艾滋病宣傳活動總結

① 誰能給我一篇關於刊物工作方面的總結文章，或是工作總結的文章，謝謝了。很急~！！！！

給你個範文

在工作這一年來，在領導的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了。現將任職以來的情況如下：
一、認真履行職責，積極開展工作
（一）努力做好行政管理工作
1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會次，中層幹部會議次，班子會議次，支委會次，黨員大會次，職工代表大會2次，工會委員會次，團員會議2次。會前做好各項准備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。
2、認真做好材料的撰寫、列印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，復印及謄印工作。及時請領導閱辦，科室下達做好記錄，按時布置，全年起草行政法文31個，黨務發文9個。今年規范了文件的轉發程序，做到了文件轉接有登記。
3、完成2004年行政工作計劃、總結、人大匯報材料以及年鑒、大事記的編寫和上報工作。 4、完成2003年度辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項統計報表的上報工作。 5、與其他同志一起做好辦公室電話業務咨詢、投訴舉報的接報和轉報工作，全年共受理投訴舉報800餘件。 6、完成或協助有關單位完成了豐台區食品量化分級管理授牌儀式表彰大會、人大代表視察、艾滋病宣傳活動的籌備工作。能夠及時解決和安排上級單位布置的工作和其他單位的協調工作，做到重大問題及時上報。 （二）協助黨支部、工會做好各項工作 1、完成2004年黨務、工會、計劃生育工作的計劃、總結、職工之家的匯報材料。
2、協助黨支部組織黨小組、黨員學習，工會委員會、小組長會議，及時印發學習材料，開展"是與非"答題活動。籌備召開了預備黨員轉正大會。完成2004年度重點發展對象的函調工作。
3、制定廉政執法責任書、計劃生育責任書，完成領導和科室、監督員的簽訂工作。
4、對中層幹部、黨員進行了兩次民主測評，召開2次民主生活會，以及對並將總結報告及時上報。
5、協助支部完成對13名中層幹部、4名重點發展對象的考察，及時進行公示和完成任命。
6、組織捐衣、捐款2次1萬余元。
7、組織職工休養、女工體檢、獻血工作以及2004年新年聯誼會的各項文體活動。
7、每月及時審核、調整獨生子女費、奶費及托費的發放，有計劃地做好計劃生育葯具的發放工作。
8、組織召開職代會2次，完成所務公開欄公示2期，配合工會一起探望生病職工及家屬 人次。
9、建立黨員及入黨積極分子檔案，科技創新檔案等，完善了支部基礎檔案。
（三）全力做好團支部工作
2004年我被評為豐台區衛生局優秀團幹部，團支部獲得"2004年度五四紅旗團委"， 是對團支部工作的充分肯 定。
組織了幾項團員活動：
1、積極組織團員參加"亮麗青春青年醫務人員禮儀大賽"獲得優勝獎，
2、組織青年志願者行動，參加艾滋病宣傳等大型宣傳活動。
3、組織35歲以下青年嘉年華活動。
3、建立了35歲以下青年檔案，為團支部推優工作打下基礎。
4、我有幸作為團代表參加了豐台區的團代會，受益匪淺。
（四）辦公室內部工作
協助辦公室主任完成各項交辦的工作；每月按時統計上報辦公室考勤；定期清洗值班室被單；進行印刷、電腦設備的維修和耗材管理工作；協調辦公室內部工作，合理調配人員。
二、業務能力的培養
1、 在中華衛生與監督雜志上發表論文 《豐台區2003年食品衛生投訴舉報現狀分析及對策》，並協助所長完成了4篇論文 的完善和修改，幫助完成雜志社投稿和發表工作。
2、積極參與突發事件的處理，其中食物中毒3起，水污染事故1起，投訴2起，處罰1起，罰款5000元，參加了防汛演習，通過鍛煉使我的業務能力得到了進一步的提高。
3、整理規范了創衛工作基礎檔案。
三、堅持嚴於律己、努力做好表率
（一）加強思想作風建設
我嚴格按照胡錦濤同志提出的"勤於學習、善於創造、樂於奉獻"的要求，堅持"講學習、講政治、講正氣"，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的准則；始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹；始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作最大的規律就是"無規律"，"不由自主"。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘於奉獻、誠實敬業，一年到頭，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。
（二）積極參加政治理論學習
一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。我重點學習了"三個代表"重要思想和十六屆四中全會精神等文件，作為黨支部的助手，及時將學習材料搜集列印下來發給黨員進行學習，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
作為入黨聯系人，積極與入黨積極分子聯系談話7人次。
四、存在的問題和建議
（一）自身的問題
一年來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：
1、由於工作性質的限制，深入基層鍛煉的時間、機會偏少 ，對業務工作的了解只局限於書本經驗的理性認識上，缺乏實在的感性認識。
2、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。
3、由於自己是年輕幹部，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力。

一般先寫你工作的一些心得 然後寫工作中獲得的一些經驗感受 再就是對自己工作的一些評價不足 最後寫接下來的打算

② 「禁毒和預防艾滋病」主題班會(裡面要有班會目的，班會准備，班會過程，總結感悟)

預防艾滋病主題班會總結
今年12月1日是第23個「世界艾滋病日」，為了加強宣傳，我系積極響應學院學工處的部署，做好學生的防艾教育，我系08、09、10級18個班級在系學辦主任、輔導員以及各班班主任的指導下，開展了以「遏制艾滋、履行承諾」為主題的班會。在學院學工處文件下達之後，為配合本次宣傳教育活動，營造良好的宣傳氛圍及效果，我系召開了班長會，下發「預防艾滋病知識」小卡片等相關知識的宣傳材料，在系內進行了廣泛宣傳。同學們通過上網收集資料、觀看網路錄像等多種形式，提前了解了艾滋病的病因、危害及如何防治幾方面的知識。 班會上，各班積極組織「走近艾滋病」、「關注艾滋，關愛自己」、「預防艾滋病」、「珍愛生命，預防艾滋」等為副標題的主題班會，有的班級還進行了艾滋病知識問卷調查。同學們通過認真仔細的防治艾滋的學習和交流，牢記下艾滋病的傳播方法、預防知識，對艾滋病的認識又提高了一個層次。很多班級也開展了艾滋病防治知識搶答、知識競猜等游戲環節，拓寬了艾滋病科知識在班級同學中的普及率。通過形式多樣的宣傳活動，使同學們學到了有關艾滋病的一些知識。此次班會給了同學們不小的震撼，詳盡宣傳資料、「預防艾滋病知識」小卡片、班會的鮮明主題等引起了許多同學的興趣，同學們通過學習獲益匪淺，增強了對艾滋病的防護意識以及關愛、扶助艾滋病人的責任感。同時培養了學生健康的生活方式和科學生活的態度，真正了解生命的意義。
此次開展的預防艾滋病主題宣傳教育活動，同學們對艾滋病已經不再陌生，他們都願意從現在做起，自願成為一名艾滋病防治宣傳員，發動身邊的人，「多一份了解，少一點歧視」，讓每一個艾滋病感染者能和所有正常人一樣，平等的生活在我們幸福的社會集體中。
總之，在防艾宣傳活動期間，我系根據上級有關文件要求，緊緊圍繞宣傳主題，扎實開展預防艾滋病宣傳主題班會，大力普及艾滋病防治知識，提高了全系學生對艾滋病防治工作的認識，增強了社會責任意識——遏制艾滋，履行承諾!aware 天貓可在家自測不用抽血

③ 《關於對艾滋病防治幫扶工作隊員子女入學給予適當照顧的通知》(豫教基〔2004

豫教基〔2008〕138號

河 南 省教 育 廳
關於印發《河南省普通高中課程設置方案
（試行）》的通知

各省轄市教育局，各重點擴權縣（市）教育局：
為貫徹落實教育部《普通高中課程方案(實驗)》（教基〔2003〕6號）和《河南省普通高中新課程實驗工作方案（試行）》（豫教基〔2008〕82號）精神，結合我省普通高中教育發展實際，在認真調研論證、廣泛聽取各方面意見的基礎上，省教育廳制定了《河南省普通高中課程設置方案（試行）》。現印發給你們，請結合本地實際，認真組織實施。實施中有何問題和建議請及時報我廳基礎教育處。

二○○八年六月二十七日

河南省普通高中課程設置方案（試行）

為貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實驗）》（教基〔2003〕6號）的要求，積極穩妥地推進我省普通高中新課程實驗工作，根據《河南省普通高中新課程實驗工作方案（試行）》，特製定《河南省普通高中課程設置方案（試行）》。
一、課程設置的基本原則
普通高中課程設置要全面貫徹落實國家的教育方針和教育部有關普通高中課程改革的總體要求，以提高學生的創新精神和實踐能力及整體素質為目的，立足我省實際，以人為本，科學規劃，構建具有河南特色、充滿活力的普通高中課程體系，規范有序地推進我省普通高中新課程實驗工作。
­­­——基礎性。全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，體現基礎教育課程改革的精神，整體設置必修課程，為每一位學生的發展奠定基礎。
­­——­選擇性。遵循教育教學的規律和學生個性發展需要，根據不同學習領域、科目、模塊的特點，合理設置選修課程，努力構建重基礎、多樣化的選修課程體系，為學生提供更多的選擇機會和更寬廣的自主學習空間。
——適用性。按照教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實驗）》的要求，從我省社會和經濟發展的實際出發，結合我省教育現狀和普通高中的發展趨勢，構建具有河南特色的課程體系。
——創新性。結合當地社會、經濟、科技、文化發展的需要，適應社會對人才需求的多樣化和學生個性發展的要求，調動學校實施普通高中課程的主動性和創造性，構建具有特色的學校課程。
二、課程結構與課程設置
（一）課程結構
普通高中課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。
1．學習領域
普通高中課程設置語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。
設置學習領域能更好地反映現代科學綜合化的趨勢，有利於在學習領域的視野下研製各科課程標准，指導教師教學；有利於整體規劃課程內容，提高學生的綜合素養，體現對高中學生全面發展的要求；同時，要求學生每一學年在所有學習領域都獲得一定學分，以防止學生過早偏科，避免並學科目過多，有利於學生全面發展。
2．科目
每一領域由課程價值相近的若干科目組成。八個學習領域共包括語文、數學、外語(英語、日語、俄語等)、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）、體育與健康、信息技術、通用技術等13（或14）個科目。藝術與音樂、美術並行設置，供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。
3．模塊
每一科目由若干模塊組成。模塊之間既相互獨立，又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標，並圍繞某一特定內容，整合學生經驗和相關內容，構成相對完整的學習單元；每一模塊都對教師教學行為和學生學習方式提出要求與建議。
模塊的設置有利於解決學校科目設置相對穩定與現代科學迅猛發展的矛盾，並便於適時調整課程內容；有利於學校充分利用場地、設備等資源，提供豐富多樣的課程，為學校有特色的發展創造條件；有利於學校靈活安排課程，學生自主選擇並及時調整課程，形成有個性的課程修習計劃。
（二）課程設置與學分
普通高中課程由必修和選修兩部分構成，通過學分描述學生的課程修習狀況。
教育部《普通高中課程方案（實驗）》規定的八個領域的必修課程，所有普通高中學校必須全部開設。
選修部分是供學生選擇的、旨在滿足其多樣化的學習需求、為其個性化發展創造條件的課程。選修部分分為選修Ⅰ和選修Ⅱ。選修Ⅰ課程是根據社會對人才多樣化的需求、適應學生不同潛能和發展需要、分類別分層次設置的。必修部分和選修Ⅰ的課程標准由國家制定，使用的教材需經教育部審定；選修Ⅱ課程是普通高中根據當地社會、經濟、科技、文化發展需要和學生興趣開發的若干學習模塊，供學生選擇。
每個科目的每個模塊一般為36學時、2學分（其中體育與健康、藝術、音樂、美術每個模塊原則上為18學時，相當於1學分）。學分由學校認定。
學生在每個學習領域都必須獲得一定學分。三年中獲得116個必修學分(包括研究性學習15學分、社區服務2學分、社會實踐6學分)，選修學分不低於28學分(其中選修Ⅱ中至少獲得6學分)，總分達到144學分方可畢業。鼓勵學有餘力或希望多方面發展的學生修習更多的選修課，獲得更多學分。
課程設置及學分見表1。

表1 普通高中課程設置及學分

學習領域科 目必修學分選修學分選修Ⅰ選修Ⅱ語言與文學語文10根據社會對人才多樣化的需求，適應學生不同潛能和發展的需要，在共同必修的基礎上，各科課程標准分類別、分層次設置若干選修模塊，供學生選擇。學校根據當地社會、經濟、科技、文化發展的需要和學生興趣，開設若干選修模塊，供學生選擇。 外語10數學數學10人文與社會思想政治8歷史6地理 科學物理6化學6生物6技術信息技術4通用技術4藝術藝術或音樂、美術6體育與健康體育與健康11綜合實踐活動研究性學習活動15社區服務2社會實踐6

三、課程安排
根據課程設置要求和我省教育教學實際，提出課程安排指導意見（見表2）。學校要根據課程安排指導意見，結合本校實際，制定具體的學校課程表並組織實施。

表2 河南省普通高中課程安排指導意見

學習領域科目必修選修Ⅰ選修Ⅱ（6分以上） 必修內容學分建議選修內容學分自主選修內容學分 根據當地社會、經濟、科技、文化發展的需要和學生興趣開設的選修模塊 語言與文學 語文必修1必修2必修3必修4必修510「詩歌與散文」、「語言文字應用」、「文化論著研讀」三個系列內選修四個模塊。每模塊2學分選修五個系列內的其他模塊每模塊2學分 外語（以英語為例）英語1英語2英語3英語4英語510英語6英語7英語8每模塊2學分英語9英語10英語11每模塊2學分 數 學數學數學1數學2數學3數學4數學510人文方向：選修1—1、選修1—2全部修習。選修4—1、選修4—2至少選修一個專題。理工方向：選修2—1、選修2—2、選修2—3全部修習；選修4—1、選修4—2、選修4—5至少選修兩個專題。每模塊2學分 每專題1學分選修系列3、系列4中未修習的專題每專題1學分 人文與社會思想政治必修1必修2必修3必修4 8人文方向：經濟學常識國家和國際組織常識生活中的法律常識至少選修兩個模塊。每模塊2學分科學社會主義常識經濟學常識國家和國際組織常識科學思維常識生活中的法律常識公民道德與倫理常識每模塊2學分 歷史歷史（I）歷史（II）歷史（III）6人文方向：（一）歷史上重大改革回眸（四）中外歷史人物評說（六）世界文化遺產薈萃每模塊2學分（一）歷史上重大改革回眸（二）近代社會的民主思想與實踐（三）20世紀的戰爭與和平（四）中外歷史人物評說（五）探索歷史的奧秘（六）世界文化遺產薈萃每模塊2學分 地理地理地理地理 人文方向：選修旅遊地理選修自然災害與防治選修環境保護至少選修兩個模塊。每模塊學分選修宇宙與地球選修海洋地理選修旅遊地理選修城鄉規劃選修自然災害與防治選修環境保護選修地理信息技術應用每模塊學分 科 學物理物理1物理24人文方向：選修1—1。理工方向：選修3—1、選修3—2 全部修習；選修3—3、選修3—4、選修3—5至少選修兩個模塊。每模塊2學分選修1—2選修2—1選修2—2選修2—3物理專題研修物理實驗專題 每模塊2學分 化學化學1化學24人文方向：選修1 化學與生活。理工方向：選修4 化學反應原理
全部修習；選修3 物質結構與性質選修5 有機化學基礎選修6 實驗化學至少選修兩個模塊。 每模塊2學分選修1化學與生活選修2化學與技術選修3物質結構與性質選修4化學反應原理選修5有機化學基礎選修6實驗化學 每模塊2學分 生物生物1生物2生物36理工方向：選修1生物技術實踐選修3現代生物科技專題。每模塊2學分選修1生物技術實踐選修2生物科學與社會選修3現代生物科技每模塊2學分 技 術信息技術信息技術基礎2五個選修模塊中選一個模塊每模塊2學分演算法與程序設計多媒體技術應用網路技術應用數據管理技術人工智慧初步 每模塊2學分 通用技術技術與設計I技術與設計II2 2 電子控制技術簡易機器人製作家政與生活技術現代農業技術服裝及其設計建築及其設計汽車駕駛與保養每模塊2學分 藝 術藝術或音樂美術藝術6四個系列16個模塊中選修六個模塊每模塊1學分系列1：藝術與生活系列2：藝術與情感系列3：藝術與文化系列4；藝術與科學 音樂鑒賞2五個選修模塊中選一個模塊每模塊1學分唱歌演奏音樂與舞蹈音樂與戲劇表演創作每模塊1學分 美術鑒賞1八個選修模塊中選兩個模塊每模塊1學分繪畫·雕塑設計·工藝書法·篆刻現代媒體藝術（攝影/攝像·電腦繪畫/電腦設計）每模塊1學分 體育與健康體育與健康在健康教育、田徑兩個系列中，各選一個模塊，共2學分；在球類、體操、田徑、水上或冰雪、新興運動、民族民間體育項目六個系列中，選九個模塊，共9學分11 綜合實踐活動研究性學習活動三年完成3個以上專題研究15 社區服務三年中必須參加10個工作日社區服務2 社會實踐每學年參加一周社會實踐6
說明：
1．必修內容部分學生應獲得116學分，其中包括 「建議選修內容」中要求學生修習的物理2學分、化學2學分、信息技術2學分、音樂1學分、美術2學分。
選修分為選修Ⅰ和選修Ⅱ兩部分，學生至少要獲得28學分。選修Ⅰ分為「建議選修內容」和「自主選修內容」兩部分。「建議選修內容」是指修習人文方向、理工方向學生按各學科要求應該修習的模塊或專題；「自主選修內容」是各學科課程標准規定的供學生進一步發展、自主修習的選修模塊或專題。選修Ⅱ是學校根據當地社會、經濟、科技、文化發展的需要和學生興趣開設的選修模塊，學生至少要獲得6學分。
2．通用技術課程原則上在高一年級開設。2008級條件暫不具備的學校也可延遲至高二年級開設。
3．藝術領域共6學分，其中音樂3學分、美術3學分。有條件的學校，要把藝術作為綜合課程開設。藝術、體育特長學生在修滿必修學分後，可按自身的發展方向選修相關領域科目的模塊。

四、教學安排及學分、學時分配
（一）學年教學時間
1．普通高中學制為三年。每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節日和農忙假）11周。
2．每學期分學段一、學段二兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周復習考試。
3．每周按5天安排教學。原則上每周按35課時安排教學。
（二）模塊教學時間
1．語文、外語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等科目的1個模塊教學時間為36課時，一般每周安排4課時（持續1個學段）或2課時（持續1個學期）。
2．體育與健康、藝術、音樂、美術等科目的1個模塊教學時間為18課時，一般每周安排2課時或1課時。
3．學校可以結合師資和辦學條件等實際情況按學段或學期安排各模塊教學。
（三）綜合實踐活動
綜合實踐活動是每個學生的必修課程，共23學分。
1．研究性學習活動時間三年共計270課時，15學分，學習活動時間由學校根據各學段課時總數合理安排，可集中使用也可分散使用。
2．學生每學年必須參加不少於1周的社會實踐，獲得2學分。三年共計6學分。
3．學生三年中必須參加不少於10個工作日的社區服務並獲得相關證明，獲得2學分。鼓勵學生利用節假日和課余時間走進社區，融入社會，參與社區服務。
（四）課程、課時及學分安排建議（見表3）
五、課程實施建議
（一）合理有序地安排課程，全面落實課程目標
普通高中學校要全面把握國家課程標準的要求，統籌做好課程安排和學分分配。高中一年級主要設置必修課程，然後逐步增設選修課程，學生可跨班級選修；高三下學期，學校要鼓勵學生按照自己的興趣和需要繼續修習某些課程，獲得一定學分，也可以安排總復習，但學校應保證學生必要的體育、藝術等活動時間。各地和學校可根據實際情況對有關科目必修模塊的教學順序進行調整。
國家課程標准規定的必修課程，所有普通高中必須全部開設。學校要制定選修課程開設規劃，在保證開設好所有必修模塊的同時，積極創造條件，逐步開齊開好課程標准規定的選修課程。選修課要突出創新性、綜合性、實踐性、開放性和選擇性。
綜合實踐活動是國家規定的必修課程。要通過研究性學習、社區服務、社會實踐等課程，引導學生關注生活與社會，增強社會責任感，提高收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力、交流與合作的能力和創新與實踐的能力。
研究性學習以學生的自主性、探究性學習為基礎。學生從生活和社會實踐中選擇和確定研究專題，通過親身實踐獲取直接經驗，養成實事求是、獨立思考的科學態度和科學精神，掌握基本的科學方法，提高綜合能力。各學科教師要積極組織和指導研究性學習。
（二）建立選課指導制度，引導學生形成有個性的課程修習計劃
學校要積極進行制度創新，建立行之有效的校內選課指導制度，避免學生選課的盲目性。學校應編制課程設置說明和選課指導手冊，並在選課前及時提供給學生。班主任和學科教師有指導學生選課的責任，要與學生建立相對固定和長期的聯系，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供指導和幫助。學校要引導家長正確對待並幫助學生選課。學校要鼓勵學生在感興趣、有潛能的方面，選修更多的模塊，使學生實現有個性地發展。
（三）建立以校為本的教學研究制度，促進教師專業發展
學校應建立以校為本的教學研究制度，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展教學研究，重視不同學科教師的交流與研討，建設有利於引導教師創造性實施課程的環境，使教師能依據課程標準的基本要求，在教學目標的設計、教學活動的組織、教材和其他課程資源的選擇、現代教育技術的運用等方面，通過同伴互助、教學反思，創造性地開展教育教學活動，使課程的實施過程成為教師專業發展的過程。學校應與教研部門、高等院校等建立聯系，形成有力推動課程發展和教師提高的專業咨詢、指導網路。
（四）充分挖掘和開發課程資源，構建具有特色的學校課程
為保障普通高中課程的實施，學校應加強課程資源建設，充分挖掘並有效利用校內現有課程資源。同時，大力加強學校之間以及學校與社區的合作，充分利用當地職業技術教育資源，補充校內課程資源不足，努力實現課程資源共享，盡可能滿足學生的選課需求。
學校課程的開發要因地制宜，努力為當地經濟建設和社會發展服務，注重普通高中教育、職業技術教育與成人教育的融合與滲透。農村地區的普通高中學校要結合農村建設和發展的實際開發課程資源。
學校課程既可以由學校獨立開發或聯校開發，也可以聯合高校、科研院所等共同開發；要積極利用和開發基於現代教育技術的課程資源，建立廣泛而有效的課程資源網路，努力構建具有特色的學校課程。
（五）建立發展性評價制度，促進師生共同發展
實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。學校組織的學業考試、考核應依據課程標准組織命題。學校要根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程。
建立促進教師專業發展的評價制度，全面、科學、准確地評價教師教學工作，將教師教學評價工作與教師專業發展評價統一起來，通過評價促進教師的課程實施能力、課程開發能力、課程創生能力的形成和提高。評價要尊重教師的主體地位，增強評價過程的反思、對話、交流和理解，營造輕松活潑的、富有激勵作用的教學環境。
六、建立課程實施保障機制
普通高中課程改革是基礎教育領域的一次重大改革。各級教育行政部門一定要高度重視，研究制定相應的配套政策與措施，加大投入，完善條件，努力使所有普通高中學校都能達到實施新課程所需要的基本條件，保障學校開齊各學科課程標准所規定的必修模塊，並創造條件，逐步開齊開好各學科課程標准所規定的選修模塊；要深入了解和掌握學校實施新課程的情況，加強對高中課程的管理，為學校實施新課程提供必要的指導和服務；要尊重學校的辦學自主權，鼓勵學校發揮辦學的主動性和創造性，在實施新課程的過程中辦出自己的特色；要加強對學校實施新課程過程的檢查與監督，建立學校課程實施方案上報、備案等制度，督促學校執行國家的課程方案，隨時糾正各種違反課程方案、違背教育規律的行為。
各級教研機構要進一步明確「研究、指導、服務」的職能，加強對普通高中新課程學科教學的指導；教研人員要深入教學一線，注意研究新課程實施過程中出現的新情況、新問題，及時發現並總結、推廣教師在課程改革中創造的成功經驗；要重視研究和解決新課程推進中遇到的教學實際問題，有計劃、有組織地開展專題研究，為學校實施新課程提供有效的專業支持。
學校要全面把握國家課程標準的要求，切實加強對課程實施的管理，做好制定課程計劃、自主開發課程、指導學生選課、組織教學實施、認定學生學分等具體工作；要加強與社區的聯系，積極向社會宣傳普通高中課程改革的意義、內容與要求，爭取社區及學生家長對學校實施新課程的理解與支持，使他們能夠主動配合學校執行國家頒布的課程方案和有關政策。

表3 河南省普通高中課程內容、課時及學分安排參考
第一學年

學習領域科目上學期下學期學年總學分學段一學段二學段一學段二模塊學分周課時模塊學分周課時模塊學分周課時模塊學分周課時 語言與文學語文語文124語文224語文324語文4248英語英語124英語224英語324英語4248數學數學數學124數學224數學324數學4248人文與社會思想政治必修122必修2224歷史歷史（I）22歷史（II）224地理地理 地理 科學物理物理122物理2224化學化學122化學2224生物生物122生物2224技術信息技術信息技術基礎22五個模塊任選一個224通用技術技術與設計I22技術與設計II224藝術藝術或音樂、美術藝術建議選修11建議選修112音樂音樂鑒賞11音樂鑒賞112美術美術鑒賞11建議選修112體育與健康田徑類項目和健康教育專題系列為必修內容（健康教育專題可分散進行），另在六個運動項目系列中至少選兩個模塊，每周2課時。4 綜合實踐活動研究性學習活動3年完成3個以上專題，共15學分 社區服務5個工作日1社會實踐一周2總學分65或67（選擇藝術課程的65學分，選擇音樂、美術課程的67學分。不含研究性學習的學分）

第二學年
學習領域科目上學期下學期學年總學分學段一學段二學段一學段二模塊學分周課時模塊學分周課時模塊學分周課時模塊學分周課時語言與文學語文語文524建議選修24建議選修24建議選修248英語英語524英語624英語724英語8248數學數學人文數學524選修1—124選修1—224建議選修自主選修147理工數學524選修2—124選修2—224選修2—3248人文與社會思想政治人文必修322必修424建議選修246理工必修322必修424自主選修 4歷史人文歷史（III）22建議選修24建議選修246理工歷史（III）22自主選修 自主選修 2地理人文地理322建議選修24建議選修246科學理工地理322自主選修 自主選修 2物理人文選修1—122自主選修 自主選修 2理工選修3—124選修3—224建議選修24建議選修248化學人文選修1 化學與生活22自主選修 自主選修 2理工選修4 化學反應原理22建議選修24建議選修246生物人文生物322自主選修 自主選修 2理工生物322建議選修24建議選修246技術信息技術自主選修 自主選修 通用技術自主選修 自主選修 藝術藝術或音樂、美術藝術建議選修11建議選修112音樂建議選修11自主選修 1美術建議選修11自主選修 1體育與健康在六個運動項目系列中至少選四個模塊，每周2課時。4綜合實踐活動研究性學習活動3年完成3個以上專題，共15學分 社區服務5個工作日1社會實踐一周2總學分文56 理61（均不含研究性學習的學分）

aware可自測不用抽血祝您健康天 貓！
第三學年

學習領域科目上學期下學期學年總學分 學段一學段二 模塊學分周課時模塊學分周課時高三下學期，學校應保證每個學生有必要的體育、藝術等活動時間，同時鼓勵學生按照自己的興趣和需要繼續修習某些課程，獲得一定學分，也可以安排總復習。 語言與文學語文建議選修24自主選修 2 英語自主選修 自主選修 數學數學人文自主選修 自主選修 理工建議選修24自主選修 2人文與社會思想政治人文建議選修24自主選修 2理工自主選修 自主選修 歷史人文建議選修24自主選修 2理工自主選修 自主選修 地理人文自主選修 自主選修 科學理工自主選修 自主選修 物理人文自主選修 自主選修 理工自主選修 自主選修 化學人文自主選修 自主選修 理工自主選修 自主選修 生物人文自主選修 自主選修 理工自主選修 自主選修 技術信息技術自主選修 通用技術自主選修 藝術藝術或音樂、美術藝術建議選修2 2 音樂自主選修 美術自主選修 體育與健康在六個運動項目系列中至少選三個模塊，每周2學時。3 綜合實踐活動研究性學習活動3年完成3個以上專題，共15學分 社會實踐一周2 總學分文13或11（選擇藝術課程的13學分，選擇音樂、美術的11分學。不含研究性學習的學分）。理11或9（選擇藝術課程的11學分，選擇音樂、美術課程的9學分。不含研究性學習的學分）。

註：1.每學年40周教學時間，除去4周復習考試，有36周教學時間，計1260課時，學生每修習1學分需18課時。完成必修課程後，學校可根據具體情況，安排開設選修I和選修II的課程。
2.「學年總學分」是指本學年學科「必修模塊」的學分和「建議選修」模塊的學分，不包含「自主選修」模塊的學分。
3.「自主選修」的模塊及課時由學校根據具體情況統籌安排。

④ 志願者社區活動總結怎麼寫

「xxx」志願者社區宣傳活動總結

一、活動主題：「xxx」——共享美好人生
二、活動時間：xxxx年xx月xx日上午xx點
三、活動地點：xx社區
四、活動對象：xx
五、活動承辦單位:xx
六、活動參與人員：xx
七、活動總結：
為貫徹落實xxx文件精神，向廣大高校學生傳播預防艾滋病知識和生殖健康知識,增強預防艾滋病的技能,以及「拒絕毒品，珍愛生命」的意識，樹立社會責任意識和正確的性道德觀,培養文明健康的生活方式,促進大學生的健康發展,營造良好的艾滋病防治和禁毒的社會環境,為構建和諧社會做出表率。泉州市衛生局積極開展防艾滋病宣傳活動，通過在大學生和廣大市民中開展普及艾滋病防治的相關知識，宣傳拒絕毒品，珍愛生命的活動等一系列內容豐富、形式多樣的活動，進一步促進大學生塑造健康、理性、負責任的生活態度，樹立正確的性道德觀，培養文明健康的生活方式，強化大學生「博學至精、明德至善」的責任感和使命感，與社會各界一起，為營造良好的艾滋病防治社會環境，構建社會主義和諧社會做出貢獻。
為此，xxx的同學於xx年xx月xx日上午在xx社區舉辦了「xxx」系列義務宣傳活動，取得了良好的成效，現將活動開展情況總結如下：
1、活動前的准備
為開展好本次活動，小組負責人xx多次召開部長會議進行動員，認真制定了活動計劃，積極籌備，以發放活動策劃通知、動員報名參與通知的形式引起小組學生幹部對本次活動的重視，有效地組織其投入其中，並根據報名參與人數進行合理安排，明確分工，進行自上而下的動員。此外，由負責人聯系xx社區進行協調溝通，以取得經費、物資、人員等支持，同時安排學生會提前申請活動場地，做好繪制禁毒、預防艾滋病宣傳海報，製作橫幅、做好場地布置等一系列工作，為社會實踐活動的順利開展做了充分的准備。
2、活動過程
參加本次社會實踐活動的學生來自xxx志願者協會，共有39人，xx日上午8：30，各部門成員雲集指定的活動地點。按計劃進行人員分配，前往我校附近的xx社區進行活動。
宣傳活動前，學生幹部共同宣誓：揚起我們的紅絲帶，讓它在我們的心中飄起。紅絲帶象徵了對的一切承諾，揚起青春的紅絲帶，讓我們對艾滋病有足夠的了解，能夠清楚地知道艾滋病的相關知識，做到有效的預防艾滋病，共同與艾滋病抗戰。這便是我們此次宣傳的目的之一。之後，各部門成員有序地進行各自所分配的工作。在xx社區。「拒絕毒品，珍愛生命」、「預防艾滋，從我做起」的字眼印入社區居民的眼簾，我們的學生幹部表現積極，戴上鮮紅、翠綠的綬帶分發宣傳單，引得社區居民的紛紛注目，耐心講解防艾知識，受到了居民們的一致好評。在學生幹部的共同努力下，前來咨詢、觀看的居民都帶著滿意的笑容回去了，他們通過此次宣傳活動對艾滋病有了一個更深的了解，對以後的生活中應該如何去預防艾滋病，如何看待艾滋病患者及如何與艾滋病病人相處的一系列問題有了更為深刻的認識。
3、活動成效
本次活動，我們獲得了xxx領導和xx社區的鼎力支持，通過以點帶面的宣傳方式，讓更多人了解到艾滋病是什麼，如何正確看待和認識艾滋病這個問題以及如何對周圍的人進行禁毒和預防艾滋病的知識宣傳，號召更多的人關愛自身、他人和社會的未來，珍愛生命，從我們做起，收到了良好的效果，達到了預期成效。xx同學以積極的表現在社區居民中樹立了良好形象，為我們贏得了很高的贊譽，形成了良好的社會效應，同時他們表示將以飽滿熱情的精神狀態投入今後的學習、工作與生活中去，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

Xxx（單位或學校 ） 時間：xx年xx月xx日

附：參與社區志願活動人員名單

⑤ 鄉鎮防保所上半年傳染病防治工作總結

樓上抄俺的啊 關於全縣農村醫療衛生發展狀況 調 查 報 告 一、 全縣農村醫療衛生基本狀況 我縣共有15個鄉鎮（區），139個行政村，總人口40.44萬，其中農業人口31.14萬，農民人均純收入2503元，人均衛生消費支出數約為165元。目前，我縣有政府成立的非營利性質的醫療衛生機構22個，其中縣級醫療衛生機構11個，鄉鎮衛生院11個。共有社會醫療機構58個，城鎮和農村社區衛生服務站244個。全縣在職在崗衛生技術人員1830人，衛生技術人員與服務人口比例為1：220，高於全國平均水平。全縣醫療衛生機構建築面積30869平方米，實際開放病床708張，病床與服務人口比例為1：571。幾年來，我縣致力於提高廣大農村居民健康素質並把它作為全面建設小 康社會的奮斗目標之一，建立了適應衛生事業新形勢發展要求的農村衛生服務體系和預防保健服務體系，形成了強有力的縣、鄉、村三級醫療衛生保健網路，為保障人民群眾身體健康，促進全縣經濟發展和社會進步起到了積極的作用。 1、完善了醫療衛生基礎設施建設。一是加強醫療衛生機構房屋建設。幾年來，縣衛生行政部門投資1500餘萬元，對縣疾控中心、縣婦幼保健院、縣醫院、縣二院、縣醫院分院，鄉鎮衛生院全部配置了100mA以上的X光機、B超、心電機及生化檢驗設備，為臨床提供了科學的檢測診斷依據。 2、建立了功能完善的農村衛生服務體系。為滿足農村醫療衛生保健需求，進一步完善農村衛生服務體系，2001年，縣政府下發了《永吉縣農村社區衛生服務工作實施方案》。在方案的指導下，按照「二級網一級辦」的模式，我縣改革鄉、村二級衛生機構管理體制，各鄉鎮衛生院增設了社區衛生服務中心，負責管理本轄區農村社區衛生服務站日常管理工作，並將原有的村級衛生機構改革為社區醫療衛生服務站。經過四年的建設，目前，全縣農村社區衛生服務站已達244個（包括城鎮社區醫療衛生服務站8個），覆蓋率達100%，建設合格率達80%。多年來，我縣農村社區醫療衛生服務站把有償服務與義務服務結合起來，在社區內，以家庭為單位，將醫療、預防、保健、康復、衛生宣傳、健康教育、計劃免疫等融為一體，為農民提供主動、方便、快捷、優質、低價的綜合性服務。 3、加強了傳染病、慢性病的防治。為強化計劃免疫的管理，2003年，我縣將乙肝疫苗接種納入兒童計劃免疫程序，縣財政每年投入4萬元專項經費，免費為新生兒接種乙肝疫苗。同時，縣衛生部門深入6個鄉調查點對肺吸蟲、肝吸蟲、旋毛蟲等人體寄生蟲病現狀進行調查，共調查了4500人份，為做好其他疫病防治提供了依據。為有效防治結核病，縣結核病防治所於2003年7月份落實了世界銀行貸款/英國贈款結核病控制項目，對發現的我縣結核病人進行了DOTS治療，並加強了對防癆醫生和卡介苗接種人員結核病防治知識培訓，對全縣3萬名中小學生進行了結核菌素監測。目前，我縣傳染病發病率為254.23/10萬人，處於地區中等水平，「四苗」接種率一直保持在98%以上。為防治艾滋病，今年上半年，全地區在我縣召開了艾滋病綜合防治示範區工作會議，介紹了我縣艾滋病綜合防治示範社區建設和艾滋病防治經驗。年初，我縣完成了縣疾控中心艾滋病初篩實驗室建設工作，5月份，我縣舉辦了預防艾滋病知識師資培訓班，對鄉鎮衛生院院長、醫療科長、防保科長和部分社區衛生服務站負責人等60餘人進行了培訓。同時，我縣地方病防治工作成果得到了鞏固。以控制碘缺乏病為重點，今年上半年，我縣完成了60份孕產婦尿樣和孕產婦家庭用鹽采樣，對全縣27個食品批發部，64戶居民用鹽及倒著鹽進行了采樣監測，其檢驗樣品288個，合格率100%。目前，我縣大骨節病、克山病、布病、碘缺乏病的防治達到了國家控制標准 通過微機程序化管理，詳實的掌握了全縣轄區內育齡婦女總數，影響婦女健康狀況的疾病及順位。掌握了新婚對數、孕產婦數、高危妊娠數、孕產婦死亡數等情況，為更好地實施婦幼保健管理工作提供了可靠的依據。在開展孕產婦系統管理工作台上，以篩查高危妊娠為重點，完善了管理措施，使孕產婦系統管理率達90%，孕產婦保健覆蓋面95%。住院分娩率達75%，達到了初保規劃確定的指標。為進一步提高婦保工作服務功能，從2003年開始，我縣通過選派婦產科技術人員進修，增設必要的設備，加強了縣、鄉兩級醫療機構婦產科建設，進

⑥ 雛鷹小隊活動總結

六1中隊「快樂起跑」雛鷹假日小隊活動總結

豐富多彩的小隊活動很快就過去了，說實話還真覺得有些意猶未盡。本次小隊活動分為四個部分：發防艾茲傳單、製作奧運小報、開展奧運知識競答活動、向醫護人員了解艾滋病。從決定成立小隊到小隊的真正組建，從活動的策劃到活動的成功開展，從活動後體會的紀錄到紀錄本的製作，
能夠順利完成這些，少不了老師及家長的配合，以及在活動的幕後辛勤付出的我們。
隊長陳心儀總是在活動前為大家考慮周到，提醒大家注意事項，和輔導員以及各位隊員取得聯系，徵求大家意見，我們認為她幹得很好。副隊長陳予歡也配合大家做好資料的收集和整理工作，每位隊員更是團結一心，我們為著共同的目標努力著！
在發放艾茲的活動准備中，隊長與副隊長幾經考核，最終設計出兩份宣傳單；每個隊員都精心製作了一份奧運小報；在隊員和老師的精心篩選下，終於制訂出近乎完美的奧運知識競答題；在一名隊員及他醫生父親的支持下，我們才能相當成功的開展了向醫護人員了解了艾滋病的活動。
在開展活動時，我們總是盡量考慮到各個細節，把活動進行得順利。例如在奧運知識競答活動中，我們來到小西湖社區，小西湖社區的陳阿姨接待了我們，給我們提供了場地和桌椅，我們在小區中「招募」了不少同學來參加活動。大家在活動中，共同探討奧運，共同期待奧運，共同感受奧運給我們生活帶來的變化。
在防治艾滋病的活動中，我們來到醫院，做了一個小訪問，參加了一次小講座。真是機會難得！通過活動，我們對艾滋病有了正確的認識和態度，我們也知道了官愛愛滋病患者的重要性。因此在分發傳單的活動中，我們更加的努力，希望把這正確的態度帶給社會上更多的人。
通過這次假日小隊活動，我們更加了解了奧林匹克運動會，了解了北京奧運；了解了艾滋病病毒的傳播方法以及預防艾滋病的種種措施，小隊活動讓我們在快樂中獲得了知識，更加促進了我們對社會的了解，增進了同學之間的友誼，增強了同學們的團體意識……
總而言之，這次成功的雛鷹假日小隊活動令我們收益匪淺。感謝老師們、各位家長們以及學校對我們活動的大力支持！在以後的假期中，我們要發動更多的同學參與到我們的雛鷹假日小隊活動中來，讓更多的同學享受到雛鷹假日小隊活動給他們帶來的快樂體驗！

南師附中新城初中雛鷹假日小隊活動總結

——看，我們在飛翔！

三月，學雷鋒的季節。三月的我們，不僅僅是沉浸在對雷鋒叔叔無盡的緬懷與熱愛中，而是更深層次的詮釋了我們對雷鋒日的重視，與對樂於助人的贊美。我們的雛鷹假日小隊又開始活動了，在這充滿愛與溫暖的春天，你是否感受到了呢？
我校雛鷹假日小隊的志願者們分成了兩組，在3月5 日展開了「愛灑社會」行動，一組去了「南京福利院」，還有一組則是去了南京新城市廣場，兩組志願者都盡其所能為社會、為他人做好事，他們的行動得到了社會的贊許。
第一組同學到了南京福利院去看望那些被狠心的父母拋棄的孩子，為了表達大家對他們的一份心意，同學們還特地用自己的零花錢，買了一些玩具，糖果，書籍，以及學慣用品帶了過去，雖然沒有花很多錢，但是這卻包含了同學的濃濃的情誼與深深的祝福，祝願他們快樂的成長，健康的生活。同學們從院方那兒了解到，這些孩子大多都是身體殘疾，生下來被父母所拋棄的孤兒，他們從小就沒有得到父母的愛，讓這些無辜的小生命失去了與其他孩子一樣平等的得到愛的權利，但是，親人遠去了，希望不曾遠去，他們得到了社會的關愛與幫助，隔著玻璃，看著他們天真的笑臉，幸福的眼神，同學們都很痛心，既為這些可憐的孩子而感到無奈，又為身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。
由於種種原因，同學們沒能與那些孩子進行面對面的交流，只是透過玻璃，靜靜的看著他們，稚嫩的臉上透著生命的跡象，純真的眼神盈著孩子對未來的嚮往，一層透明的玻璃，那麼薄，那麼不堪一擊，卻在同學們與孩子之間畫下了一片汪洋，那麼廣袤，橫無際涯……可是,愛的力量是偉大的,堅不可摧的,它沖破一切阻礙,牢牢的,將同學們的心與孩子連在一起,我們在這溫暖的畫面中融化了,心中有多了一份感情,我們擁有了他們無法擁有的,父愛,母愛,健全的身體,健康的體魄,而我們是否珍惜了呢?
同學們陷入了沉思……
另一組同學去了南京新城市廣場,在那裡,他們幫助環衛工人清潔廣場,將被隨意丟棄的垃圾撿起來,扔進垃圾桶里,將想要破壞環境的行為及時制止住,教育他們,作為公民,是有義務保護環境的.在同學們的努力下,整個廣場變得更加整潔,干凈了,不文明的現象更少了,在這個過程中,同學們還拍下了照片,記下了這珍貴的一個個瞬間,紀念自己曾在」雷鋒日」中為社會盡了自己的一份力量,為社會的進步有添加了一個砝碼,並激勵自己,在今後的每一天里,都能做到自覺愛護環境,並勸阻他人,也要愛護環境.
下午,同學們還為馬路邊的自行車整了「隊」，將原先的倒下的車扶起來，排放不很整齊的車放整齊，將那些停放在路中央的車推到路邊的停車場，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學們還是盡心盡責，樂在其中，雖然滿頭大汗，但是心裡還是樂呵呵的。
充實的一天很快過去了，同學們還沉浸在助人為樂的喜悅之中
回來之後，多數同學還將自己一天的感受寫成日記或文章。發出自己內心深處的感慨。
通過這次體驗，大家深切的明白了「助人為快樂之本」的道理，並且，同學們還會將這種助人為樂的精神延續到今後的每一天的學習生活中去，幫助他人，快樂自己。雖然僅僅是一天的時間，也會成為同學們初中生活難忘的一頁。
我們付出了，同樣，我們也在這春暖花開的季節，愉快的，飛翔……
我們這群小鷹將在不斷地磨練中，練就出豐滿的羽翼，在蔚藍的天空中展翅翱翔！

唐元鎮中心小學「暑假雛鷹小隊」活動總結
2007年暑假我校成立了 「暑假雛鷹小隊」， 以綠色環保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區為活動點，積極引導學生認識家鄉環保、投身環保、宣傳環保，從而培養他們的環保意識，養成良好的生態道德習慣。假日環保活動總結，歸納起來主要有以下幾點：
一、 領導重視，齊抓共管
環保工作作為21世紀人類生存發展的首要前提，是關繫到整個地球生死存亡的頭等大事。而當今的少年兒童又是21世紀的生力軍，為使他們從小就具有較強的環保意識，我校對此項工作十分重視，將這項直接納入到學校的整體工作之中，為了抓好此項工作,我校成立了假日環保教育活動領導小組,由校長掛帥,主管德育主任主抓,大隊輔導員全面組織落實的3人領導小組。大家分工明確,各負其責,假期力爭開好三個會：分別是假期初的計劃制定會，中期的小結指導會，假期末的總結表彰會。就這樣，掀起了「人人參與環保活動的強大聲勢，爭做環保小主人的思想意識逐漸在全體小隊成員心中紮根，大家學環保，用環保、做環保，積極主動投身環保活動。
二、組織健全、活動有序
自從我校「暑假雛鷹小隊」成立之後，學校召開了由全體小隊成員共同參與的隊長競選，通過民主選舉方式，產生了「暑假雛鷹小隊」的小隊長、副隊長。為了提高小隊幹部的工作能力與工作水平，抓好「暑假雛鷹小隊」這支隊伍，我們做到定期培訓，一方面掌握活動動態，同時也教給他們一些工作方法與工作技巧，同學們在小隊幹部的組織帶領下，活動開展的有聲有色。
三、多彩活動，效果顯著
假期中，我校開展豐富多彩的環保活動：如揀拾校園白色垃圾、揀拾校園周邊白色垃圾、清掃街道路面衛生、徵集環保標語、張貼環保標語，宣傳環保知識、清除綠化區內雜草、廢物製作環保宣傳材料、到集市上發放宣傳材料、揀拾白色垃圾、清除非法張貼廣告等。雛鷹假日小隊深入社區集市街道活動，是我校開展環保教育的一個主要途徑。如組織學生到學校周圍的社區、集市、街道開展活動，他們向村民發放傳單，宣傳環保知識，自編環保標語，，並對不利環境保護的行為加以勸說制止，還清掃主要道路的垃圾，揀拾綠化帶內的污物等。通過形式多樣的社會公益活動，不僅在學生心中種下了環保的種子，同時也取得了良好的社會效應.
在活動中，我們力求做到下幾點：
1、加強宣傳，共同參與
為了加大宣傳力度，我校把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信的方式與學生家長進行磋商探討，爭取學生家長的支持和配合指導，並歡迎家長提出寶貴意見。由於老師，家長的認識提高了，才有了老師、家長的共同參與在家長們的支持與幫助下，活動開展的紅紅火火，由於隊員環保意識的增強，也帶動了家庭，社會環保活動的開展。
2、樹立典型，帶動全面
在假日小隊活動中，我校也涌現出了不少的先進個人。宣傳先進事跡，也推動了我校假日小隊活動的深入開展，如 「環保小衛士」——吳樹波，大家佩服他，學習他，小隊內涌現了許多像吳樹波一樣的「環保小衛士」。
3、定期總結，表彰先進
假期末舉行總結表彰會，評選「綠色環保小衛士」，為他們頒發獎狀，次次的總結表彰，對同學都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，同學們曾流下喜悅的淚花，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。
如今，學生們越來越愛參與假日小隊活動，大家表示要更加努力地參與「手拉手地球村」活動，用我們的雙手，用我們的行動來保護地球，美化家園，靠我們的努力付出，來撿回一個希望，創造一個奇跡。
綜上所述，我校在假日環保教育活動從計劃落實、教育普及和活動多樣諸方面作了努力，今後將繼續努力，把保護環境，尤其是在少年兒童中普及環保知識，加強環保教育、增強環保意識作為我們的工作職責，進一步加強環保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績。

唐元鎮中心小學
二00七年八月

關於暑假期間開展「假日小隊」活動
致家長同志的一封信
家長同志：
為了切實加強未成年人思想道德建設，豐富青少年假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力，我校根據上級團委有關文件精神， 決定利用這一有利時機，發揮組織優勢，開拓工作空間，大力推進體驗教育，開展各種形式、多種內容的假日小隊活動，使廣大青少年學生在體驗、創造的氛圍中度過一個有意義的假期。
假日小隊決定在暑假期間開展環保行動系列活動。 組織全體幹部、輔導老師、隊員不定期撿拾校園周邊白色垃圾；利用集市廣泛宣傳環保知識，發放環保宣傳材料；開展從我做起，少使用塑料袋，禁止使用不達標塑料袋；提倡家長使用布袋購物。開展清除非法張貼廣告、清洗公益設施、清掃街道路面衛生、清除綠化區內雜草、廢物活動，積極創造整潔、優美、文明、和諧的環境，大力倡導「美化環境、人人有責」的公民責任意識。
假日小隊是利用暑假期間舉行活動的，活動能夠順利開展，離不開廣大家長的支持和配合，因此，我們把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信與您進行磋商探討，爭取您的支持和配合指導，並提出寶貴意見。

⑦ 求一篇禁毒防艾的心得體會~~謝謝叻~！

禁毒防艾已經是人們逐漸了解的一個詞語了。「毒品」只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦之路；而艾滋病的傳播和流行不僅嚴重影響廣大人民的身體健康，對中國經濟和社會也造成了嚴重的危害。艾滋病的全稱為「獲得性免疫缺陷綜合症」，當人體處於正常狀態時，體內免疫系統可以有效抵抗各種病毒的襲擊。一旦艾滋病病毒侵入人體體內，這種良好的防禦體系便會土崩瓦解，各種病毒乘機通過血液、破損傷口長驅直入。通俗地講，艾滋病病毒是通過破壞人的免疫系統和機體抵抗能力，而給人以致命的打擊。雖然全世界眾多醫學研究人員付出了巨大的努力，但至今尚未研製出根治艾滋病的特效葯物，也沒有可用於預防的有效疫苗。目前，病死率幾乎高達100%的艾滋病已被我國列入乙類法定傳染病，並被列為國境衛生監測傳染病之一.故此我們把其稱為「超級絕症」。 這二者又有什麼聯系呢？毒品作用於人體，使人體體能產生適應性改變，形成在葯物作用下的新的平衡狀態。一旦停掉葯物，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用葯者為了避免戒斷反應，就必須定時用葯，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。吸毒者喜歡肌肉或皮下靜脈注射毒品，而這些注射毒品用的針頭往往存有艾滋病毒，這便成為了艾滋病傳播的一個重要途徑：血液傳播！研究表明，61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾經吸過毒，而吸過毒的人98.326%都感染上艾滋病。可以說，吸毒必定讓人感染艾滋病，艾滋病必定讓人家破人亡！
作為一名中學生，也作為社會這個大家庭中的一員，我有義務、有能力做好禁毒防艾工作，堅決做到不吸煙，不喝酒，養成良好的生活習慣；在學校，協助老師、同學宣傳禁毒防艾知識，共撐起我們美好的明天。「禁毒防艾，遠離毒品，關愛未來」，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鍾。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色葯丸後的隱患，幫助你重新認識自己的生命。朋友們，願這些文字永遠在你們心中回盪，把毒品永遠杜絕在我們真善美的大門外，為我們的理想而奮斗！