防空宣傳

㈠ 為什麼說人防微宣站的建立是順應宣傳教育工作新常態

人防微抄宣站的建立順應宣傳教育工作新常態，運用「互聯網+」技術，大力推進人防宣傳教育「進機關、進學校、進社區、進企業、進網路」活動，促進人防事業又好又快發展。未來，日華科技作為智慧應急大數據應用服務商，將持續專注應急安全領域，以各類應急安全軟硬體產品、可視化應急安全管理平台等為核心，深入布局智慧人防、智慧校園、智慧園區、智慧旅遊等領域的建設，推動互聯互通、立足效能、益於民生的智慧城市安全信息化體系建設。

㈡ 談如何做好人防宣傳教育工作

開展人防宣傳教育工作，目的是為了讓廣大群眾了解人防、關心人防，進而推動人防事業的發展，我市人防工作開展之初，遇到最大的難題是無群眾基礎，人們對人防工作不了解，不支持，僅有上級文件難以找到突破口 一、樹立三種意識，轉變思想觀念。 在工作中，要牢固樹立三種意識：第一，樹立重點意識。搞好人防宣傳，需要投入大量的人力、物力、財力，而且沒有明確的考核指標，我們克服人防宣傳教育工作非重點、軟指標的思想，切實把此項工作作為重點，當作基礎，列入重要日程，抓好落實。第二，樹立先導意識。針對我市人防剛剛起步的實際，在抓好各項業務工作的同時，用宣傳教育為人防工作的開展開路，對宣傳教育工作，優先考慮、優先安排、優先實施，全辦人員集中精力、集中時間、開展活動，切實發揮人防宣傳工作的輿論導向作用。第三，樹立長遠意識。我們正確處理好經常性與突擊性的關系。人防宣傳教育工作既要常抓不懈，持之以恆，做到長流水、不斷線；又要根據實際需要，開展一些轟動效應較強的突擊性宣傳活動，把經常性與突擊性有機結合起來，形成持續不斷、高潮迭起的工作效果，營造有利於人防發展的良好氛圍。 二、強化三項功能，拓展宣傳教育內容。 人防宣傳是做好人防工作的重要環節，是社會了解人防、關心人防、支持人防的有效手段。過去個別人認為人防宣傳就是「戰爭宣傳」和「國際形勢宣傳」，要在繼承和創新中不斷改革和充實人防宣傳內容，緊密圍繞新時期人防應急准備和人防建設需要，突出人防宣傳的思想性、社會性和知識性。我認為應該著重做到三個方面的「強化」： 一是強化人防宣傳的德育功能 提高人民群眾的愛國主義熱情。愛國是人民的一種普通而真實的情感，我們始終把弘揚愛國主義精神作為人防宣傳的核心內容和主旋律。 二是強化人防宣傳教育的導向功能，喚起公民的危機意識和歷史責任感。三是依法履行人防教育的社會功能。人防宣傳堅持走平戰結合的道路，將防空知識運用於社會，重點培養公民在平時具有應付突發事件的能力。 三、發揮六大載體作用，創新宣傳形式。 一是以新聞媒體為載體。以平度電視台圖文頻道設立 「人防之窗」宣傳欄目，大力宣傳人防法律法規和民防知識，提高了市民防空意識、國防意識；二是以人防行政執法為載體。行政執法的目的不僅僅是處罰一些違法行為，工作中堅持把處罰與教育有機結合起來， 在開展人防行政執法工作中，積極向機關單位和建設單位宣傳人民防空法、人防有關政策文件和人防辦的相關職能及辦事程序，讓人防工作最大范圍、最大可能地宣傳到位， 樹立人防形象， 擴大人防工作的社會知名度和影響力 。三是以防空警報試鳴活動為載體。組織防空警報試鳴活動本身需要向公眾進行宣傳教育，而類似這樣的活動又是向領導、向公眾開展人防宣傳教育的極好時機。要積極組織防空警報試鳴前宣傳的活動，通過電視台新聞報道、滾動字幕宣傳，引導群眾辯聽防空警報信號，喚醒、引起廣大群眾對人民防空工作的認識和重視。四是以人防宣傳陣地為載體。 在市區繁華地段和人員集中的地方，建立圖文宣傳教育陣地，製作人防法律法規和民防知識宣傳欄，為廣大市民提供學習人防法律和民防知識的平台，在社會上形成了解人防工作，支持、配合人防工作的局面。 五是以民防知識教育為載體。組建民防知識教學教研組，主動開展民防教學研究。以平度實驗中學為試點，積極開展民防知識教學和民防知識演練，帶動全市初級中學開展民防知識教學的積極性，逐步形成民防教育的考核制度化、內容系列化、形式多樣化。通過「學校帶動學校，老師教育學生，學生宣傳到戶」的方式，在全市形成全民學、全民抓的氛圍。六是以社區宣傳為載體。 社區宣傳作為新生事物，要堅持重抓試點、全面兼顧、積累經驗、逐步推廣的方針， 確定試點單位， 在社區「設攤」宣傳人防法律法規、民防知識等內容，採取散發傳單，懸掛橫幅，展覽掛圖等形式，提高市民參與人防的主動性和互動性。 加大人防宣傳力度，不斷更新觀念，創新形式，充實內容，培植亮點，千方百計推進人防宣傳工作，在全市 形成各級領導主動重視人防工作、人民群眾主動關心人防建設的良好氛圍，促進人防各項工作的全面順利開展。

㈢ 如何結合人防訓練開展人防宣傳教育

開展人防宣傳教育工作，目的是為了讓廣大群眾了解人防、關心人防，進而推動人防事業的發展，我市人防工作開展之初，遇到最大的難題是無群眾基礎，人們對人防工作不了解，不支持，僅有上級文件難以找到突破口一、樹立三種意識，轉變思想觀念。
在工作中，要牢固樹立三種意識：第一，樹立重點意識。搞好人防宣傳，需要投入大量的人力、物力、財力，而且沒有明確的考核指標，我們克服人防宣傳教育工作非重點、軟指標的思想，切實把此項工作作為重點，當作基礎，列入重要日程，抓好落實。第二，樹立先導意識。針對我市人防剛剛起步的實際，在抓好各項業務工作的同時，用宣傳教育為人防工作的開展開路，對宣傳教育工作，優先考慮、優先安排、優先實施，全辦人員集中精力、集中時間、開展活動，切實發揮人防宣傳工作的輿論導向作用。第三，樹立長遠意識。我們正確處理好經常性與突擊性的關系。人防宣傳教育工作既要常抓不懈，持之以恆，做到長流水、不斷線；又要根據實際需要，開展一些轟動效應較強的突擊性宣傳活動，把經常性與突擊性有機結合起來，形成持續不斷、高潮迭起的工作效果，營造有利於人防發展的良好氛圍。

㈣ 人防知識的重要性

人防宣傳教育是國防教育的一項重要內容，也是人民防空建設的重要組成部分。開專展人民防空宣傳教育屬是國家有效地組織人民防空、動員和組織群眾的措施之一，是國家對公民施加影響，使其增強國防觀念和人防意識，掌握人民防空基本知識和技能的各種活動。目前，經過人防宣傳工作者長期不懈的努力，這項工作取得了顯著成效。但是，隨著當前國內國際形勢的發展和人防改革的不斷深入，現在的人防宣傳教育工作從力度、廣度和深度上還不能與之相適應，這些都給人方宣傳工作提出了新的更高的要求，這就要求我們必須採取積極有效的措施加以深化，才能推動和保障人防建設的健康深入發展。

㈤ 關於人防宣傳教育作文題目

人防專業隊是根據防空工作需要而組建的人民群眾勤務組織，是戰時城市防空和平時應急救援體系的重要組成部分。但隨著社會科技進步與現代戰爭模式的轉換，傳統的人防專業隊建設已經不適應現代人防工作的發展要求。
一、人防專業隊建設所存在的問題
近幾年，各地根據上級人防部門的統一部署，切實加強了人防專業隊建設，普遍建立了覆蓋社會面的人防專業隊，成效有目共睹。但新的形勢和第二次海灣戰爭又給我們敲響了新的警鍾，暴露出了我們人防專業隊建設存在的一些問題和薄弱環節。具體表現為：
1.組織不健全，人員未定位。人防專業隊作為一支專事人民防空的隊伍，必須組織健全、人員定位，以便召之即來，來之能戰。但是目前人防專業隊普遍存在定性不明、組織不健全等問題。即具有準軍事性質的人防專業隊伍沒有統一歸口於武裝力量的范疇，也沒有列入國防後備力量的建設行列，這樣就使人防專業隊幾乎成了民間的鬆散組織。而在一些地區和城市，某些單位和部門為圖方便，將民兵組織與人防組織混為一談，民兵與人防專業隊員常常就是一個隊員兩種身份，只是隸屬不同，任務有別。這種建隊方式，顯然不利於人防專業隊的穩定和發展。
2.專業不齊全，功能欠完備。在現代戰爭中，進攻的矛的發展總是快於防護的盾的發展。在這種情形下，人防專業隊的建設必須與時俱進、不斷完善，才能跟上現代戰爭的需要。但目前，我們的人防專業隊不論是在專業設置，還是在功能配備上，都遠遠落後於現代戰爭發展的要求。傳統意義上的七支人防專業隊（運輸、通信、救護、搶修、治安、消防、防化專業隊）大都是恢復性、保障性的專業隊，均屬於「消除後果」的「消極防護」，缺乏對重要經濟目標實行積極防護的專業能力，網路專業隊、目標偽裝隊、電子干擾隊等隊伍的建設根本未提上議事日程。
3.組訓脫節，隊伍形同虛設。一些單位與部門由於對人防工作的重要性認識不足，當初組織隊伍時就是隨便拉幾個人湊數來應付，根本沒有專門的人員，相應的配套設施及器材也沒有進行必要的配備和更新，也就難以開展有效的業務訓練，甚至出現專業隊伍只是「整組填在表上，訓練寫在紙上」的現象，致使部分人防專業隊根本無法承擔最基本的任務。
二、人防專業隊建設所存在問題的原因
影響人防專業隊建設工作的原因，主要有以下幾個方面：
1.觀念滯後、思想麻痹。二戰結束已經60多年了，抗美援朝也早已成為歷史，中越邊境的自衛反擊戰也已成為追憶中的一朵浪花。由於經歷了較長時段的和平發展時期，我們沒有經常性地開展人防工作及專業隊建設工作重要性的宣傳教育，使得人們滋生了麻痹思想。目前，在大家的思想認識方面普遍存在兩個誤區：一是認為人防「與我無關」，甚至「沒有必要」；二是認為抓人防專業隊的管理、訓練會影響日常工作。受這些錯誤思想的影響，一些地方的人防專業隊建設出現了不該有的滑坡現象。雖然近期幾場局部戰爭給我們的人防專業隊建設敲響了警鍾，產生了一種「狼」來了的危機感，但因長期缺乏宣傳教育，人們在潛意識里還沒有認識到人防專業隊的重要性和必要性。
2.體制不順、管理不力。對軍事化性質的人防專業隊進行管理，特別是開展訓練，要動人員，占時間，用裝備，花經費，沒有一定的強制性是很難落實的。目前，我們的人防專業隊基本是以單位自我管理為主，並沒有納入地方軍事機關的管理范圍，《人防法》也沒有對開展人防專業隊的管理訓練作出硬性的規定。在這樣的情形下，地方人防機關因人員、訓練場地、經費等條件的限制，沒有對人防專業隊開展有效的管理和訓練，也是必然的結果。
3.經費困難、保障不到位。人防專業隊的建設同其他隊伍建設一樣，都需要一定的投入，如購置器材、開展訓練等。只有這樣，戰時方可能「產出」。然而，有些地方和單位不能正確處理國防、社會及地方經濟的關系，對人防專業隊的作用認識不足，認為組建人防專業隊是件可有可無的事，說什麼：「300萬軍隊如果抗不住了，人防組織能起什麼用？」他們不了解現代戰爭的特點，更不明白現代戰爭打的就是後勤戰這一基本道理。在市縣一級，雖然表面上把人防經費都列入地方財政預算，但基本上沒有落實。直接主管的部門和單位則把人防專業隊當成包袱，在經費和器材等保障上常常是能拖就拖，能減就減。「人防辦」巧婦難為無米之炊，由於籌措的人防經費有限，遠遠不能滿足人防專業隊的建設需要。
三、加強人防專業隊建設的對策
「養兵千日，用在一時」。人防專業隊建設是一件長期性、經常性的工作，必須常抓不懈，方能收到實效。有關部門和單位一定要調整思路，轉變觀念，努力走出一條適應「市場」和「戰場」雙重需要的人防隊伍之規范化建設道路。
1.加強宣傳教育，提高公眾的人防意識。人防措施是否湊效，在很大程度上取決於公眾對空襲殺傷力的認知程度及對人防措施和防護方法的掌握程度。這必須通過宣傳教育才能做到。一方面人防辦要依據《人民防空法》所賦予的職責，把人防專業隊重要性的宣傳納入人防宣傳教育計劃，要通過各種輿論工具，開展形式多樣的宣傳教育活動，幫助人們意識到在集中精力抓經濟建設的同時，不能忘記人防專業隊建設，力爭使全社會形成「人人重視人防專業隊，人人關心人防專業隊」的良好社會環境。另一方面，要抓好公眾的人防應急知識和防護知識的宣傳，夯實人防整體防護能力的基礎，形成有效的人防公眾群體。
2.理順體制，構建權威高效的指揮體制。實踐證明，人防專業隊建設單靠人防部門的「單打獨斗」是很難有所作為的。只有統一思想，齊抓共管，才能形成強有力的領導體制和高效順暢的運行機制，有效地解決當前工作中存在的一系列困難和問題。首先，要明確職責任務。通過修訂人民防空襲預案，完善相關的人防法規和政策，把人防專業隊建設任務賦予地方軍事機關，實行以軍事機關和人防部門分口把關，齊抓共管的領導指揮體制。其次，要充實領導力量，加強協調配合。組織防空作戰和應急救援是地方軍事機關的一項重要任務，因此國家和軍隊領導機關，應該對地方軍事機關的編制體制加以調整，保證人防專業隊建設在地方軍事機關有人具體負責。再次，要完善地方軍事機關抓人防專業隊建設的有關制度和措施。實施「五納入」、「五統一」，即納入民兵編制序列，納入民兵教育訓練計劃，納入民兵組織管理范圍，納入民兵工作經費、物資、器材、場地、保障范圍，納入民兵考核驗收計劃；統一編組、統一訓練、統一檢查、統一指揮、統一使用，促進人防專業隊建設的健康發展。
3.整合全社會資源，鍛造過硬的專業隊伍。首先要組建實在管用的專業隊伍。一是要堅持編組范圍的廣泛性。凡是與人防專業隊職能任務相關的單位，都可以編組人防專業隊。二是要堅持入隊條件的靈活性。人防專業隊員的選拔，要堅持「素質優先，其他條件放寬」的原則，凡是能執行應急救援任務的人，不論男女及戶籍都可以編入人防專業隊。三是要依託民兵建制單獨組隊，解決好人防組織與民兵組織的人員交叉、任務重疊問題，確保一兵一職到位。四是要組建適應現代戰爭需要的新型專業隊。現代戰爭是電子網路戰爭，是精確制導武器獨領風騷的戰爭。如何干擾敵人攻擊以防護好重點目標，是人防專業隊的重要任務。因此，重要的城市及地區必須組建象徵性專業隊和網路化專業隊，通過煙障、偽裝等方法，干擾敵方制導系統，使敵方判斷失誤並吸引敵方火力，以達到保護重要目標的目的。其次，要加強對人防專業隊的訓練。人防專業隊能否拉得出，打得響，關鍵靠平時的訓練。一是要通過立法的形式，把專業隊訓練的任務、標准、要求、獎懲措施等固定下來，使專業隊訓練由行政行為上升為法律行為，成為所有公民及法人都必須嚴格執行的行為規范。二是國家有關部門應該組織力量編寫出版人防專業隊訓練教材，開發教學課件和教學用具，為人防專業隊訓練提供教學保障。三是應緊密結合城市和企業生產，制定針對性較強的訓練計劃，積極引導有關單位採取「見縫插針」、「借雞下蛋」等辦法，把人防專業隊訓練同職工上崗培訓、業務骨幹培訓、職工技術等級達標等活動結合起來，力求實現一次訓練，雙重收獲。四是有條件的單位還可以利用現代訓練手段，採取網上訓練、模擬訓練等方法，以減輕訓練負擔，提高訓練質量和效益，增強人防專業隊的整體戰鬥力。
4.建立長效的經費保障機制，確保經費落實。經費落實是人防專業隊建設工作的基礎。我們要參照人防法的有關規定，實行上下結合、分級負擔的原則，採取財政貼、社會籌、單位擠、人防部門補的辦法，共同擔起人防專業隊建設的責任，以確保人防專業隊建設的經費落實。

㈥ 日華科技在人防宣傳教育方面打造了哪些產品

在人防宣傳教育方面，存在防空防災宣傳教育內容枯燥、教育形式單一、手段... 與此同時，日華科技也將通過科技創新提供整體的智慧人防解決方案

㈦ 如何做好新時期的人防宣傳教育工作

開展人防宣傳教育工作，目的是為了讓廣大群眾了解人防、關心人防，進而推動人防事業的發展，我市人防工作開展之初，遇到最大的難題是無群眾基礎，人們對人防工作不了解，不支持，僅有上級文件難以找到突破口
一、樹立三種意識，轉變思想觀念。
在工作中，要牢固樹立三種意識：第一，樹立重點意識。搞好人防宣傳，需要投入大量的人力、物力、財力，而且沒有明確的考核指標，我們克服人防宣傳教育工作非重點、軟指標的思想，切實把此項工作作為重點，當作基礎，列入重要日程，抓好落實。第二，樹立先導意識。針對我市人防剛剛起步的實際，在抓好各項業務工作的同時，用宣傳教育為人防工作的開展開路，對宣傳教育工作，優先考慮、優先安排、優先實施，全辦人員集中精力、集中時間、開展活動，切實發揮人防宣傳工作的輿論導向作用。第三，樹立長遠意識。我們正確處理好經常性與突擊性的關系。人防宣傳教育工作既要常抓不懈，持之以恆，做到長流水、不斷線；又要根據實際需要，開展一些轟動效應較強的突擊性宣傳活動，把經常性與突擊性有機結合起來，形成持續不斷、高潮迭起的工作效果，營造有利於人防發展的良好氛圍。
二、強化三項功能，拓展宣傳教育內容。
人防宣傳是做好人防工作的重要環節，是社會了解人防、關心人防、支持人防的有效手段。過去個別人認為人防宣傳就是「戰爭宣傳」和「國際形勢宣傳」，要在繼承和創新中不斷改革和充實人防宣傳內容，緊密圍繞新時期人防應急准備和人防建設需要，突出人防宣傳的思想性、社會性和知識性。我認為應該著重做到三個方面的「強化」：
一是強化人防宣傳的德育功能
提高人民群眾的愛國主義熱情。愛國是人民的一種普通而真實的情感，我們始終把弘揚愛國主義精神作為人防宣傳的核心內容和主旋律。
二是強化人防宣傳教育的導向功能，喚起公民的危機意識和歷史責任感。三是依法履行人防教育的社會功能。人防宣傳堅持走平戰結合的道路，將防空知識運用於社會，重點培養公民在平時具有應付突發事件的能力。
三、發揮六大載體作用，創新宣傳形式。
一是以新聞媒體為載體。以平度電視台圖文頻道設立
「人防之窗」宣傳欄目，大力宣傳人防法律法規和民防知識，提高了市民防空意識、國防意識；二是以人防行政執法為載體。行政執法的目的不僅僅是處罰一些違法行為，工作中堅持把處罰與教育有機結合起來，
在開展人防行政執法工作中，積極向機關單位和建設單位宣傳人民防空法、人防有關政策文件和人防辦的相關職能及辦事程序，讓人防工作最大范圍、最大可能地宣傳到位，
樹立人防形象，
擴大人防工作的社會知名度和影響力
。三是以防空警報試鳴活動為載體。組織防空警報試鳴活動本身需要向公眾進行宣傳教育，而類似這樣的活動又是向領導、向公眾開展人防宣傳教育的極好時機。要積極組織防空警報試鳴前宣傳的活動，通過電視台新聞報道、滾動字幕宣傳，引導群眾辯聽防空警報信號，喚醒、引起廣大群眾對人民防空工作的認識和重視。四是以人防宣傳陣地為載體。
在市區繁華地段和人員集中的地方，建立圖文宣傳教育陣地，製作人防法律法規和民防知識宣傳欄，為廣大市民提供學習人防法律和民防知識的平台，在社會上形成了解人防工作，支持、配合人防工作的局面。
五是以民防知識教育為載體。組建民防知識教學教研組，主動開展民防教學研究。以平度實驗中學為試點，積極開展民防知識教學和民防知識演練，帶動全市初級中學開展民防知識教學的積極性，逐步形成民防教育的考核制度化、內容系列化、形式多樣化。通過「學校帶動學校，老師教育學生，學生宣傳到戶」的方式，在全市形成全民學、全民抓的氛圍。六是以社區宣傳為載體。
社區宣傳作為新生事物，要堅持重抓試點、全面兼顧、積累經驗、逐步推廣的方針，
確定試點單位，
在社區「設攤」宣傳人防法律法規、民防知識等內容，採取散發傳單，懸掛橫幅，展覽掛圖等形式，提高市民參與人防的主動性和互動性。
加大人防宣傳力度，不斷更新觀念，創新形式，充實內容，培植亮點，千方百計推進人防宣傳工作，在全市
形成各級領導主動重視人防工作、人民群眾主動關心人防建設的良好氛圍，促進人防各項工作的全面順利開展。

㈧ 如何做好新時期人防宣傳教育工作

內容預覽：適應新形勢 努力推進新時期XX人防宣傳教育工作 市人民防空辦公室副主任 人民防空宣傳教育工作是人民防空工作的重要組成部分，它對推進人防事業的發展起到至關重要的作用。隨著人防事業的發展，XX人防宣傳教育工作也有了較大的進步，但同時也面臨著新的矛盾和問題。特別是2006年，原人防辦領導班子違反黨風廉政紀律後，XX人防工作經受了嚴重的挫折，人防工作不為有的領導幹部、服務對象和社會民眾所理解，不同程度地制約了XX人防事業的發展。如何改變XX人防宣傳教育工作這一不利的現狀，這是當前擺在人防工作者面前的一個重要課題。筆者認為，要做好新時期XX人防宣傳教育工作，需要從以下幾方面下功……

㈨ 為什麼北京市海淀區政府防空辦張貼防空轟炸宣傳畫

建議你去人民防空辦公室官網看一下公告
第二季度的民防宣傳而已，沒啥好過度解讀的

㈩ 如何開展防空防災知識宣傳教育網上調查

人民防空是我國國防的重要組成部分，是全民性的防護工作和利國利民的公益事業，對於保護國家和人民生命財產安全具有現實和長遠的戰略意義。通過宣傳普及防空防災知識，可以增強市民的安全防範意識，預防和減輕各種自然災害的危害，提升民眾的應急救險能力。本期調查，讓我們共同走進人防、了解人防。
您的居住所在地？
城市；
29 (82.86%)
農村；
6 (17.14%)
您現在的身份？
學生；
14 (40%)
教師；
13 (37.14%)
政府公務員或事業單位工作人員；
3 (8.57%)
農民；
0 (0.00%)
企業家；
0 (0.00%)
其它；
5 (14.29%)
您對人民防空知識了解多少？
很熟悉；
6 (17.65%)
知道一些；
21 (61.76%)
不了解；
7 (20.59%)
您認為和平時期，修建防空地下室有必要嗎？
很有必要；
26 (76.47%)
形勢需要；
6 (17.65%)
無所謂；
2 (5.88%)
您了解防空警報知識嗎？
了解；
24 (70.59%)
不了解；
10 (29.41%)
您能分辨出「預先警報」、「空襲警報」、「解除警報」三種防空警報的信號嗎？
能；
14 (41.18%)
不能；
20 (58.82%)
在防備敵空襲時，人們常在玻璃窗上貼上「米」字形紙條或布條，您認為「米」字形貼條的主要作用是什麼？
在一定程度上能防止玻璃震碎後傷人；
26 (76.47%)
便於搶險人員識別屋內有人掩蔽；
7 (20.59%)
營造臨戰氣氛；
1 (2.94%)
鄭州把每年的9月18日定為「防空警報鳴放日」，您對此有何看法？
通過全市范圍鳴響防空（防災）警報，紀念「九一八」國恥日，既可有效增強廣大市民的國防觀念和居安思危意識，也有助於提高城市應對各類突發事件的整體防護能力，今後仍應定期組織開展；
30 (90.91%)
我市每年是否組織實施防空（防災）警報鳴放與自己生活沒太大關系，對此沒看法；
0 (0.00%)
全市范圍的防空（防災）警報鳴放，造成了一定程度的心理緊張和恐慌，對正常生活也造成了一些不便，沒有必要定期組織開展；
3 (9.09%)
您知道居住地周邊人防工程的出入口位置嗎？
知道；
12 (36.36%)
不知道；
21 (63.64%)
您看到過「人民防空工程」的指示牌嗎？
看到過；
18 (56.25%)
沒看到過；
14 (43.75%)
遇到空襲或突發事件，您知道怎樣自救互救嗎？
知道；
9 (27.27%)
知道一些；
16 (48.48%)
不知道；
8 (24.24%)
您知道防空防災臨時疏散進入人防工程，必須帶哪些物品嗎？
知道；
8 (24.24%)
知道一些；
17 (51.52%)
不知道；
8 (24.24%)
當空襲來臨的時候，您會選擇哪些地形進行個人防護？（多選）
撤離城市，疏散到偏僻的農村躲避；
6 (11.54%)
防空地下室；
22 (42.31%)
空曠地區；
5 (9.62%)
應急避難場所；
19 (36.54%)
您家是否制定有家庭防空防災應急計劃？
有；
5 (15.62%)
沒有；
26 (81.25%)
不知道；
1 (3.12%)
您是通過什麼途徑接受或學習人民防空知識的？（多選）
老師上課；
15 (26.79%)
媒體宣傳；
20 (35.71%)
工作接觸；
7 (12.5%)
其它；
14 (25%)
您所在的社區或單位、學校是否每年都開展一些人民防空知識宣傳教育活動？
經常開展；
6 (18.18%)
很少開展；
20 (60.61%)
沒開展過；
7 (21.21%)
您容易接受何種形式的防空防災知識宣傳教育？（多選）
通過廣播、電視進行宣傳報道；
22 (28.21%)
通過報刊、雜志進行宣傳報道；
11 (14.1%)
通過網路或專題網站進行宣傳；
16 (20.51%)
在公共場所、社區內進行上門宣傳或發放宣傳品；
10 (12.82%)
開展各類防空防災演習、演練；
14 (17.95%)
其它；
5 (6.41%)
您參加過當地組織的防空疏散演練嗎？
參加過；
12 (36.36%)
參加2次以上；
2 (6.06%)
沒參加過；
19 (57.58%)
應對公共安全突發事件，您目前已經具備的應急技能有？（多選）
交通事故急救能力；
14 (17.5%)
溺水急救能力；
11 (13.75%)
外傷（切、割、擦傷）的止血、包紮急救能力；
20 (25%)
逃生自救能力；
24 (30%)
其它；
11 (13.75%)
未來，您認為自己最需要掌握的防空防災知識有哪些？（多選）
戰時防空襲知識；
24 (16.33%)
核、化學、生物武器防護常識；
18 (12.24%)
地震、洪水、泥石流、滑坡、台風等各種自然災害常識；
23 (15.65%)
預防火災、安全用電、安全使用燃氣等生活防災常識；
21 (14.29%)
各種急救知識；
29 (19.73%)
心理救援與危機應對知識；
21 (14.29%)
其它；
11 (7.48%)