英語角宣傳稿

『壹』 應聘英語角負責人的 英語演講稿

1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清版知識脈絡。從一個簡單權的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧

『貳』 宣傳文稿的英文怎麼說

宣傳文稿 Publicity manuscript

『叄』 英語角總結大會演講稿

祝你好運

『肆』 假如你是李華在學校舉行的英語競賽獲一等獎請你寫一篇稿件介紹你的經驗1參加英語角的好處2堅持寫日記的...

1.參加英語角可來以接觸到外教，源對自己口語和聽力的好處不用說了吧，畢竟人家是本土語言；一般英語角的外教都會有準備，所以會了解一些新的知識；口語角肯定還會有其他的同學參加，大家有的時候會分組討論，交換一下自己的英語思維、英語詞彙，對自己的口語能力是非常有好處的；口語角結束之後，自己肯定會發現身上的不足，查漏補缺從而往更好的方向發展；最後，接觸到的人比較多，發現的問題肯定也很多，相互借鑒，有則改之無則加勉了。
2.堅持記日記有助於培養自己的英語思維；也會擴大自己的詞彙量，畢竟在寫作的時候要是想任意貼切的表達自己的思想的話會需要好多詞，而這些詞也更常用化；堅持記日記還有助於培養自己的英語語感；也是對自己生活的一種記錄，再回首的時候，別是一番滋味。
3.英文網站上可以下載聽力、視頻，還有一些學習資料，還會有一些人交流經驗。堅持聽聽力是英語學習中必不可少的一部分。
第一次回答問題，長話短說啦，呵呵，估計你也就是怕自己遺漏想了解的更全面，希望能有所幫助。

『伍』 各位英語大神，急求英語角主持人稿的翻譯：：：：：女士們，先生們.歡迎你們來參加這次英語角活動，英語

Ladies and Gentlemen, welcome to join the the English corner activities!

『陸』 誰可以提供一篇宣傳英語角的廣播稿啊

一. 自由演講(20分鍾)
1. 外教
有關主題:1).學生如何提到閱讀理解;
2)中國學生如何提高口語水平;
3)(有關文化差異的問題)如外國教師在和學生交流中會引起誤會,比如搭學生的肩膀(特別是異性), 中國學生對此會不習慣(特別是異性).如果你是外國老師,應怎樣適當地避免這個誤會?
4)如何提高學習英語的興趣；
5）外國中學生的趣事（外教講講自己的親身經歷）
2. 英語教師（師姐）
作為師姐, 回到母校,有什麼話要對師弟師妹說?(用英語)
二. 互動環節(20分鍾)
1. 猜單詞(共20個,外教每人10個)
外教看卡片上的單詞, 用英語解釋,讓學生進行比賽, 猜出單詞.
(卡片中的單詞來自高一,高二課本.由潮陽一中提供)確定下來發送給你們。
2. 繞口令
可選幾對學生, 每對兩人。外教讀饒口令給他們聽，然後讓他們自己讀，看誰讀得好，由外教作評委，評出優勝者．
（繞口令由潮陽一中提供）
３．有個設想：增加一個環節《考考外國老師》：由學生用漢語說出中國成語的意思，外教說出這些成語．（看看師姐是否同意？）
４．表演
選學生上台，由外教設置情景用英語說，學生邊聽邊表演．（情景由汕大的老師設置，用簡單的英語表達。此活動可訓練學生的聽力，）
三． 外教特長表演
每位外教表演兩個節目。建議助理也表演一個節目．
四． 交談
創造機會，讓用英語學生與汕大的老師交談．外教可在現場選取個別學生上台與之交談，其他學生聽．若時間有限，可直接進入下一個環節：自由交談．
以上是我的一些活動設想，請給予支持並提出建議。