太原宣傳欄

❶ 太原平面設計工資收入多少

多則上萬，少則一千多到幾千，這是根據個人能力以及公司效益來分配工資的，但大部分是因為個人能力。
剛入行的2000左右，在那些普通廣告公司里，如果天天做招牌，噴繪，單位宣傳欄，的確不需要什麼技術含量，但是可以通過這些鍛煉速度，成手做東西總是比新手快很多。各種快捷鍵要使用熟練。等速度快了後，可以做點折頁，宣傳單，雜志廣告這些需要考驗審美，配色，排版，創意等等的單子。慢慢的速度有了，設計水平也提高了，就可以拿著你的設計作品，去更大更專業的公司求職了，薪水要幾千起價。

❷ 山西太原艾滋病

以前不懂事，有了高危性行為，自己倒無所謂，掛就掛了，但不想連累自己喜歡的人，心裡一直不安。今天去做了檢測，一切正常。分享自己的經歷，希望能幫助有需要的人。
地點：太原疾病預防控制中心（新建南路89號）。省疾病控制中心（小南關8號），我也去了，醫生叫我來這邊檢測，就不用兩頭跑了。
時間：周一到周五，早8點到11點，下午就不知道了，周六周天不上班。
進大門，正上方有一棟樓叫省病預防控制中心，那裡可以做體檢。不要從這個樓的正門進。從左手邊走，到這棟樓的另一個門，門口有個大爺，跟他說去四樓做檢測就行。應該是從左側的樓道走到頭，會看到樓梯，直接上四樓，就是你第一眼看到的那個小屋，上面有三個大寫的英文字母，我給忘了，旁邊有宣傳欄。沒人的話就等會，或去二樓的傳染科去找。
會先問你有什麼高危性行為，有多久了，老實說就行。
必須帶身份證，要登記，會保密。然後會抽血。
再等20分鍾就會拿到檢測結果。沒事就可以走人了。
不收錢，免費的，也不會收到歧視，醫生都挺好的。
希望能幫助有需要的人。

❸ 太原美特好迎賓店

您好 一般店裡搞活動或者一些評比等等 都會有的 多關注超市裡的信息 希望對您有幫助 謝謝採納

❹ 太原上次小升初的作文題目

26. 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔倒了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵我，並且在隨後的比賽前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終於取得了最後的勝利。要求：1.自擬題目。2.把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘文。3.要圍繞中心，展開合理想像，把內容寫具體。提示：1.可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利的。2.可描寫第二場比賽的情景。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （南開區2004年小升初考題）27. 材料：驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有很多同學聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看，出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去......要求：1.根據材料續寫。2.展開合理想像，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使「我」驚喜。3.用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述、描寫等語言表達方式。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （南開區2004年小升初考題）28. 請你按照下面提供的材料，展開合理的想像，以叢選演員鋒為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了准備「六一「文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅非常想扮演劇中的一個角色。小雅的媽媽知道女兒一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。 推選的過程結束了。 媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚光，她大聲地說:「媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。」要求：L先把題目抄寫在第一行，再寫作文。2.恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。3.中心明確，內容具體，文從字順。4.書寫認真，卷面整潔。 閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （河東區2004年小升初考題）29. 在一次以「那一刻，我激動不已」為主題在班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事。同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢 請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：1.選材有時代感，敘事完整。2.文從字順，恰當運用描寫方法，表達要有真情實感。、3.結構完整，語言流暢，550左右。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （紅橋區2004年小升初考題）30. 題目:我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛; 你可能......請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填:學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜......)，然後寫一篇500字左右的記敘文。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （東麗區2004年小升初考題）31. 題目:心中的豐碑——《豐碑)一文有感 （津南區2004年小升初考題）要求：1.仔細閱讀《豐碑撻篇文章，想一想最讓偽憾動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2.聯系現實生活中你耳聞目睹的人和，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。3.可結合文章內容展開豐富的聯想。吾句通順，不少於500字。 （文略）32. 改寫《牆角的垃圾》 要求：1.根據所給詩的內容寫一篇記敘文2.主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述、描寫、議論表達方式。 好作文網站（www.haozw.cn）提供 內部資料 注意保存牆角的垃圾①教室門外牆角，一堆垃圾放著。②第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。③第二個人走來，朝著垃圾笑笑:「這是哪個懶鬼，掃到這里放著 "④第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。⑤第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。⑥教室門外牆角，乾乾凈凈真好!閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （東麗區2004年小升初考題）33. 請你在下面兩題中任選一題作文。1.親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事......請你以「我最愛 」為題，寫一篇500字文章，除詩歌以外，文體不限。2.以「尋金記」為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村裡，種植果園。父親得病後，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨時，把兒子叫到床前，告訴他說:「我有一罐兒金子，就埋在果園里……兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人後，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：1.你若寫第1題，請將題目補充完整。2.你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想像拓展。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （塘沽區2004年小升初考題）34. 題目:一節語文課帶給我的歡樂 提示:自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑......它向你敞開知識的犬門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想像的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過的一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：1.寫成一篇不少於500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。2.記敘內容要具體，中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （漢沽區2004年小升初考題）35. 題目:他(她)深深地打動了我我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情、憐憫，也可能叫你喜愛、嚮往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （大港區2004年小升初考題）36. 在生活中，有一些「聲音」時時與我們相伴、像父母的叮囑、老師的教導、朋友的安慰...你印象最深的「聲音」是什麼它使你想起了哪些往事又使你領悟到什麼道理請你圍繞自己最難忘的「聲音」選擇合適的材抖，寫一篇500字以上的記實作文，表達出自已的真情實感。題目自擬。要求：L中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。2.書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字。3.文中不要出現真實的校名、人名。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （和平區2005年小升初考題）37. 生活中的一些小事，常常會使我們領悟到做人的道理。相信你也曾經有過這樣的經歷和感悟。請以「成長中的一件事」為題，寫一篇記敘文。要求：必須通過一件具體的事來表現中心，表達真情實感。字數不少於500字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （河西區2005年小升初考題）38. 題目:我的閃光點 （靜海2005年小升初考題）要求:寫出自己身上的長處。2.寫清自己身上閃光點形成的過程。39. 材料: 我們班報名參加全校的板報評比，同學們都積極出謀獻策。我經過充分准備，提出自己的設計方案。在大家的努力下，我們的板報獲得了一等獎。要求：1.自擬題目. (寫在第一行) 2.把所給材料擴寫成一篇不少於500字約記敘文。2.圍繞中心，內容具體，語句通順，書寫工整。提示：可以寫大家出謀獻策的情景，也可以寫「我」准備的過程、設計的方案。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （南開區2005年小升初考題）40. 題目：這也是課堂材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。 今天，我在這里親身經歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂!提示和要求: 1.聯系日常生活體驗，想想「這」指什麼地方，「我」經歷了怎祥的一件事，「我」有什麼收獲。2.用上提供的材料，把《這也是課堂》這篇記敘文寫具體、完整，字數五六百字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （河北區2005年小升初考題）41. 題目：理解材料: 周末，我們的家庭「戰爭」叉一次爆發了。 「為什麼總是我的錯，難道你們做大人的都是對的嗎」說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，「砰」地一聲關上了房門，一頭撲到床土，任淚水從眼角流下來。....要求：1.請你依據標題「理解」，用提供的材料作開頭，續寫成一篇記敘文，續寫部分不少f500字。2.展開合理的想像，恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。3.中心明確，內容具體，文從字順。.認真書寫，卷面整潔。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （河東區2005年小升初考題）42. 同學們，你們的知心姐姐來信啦!快來讀一讀吧了！親愛的同學們:你們好!我是你們的知心姐姐。雖然我們沒有見過面，但是我一直關心著你們的咸長。愉快的小學生活即將結束，我想，在你們的童年生活中一定發生過許多印象深刻的事情，能讓我與你們一起分享嗎盼望你們的來信！祝你們健康快樂，學習進步! 知心姐姐 2005年6月12日要求：1.請根據來信的內容，從你的童年生活中選取印象最深的一件事，給知心姐姐寫一封回信，注意不要使用真實的校名和姓名。2.敘事完整，條理清楚，內容具體，語句重順。3.要表達出自己的真情實感。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （紅橋區2005年小升初考題）43. 題目:謝謝你，我的好 要求：1.補充文題。橫線上可以填長輩、老師、親戚、朋友、夥伴.... 2.選擇一件事例，敘述要具體、生動，感情要真摯。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （東麗區2005年小升初考題）44. 材料: 「鈴......」放學鈴聲剛過，校園里立刻熱閡起來。同學們都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起書包奔向校門....要求：依據上面提示的內容，展開合理的想像續寫，並擬一個恰當的標題。字數在550字左右。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （西青區2005年小升初考題）45. 仔細閱讀下面這篇短文，然後按要求作文。 （津南區2005年小升初考題）《坐並觀天》青蛙坐在井裡。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥:你從哪兒來呀 小鳥回答說:「我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。」青蛙說:「朋友，別說大話了!天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎" 小鳥說:「你弄錯了。天無邊無際，大得很呢! ,, 青蛙笑了:「朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。」小鳥也笑了，說:「朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。」要求：1.以「井外的世界」為題。2.展開豐富的想像，續寫這個寓言故事。3.故事情節要完整，內容要具體。4.運用「虛實結合」的表達方法。好作文網站（www.haozw.cn）提供 內部資料 注意保存46. 題目:聰明的小兔 材料: 森林裡，一頭兇狠的獅子每天都要捕捉小動物當午餐。小動物們說願意輪流送飯給它吃，請獅子不要再捕捉它們，獅子答應了。 一天，貪玩的小免誤了送飯的時間，獅子生氣了。小免謊稱自己遇到了一頭更大的獅子，搶了飯吃。還說那頭獅子要爭做森林之王，激得獅子跟著它來到井邊，要與更大的獅子較量。獅子往井裡一看，看到一頭面目猙獰的獅子正盯著它，於是它不顧一功猛地撲向井裡去拚命，結果獅子被淹了。要求：根據所給材料，展開合理想像，把小動物們是如何懼怕獅子的情形以及小兔與獅子的較量描述清楚、具體，擴寫成一篇記敘文。2.文中可適當運用諸如景物描寫、語言描寫、外貌描寫、動作描寫、心理描寫等手法。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （北辰區2005年小升初考題）47. （一）題目:那一次，我感動得哭了提示和要求: 1.聯系日常生活體驗，寫一件自己親身經歷的事情。2.要把事情的經過寫具體、完整，突出你感動之處，表達自己的真情實感。3.運用敘述和描寫等表達方式。（二）根據材料續寫: 平凡小事在「我能行」主題中隊會上，同學們都講了自己曾經做過的令自己引以為榮的事。輪到我了，一緊張，竟不知說什麼好。老師啟發我:就說說昨天回家的路上發生的那件事。你媽媽說起那事時可興奮了。那件事太平凡了，還值得一提嗎提示和要求: 1.展開合理想像，想想在回家的路上，做了什麼事。2.根據提供的材料，續寫成一篇條理清，呢絨具體的記敘文(材料中的「媽媽」可以是爸爸、同學等)。3.運用敘述和描寫等表達方式。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （塘沽區2005年小升初考題）48. （一）請就六年學過的古詩文中的一篇展開想像，自擬題目，將其改寫成一篇記敘文;（二）以「我喜歡的一句格言」為題，寫一篇文章，文體不限(詩歌除外).要求: 從以上兩個題目中任選其一，按照要求構思成文。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （漢沽區2005年小升初考題）49. 從1、2題中任選一題作文。1.以「我的一個星期天」為題，寫一篇500字以上的記敘文。2.春夏秋冬，四季更替，時移景換，各盡其美。有人欣賞春天的生機盎然，有人稱贊夏天的熱情似火，有人誇獎秋天的滿目金黃，有人感念冬季的純潔美麗。以「我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)」為題，先將題目補充完整，然後寫一篇500字以上的文章。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （大港區2005年小升初考題）50. 題目:我深深感受到了要求：1.先把題目補充完整，然後再寫作文。可供選填的短語如「成功的喜悅」，「失敗的痛苦」，「友誼的可貴」，「誠實的可貴」等。2.寫成一篇記敘文，字數不少於500字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麽？列寫作提綱 寫出開頭和結尾 （武清區2005年小升初考題）

❺ 太原市第十二中學初中部的主頁是什麼

我是十二中的教師,我們學校的網頁正在建設中..........

❻ 太原鋼鐵（集團）公司福利總廠怎麼樣

簡介：太原鋼鐵來（集團）有源限公司的全資子公司
法定代表人：王海
成立時間：1984-07-30
注冊資本：3000萬人民幣
工商注冊號：140108100000156
企業類型：集體所有制
公司地址：太原市尖草坪區太鋼南廠區

❼ 太原市恆潔環衛設備有限公司怎麼樣

太原市恆潔環衛設備有限公司是2011-03-03注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於太原市晉源區晉祠鎮花塔村舊晉祠路368號。

太原市恆潔環衛設備有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是911401005684861039，企業法人朱鵬飛，目前企業處於開業狀態。

太原市恆潔環衛設備有限公司的經營范圍是：垃圾中轉站、中轉箱、移動廁所、電動及人力三輪車、果皮箱、垃圾桶、戶外標識牌、宣傳欄、花箱、車棚、戶外健身器材、塑料製品、玻璃鋼製品、安防產品、交通設施、休閑椅的生產與銷售；汽車、環衛機械設備及配件、園林設備、環保設備、工程機械設備、汽車衡器、電力設備、照明設備、監控設備、化工產品（不含危險品）、服裝、勞動防護用品、遊艇、電動汽車、石材製品、農機的銷售；固體廢物清理工程；安防工程；市政工程；城市景觀工程的設計。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

通過愛企查查看太原市恆潔環衛設備有限公司更多信息和資訊。

❽ 太原清潔工程的標題是什麼

太原市二〇一一年深入開展城鄉清潔工程宣傳工作方案
實施城鄉清潔工程，是我市深入貫徹落實科學發展觀、建設一流省會城市和具有國際影響力的區域性現代化大都市的重大舉措，是創建全國文明城市的重要內容，也是迎接第六屆中國中部投資貿易博覽會召開的基礎條件。根據市委、市政府和市文明委的工作安排，為進一步加大城鄉清潔工程的宣傳力度，廣泛動員廣大幹部群眾積極關注、踴躍參與城鄉清潔工程，形成全市上下齊抓共管的強大合力，推動城鄉清潔工程的深入開展，為實現城鄉面貌的巨大改觀，以優美、文明的城市形象迎接黨的90周年華誕、第六屆中國中部投資貿易博覽會的勝利召開和全國文明城市測評營造濃郁氛圍。特製定宣傳工作方案如下：

一、宣傳內容

1、大力宣傳深入開展城鄉清潔工程的重要意義、目標任務、具體要求和實施步驟。

2、大力宣傳市委、市政府推動城鄉清潔工程深入開展所採取的重大決策、做出的重大部署。

3、大力宣傳、動員全市廣大幹部群眾積極關注、參與城鄉清潔工程。統一思想、提高認識、形成共建共享的意識，形成舉全市之力深入開展城市清潔活動的強大合力。

2、大力宣傳市委、市政府推動城鄉清潔工程深入開展所採取的重大決策、做出的重大部署。

3、大力宣傳、動員全市廣大幹部群眾積極關注、參與城鄉清潔工程。統一思想、提高認識、形成共建共享的意識，形成舉全市之力深入開展城市清潔活動的強大合力。

4、大力宣傳城鄉清潔工程的重大活動、重要舉措，及時報道工作動態。緊跟時勢、關注民生，注重反映人民群眾關心的熱點、難點問題。反映幹部群眾的意見建議。

5、大力宣傳城鄉清潔工程實施過程中涌現出先進典型、好人好事以及好經驗、好作法。加強輿論監督，對在深化城鄉清潔工程中工作不力的單位、不文明的人和現象予以曝光。

5、大力宣傳城鄉清潔工程實施過程中涌現出先進典型、好人好事以及好經驗、好作法。加強輿論監督，對在深化城鄉清潔工程中工作不力的單位、不文明的人和現象予以曝光。

5、大力宣傳城鄉清潔工程實施過程中涌現出先進典型、好人好事以及好經驗、好作法。加強輿論監督，對在深化城鄉清潔工程中工作不力的單位、不文明的人和現象予以曝光。

5、大力宣傳城鄉清潔工程實施過程中涌現出先進典型、好人好事以及好經驗、好作法。加強輿論監督，對在深化城鄉清潔工程中工作不力的單位、不文明的人和現象予以曝光。

二、宣傳方式

堅持正面宣傳為主。以媒體宣傳為主，社會宣傳配合，公益宣傳補充，大力整合全市各類宣傳資源，利用多種渠道，採取各種形式，多角度、多層次地開展宣傳教育活動，形成覆蓋全市的宣傳網路，努力做到家喻戶曉、深入人心，推動形成全民動員、人人參與的良好局面。
三、具體安排

（一）媒體宣傳

責任單位：太原日報社、太原廣播電視台

1、要根據宣傳要求，開辟專欄，專版，宣傳市委、市政府實施城鄉清潔工程所採取的重大決策和重大部署；宣傳城鄉清潔工程的重大意義，不斷擴大城鄉清潔工程的社會影響力和號召力。

2、要圍繞「我們為什麼要開展城鄉清潔工程」、「為了建設自己的家園，我們應該怎樣辦」以及「開展城鄉清潔工程給我們帶來什麼」等，及時解答市民關注的熱點、難點問題。要採取新聞綜述、專題報道、嘉賓訪談、署名文章、倡議書等形式展開宣傳，努力做到家喻戶曉，提高知曉率和支持度。

3、要注重典型引路，堅持正面宣傳。要及時發現和報道全市各級各部門和廣大幹部群眾在城鄉清潔工程的實踐工作中表現出的良好精神風貌、扎實工作作風和感人事跡，選擇其中具有推廣意義和示範價值，具有說服力、感染力和號召力的先進典型，總結提煉具有普遍借鑒意義的經驗大力宣傳，用典型的精神促進工作，用典型的經驗指導工作，不斷推進城鄉清潔工程，著力打造現代宜居城市。

4、要集中報道我市各級各部門解決重點難點問題所採取的措施、所取得的進展和取得的成效。要通過系列報道、例案分析、現場目擊、「對話」、「網上論壇」、圖片視頻以及設置「城鄉清潔業績榜」等形式，邀請社會各界人士、主管部門負責人就城鄉清潔工程展開對話，提高全社會的參與意識。

5、要充分發揮輿論的監督職能作用。針對工作中存在的薄弱環節，認真分析，引導輿論，開辟「曝光」欄（台），通過「問題追蹤」等形式大力鞭撻社會上的各種陋習和種種不文明現象。同時，對工作不作為、行動遲緩、推諉扯皮、措施不力，影響工作效果和整體進度的部門、單位適時曝光、提出嚴肅批評，推動工作進展，圓滿完成創建任務。

6、要充分發揮電視台、電台、樓宇液晶電視、公交車移動電視等宣傳陣地作用，在黃金時段播放全市幹部群眾開展城鄉清潔工程和文明城市創建的公益廣告、宣傳標語等相關內容，努力擴大社會影響力。

7、太原新聞網、太原在線等網路媒體要充分發揮網路便捷、高效的傳播作用，及時報道全市城鄉清潔工程的最新動態，及時收集廣大網民對城鄉清潔工程的意見建議，並向有關部門反饋。

（二）社會宣傳

責任單位：各部門、各縣(市、區)，市委各工委（黨委），中央、省有關駐並單位

1、市文明辦要向全社會發出倡議，動員廣大幹部群眾投身城鄉清潔工程這一火熱的實踐中；要加強城鄉清潔工程宣傳、教育的組織、協調工作；要加強市民文明行為、社會公德教育；要倡導文明單位幹部群眾充分發揮輻射帶動作用，積極履行社會責任，積極參與城鄉清潔工程；要組織全市各級各類社會志願服務組織，發揮自身優勢和特長，踴躍支持、積極參與城鄉清潔工程；組織太原文明網進行廣泛、深入的宣傳改動和典型報道。

2、市清潔辦要編印《城鄉清潔工程宣傳手冊》、《城鄉清潔工程工作手冊》等相關宣傳資料向市民分發。

3、市城鄉規劃局要加大市區各主要出入境口、主要路口、主要街道大型戶外廣告、電子屏、宣傳牌等宣傳陣地公益廣告的宣傳力度。

4、市教育局要積極組織中小學生參加所在地的城鄉清潔工程。各大中小學校要設置專欄、專版，結合開展「做一個有道德的人」活動，加大做文明太原人的宣傳、教育活動，讓學生積極參加社區、學校的城鄉清潔工程，並自覺愛護環境衛生。

5、市文廣新局要在全市各影劇院、圖書館、文化館等公共文化單位以及各文化娛樂場所，張貼、播放深入開展城鄉清潔工程的相關宣傳內容，在各影劇院、電影放映廳插播公益宣傳內容。

6、各縣(市、區)文明辦，市委各工委（黨委）宣傳部，中央、省有關駐並單位宣傳部，要組織本轄區和所屬各機關、企（事）業單位、商業門店、工礦學校，特別是文明單位利用自身報紙、電視台、區域網、簡報等宣傳陣地，大力宣傳文明創建和城鄉清潔工程相關內容。

7、市住建委要組織全市各建築企業在施工工地圍牆（或圍欄）設置文明創建和城鄉清潔工程公益廣告和標語口號。

8、各級交通運輸部門要在所有運行的公交車車身（車廂）、計程車車身（車廂）統一指定位置，噴繪或張貼公益廣告或宣傳標語；在所有公共汽車候車亭、路邊宣傳牌要統一製作公益廣告或宣傳標語。

9、各級工商、文物、旅遊、園林部門，要在各景點、景區、廣場、游園、大型商場、集貿市場等公共場所，要設置宣傳專欄，努力擴大宣傳覆蓋面。

10、各街辦、社區要利用黑板報、宣傳欄等陣地進行宣傳，要廣泛發放宣傳資料，接受群眾咨詢、投訴，不斷增強廣大市民群眾的責任意識和主人翁意識，積極發動社區居民主動參與到城鄉清潔工程中來，自覺維護環境衛生，保護良好的公共環境秩序。

11、市財政局要從太原市財力實際出發，為深入開展城鄉清潔工程公益廣告宣傳和資料宣傳等提供經費保障。各縣（市、區）也要加強本地區宣傳投入專項經費力度。

10、各街辦、社區要利用黑板報、宣傳欄等陣地進行宣傳，要廣泛發放宣傳資料，接受群眾咨詢、投訴，不斷增強廣大市民群眾的責任意識和主人翁意識，積極發動社區居民主動參與到城鄉清潔工程中來，自覺維護環境衛生，保護良好的公共環境秩序。

11、市財政局要從太原市財力實際出發，為深入開展城鄉清潔工程公益廣告宣傳和資料宣傳等提供經費保障。各縣（市、區）也要加強本地區宣傳投入專項經費力度。

四、工作要求

各級各部門要把深入開展城鄉清潔工程的宣傳工作作為一項重要任務抓緊抓好，抓出成效。要進一步整合各類宣傳資源，利用各種宣傳載體，形成「大宣傳」格局，實現宣傳的全面覆蓋、廣泛覆蓋、多重覆蓋。

（一）樹立大局意識，認真抓好落實。各級各部門要樹立大局意識，加強協調配合，形成宣傳合力，關鍵要認真抓好各項工作任務的落實，繼續建立健全宣傳的長效機制，保持城鄉清潔工程宣傳工作的連續性，確保宣傳工作全面、深入、及時、准確、有力。要將文明城市創建、創先爭優等重大活動的宣傳與城鄉清潔工程宣傳有機結合起來，做到相輔相成、相互促進。

（二）統一思想認識，落實工作責任。各級各部門要統一思想認識，制定切合實際的工作實施方案，全面部署安排，保證宣傳工作各項任務落實到位。要充分發揮各自優勢，依託宣傳載體，創新宣傳手段，豐富宣傳內容，提高宣傳效果。

（三）加強督促檢查，確保宣傳成效。各級各部門要加強對工作落實情況的督促檢查，領導組辦公室將對各級各部門的工作落實情況進行督查並通報情況，將宣傳工作列入考核范圍，對各單位、各部門進行考評，以確保取得明顯的宣傳成效。
太原市文明辦

二〇一一年二月二十一日

❾ 太原最近不讓賣燒烤是什麼情況

可能是最近市容環衛檢查

❿ 太原市55中在那裡

太鋼五中,現在已經更名為太原五十五中,坐落在我市汾河東岸，十里鋼城西部，背靠全球五百佳李雙良治理的太鋼渣山，與市森林公園隔街相望，始建於1983年，全校佔地面積6.2萬平方米，建築面積3.1萬平方米，美化、綠化面積達2.2萬平方米。全校有27個初中班、18個高中班，教職工228人，學生2600餘人，是太鋼普教戰線上規模最大的一所標准化完全中學。
優美的育人環境

漫步在太鋼五中的校園，花團錦簇、綠樹成蔭、鳥語花香、書聲琅琅。北部的教學大樓和南部的辦公實驗樓相對聳立。教學樓前的廣場上屹立著名為「崛起」的不銹鋼雕塑，象徵著太鋼五中勇於開拓的個性。東部有人造草坪鋪成的400米標准化運動場和籃球場、網球場、排球場、羽毛球場。東南角、東北角悄然坐落著學生公寓樓和師生餐廳。樓與樓之間有花壇、綠樹、草坪緊緊環繞。道路旁，豎立著鮮亮的宣傳欄、閱報欄和通知欄。樓內懸掛著名人畫像、師生書畫作品、文明禮貌語言牌，教室裡布置著學習園地和名人名言、格言警句……處處充滿濃郁的文化氣息。望著眼前的一切，有誰會相信她是從太鋼渣山的舊址上崛起的呢？

過硬的幹部教師隊伍

太鋼五中的領導班子不斷開拓、務實創新。名譽校長李雙良是當代愚公、中國工人階級的優秀代表。校長高永奎，是太鋼優秀教育專家、太鋼勞動模範、太原市數學學會常務理事、山西省優秀教師。黨支部書記張樞是太鋼教育處黨委委員、太鋼陶行知研究會副秘書長、省陶研會創造教育專業委員會副主任委員。副校長牛拖懷是中學高級教師、省優秀教科研工作者。副校長程國英是中學高級教師、中科院數學教學實驗先進工作者。6名處室主任平均年齡39歲，都是層層選拔的優秀教師。他們把「一心為公、艱苦創業、勤廉務實、創新進取」作為座右銘，勤於思考，勇於實踐，把創辦具有「雙良精神」的現代化名校作為奮斗目標，遵循「幹部抓思路、教師抓師德、學生抓規范、工作抓落實」的二十字方針，在全校形成了顛撲不破的感召力和凝聚力。

在太鋼五中的教師群體中，有國家級骨幹教師、省學科帶頭人、太原市導師李朝暉，省優秀教師岳作仁，省教學能手郭小梅，省教改能手馬仙花，省試教先進教師王榮，省骨幹教師田鴻燕，省課程與信息技術整合教學能手孫敏，市學科帶頭人尹林森、黃登昌，市教學能手標兵張環宇、趙建黨，市教學能手鄭香榮、張月紅、張靜，市優秀教師關濤、黃登昌、鄭香榮，市骨幹教師王曉萍、蘇侖等39人。他們中，擁有高級職稱的39人，中級職稱的130人；有大學本科學歷的143人，研究生結業的13人。他們把李雙良、陶行知作為楷模，教書育人，為人師表，腳踏實地，不斷攀登。五年來，先後有180位教師在國家、省、市報刊上發表學術論文390餘篇，為高等院校輸送各類大學生500餘名。

現代化的教學設備

走進太鋼五中，你會感受到一股濃濃的現代化的氣息。在20個多媒體教室里，多媒體教學系統以其信息快、資源廣、感覺好的性能正發揮著事半功倍的效應。在微機室112個熒屏前，同學們熟練地操作著，「嗒嗒嗒」的擊鍵聲此起彼伏。在辦公室里，電腦備課已成為老師們的樂趣，校園網、區域網、寬頻網和遠程教育網，更為現代化教學插上了翅膀。音樂室里，同學們在鋼琴的伴奏下，唱著動聽的歌曲。在舞蹈室里，同學們在地毯上舞動著優美的身姿。在美術室里，同學們手持畫筆，聚精會神地描繪著石膏模型和塑料蔬菜。在圖書館里，同學們盡情地遨遊在知識的海洋。在閱覽室里，同學們如飢似渴地汲取屬於自己的東西。在多功能報告廳里，300餘名師生凝視著大屏幕上演示的圖案，聽著白發教授精彩的演講。在按照國家I類標准配備的3個物理實驗室、3個化學實驗室和兩個生物實驗室里，擺放整齊的儀器和同學們實驗的情景，讓你深深地體會到科學的魅力，還有擁有機械加工和剪切沖壓兩條生產線、年產值百萬元、可容納60名學生活動的校辦工廠，為學生進行生產實踐提供了難得的空間。

嚴格的目標管理

太鋼五中充分借鑒現代企業制度的管理經驗，積極實施崗位目標責任管理。《學校管理制度匯編》使管理工作任務明確、職責清晰、嚴格考核。學校教育教學管理目標是：（一）面向全體，因材施教，全面發展，學有所長，使學生在德、智、體等方面都得到發展，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。（二）注重基礎，鼓勵冒尖，合理負擔，講究學法，不斷增強學生的主體意識和主動精神，使學生學會做人，學會求知，學會動手，學會健體。（三）加強和改進德育工作，在實踐中不斷創造學校德育工作的新經驗。把培養具有自主創新能力的人才作為學校的根本任務。（四）堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，更新教育觀念，改進教學方法和考試辦法，採用現代化教學手段，提高教學質量。

有效的管理成為學校發展的驅動器。每學期，當學校黨政方針目標發布後，各處室、各年級組層層進行分解，使黨員管理、行政管理、德育管理、教學管理、後勤管理、團隊管理、民主管理井然有序，富有實效。他們運用電腦進行教學動態管理和人、財、物的管理與考核，推動了學校的管理工作螺旋式上升。

豐碩的教育成果

太鋼五中教學主樓前，懸掛著一面面金色的牌匾，22年來，他們成績卓然。

他們堅持「德育為首、五育並重」的辦學思想，認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學德育綱要》，深入開展「創建德育示範校」活動，使德育示範年級、示範班和德育十佳學生如雨後春筍般不斷涌現。被中央教科所評為「優秀實驗校」。他們還是市教育局「家庭教育」「十五」課題研究組組長單位（組內包括太原市49所中小學），極大地促進了德育工作的理論和實踐水平。

1987年，「太鋼五中家長學校」成立，自此，家教知識講座、家教現場咨詢、好家長經驗交流會等活動豐富多彩，贏得了廣泛贊譽。1995年以來，連續十年被太鋼評為「優秀家長學校」，1998年被市教委命名為「太原市示範家長學校」，被省婦聯評為「山西省示範家長學校」，2001年被全國婦聯、國家教育部命名為「全國優秀家長學校」。

教學質量引人矚目。他們全面貫徹黨的教育方針，使教學工作結出鮮艷的花蕾。初中畢業合格率和中考優生率逐年提高，名列太原市中學前茅。高中畢業會考始終保持全市前列。高考連續13年受到市政府和市教育局的表彰。1990年王立新同學榮獲山西省高考化學狀元，被上海交大錄取。1992年李慶君、趙建光同學被北京大學錄取。1995年曹俊同學以優異的成績被清華大學錄取。2000年彭浩同學獲全國奧林匹克物理競賽山西賽區一等獎，被上海交大免試錄取。2001年黃俊偉同學獲全國奧林匹克數學競賽山西賽區一等獎，被南京大學免試錄取。2002年郭海娜、曹亮明、施海同學分別被吉林大學、中國農業大學、廣州暨南大學錄取。2003年宋磊、池泳、王旭瑾同學分別被山東大學、北京科技大學、廣州暨南大學錄取。2004年邢旭娜、王璽同學分別被湖南大學、上海電力學院錄取。2005年韓兆鳳、孫夏、王琨、王昊宣、張佳靜、趙澤盛、韓靜芳同學分別被吉林大學、中南大學、哈爾濱理工大學、中央音樂學院、天津音樂學院、上海體育學院、成都理工大學錄取。太鋼五中建校以來，共培養出初、高中畢業生8356人，大學生858人，為清華、北大、浙大、上海交大、復旦、南大、吉大等重點大學輸送了一批批優秀人才。

此外，學生合唱團和舞蹈隊連續8年在「太原市中小學藝術教育活動月」中獲一、二等獎。網球隊比賽成績連續7年名列全省前茅，曾為南開大學和北京體育學院、上海體育學院輸送了七名網球特長生。美術組連續5年在「全國中小學生繪畫書法作品比賽」中獲得佳績。全校先後有1000多名學生在全國、省、市的各類比賽中獲獎。

近五年來，太鋼五中先後被評為「太原市紅旗黨支部」、「太原市園林化學校」、「太原市標准化學校」、「太原市德育工作模範學校」、「太原市高中教學質量優秀學校」、「太原市初中教育教學優勝獎」、「太原市高中畢業會考優秀獎」、「太原市高考特色獎」、「太原市依法治校示範校」、「太原市法制教育先進學校」、「太原市行風雙評活動先進單位」、「太原市藝術特色學校」、「太原市足球傳統學校」、「太原市網球項目特色學校」、「山西省高中試教工作先進學校」、「山西省文明學校」、「山西省家庭教育工作先進集體」、「山西省陶行知教育思想研究會實驗學校」、「全國優秀家長學校」、「全國德育科研優秀實驗校」。

我們願太鋼五中繼續深化教育教學改革，大力推行素質教育，在創建現代化名校的辦學道路上，譜寫出更加燦爛的篇章，創造出更加輝煌的業績。