問我。
我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。
如果每個人都能注意到這一點,那該多好。
1、短文中不少句子里用了「眼中」、「眼裡」、「眼睛裡」。這些詞語有兩中意思：
（A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有「心目中」的意思。（6分）
請你聯繫上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋條：
（1）媽媽，你的眼中有我。（ ）
（2）媽媽，我的眼裡有你嗎？（ ）
（3）在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。（ ）
（4）你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
（5）那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
（6）在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用「‖」在原文中分段。（3分）
3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的「這一點」是指什麼？對作者的這句話，你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）（2分）

4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼？（2分）
綜合實踐
八、習作（20分）
如果你的一位同學不幸患病，需要一大筆治療費，而這位同學家境貧困拿不出這么多錢來，你和同學們決心為他想辦法。請發揮想像，敘述這個故事。題目自擬。字數不少於400字。
小學六年級語文第十一冊第一階段質量檢測試卷
2005-10-13 07:19, 戴志強, 3344 字, 0/198, 原創 | 引用
一、拼音。（6分）
1、讀拼音，寫漢字。（3分）
xiá zhàng zōng qún qíng xié
無（ ） 屏（ ） （ ）合 銀（ ） ( ) 著 政（ ）
2、多音字注音組詞。（3分）
jin ( ) ( ) ben（ ）
勁 倒 奔
jing( ) ( ) ben( )
二、字、詞。（22分）
1、比一比，組詞。（4分）
秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ）
泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ）
2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）
增長 光彩 晴朗的 聲音
增進 生活 晶瑩的 陽光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見識 清脆的 面龐
3、把下面的詞語補充完整。（10分）
連（ ）不斷 身臨其（ ） 盛氣（ ）人 水平如（ ）
波（ ）壯闊 興國安（ ） 峰（ ）雄偉 （ ）峰兀立
（ ）（ ）上升 千錘萬（ ）
4、選詞填空。（3分）
誇獎 誇耀
（1）呂明課余時間給我補課，老師在班上（ ）了他。
（2）他一有成績，就沾沾自喜，到處（ ）自己，這樣做不好。
如果……就 不但……而且 因為……所以
雖然……但是 只有……才 寧可……也
（1）（ ）有共產黨的堅強領導，（ ）現代化建設事業才取得了偉大成就。
（2）劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）不向敵人屈服。
（3）（ ）在社會主義新中國，勞動人民（ ）能當家做主。
（4）周老師（ ）關心我們，（ ）關心我們的生活。
三、句子。（12分）
1、 判斷題。下面句子的說法對的打「√」，錯的打「×」。（2分）
（1）「我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山」這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《竹石》的作者是清代的於謙。（ ）
2、修改病句。（3分）
（1） 兩個學校的小足球隊正在舉行。

（2）一切任何困難都難不倒我。

（3）這篇作文的詞彙和句子都很通順。

3、按要求改寫句子。（2分）
（1）我們不能被困難嚇倒。（改成反問句）

（2）王紅說：「我要像媽媽那樣孝敬老人。」（ 改成轉述句）

4、讀下面的句子，加上標點符號。（5分）
（1）灕江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊 綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。
（2）河岸上有多少野花呀 我是最愛花人 到這里我卻叫出那些野花的名兒來 興安嶺多麼會打扮自己呀 青松作衫 白樺為裙 還穿著綉花鞋。
四、閱讀。（30分）
1、 課文閱讀填空。（17分）
（1）人們都說：「 」我們乘著木船 在灕江上，來 桂林的山水。（2分）
（2）這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進了的畫卷。（5分）
（3）游覽大興安嶺，作者的感受可概括為兩個詞（四個字）： 、 。（2分）
（4）不要人誇 ，只留清氣 。這兩句的意思是：
（3分）
（5）灕江的水的特點有 、 、 ；桂林的山的特點有 、 、 。作者為突出桂林山水的特點，用 、 與灕江的水對比； 用 、 與桂林的山對比。（5分）
2。認真讀文，你會感到閱讀學習的樂趣在於用心體會噢！（13分）
竹 子
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶礦」。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
仔細閱讀上文後完成下列填空:
1、「息」字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時進出的氣；④利息。文中「息息相關」的「息」應屬於第 種解釋。（1分）
2、這段短文寫了竹子 、 兩個方面，重點寫了竹子的 。（3分）
3、作者從 、 、 、 、 等用途寫出了竹子「全身是寶」。（2.5分）
4、「歲寒三友」是指 、 、 。(1.5分)
5、用「——」畫出表現竹子強大生命力的語句；用「~~~~」畫出作者由竹子引起的聯想。(1分)
6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？」
這是 句，將它改為陳述句
。竹子最突出的品格是 。全文表達了作者 的思想感情。(4分)
五、作文。（30分）
走進世紀小學讓你最難忘的事情是什麼？寫下來，講給家長聽！300字以上。

年級上學期考檢測試卷（三四單元）
2005-10-26 19:53, 戴志強, 2823 字, 0/72, 原創 | 引用
積累運用

一、看拼音寫詞語（6分）

zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在加點字的正確讀音畫「√」（6分）

處理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ）

磅礴（bó bé） 塵埃（āi ái ） 濫用（ làn luàn）

三、辨一辨，組詞（8分）

堵( ) 眠( ) 記( ) 曠( )

睹( ) 岷( ) 紀( ) 礦( )

四、在下列詞語中填上一對反義詞，使之組成成語（8分）

化( )為( ) 居( )思( ) 前( )後( ) 大( )無( )

南( )北( ) 瞻( )顧( ) ( )驚( )怪 七( )八( )

五、 將下列詞語按要求歸類（6分）

恐懼 凝神 清秀 蒼白 清幽 微笑 吃驚 緊張

傷心 白皙 潮濕 僻靜 生機勃勃 趾高氣揚 面如土色

描寫心情：

描寫外貌：

描寫環境：

六、選詞填空（4分）

簡單 簡朴 簡約

1．李老師家裡只有幾件日常的普通傢具，陳設極其（ ）

2．總理的生活十分（ ），睡衣總是補了又補。

只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……

1．（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。

2．你（ ）不甘落後，那（ ）應該奮起直追。

七、連線（5分）

《墨梅》 陳 淼 迅猛地 摸進

《一夜的工作》 毛澤東 精心地 射擊

《長征》 王 冕 悄悄地 分析

《電子計算機與多媒體》 趙 明 認真地 發展

《桂林山水》 何其芳 瘋狂地 保護

八、理解填空（14分）

1、《長征》中的「萬水千山」高度概括了紅軍長征中經歷的（ ）。（ ）則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神，詩中表現紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有（ ）。 （ ）表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情。（4分）

2、在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：「（ ）。我看見了他一夜的工作。他是多麼（ ），多麼（ ）。」這段話表達了作者（ ）。（4分）

3、「地球，這位人類的母親。」為什麼這樣比喻，你對「母親」怎樣理解？（3分）

4、「邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鍾頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。」通過對邱少雲外表的描述，你了解到邱少雲的內心活動是怎樣的？（3分）

閱讀思考

九、閱讀短文，完成練習。

春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領學生採下了豐碩的果實，留下了已經憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。
許多同學跑進老師的辦公室，傷心地說 老師 老師 老芭蕉病得厲害 正在備課的老師摘下眼鏡 抬起頭來和藹地說 那是因為它身上的養分都輸給了小芭蕉
那老芭蕉心裡一定不好受吧
老師深情地望著學生們，肯定地說：「（ ）。」
一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批改作業，她翻開一個本子，只見上面寫著：「我們的老師就像老芭蕉一樣。」老師讀著、讀著，不覺眼眶濕潤了。

1、文中空下來的老師的話應該是（ ）（2分）
A、芭蕉不是人，心裡怎麼會不好受呢？ B、是的，老芭蕉多麼可憐啊！
C、不會，她心裡一定很快樂。 D、唉，為了下一代的成長，她又有什麼辦法呢！

2、短文中缺少的標點符號補充完整。（3分）
3、寫出下面詞語的近義詞。哺育（ ） 茂盛（ ）（4分）

4、聯繫上下文解釋。（2分）憔悴：
5、「不會，她心裡一定很快樂。」這句話的含意是什麼？（3分）
6、這篇文章以（ ）比喻（ ），歌頌了（ ）。（4分）

綜合實踐
生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《假如我是……》為題，寫一篇想像作文。把題目補充完整，400字以上。（25分，題目佔2分）