孩子舉報家長

A. 孩子遇校園暴力，家長如何做舉報忍氣吞聲

孩子遇校園暴力，如果是來自於學生的暴力就找老師反應，讓學校出面來處理，家長不能自行處理。如果暴力來自於老師，那就要舉報，向教育部門舉報，要保護孩子的合法權益。

B. 家長舉報孩子，那孩子怎麼舉報家長

一是找爺爺奶奶姥爺姥姥！二是打110報警啊！要看家長做了什麼事！虐待就要選擇報警

C. 被學生家長投訴如何處理

家長教育子女水平有待提高

現在有相當一部分家長，在子女教育方面有待提高。

我們經常說的一句話「家長是孩子最好的老師。」家長在家中所表現的對老師的行為、言談以及評價直接關繫到學生對老師的態度。如果家長發自內心對老師表達出尊重，那麼孩子也會在學校中對老師表達出足夠的尊重。

所以，家長在聽到孩子抱怨學校老師管理嚴格的時候，要有自己的判斷能力。

老師要求嚴格究竟對？還是不對？如果不對，可以找老師進行溝通；如果對，需要給孩子說明老師這樣要求沒有問題；
自己在和孩子溝通過程中，對於老師呈現出什麼樣的態度？
在孩子的訴說過程中，自己的孩子有沒有不當的地方或者添油加醋？
從本質上講，家長對於老師的態度直接會決定孩子對老師的態度，而且不止是一位老師。而對於辛苦付出的老師（班主任）而言，這樣僅憑孩子的訴說就直接決定老師的前途，是不是太過草率了呢？

學校需客觀、公正看待問題

和醫患關系、警民關系一樣，其實有時候學校和學生家長之間的關系也是挺尷尬的，尤其是現如今自媒體越來越發達的情況下。學校很不希望有些負面信息（或者有可能引發負面影響的隱患）訴諸媒體，在收到家長投訴的時候，對班主任老師做出處理也是情理之中的事情。

但在這起事件中，最不應該受到懲罰的人，反而受到了不公正的待遇，僅僅憑借家長的投訴，就失去了自己的職業，失去了自己想為之付出的學生，失去了自己的人格，並且背上了不光彩的一道傷疤——被開除。如果其他老師看到這樣的場景，又有哪一位老師敢於對學生高標准，嚴要求？如果換到體育項目的訓練過程中，如果某一位教練因為對學員高標准，嚴要求就被學生家長投訴的話，我們國家的體育事業又有什麼樣的前景？奧運賽場上「更快、更高、更強」的運動精神也只會淪為一句口號而已。

D. 孩子投訴老師，家長應該怎麼做

你先問一下孩子，看看是什麼情況，全面了解一下。

對這種情況，沒有調查清回楚千萬不要去學校鬧矛答盾,先搞清楚，孩子投訴老師的原因，如果老師如果真的哪方面沒做好。真誠的提出來，家張會理解的。
如果是確定由於老師的過錯造成的問題，，也不要興師動眾，因為要給老師面子！這是一個互相理解的問題。孩子可是我們的全部希望！

有天大的問題，家長和學生可以委婉的提出意見，比如向校方領導提出意見，和老師面對面交談，總之，在於交流與合作。

E. 如何解決孩子被其他家長投訴

孩子被別的家長投訴了，我想這是很多家長都遇到過的問題。首先要明白，孩子被投訴專，一定是孩子的行屬為觸犯別人的尊嚴底線、損害了別人的利益。那麼，做為家長該如何對孩子進行教育？

一些家長過份寵愛、溺愛孩子，不分清紅棗白，把過錯算在別人的身上，為孩子撐腰，甚至場言要去報復，這些都不可取，是不明智的做法，這樣無形中讓孩子養成不分是非對錯的習慣思維，對孩子的成長、發展十分有害。

正確的做法是：家長首先要弄清孩子被投訴的原因，分析問題產生的根源，然後再決定怎麼教育孩子，怎麼跟孩子說；其次，根據孩子的接受能力，找准教育時機，該心平氣和地說教還是嚴厲的批評，家長也要把握好度；第三，家長可以跟孩子一起分析事件的來龍去脈，事件多樣化的處理方式會有不同的結果，讓孩子換位思考問題，具體怎麼跟孩子講，我相信家長們應該心中有數了吧。

家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止對孩子潛移默化的影響十分重要。一定要讓孩子感受到「正」的能量和「善」的品質，為孩子的成長奠好基石

F. 孩子舉報同學怎樣教育

一個孩子平時的行為作風，與家長有著莫大的關系。由於了解有限，我們無從得知這個孩子的父母是如何。平時對孩子的教育負責嗎？真正關心過孩子內心的感受嗎？
肯定地說，沒有！才小學一年級的孩子，能懂得什麼呢？或許是這個孩子的父母時常有暴力行為，於是他學到了，用在同學的身上；為人父母，要給孩子做好榜樣，以身作則。這在教育孩子的過程里，比任何的說教、打罵都有效。
在教育一個孩子的過程中，最大的前提莫過於尊重孩子的本性。每個孩子都不希望是孤單的，也希望被關注並得到別人的認可，那種存在感的喜悅與滿足，我想是每個人都曾體會並且一直熱衷的。所以父母在教育孩子的時候，要尊重孩子，不能用自己的言行去左右孩子的一切。盡可能地多陪伴孩子，多贊揚孩子。
還有一點就是教會孩子如何去與別人相處。小孩也有小孩的世界，進入一個組織，也要一定的方式，否則不被其他孩子接受。這對於年幼的小孩而言，多多少少是個難題。有的孩子自來熟，不需要任何可以的表達，就能融入一個小圈子。而有些孩子就稍微內斂一些，這就需要家長的一旁幫助。但這，似乎也是家長們經常忽視的一點。

G. 家長有哪些不正當行為值得舉報

家長的不當行為能夠舉報的，就相當於這個行為已經觸犯了法律，屬於違法行為了，可以直接舉報的行為，比如像家長吸毒，或者是家長侵害，或者家暴未成年。

H. 如何處理家長投訴

在法制越來越健全的今天，家長的法制意識日益增強，幼兒園中家長的投訴也漸漸多了起來。從法律角度看，家長是有權投訴幼兒園的。幼兒園屬於教育服務機構，
家長花了錢，可以說是購買了幼兒園的教育服務，對服務不滿意時，或幼兒園工作出現失誤造成對家長權益的損害時，
家長就可以提出投訴。由於教育服務具有特殊性，不同與一般的服務能夠立刻見到效果，所以，有時，家長常常就一些情況提出置疑或異議，幼兒園可以把家長提出的這些問題也看成是投訴。對於家長的投訴，一方面，幼兒園應該建立健全規章制度，來減少家長的投訴；另一方面，
幼兒園應該做好充分的准備，隨時以正確的態度來接待及處理家長的投訴。必要時，還須運用法律手段來解決。
一．建立家長投訴制度以流程的形式將處理家長投訴這個問題制度化。全園幹部、職工嚴格履行制度，認真處理每一起家長投訴。
（一）接待家長投訴流程：對家長致謙及致謝――詳細記錄家長問題――向家長闡明幼兒園相應的制度――向家長講解處理結果及原因
３． 向家長闡明幼兒園相應的制度：向家長詳細說明，幼兒園與家長反映的問題有關的制度，同時跟家長表明態度：我們幼兒園的制度雖然是這樣的規定，但您反映的問題有特殊性，我們會具體考慮，盡快給您滿意的答復（最好給出具體時間，比如一天內或兩天內）。
（二）解決家長投訴流程：主管幹部分析家長投訴――將家長的問題轉化成合理化建議――幹部進班調查當時具體情況――幹部與當事人協商解決辦法――幼兒園做制度方面的相應調整
幼兒園有沒有在這方面已經建立了相應的制度。
２． 將家長的問題轉化成合理化建議：凡事都有兩面性，換一個角度看，其實問題本身就是機會，事業的發展就是不斷解決問題的過程。所以，將家長的問題看成是建議，有可能自然產生解決的辦法，同時有助於幼兒園管理水平的提高。
３． 幹部進班調查當時具體情況：主管幹部進班，與當事人交流、溝通，深入了解當時的具體情況， 與家長的投訴對照來分析，盡可能全面、客觀地掌握具體情況。
５． 幼兒園做制度方面的相應調整：幼兒園針對家長的問題，調整有關的制度細則，進一步完善的管理制度。
３．緊迫心態：問題拖的時間越長，家長的不滿意度就會越高。要在最短的時間，拿出解決問題的辦法，並取得家長的認可。問題解決的越快，家長的滿意度越高，這種高滿意度，經常會讓投訴家長轉變為幼兒園的積極擁護和支持者。
三．分類對待家長投訴１．有道理的投訴：應該盡快了解情況後，予以妥善解決。
２．因誤解而投訴：應該盡快解釋，消除誤解。
３．沒有道理的投訴：及時與家長溝通，講解幼兒園的具體情況，取得家長理解。
家長向幼兒園投訴的問題，大到孩子受到的人身傷害、小到孩子褲子尿濕了沒有換等，其實都是針對幼兒園管理的工作提出的。出現了問題，除了一些不可抗因素外，很多時候都是由於幼兒園的管理不到位造成的。而家長投訴，正是針對性地對管理工作的某個環節敲響了警鍾，幼兒園對投訴的及時、妥善處理的過程，正是幼兒園提高、完善管理工作的過程。也是提高幹部、職工的認識及工作能力的過程。

I. 怎樣舉報家長對孩子的虐待罪

你好， 可以錄下施暴視頻，或者傷殘鑒定，聲音等內容，然後報警，在起訴。 希望可以幫到你