大學生社會實踐宣傳語

『壹』 大學生暑期社會實踐的評語怎麼寫

該生在我單位實抄習期間,努力刻苦鑽研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,並具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今後在工作中更加努力,爭取更大成績.

『貳』 急求一份大學生暑假社會實踐報告，要正規格式的，包含標題，摘要，關鍵詞，正文，參考資料。3000字左右。

社會實踐報告的寫作規范
社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養我們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供tips如下，僅供參考：
一.實踐報告撰寫的內容與要求
二.一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)「摘要」字樣；
b)摘要正文；
c)關鍵詞；
d)中圖分類號。
4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。
5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。
6．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的准備與主要步驟
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要准備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到「綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序」。
4.修改、定稿
報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改後，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機列印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、列印一律用A4列印紙。版式要求如下：標題（「小二」「華文中宋」或「黑體」「加粗」居中），學院及作者名稱（「四號」「仿宋體」居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（「二號」「黑體」居中）內容（「小四號」「宋體」），摘要（「四號」「黑體」「加粗」）：內容（「四號」「仿宋」），關鍵詞（「四號」「黑體」「加粗」），正文內容（「四號」「宋體」）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規範字。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應准確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括弧內註明全稱。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標准譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。
5.數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為「1」、「2」、「3」等，第二級為「2.1」、「2.2」、「2.3」等，第三級為「2.2.1」、「2.2.2」、「2.2.3」等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加註說明，注釋可用頁末注（將注文放在加註頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限於寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，並在右上方寫「續表××」。
10.插圖
文中的插圖必須精心製作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，並著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻 [Page]
參考文獻一律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標准GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先後，從小到大排序，一般序碼宜用方括弧括起，不用圓括弧括起，且在文中引用處用右上角標註明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，後面加「等」字或「etal」.中國人和外國人名一律採用姓名前後著錄法。外國人的名字部分用縮寫，並省略「.」。

『叄』 急！求一條宣傳語。關於寒假社會實踐的。不要百度的哈。謝謝噠。

社會實踐就是你在實踐社會！

『肆』 一篇關於社會實踐活動的開幕詞

首先，我代表大興鎮黨委、政府向南京審計學院大學生社會實踐活動基地的正式揭牌表示熱烈的祝賀，對各位來賓的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝，向參加社會實踐活動的南京審計學院的各位同學表示親切的問候！

「艱辛知人生，實踐長才幹」，在這次暑期社會實踐活動中，同學們戰高溫，斗酷暑，腳踏實地，深入我鎮各基層，進工廠，下農村，訪農戶，深入群眾，勇於實踐，開拓創新，充分發揚了「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，學以致用，服務人民。把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，增長才幹，增強了為人民服務的本領。南京審計學院大學生社會實踐活動基地的成立，是我們大興鎮凝煉資源優勢，加強與高校聯系，提升科技競爭力的有力舉措，也為我鎮實施「科教興鎮」戰略注入了新鮮血液，提供了有力支持。

近年來，我們大興鎮以加快發展為主題，大力實施「工業強鎮，調整富鎮，商貿活鎮，畜禽大鎮，科教興鎮」戰略。不斷加大小城鎮建設力度，打造精品城鎮，加速推進「富民強鎮」步伐，通過幾天的實踐活動，同學們對我鎮的一些情況有了基本了解，鎮區已建成三橫六縱九條街，擴張了城鎮區域，集聚了人氣，拓展了人流，三個公共綠地廣場和人民公園提升了小城鎮品位。農貿市場集聚了商氣，繁榮了商貿。綠源電器、昭泉包裝、豫興面業、宏升電子廠等一大批企業在轉移地方勞動力的同時，增加了農民收入，壯大了地方經濟。我們在農業結構調整上，以農業標准化建設為抓手，以農民增收為核心，堅持以市場為導向，以科技為主導，走出了一條以公司基地農戶的路子。重點發展以蘆筍為主的特色蔬菜；以蠶桑為主的繭絲綢生產；以蛋雞為主的畜禽業；以揚樹為主的木材加工業；以糧食生產為主的糧飼加工業。現在全鎮已建成畝蘆筍基地，年底將建成萬畝有機蘆筍生產基地，實現了農業的增產、增效，農民的增收。

我們大興鎮黨委政府將大力支持社會實踐活動基地的建設。同時希望實踐基地能在促進高校與地方和諧發展中起到科技支撐作用，為我們大興的發展提供智力支持。

最後，祝各位來賓身體健康，工作順利，同學們學習進步！

謝謝！

『伍』 社會實踐部的宣傳標語

實踐出真知,走出去試一試，自己的劍磨利了嗎？

『陸』 請為社會實踐活動擬寫一條宣傳標語

獻勞動為社會，展魅力在個人

『柒』 大學生社會實踐評語

該生在抄我單位實習期間,努力刻苦鑽研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,並具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今後在工作中更加努力,爭取更大成績.

『捌』 大學生實踐報告的開頭和結尾

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所
學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零,理論應該與
實踐相結合.另一方面，實踐可為以後找工作打基礎.通過這段時間的
實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人
與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，
從學習中實踐.而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經
濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會
的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的
要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷
從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競
爭中突出自己，表現自己. 到目前為止，就業問題似乎已經成為了現
今大學生的說不完的話題，招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優
先」，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？

我今年的寒假感覺過得很精彩。我在朋友的母親自己開的小飯店
里打工，原本是為了圖個方便，後來說既然是打工就是要付工資，那
就要和普通員工一樣看待。所以我就開始了我為期一個月的精彩而又
漫長而又艱苦的打工生活。

由於我對飯店工作也算略知一二，但畢竟是要像服務員一樣工作
，同事也對我像模像樣地培訓了兩天，憑著我的「聰明才智」很快就
自認為很熟練。

可接下來的日子我過得真夠嗆。首先遇到的棘手問題就是要按時
上班，早上八點，下午四點要准時開工。而對於我來說早上不睡到十
點是不可能的，於是乎，第三天遲到扣了我半天的工資。心疼吶，總
不能和錢過不去哇，受了「傷」的我只能狠下心把鬧鈴調到每天7點45
起床。從這點我也知道了工作不能隨心所欲，錢不是好掙的。
另外我也是見識到了什麼叫做「顧客就是上帝。」我負責作雅間
的時候，客人說：「服務員，報菜名時聲音響點！」我要面對微笑的
重新報菜名，順便還要說聲「對不起」；客人說；「服務員，倒酒！
」我就要輕輕的側身面帶微笑給他們倒酒。諸如此類的事情還很多很
多。

在工作中，我還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠
，溝動意識有待提高，以後，我一定會不斷提高自己，因為我知道，
只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷
提高。比如說，同事之間交流甚少，這樣就不利於彼此工作的提高。
因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避
免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。

在這次的社會實踐中，我深深的感覺到自己所學到的東西和在
學校所學的理論有一定的差別，要想在日後工作生涯上有所發展，就
必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必
須在實踐中培養自己各方面的能力。拓展自身的知識面，擴大與社會
的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，
以便在以後畢業後能真正的走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的
變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

『玖』 大學生社會實踐評語怎麼寫

1. 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益
2. 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
3. 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，並提出建設性意見;高度敬業，表現出色
4.工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在XXXXX的時候沒有後顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象
5. 工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議並改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評
6. 工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂於助人，關心同事，與同事相處融洽，善於合作，起帶頭作用
7. 優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧
8. 工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，善於合作
9.對本職工作兢兢業業，銳意進取，起到帶頭作用
成長員工
1.勤懇務實，善於學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用
2.該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識扎實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務
3. 辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，並積極和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失;
4. 工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
5.今年完成了公司制定的任務,態度端正
6. 工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴
7. 工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

『拾』 大學生假期社會實踐，實踐單位評語怎麼寫

該同學於某年某月某日在我單位進行寒假實習，實習工作為：簡單介紹一下工作內容。該生在寒假社會實踐實習中，能做到准時上下班，禮貌待人，工作熱情，認真負責，虛心請教。 其實習期間能較好地完成其工作任務，主動承擔工作，利用空餘時間幫助單位同事做些力所能及的事情。得到了單位員工和領導的一直好評和褒獎。

如：xx同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。