校園舞蹈大賽宣傳語

A. 校園舞蹈大賽開幕詞

自己倆系練習 自己學我是舞蹈老師地面素質訓練（壓腿、踢腿、下腰等等）、把上練習（把桿練習）、把下練習（也叫「脫把訓練」或「地面練習」）等等。

地面素質訓練地面地上做勾腳背、盤腳壓胯、仰卧吸腿、側卧旁吸腿、俯卧後吸腿、腰部訓練、仰卧前大作。這些動作可以打開肩部和胯部關節韌帶，加強腰的柔韌性，增強腿部和後背肌群的彈性和力量（解析：壓腿、踢腿、下腰主要是「開軟度」的項目，是學員軟度練習的必要手段。而「開軟度」，就是趁學員韌帶和腰部在發育前的柔軟期把韌帶和腰部的關節的發育走向按照藝術要求發展，從而達到舞者的要求。這就是為什麼學習芭蕾舞要「從娃娃抓起」的道理。由於7—11歲的兒童自我約束能力比再小一點兒的孩子強，再加上生理條件處在青春期之前，因此，此階段學習芭蕾舞〈其實包括京劇、雜技、體操等等，各項肢體藝術的學習年齡由行業特點和學員自身條件而定〉比較適宜。壓腿，就是把兩個腿敞開，漸漸到達最大的幅度。軟度開得最好的演員兩個腿敞開時能基本呈「一」字型；踢腿，相信大家比較熟悉。它是兩腿靈活自如的關鍵要素之一。踢腿的標準是瞬間高度越高越好，而學員的「控腿」〈就是把腿抬到額前時定住不放下，時間越長越好〉也是為踢腿的「本領」打下堅實基礎。

把上練習（也叫「扶把訓練」或「把桿練習」）是指訓練的時候扶著固定的物體進行的訓練。包括擦地練習、蹲步練習及壓腿練習等等。把上練習是塑造姿態美的主要手段，對發展下肢及軀乾的力量、柔韌、靈巧、協調，增強對身體重心的控制、提高平衡能力都非常有效，同時使起到身體的姿態規范化的作用。包括基本手位和基本站位及半蹲、全蹲（比如「雙手扶把蹲」、「單手扶把蹲」）及擦地（比如「雙手扶把擦地」、「單手扶把擦地）」及小踢腿（比如「雙手扶把小踢腿」、「單手扶把小踢腿」）和劃圈等動作。單腿蹲和小彈腿、壓前腿、壓旁腿、壓後腿也是相當重要的訓練動作。這些訓練動作可以使脊柱、臀、腳踝、臂充滿活力，從而培養優雅和高貴的氣質。

把下練習（也叫「脫把練習」或「地面訓練」）難度較大，動作分為手位與腳位的訓練，如手臂波浪形的舞動、腳做劃圓等動作，還有步伐和足尖的訓練。其中，步伐訓練包括輕柔步訓練、跳躍步訓練、碎步訓練等等。與前面的訓練相比，增加的練習有跳躍練習。小跳還可以分為一位小跳、二位小跳、五位小跳。中跳是隨後的訓練，主要以原地跳為主，分為一位中跳、二位中跳、單起雙落方法和雙起單落方法。最後就是大跳了。以上訓練，是將臂、腿、彈跳等舞姿造型組成的小組合，既能訓練身體的基本能力，也調整了身體的基本姿態，並使其能夠靈活自如地運用到芭蕾額

B. 求校園集體舞比賽的口號……急！

友誼第一，比賽第二

校園舞蹈 強身健體 跳出旋律 舞出風采

C. 關於才藝大賽宣傳語

每一個表演都是一種努力的汗水付出， 比賽第二友誼第一，讓我們快樂比賽！

D. 學校舞蹈大賽主題

沒有「舞」字？還要有詩意，那就難咯。我自己的舞社叫1758（一起舞吧）.唯吾（舞）獨尊怎麼樣？希望能幫到你！

E. 校園舞蹈比賽開場白和結束語

開場白男：尊敬的各位領導、各位老師

女：親愛的同學們

合：大家好

男：每一次藝術節都會使我們的校園變成幸福的樂園

女：每一個樂園里都會張開少年和青春鮮花般的笑臉

男：盡情地跳吧，舞姿比花孔雀還輕盈

女：盡情地唱吧，歌聲比百靈鳥更婉轉

男：素質教育的雨露下，我們播撒文明健康的種子

女：藝術教育的陽光里，我們裝點

合：和諧美麗的春天

男：為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，適應構建和諧社會的要求，縣教育局特舉辦陽城縣2007年中小學生藝術節活動

女：本屆藝術節活動以「校園歌聲」為主題，旨在通過學生藝術特長展示，培養他們感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，弘揚中華民族的優秀文化，展現中小學生愛國、向上的精神風貌

男：活動從3月份開始，全縣中小學積極響應，組織師生開展了形式多樣、豐富多彩的學校藝術活動

女：在此基礎上進行縣級分類比賽。目前，攝影和現場書畫比賽已於4月底結束。今天，我們在這里開始聲樂、器樂、舞蹈和校園劇的比賽。我們首先進行的是舞蹈和課本劇比賽（16日聲樂、器樂類比賽）

男：舞蹈比賽內容包括群舞、雙人或三人舞、獨舞。群舞人數不超過36人，節目時間不超過8分鍾；雙人或三人舞節目時間不超過6分鍾；獨舞時間不超過5分鍾

女：課本劇比賽，人數不超過12人，節目時間不超過10分鍾

（男：聲樂比賽內容包括合唱、表演唱、重唱、獨唱。合唱人數不超過40人，鋼琴伴奏限1人，指揮為本校師生，時間不超過8分鍾；小合唱或表演唱含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鍾；重唱含伴奏人數不超過5人；獨唱含伴奏人數不超過2人，節目時間不超過5分鍾

女：器樂比賽內容包括管弦樂或民樂合奏、小合奏和獨奏。民樂合奏含指揮人數不超過65人，指揮為本校師生，節目時間不超過8分鍾；管樂、弦樂合奏含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鍾；小合奏不設指揮，人數不超過8人，節目時間不超過6分鍾；獨奏含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鍾）

女：為了體現比賽公平、公正、公開的原則，組委會特別邀請了部分我縣教育界的專家和領導組成了評委組

男: 同時設立了監審組,對評分進行監督。評委組成員是

女：一號評委 陽城一中政教主任 衛二明

(陽城職中藝術教師 曹繼宗)

男：二號評委縣教育局督導員 李龍瑞

女：三號評委 陽城職中政教副主任 郭彩梅

(縣教育局成職教辦主任 畢興社)

男：四號評委第二小學副校長 白末娥

(縣教育局黨辦主任 張建新)

女：五號評委實驗小學副校長 李愛雲

(陽城職中藝術教師 趙建勛)

男：六號評委陽城職中藝術教師 原小彩

(陽城職中藝術教師 馬學會)

女：七號評委陽城一中藝術教師 郭展鋒

(陽城二中藝術教師 吳小末 )

男：讓我們對他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝！

女：下面有請評委主任衛二明(曹繼宗)同志宣讀評分標准。（）

好，謝謝評委主任。

男：今天，教育局的領導也來到了我們決賽的現場，讓我們歡迎他們！

女：這里是藝術的海洋，翻滾著五彩的波濤

男；這里是藝術的殿堂，彩霞鋪展的舞台上

合：是我們放飛的夢想

女：陽城縣2007年中小學生藝術節聲樂、器樂、舞蹈和校園劇的比賽現在開始（已於昨天上午開始）

男：首先進行的是舞蹈類的比賽（今天午我們進行的是課本劇[聲樂、器樂類]比賽）

女：第一個上場的是 1號參賽節目《醉春》， 有請參賽者上場

結束語

男：一個孩子就是一朵鮮花

女：一個校園就是一個花園

男：一朵朵鮮花捧出的是一份份喜報

女：滿園的碩果是我們最真誠的奉獻

男：老師們、同學們，（今天午的比賽）陽城縣2007年藝術節聲樂、器樂、舞蹈和校園劇比賽到此結束

女：祝大家學習進步，快樂健康！

合：朋友們，再見！

F. 校園舞蹈大賽即將開始 求一篇語言優美華麗的開場白

金秋十月，花果飄香，美麗校園，激情綻放，同學們，翹首以盼的某某學校的舞蹈大賽現在開始了，歡迎大家的光臨，歡迎大家的參與。讓我們用海潮般的掌聲迎接舞蹈大賽的開幕！掀起舞蹈大賽的熱潮。
炫舞激情，閃亮風采，祝我們的每一位參賽選手都獲得好成績，祝我們到場的每一位同學帶回好心情。好，首先請一號參賽選手某某某上場，他的參賽作品是《》，掌聲！

G. 校園舞蹈大賽主題 富有青春活力

舞出激情 青春萬歲

H. 求一場民族歌曲和舞蹈大賽的對外宣傳詞

豐富校園生活，弘揚民族文化，民族歌曲和舞蹈大賽旨在增進民族團結，促進民族交流，同時豐專富同學的精神屬文化生活，創造和諧校園，弘揚民族的文化精粹，加強民族間文化的交流，增強對各民族文化的認同感，在校園中挖掘有歌唱舞蹈才藝的同學，給更多愛民族、愛歌舞的同學勇敢展示自己的機會。
我們有著別人所沒有的熱情和勇氣，我們一直堅信：唱響民族風，舞出民族情~

I. 青春校園舞的報幕詞

青春的旋律優美動聽，青春的音符活力四射
春春的舞步激情飛揚，青春的我們陽光無限
就讓我們在這精彩的校園舞中，感受青春，綻放美麗！

J. 關於校園舞動青春舞蹈大賽主持人開場白，結束語！謝謝

舞動青春舞蹈比賽現在開始
歡樂的時光總是特別快，舞動青春舞蹈大賽到此結束