宣傳牆設計圖案大全

1. 如在學校教室里的牆壁上掛一張自製宣傳物，關於學習方面的，該寫些什麼內容好大家幫我出出主意吧！

我來回答：側牆設計成為同學間交流的另一個平台。比如一張張同學的照片整齊的貼在牆上向大家展示自己；教室前的一塊小方牆就成為發布消息、標明作業的寶地；一條條真摯的意見被提到了意見簿中；一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。一些班級對牆面做了一體化設計，貼牆紙，做宣傳板，掛條幅，統一布告欄，統一作桌布，整體感覺十分整潔，對於講台、牆面開關、墩布，垃圾桶等細節的布置。

1、牆壁不要太過於花哨，要注重整體美感和明顯的功能分區。2、布置要有實質性的內容，而不是簡單的用具有強烈沖擊感的色彩作裝飾。3、用牆紙覆蓋時，要注意以下幾點：（1）色彩選擇要有點創意(2)注意維護和保持。4、條幅最好有裝裱。

對板報進行設計。班級圖像文字要非常具有沖擊力，充分體現本班的特色。
不要對教室作奢華「裝修」，用最少的成本將自己班的特色體現出來，讓每一面牆都會說話，讓每一細節都充滿智慧，把有形環境和無形環境有機結合，讓學生自己為自己和集體創造出一片有生命感的天地。

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整理一份來自台灣的國中的教室布置，會受點啟發，在此，補上：
一、教室環境布置設計原則：
(一)、教育性：
春風化雨、潛移默化之功能，有賴於富有教育意味的教室布置，減少傳統口號性、教條性的

標語，代之以生動活潑化的淺易語句有利於教室整體氣氛的提升。如:初中生正是處於如火如

荼准備中考的階段,此時教室布置可貼一些激勵性的標語,譬如:努力！努力！再努力！成功的

坦途已離我不遠了！等等,來勉勵學生。
(二)、實用性：略
三）安全性 略
(四)、整體性與美觀性：
有人以教室布置琳琅滿目，五花八門,熱鬧繽紛為理想。其實如此不但不美，反而令人眼花撩

亂，不知該注視何者才是。因此,用來布置教室的色彩不可太多,且要講究色彩間的諧和性,更

重要的是暖色系的比重(如紅色)不可占的太多, 以免學生進到教室,便有躁鬱不安的感受。
(五)、創造性與生動性：
創造力的培養是現代教育的目標之一，教室布置的設計即應提學生有創造思考的天空。因此

教室中必須保留一塊可供學生自由揮灑的角落, 如塗鴉區-放置一白板在教室後面,和幾只彩

筆,供學生任意彩繪圖案;心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。
(六)、經濟性：
教室布置由於要經常更換，所需材料和經費自應考去其經濟性，原則上以廢物利用或社區資

源，由師生共同設計，減少成品購置，以達經濟實用之效果。如用不完的牆報紙乎和圖畫紙

等可統一收藏,當下次要再重新布置教室時,便可再拿出來使用。

二、教室布置的氣氛營造原則：

(一)、人性化教育：
視人如人，重視人的生存價值，使人過一種有人味的生活，才識導引教育走上人性化的教育

，基於以上所提之人性化理念，必須建立以學生需要為基礎的教室氣氛，尊重學生文化。例

如：教室里張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲

得鼓勵。
(二)、良好的教室互動：
注意師生及學生間的互動，避免一張嘴，一支筆，一本書的個人秀教學型態。

一、教室的布置方案
(一)、單元重點:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點

可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此布置的提示,自動學習。
(二)、作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列於此。
(三)、公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列於上

。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季校服穿過來。
(四)、榮譽榜: 將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,明白地公告於此榜。
(五)、新聞焦點: 將最近熱門的時勢新聞張貼於上,供同學閱覽。
(六)、生活點滴: 供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同

學分享與討論。
(七)、圖書設置:放一些與教材相關的讀物供求知慾強的同學, 對課堂上所學的東西有更廣更

深的了解。
（八）：在教室中，我們最常用的型式不外是文字類的裝飾居多，因為在教室中牆壁的空間

其實滿多的，可以多加利用。例如：我們可以在以黑板為中心的四周牆壁上貼如：靜、競、

凈等的標語來勉勵同學，或是貼一些日常應遵守之事，如：班規，生活守則等，像是「飯前

洗手，飯後漱口」等標語，如此，則可讓同學對這些基本的守則有更深的印象。在兩旁的柱

子上，因為空間較狹小，所以可貼長條的標語，像是青年守則中的「有恆為成功之本」之類

的標語。再來就是後面的布告欄，老師可自己去找一些從報章雜志上的好文章，剪下來貼在

後面讓同學去細細品味，但最好能每星期更換，以免同學失去新鮮感，老師也可將同學的作

業或作品放在布告欄上以使讓同學去欣賞，刺激思考活動，甚至可提供一塊自由區讓學生自

由去創作，發揮其想像力順便也可美化班級。
九）裝飾類：在教室里，老師可激發同學的創造力想想如去裝飾整個班級，如在教室放一些

盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一

來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使

同學感到單調、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告欄、活動照片、班級信

箱、榮譽欄、獎勵欄等等。

(一)、在教室的布置里，呈現的方式仍停留於平面資料為主的張貼，如貼單調的生活公約

條文、或不加修飾的文字資料，如此則不易引起學生的注意力和興趣去接觸。因此如何使教

室布置生活化、生動化，則立體裝飾的配合是很重要的。像是擺設或懸掛實物類，平面圖表

或文字資料都可立體設計，變化造形，讓學生發揮創意。又如：在教室中，假如有各種競賽

的圖表，老師可用實物，如玩偶或貼紙，收在上頭，如此圖表的呈現也就不會太過單調，另

外，貼在後面布告欄的文章可多加修飾，如裝重點部分用彩色筆或熒光筆加以強調，或是在

旁設計一個感想或意見欄，供大家發表感想與意見，使文章不單單呈現而已，而是能和同學

產生互動，在裝飾方面，老師和同學習慣只用平面畫畫的方式，其實可以朝立體設計變化來

呈現，如可以叫同學折紙鶴、青蛙放在上面裝飾等，都是不錯的構想。
靜態與動態：一般來說，教室里的布置都是靜態的平面展示為主，如在牆壁上貼文章供同學

去閱讀，但這種平面展示有時則過於平淡乏味，因此在布置時，老師可要求學生用立體的方

式去布置，或可變換位置的動態情境，讓布置能和學生產生互動。如可設立意見欄供同學發

表意見，如此可做到學能閱讀並發表心得看法，引起學生不同反應，達到互動的原則，使布

置的束西不再只單方面的呈現而已，真正達到布置的效果。

(一)、搜集：教室布置通常需要許多資源，因此老師可叫同學分組去搜集，這也是一種機會

教育，讓同學去想想有平么可以利用，其實教室布置不一定就是要花大錢，事實上資源都是

唾手可得的，甚至有些還可以廢物利用，例如：可用保特瓶或廢紙等，來做裝飾，既有創意

，又環保，說實在的，只要有心，搜集絕不成問題。
(二)、自製：有些布置資源可購買材料或廢物利用，由師生共同製作，但最好教室布置的工

作由同學自己親自動手做，一方面提供學生做中學的機會，可培養藝術的氣息，了解團體合

作，懂得善用資源等，而且同學對其所做的束西會更加愛惜，可增進學生在德、美、群育等

方面；另一方面，可更配合教學實際需要不致浪費，但是會比較浪費時間與精力。然而在教

育的意義及效果上，絕對是最多的。

一．師生共同參與：

一間教室的基本成員是由老師+學生，因此教室布置的活動最好應由師生共同一起設計製作，

但主角為學生，老師可從旁輔助，如此一來，學生和老師會更加容易遏立互信的橋梁，關系

會加密切。在進行的過程中，學生或許會多多少少遭遇挫折失敗，但這些都無傷大雅，因為

最後他們一定會享用到成功的果實。在布置的過程中，同學可以從做中學並體認到從失敗中

如何再站起來，這些是從課本中所不易學到的智能，這也是屬於教育重要的一環。

二．多元的教育功能：

教室情境布置的多元化教育功能能提供一個像家一般溫馨的地方，並能提供社會一般豐富資

源，而且又提供教師教學及學生學習有力的輔助效能，因此教室的功能可說是多樣化，所以

教室要一改過去單調乏味及內容固定的布置方式，應該要有所創新。每個班因成員的不同，

因此各有各的特色，在教室布置時，老師可要學生發揮其所學搭配創意來創作屬於自己特色

的教室布置來和其它班有著顯著不同。如此，既可加強班上的凝聚力，而且對學習有相當程

度的幫助，使教室成為師生互動的共做、共學、共享、共賞的生動教室，這樣教室布置就可

算是相當成功了。

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2. 開平面設計公司，主要客戶是建築施工企業的工地宣傳業務，如警示標語，宣傳牆，廣告牌等，

以下協議書供樓主參考，請根據自己情況酌情修改。協 議 書 甲 方：東莞市****商住區建造有限公司 （以下簡稱甲方） 乙 方：東莞市****有限公司 （以下簡稱乙方） 依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建築法》及其他有關法律、行政法規、遵循平等、自願、公平和誠信的原則雙方就****商住區宣傳廣告牌製作工程施工協商一致，訂立本協議。 一、 工程概況 工程名稱：****商住區宣傳廣告牌製作安裝工程 工程地點：東莞市東城區 工程內容：負責雙面燈箱廣告牌的更新設計製作安裝，七色絲印進口燈片畫面的更換、增加光管等內容 二、承包范圍 工程承包范圍：東莞市體育路、東城西路、東興路、育興路、紅荔路兩側的雙面燈箱廣告牌的更新設計製作安裝； （1）78×104cm雙面燈箱廣告牌[15個]換七色絲印進口燈片畫面工程製作安裝； （2）78×14.5cm雙面燈箱廣告牌[15個]換七色絲印進口燈片畫面工程製作安裝； （3）78×74cm雙面燈箱廣告牌[116個]換七色絲印進口燈片畫面工程製作安裝； （4）78×176cm雙面燈箱廣告牌[123個]換七色絲印進口燈片畫面工程製作安裝； 三、合同工期 （1）合同工期從收到批文起25天內完成。 （2）本工程工期由項目管理公司負責監督檢查驗收，因不可抗力（指戰爭、動亂、空中飛行物附落、7度以上地震、特大暴雨）原因而造成工期延誤，經甲方確認，工期相應順延。 四、 合同價款 （1）合同包干總造價為：暫定大寫人民幣玖萬元整； ¥:90,000.00元 （2）78×104cm雙面燈箱廣告牌[15個]的製作安裝：¥:313.33元/個 合計：¥:4,700.00元 （3）78×14.5cm雙面燈箱廣告牌[15個]製作安裝：¥:86.67元/個 合計：¥:1,300.00元 （4）78×74cm雙面燈箱廣告牌[116個]製作安裝：¥:250.00元/個 合計：¥:29,000.00元 （5）78×176cm雙面燈箱廣告牌[123個]製作安裝：¥:447.15元/個 合計：¥:55,000.00元 （6）根據甲方的要求增減工程量經雙方協商後，可調整合同造價。 五、 質量標准 工程質量標准：按甲方認可的設計圖紙製作完工，七色絲印進口燈片畫面精度1400dpi，達到設計效果；並經甲方及工程師檢評達到施工驗收規范合格標准。 六、甲方職責 1．本工程由甲方對施工全過程進行管理，並委託廣州建築工程監理有限公司（簡稱監理工程師）對本工程進行社會監理；由廣州建成工程造價咨詢事務所有限公司（簡稱造價工程師）對項目在甲方授權下進行工料測量工作，並報甲方批准。 2．監理工程師及造價工程師徵得甲方同意、授權情況下，可行使以下職權： （1）主持工程建設有關的協作單位的日常組織協調，重要協調事項先經甲方批准；調解各承包單位之間的爭議； （2）對工程施工組織設計和技術方案提出審核意見後，報甲方負責人批准； （3）經甲方書面同意後，發布開工令、停工令、復工令；如在緊急情況下未能事先向甲方報告時，應在8小時內向甲方作出書面報告； （4）檢驗工程上適用的材料和施工質量，對於不符合要求及標準的，監理工程師有權通知承包單位停工整改返工直到符合要求和標准； （5）工程款支付經造價工程師及監理工程師審核簽認後報甲方負責人批准； （6）施工進度更改經監理工程師審核簽署意見後報甲方負責人批准 （7）設計變更及現場簽證，經監理工程師審核簽署意見後報甲方負責人批准 （8）一切與投資控制有關的事項經造價工程師及監理工程師審核後報甲方負責人批准； （9）經甲方負責人同意，監理工程師有權要求乙方從工地撤換不能勝任職務或玩忽職守人員沒有工程師及甲方的同意這些人員不應再承擔本工程中的任何工作。 （10）辦理所有的工程現場簽證、工程結算工作，報甲方負責人批准後作為最終結算或付款的依據。11）甲方同意、授權的其他職權。 （12）甲方委派駐現場負責人：陸永暉 （13）監理公司委派現場負責人：肖 浩 權 （14）工料測量顧問公司委派現場負責人：藍 鑫 3．開工前為乙方提供搭設臨時設施的場地；乙方必須按文明施工要求搭設，並需經工程師檢查驗收。 4．對現場施工質量及進度監督檢查，並組織工程竣工驗收。 5．甲方負責協調乙方與其他施工單位在施工過程出現的問題及糾紛。 6．甲方負責提供該項目的報批手續的相關資料，具體的報批手續由乙方負責協助辦理，發生的合理費用由甲方負責。 七、乙方職責 1．乙方委派的項目經理：黃天良,負責本工程全過程施工管理。 2．項目經理按發包人認可的施工組織設計（施工方案）和工程師依據合同發出的指令組織施工。在情況緊急且無法與工程師聯系時，項目經理應當採取保證人員生命和工程、財產安全的緊急措施，並在採取措施後48小時內向工程師送交報告。責任在承包人，由承包人承擔費用。 3．乙方必須按經甲方或工程師確認的設計施工圖紙和質量要求進行施工。 4．乙方必須服從甲方在施工上的先後順序，滿足甲方的施工要求。 5．乙方在開挖過程中應注意保護好有用的管線及國家保護文物。當遇到國家保護文物時應當及時向甲方報告，否則造成的後果由乙方自行負責。應對工地所有作業和施工方法的適當性、可靠性及安全性負全責。 6．乙方應在符合合同要求所許可的范圍內，在進行一切施工操作時，不應給下列各方帶來不必要和不適當的干擾：公眾的便利；公用道路及場所，以及屬於甲方或任何單位所屬的道路的進出、使用等甲方的其他合理要求，無條件地提供配合工作。 7．乙方每次收到甲方的工程款時，均須開具同等金額的稅務發票。 8．甲方或工程師認為工程進度拖後或施工質量不符合要求時，甲方或工程師有權要求乙方採取措施補救，當仍不能滿足進度或質量要求時，甲方有權終止合同，由此產生的相關損失由乙方承擔。 9、乙方負責提供五份經甲方確認的方案圖紙，一份交甲方，一份交項目管理公司，一份交工料測量公司，兩份留作施工使用。 八、承包方式 本工程採用總價合同的方式進行包干。 九、保修期 在十級或十級風以下風力的前提下廣告牌的相關畫面保修壹年（人為損壞或不可抗拒力除外）。 十、 付款方式及工程結算 1．單項工程施工進度完成到50%時，付單項總價的30%進度款； 2．整個工程竣工驗收合格並辦理完竣工結算後10天內付至80%； 3．正常使用滿一個月後付至結算款的95%；剩餘5%工程款在保修期滿後10天內付清； 4．每次工程付款須經工程師、工料測量師和甲方的簽認。 十一、 違約和爭議 1．由於乙方責任，沒有按期完成施工任務的，每逾期一天按合同工程造價的2%進行罰款,並且甲方有權另外選擇施工單位完成剩餘的工程量,所發生的費用由乙方承擔，並賠償相關損失。 2．由於甲方未能及時支付工程進度款造成乙方不能正常施工，乙方有權順延工期，並且向乙方支付未支付工程款的利息。 3．當施工質量不符合要求時，甲方或工程師有權要求乙方採取措施補救，當仍不能滿足設計及質量要求時，甲方有權終止合同，由此產生的相關損失由乙方承擔。 4．決爭議的方式為： （1）甲、乙雙方友好協商；（2）向東莞市人民法院起訴。 十二、 合同生效、終止 本合同自簽訂之日起生效。在竣工結算、甲方款項支付完畢，乙方將工程交付甲方後，除合同保修條款仍然有效外，合同其它條款即告終止。 十三、 其它 本合同一式陸份，甲方執肆份，乙方執貳份。本合同如有未盡事宜，須經甲乙雙方共同協商，做出補充規定或協議，補充規定或協議與本合同具有同等效力。 甲 方：東莞市****商住區建造 乙 方：東莞市****有限公司 有限公司 地 址：東莞市旗峰路159號東遠大廈 地 址：東莞市厚街鎮康樂南路4巷9號 簽約代表人： 簽約代表人： 日 期： 日 期：

3. 怎樣設計uv板背景牆廣告宣傳單

復印社都有做的，把你們產品圖片拿出，他們就給你設計了，你也可以看看別的公司是怎麼設計的。