教師技能大賽宣傳語

㈠ 有關學校舉辦教師技能大賽的信息怎麼寫

為期兩來天的黃石市中源等職業學校教師信息化教學技能大賽在湖北城市職業學校順利落幕，來自我市16所中職學校的41名教師參加了比賽。
這次大賽是由市教育局主辦，比賽重點考察教師充分、合理運用信息技術、數字資源和信息化教學環境，突出教學重點，突破教學難點，系統優化教學過程，完成特定教學任務的能力。共分為語文類、公共藝術、化工食品、醫葯衛生、公共管理與服務等五大類學科。
市教育局高成職教科副科長鄧碧蓮介紹，舉辦中等職業學校教師信息化教學大賽是我市近年來的第一次，也是2014年中職學校技能大賽的一個創新點。旨在促進操作技能與現代信息技術手段的有機結合，提升中職學校教師的技能操作水平；同時為即將舉辦的湖北省職業院校信息化教學大賽選拔選手。
據悉，本月29號和30號，還將舉行全市中職學校學生技能大賽。

㈡ 教師技能大賽的自我介紹應該說那些內容

帶什麼項目，取得什麼成績，對技能大賽意義的理解，下一部計劃是什麼，如此OK！

㈢ 如何評價教師技能大賽

聽課與評課是教師教育教學常規的重要組成部分，也是教師教育教學業務上相互交流、相互學習的重要途徑，更是教師職業技能培訓的重要內容。聽課教師要科學的分析所聽課的水平，並給予正確的評價，必然要首先掌握評課的基本技能和技巧，這對於一個教師業務水平的提高、教學思想的完善、教學特色的形成起著重要作用。要評價一節課上的好與壞，不僅要看教學目標的制定和落實，還要看教者對教材的組織和處理，評課的基本內容包括：

（一）、評教學目標和教材處理

（二）、評教學過程和教學程序

（三）、評教學方法和教學手段

（四）、評教師的基本功和素養

（五）、評學法指導和能力培養

（六）、評師生關系和教學效果

一、評教學目標和教材處理

1、教學目標確定:

全面、具體、適宜,具有針對性、導向性。

全面---指能從知識、能力、思想情感等幾個方面來確定。

具體---指知識目標要有量化要求，能力、思想情感目標要有明確要求，體現學科特點。

適宜---指確定的教學目標，能以《課程標准》為指導，學生素質、教材特點為依據，符合學生年齡實際和認識規律，難易適度。

2、教學目標實施:

教學目標明確地體現在每一教學環節中，教學手段緊密地圍繞目標，為實現目標服務。

盡快地接觸重點內容，重點內容的教學時間得到保證，重點知識和技能得到鞏固和強化。

3、教材處理:

應根據教學規律、教學目標、學生的知識基礎、認知規律以及心理特點，對教材進行合理的調整、充實與處理，重新組織、科學安排教學程序，選擇好合理的教學方法，使教材系統轉化為教學系統。

4、看教學思路設計

教學思路設計符合教學內容實際、學生實際；

有一定的獨創性，給學生以新鮮的感受；

教學思路的層次，脈絡清晰；

教學思路實際運作的效果好。

5、看課堂結構安排

課堂結構也稱為教學環節或步驟。

一節好課的結構是：

結構嚴謹、環環相扣，過渡自然，時間分配合理，密度適中，效率高，教學環節的時間分配與銜接恰當。

二、評教學過程和教學程序

（1）.要看教學環節時間分配和銜接是否恰當;

（2）.要看講與練時間搭配是否合理；

（3）.要看教師活動與學生活動時間分配是否與教學目標和要求一致，有沒有教師佔用時間過多，學生活動時間過少的現象。

（4）、要看學生的個人活動時間與學生集體活動時間的分配是否合理.

（5）、要看優差生活動時間分配是否合理。

（6）、要看教師在課堂上有沒有脫離教學內容和浪費寶貴的課堂教學時間的現象。

三、評教學方法和教學手段

1、教學方法因課程，因學生，因教師自身特點而相應變化,量體裁衣，靈活運用。

2、面向實際，恰當地選擇教學方法，合理地使用教學技能，使課堂教學超凡脫俗，常教常新，富有藝術性。

3、 教學方法的改革與創新:

看課堂上的思維訓練的設計，要看對學生創新能力的培養，要看主體活動的發揮，要看新的課堂教學模式的構建，要看教學藝術風格的形成等。

4、看現代化教學手段的運用:

看教師是否適時、適當地使用投影儀、計算機多媒體、影視設備等現代化教學手段。

四、評教師的基本功和素養

1．看板書：

好的板書，首先，設計科學合理,其次，言簡意賅，有藝術性，再次，條理性強，字跡工整美觀，板畫嫻熟。

2．看教態：

據心理學研究表明：人的表達靠55％的面部表情+38％的聲音+7％的言詞。教師課堂上的教態應該是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態度熱情，熱愛學生，師生情感融洽。

3．看語言：

教學也是一種語言的藝術。教師的語言，有時關繫到一節課的成敗。教師的課堂語言，首先:要准確清楚，說普通話，精當簡煉，生動形象，有啟發性。其次:教學語言的語調要高低適宜，快慢適度，悠揚頓挫，富於變化。

4．看操作：

看教師運用教具、實驗器材、操作投影儀、使用多媒體影視器材等熟練程度。 有的還要看在課堂上，教師對實驗的演示時機、位置等是否把握得當，照顧到全體學生。課堂演示和實驗操作熟練准確，並達到良好效果。

五、評學法指導和能力培養

1、要看學法指導的目的要求是否明確

幫助學生認識學習規律，端正學習態度，激發學習興趣，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，逐步提高學習能力和學習效率。

2、學法指導的內容是否熟悉並實施

3、評價教師在課堂教學中能力培養情況

看教師在教學過程中：創設良好的問題情景，強化問題意識，激發學生的求知慾；挖掘學生內在的因素，並加以引導、鼓勵；培養學生敢於獨立思考、敢於探索、敢於質疑的習慣；培養學生善於觀察的習慣和心理品質；培養學生良好的思維習慣和思維方式，教會學生在多方面思考問題，多角度解決問題的能力等。

六、評師生關系和教學效果

1、評價師生關系要看：

能否充分確立學生在課堂教學活動中的主體地位。

能否努力創設寬松、民主的課堂教學氛圍。

2、評價教學效果：

一是看：教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈。

二是看：學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎上都有進步。知識、能力、德育目標都能達成。

三是看：有效利用課堂45分鍾，學生學得輕松愉快，積極主動性高，課堂問題當堂解決，學生負擔合理。

㈣ 我們學校要開展教師的技能大賽、就是老師們的才藝展示 需要主持稿

主持人台詞、主持人開場白、主持人串詞大全
一場精彩的宴會或活動，離不開精彩動人的主持人開場白及主持人台詞。那麼如何獲得一篇可以為精彩的活動添彩的主持人串詞就是我們每一個活動策劃者或者主持者迫切想要了解的問題，下面將由搜會網的專業文案人員為您指點精彩主持人開場白及主持人台詞的獲得及編寫過程。

1、主持人開場白
主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出最大的魅力所在。
例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰，展現的是雄心和霸氣，那麼您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那麼主持人開場白可以寫成：
跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。
勇恆，在每一個人的路上.
一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
奇跡-從來只在我們手中。
例如，您的主題是攜手、團結，突出團隊精神的一類主題，那麼您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心裡某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行……等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼，那麼主持人開場白就可以寫成：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。
執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。
2、主持人台詞、主持人串詞、主持人台本
主持人台詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人台詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環環相扣，並在節目的名稱和內容上發揮出語言特有的渲染之勢。可以讓節目更加生動，活動更加完美。
在主持人台詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網的專業人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

例如：一個節目是武術表演。武術所體現出的氣息和關鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業及精神主旨相關聯，我們自然就可以衍生出一個企業的鬥志與活力，一個企業的豪邁與英姿颯爽。那麼我們貫穿在這個節目之前的主持人台詞就可以寫成：
一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。
3、主持人收場，主持人結束語
一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對於主辦單位的祝願也是必要的。感謝之餘，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。
現在您是否了解到一套成功精彩的主持人開場白及主持人台詞是如何編寫並與節目良好的融合在一起了吧。搜會網的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人台本哦。那麼您就是一本主持人開場白，主持人台詞、主持人串詞的大全了。

尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現場的小朋友們：

大家晚上好！

今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鍾聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個特殊的節日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節日。

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜，我們送去我們的祝福;
帶著祝願、帶著囑托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,
聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律。

結束詞：
今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個聖誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鍾聲；願明天更加美好，讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願！盡情地高歌狂歡。

伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。

伴著新年的鍾聲，伴著元旦快樂的歌聲，願每一個虔誠祈禱和心願，在來年都能夠實現。

你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。願我們的友誼地久天長。

願大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨；
祝願大家在新的一年裡萬事如意，好運常在，平安快樂！
讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！願世界美好，生活更美好！
朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為聖誕，讓我們承載無盡的祝福。

讓我們真心地祝願：happy new year ！新年快樂！願我們今晚許下的所有心願來年都一一實現。我們明年再見!!

09年元宵節晚會主持人台詞開場白，範例參考，提供借鑒：
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。
合：大家下午好！
男：2009新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
男：這是我們 的春天。
女：這也是我們 這個大家庭的春天。
男：這更是我們每一個人的春天。
女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節日歡樂！
男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！
女：讓我們一起祝願在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂！
男：新的一年，我們更要攜手共進、再創輝煌！
女：讓我們共同祝福我們的事業蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔！
男：2009年 元宵聯歡晚會現在開始。
今夜我們的晚會以各種娛樂節目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現，同時對本次元宵聯歡晚會的節目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。（請大家鼓掌！）
女：下面掌聲有請公司懂事長 為我們致辭。（請大家鼓掌！） （ 懂事長致辭）
男：感謝 懂事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負xx懂事長的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經理xx先生為我們發言。 （公司總經理發言）
男：謝謝 真摯坦誠的言辭，我們會以xx總為核心，緊密團結，為實現公司的既定目標而努力！
合：下面請看 文藝表演
1、《歡天喜地迎新春》
男：新春的歌，新春的舞，
新春的祝福；
女：祝福神州萬象更新
祝福中華前程似錦。
男：首先請大家欣賞供電車間的舞蹈
《歡天喜地迎新春》
2、《春之歌》
男：這是一個萬象更新、激昂豪邁的日子；
女：這是一個收獲豐收、縱情放歌的時刻；
男：春光撞響報喜的鍾聲，笑臉映出春天的絢麗。
請欣賞污治車間表演的舞蹈《春之歌》
3、《希望》
女：春天是一個播種希望的季節;春天是一個大展宏圖的起點。
請聽供一車間的女聲獨唱《希望》
4、《世紀春雨》
男：清爽的風送來世紀的春雨，大地一片生機，一片新綠；
女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠；
男：雨啊，眺望未來收獲奇跡，期盼藍藍海峽的世紀團聚。
請欣賞由電訊和新宇聯合演出的舞蹈《世紀春雨》
5、《擁軍秧歌》
男：下面的節目是供二車間表演的《擁軍秧歌》
6、《母親》
女：慈母手中線、遊子身上衣。說不盡對母親的思念，唱不完對
母親的感激。請欣賞男聲獨唱《母親》
7、《三峽，我的家鄉》
男：半個世紀前，偉人毛澤東曾揮手寫下：「更立西江石壁、截斷巫山雲雨、高峽出平湖……」的壯美詩句；
女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請欣賞機關表濱舞蹈《三峽，我的家鄉》。
{*游戲節目}
8、《我心飛翔》
男：在供水一車間有一群朝氣蓬勃的青年人，
他們踏著青春的節拍，盡顯青春的風彩。
請欣賞現代舞《我心飛翔》
9、《

高原紅》
女：請欣賞男聲二重唱《高原紅》
10、《新春樂》
女：馬上就要過年了，這不，一群快樂的「老太婆」也來到了我
們動力之春晚會現場，他們模仿「皮影戲」的動作，惟妙惟俏，
誇張、滑稽，看過之後，令人回味無窮……
男：那就快讓我們一飽眼福吧！請欣賞供電車間
表演的舞蹈《新春樂》。
11、《爵士舞》
女：你看過爵士舞表演嗎？
男：當然看過，電視里那些男舞蹈演員個個風流倜儻、
英俊瀟灑，動作十分優美。
女：那你看過女孩子跳爵士舞嗎？
男：沒有。
女：接下來就讓我們一起來欣賞由污治車間的姑娘們表演的
《爵士舞》。
12、《天天好時光》
男：改革開放，建設小康，我們老百姓迎來了好時光； 與時俱進，開拓進取，我們的日子一天更比一天強。請欣賞營業車間表演的舞蹈《天天好時光》。
13、《快樂青年》
女：在生產建設的主戰場上，有他們辛勤忙碌的身影；在企業文化的大舞台上， 有他們敏捷矯健的舞姿；他們就是來自維修車間的一群《快樂青年》。
{*抽獎}
請楊廠長、汪廠長、佔主席抽取三等獎幸運號碼
請高廠長、劉主席抽取二等獎幸運號碼；
請史廠長為我們抽取今天的一等獎幸運號碼。
14、《走雨》
男：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；隨著供二車間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去領略一番「吳儂軟語，小橋流水」的江南風情
吧……請欣賞舞蹈《走雨》
15、《小伙、四弦、馬櫻花》
女：接下來大家將要看到的這個舞蹈節目，表現的是幾位少數民族小伙兒嚮往自由
生活、大膽追求愛情的故事情節。請欣賞供電車間表演的舞蹈《小伙、四弦、馬櫻花》
16、《幸福山歌》
男：一路走來一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；
女：一路走來一路唱,山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。請欣賞歌伴舞《幸福山歌》
17、《茫茫草原》
男：請欣賞機關表演的舞蹈《茫茫草原》
18、《燃燒的篝火》
女：點燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅；
男：點燃希望的火把，照亮創業的前程。
掌聲有請營業車間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》
第三章 閉幕辭
男：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業績已成為歷史，
明天的征程任重道遠。
女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精
圖治、開拓創新，譜寫動力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
男：同志們、朋友們，第九屆「動力之春」聯歡晚會
到此結束。
合：祝大家新年愉快！牛年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意

㈤ 急求 教師技能大賽主持詞

教師技能大賽開幕主持詞：
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學教師教學技能打比拼。
女：創設擂台，搭建舞台。今天，將有9所學校27名隊員在這里現場競技展風采。
男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮250餘人參與，活動體現了全員、全面、基礎的特點；
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結協作，展示自我，首屆中小學教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
閉 幕 主 持 詞
男：尊敬的各位領導，各位參賽隊員，
女：現場的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回盪；
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現出一個信念——奉獻；
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子；
男：今天，我們在競技舞台上展示智慧，揮灑風采；
女：明天，我們在三尺講台上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷；
女：改變生活，創造精彩，是我們的願望；
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天！
合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家！

㈥ 參加教師技能大賽，有一項是才藝表演．向各位徵求節目創意（限時4分鍾）

用鋼琴自彈自唱，拉二胡表演，彈古箏表演，彈琵琶表演等等，
表演你最拿手就行，祝你成功！相信自己是最好的一個，因為自信是一個人最亮的光點。

㈦ 教師教學技能大賽包括哪些

教師抄教學技能大賽包括以下比賽：

1、說課比賽

2、普通話比賽

3、粉筆字、鋼筆字比賽

4、微型課比賽

5、教學設計比賽

6、教學課件比賽

7、板書設計比賽

8、間筆畫比賽

9、教育演講比賽

10、公開課比賽

教師教學技能大賽的作用是，考核教師的教學基本功和教學才藝，具體地說就是如何處理教學的各個環節，包括導入技能、小組合作學習技能、資源開發與利用技能、結課技能、板書技能、提問技能、教學組織技能等等。

(7)教師技能大賽宣傳語擴展閱讀：

教師提高教學技能的方法

1、加強學習，不斷充電新世紀的教學向教師提出了新的要求，要打破以前的教學常規，靈活地運用和處理教材，處理好分科與綜合、持續與均衡，增強課程內容與社會生活的聯系。

2、學習掌握扎實課堂的教學基本功。良好的扎實的教學基本技能，是新時代對教師的必須要求。實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的統一，是教師實施新課程的教學基本技能。

3、精心設計教學過程，語文課堂教學是語文教學的根基所在，語文課堂教學的源泉來自於語文課堂教學設計。

㈧ 語文教師技能大賽

語文無非是聽、說、復讀、寫，技能大賽制總該有個范圍吧？看你的問題，怎麼像要個論文題目似的，就隨便出幾個供參考吧：
1 ，講課要讓學生愛聽
2，批改作業要一視同仁。
3，課外輔導要因材施教
我忽然想起你可能是要考試的試題，所以，不寫了，已寫的就算練字。