擴大宣傳學

㈠ 我想開一個文化學校，不知道都要准備些什麼，如何宣傳效果會更好，有經驗的幫忙提點建議，出謀劃策，謝謝

在每一個學校門口蹲點 宣傳
或者找一些認識的老師 讓他們幫忙

㈡ 跪求 藝術節宣傳部 都需要干什麼怎麼加大學校宣傳力度！！！！

咱們倆同行啊 我大學也是宣傳部長 不過每個學校都不一樣的 我們學校宣傳部回主要是配合其他部門答 有文藝晚會啊 運動會 大型活動什麼的出個宣傳板 做個背景 場地布置什麼的還有就是活動過後的總結 以及校園網站上面要發布的照片 文章等 自己部也可以組織活動 宣傳部一般都組織書畫大賽什麼的 跟藝術類有關的活動～～ 活動之前寫活動計劃 活動之後寫工作總結 藝術節的話你可以自己部門組織活動的 從策劃宣傳到組織舉辦到結尾工作 預算很重要也是老師批不批的重要因素 計劃裡面都要寫清楚的 如果上級老師通過了 那麼就要忙了 具體內容很多呢 呵呵 大概就這些吧～～

㈢ 如何辦好少兒藝術培訓學校，生源一般如何擴大宣傳

在小區內的話平時大家都上班上學什麼，可以每個周六晚上舉行一個小型兒童聚會什麼的，或者每周日白天也行，把它形成一種規律，讓大家都知道，然後弄點小禮物什麼呢 ，能夠提起家長的興趣

㈣ 宣傳學的歷史淵源

「宣傳」一詞原來是拉丁文，他的詞根最早的意思是植物的嫁接或觀點的移植。它的現代概念起源於17世紀初羅馬教皇建立的宣傳信仰聖教會，這是一個專門傳教的機構，該會拉丁文全稱「Congregatio de propaganda fide」（信仰宣傳委員會），簡稱「宣傳」（propaganda）。這個詞的啟用和專門的宣傳部門的建立始於教皇格里戈里十五世（1621—1623）的時候。也就是說，宣傳這個詞原來僅僅是宗教傳播的含義。從此以後這個概念帶有了「傳播概念」的含義。
到了18世紀以後，特別是法國大革命和美國獨立戰爭時期，宣傳這個概念得到了普及，而且運用也很廣泛。
「宣傳」這個概念的現代含義是在戊戌變法和辛亥革命時期由日本轉入中國的，那個時候很多人留學日本，把這個詞從日本傳回來，要在漢語中找一個詞對應，就使用了「宣傳」這個概念。
中國古籍中最早使用「宣傳」一詞的是西晉陳壽《三國志》。《蜀·彭羕傳》中言：「先主亦以為奇，數令羕宣傳軍事，指授諸將，奉使稱意，識遇日加。」彭羕是一個將軍，有軍事方面的某些技術，劉備對此感到驚奇，非常感興趣，叫他向其他將軍來傳授，而且對他越來越賞識。「數令羕宣傳軍事」中的「宣傳」是傳達宣布的意思。
《魏·賈逵傳》注引所言：「今城中強弱相陵，心皆不定，以為宜令新降為內所識信者宣傳明教。」 讓新投降的人向駐守在城裡的人講述敵人的情況。這里的「宣傳」是向內部傳播敵人的情況，穩定軍心。
顯然，「宣傳」在我國傳統中有兩個含義，一個是傳達、宣布，二是互相傳布。

㈤ 做好學校宣傳工作,擴大學校影響知名度這句話有語病么

影響和知名度有語病吧，可以直接擴大學校知名度。

㈥ 為擴大學校知名度，寫一條宣傳標語拜託了各位 謝謝

讀好學校，成就美好人生

㈦ 學生會宣傳部在現在這個時代應當如何發展，或者說怎麼樣擴大該部門的影響和知名度

宣傳部是一個集觀察與製作於一體的部門，因此，發現校園的大大小小回事件是前提，這樣你答就擁有了題材和創意，正所謂藝術源於生活但高於生活，接下來就是動手製作，這就需要你的團隊做好銜接工作，一起交流探索，當然技術控必不可少。總之，源於百姓貼近生活的宣傳才得人心。最後我想說，宣傳部是一個大組織必不可少的部門，一張張精美的海報，一份份細致的手冊都出自宣傳部之手，所以，知名度無需多高，它就在那裡，無法替代

㈧ 如何宣傳學生社團，擴大社團的影響力。。。。本人是大學社團的幹部。

比賽，各種比賽，體育比賽，徵文比賽，朗誦比賽，繪畫比賽，等等都可以。版開學了是春天，所以權體育和朗誦還是很適合的，關鍵是你要將活動影響力擴大，宣傳要下功夫，吸引人注意。還有，獎品要豐厚些，盡量弄的正式些。 開展一點針對女生的節目嘛！比如手工製作啦！才藝比賽啦！不要一味地只是用海報等方式來宣傳，最好是口口相傳，比如希望更多的大一新生參與，就要在大二同學中留下好的口碑，以此類推~活動的前期策劃宣傳和後期總結宣傳都要重視，形成一套做活動的傳統，當然還要對正口味啥的

㈨ 宣傳學的宣傳特點

一、首先，宣傳的本質是勸服。強制灌輸的行為，嚴格意義上不是宣傳，而是一種以暴力威脅為背景的行為。勸服是宣傳的首要特點。
二、其次，宣傳形式上總是一個人或一群人（例如各種表演）向特定的多數人傳播觀點，它以單向傳播為主，雙向交流在宣傳中是輔助性的，因而宣傳者始終處於主動者的地位。
三、宣傳的對象可以劃分為兩大類，一類是同道者，一類是未被捲入宣傳的人群。對同道者的宣傳目的，在於鞏固已有的信念，並通過同道者進一步擴大宣傳。從宣傳策略上考慮，宣傳重點應在於未被捲入的人群。對此，恩格斯說過：」根據我們的已經由長期的實踐所證實的看法，宣傳上的正確策略並不在於經常把個別人物和成批的成員爭取過來，而在於影響還沒有捲入運動的廣大群眾。「
四、宣傳者的素養直接影響宣傳的效果。在宣傳中，宣傳者要經常根據宣傳對象的反應對宣傳內容和方式進行調整。因而，宣傳者需要智慧。一流的宣傳家能夠以最小的代價實現宣傳目標。」兵無常勢，水無常形「，」能因敵變化而取勝「。一流的宣傳家還要做到」形兵之極，至於無形「（《孫子兵法·虛實篇》），即在目標受眾尚未知覺、未及防範的情況下實現宣傳目標。
五、宣傳不是萬能的，是有條件的，純粹的技巧必須與環境背景相契合。馬克思和恩格斯認為，宣傳固然很重要，並且會產生效益，但在決定宣傳成功與否的因素中，除了宣傳的理論基礎、宣傳者的水平等等外，決定性的因素是經濟結構引起的社會變化。如果所宣傳的觀點與整個社會發展進程相悖，即使有暴力作為後盾，也不可能達到宣傳目的。

㈩ 假如你所在的學校要擴大招生,學校為此要做學校的形象宣傳，請你為學校的招生活動寫一份招生啟事

一。介紹學校：歷史。獲獎，名人。等等
二。學校的未來規劃。
三。特色專業等項目的介紹。
四。招生內容。及方法渠道
五。聯系地址，電話等等。