幼兒教師宣傳
幼師宣傳委員的職責是什麼
幼兒園各教職工崗位職責大全
2011-12-14 11:27:43 作者：匿名 來源：幼兒園 [我要提問] 我要評論 [推薦] [收藏]
1、貫徹執行黨和國家有關幼兒教育的方針、政策以及教育法規、規章，堅持正確的辦園方向。2、負責教職工的政治思想工作、職業道德教育，組織文化、業務學習;維護教職工的正當權益，關心並逐步改善教職工的生活和工作條件
一、幼兒園園長崗位職責
1、貫徹執行黨和國家有關幼兒教育的方針、政策以及教育法規、規章，堅持正確的辦園方向。
2、負責教職工的政治思想工作、職業道德教育，組織文化、業務學習;維護教職工的正當權益，關心並逐步改善教職工的生活和工作條件;發揮教職工(或教職工代表)代表大會在幼兒園民主管理中的作用，調動和發揮教職工的主動性、積極和創造性。
3、主持幼兒園的保教工作。領導和組織安全保衛、衛生保健工作，貫徹有關的法規和規章，確保幼兒在園安全、衛生和健康;領導和組織教育工作，貫徹執行國家幼兒園課程標准，促進幼兒身心和諧發展。
4、領導和組織行政工作，包括工作人員的考核、任免和獎懲及園舍、設備和經費管理等。 5、密切與家長和社區的聯系，向家長和社區宣傳正確的教育思想和科學育兒知識，爭取家長和社區支持幼兒園工作。
二、教研組長崗位職責
1、組織教師貫徹落實《幼兒園工作規章》和《幼兒園管理條例》及全園教學工作計劃，結合本園特點，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒一是生活並組織實施。
2、定期對幼兒教育、教學工作進行檢查考核，根據學校要求組織對教員的考證工作，出具考評鑒定。
3、制訂和組織好各年級組的教研活動計劃並組織教師進行教學研究，探討教育方法，總結教學經驗，每學年進行一次教學工作總結（書面）上報園務委員會。
4、組織對教師的考核，保證按時完成保教、語訓計劃，記好教養筆記，及時進行分析總結和推廣。檢查教師觀察幼兒身心發展和教育教學工作進展的記錄，並給於指導。 5、經常檢查教師職責的落實情況，負責向園務委員報告工作。
6、組織教職人員進行政治和業務學習，開展保教語訓的科研活動，摸索教育幼兒的規律，提高教學質量。
7、與家長保持聯系，保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。認真組織好對外（家長等）開放觀摩活動。
8、指導生活教師配合帶班教師完成保教任務。協助行政組長指導生活教師認真做好衛生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規。
三、園長助理職責
1、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
2、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，
不斷提高保教質量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，並做好紀錄。
4、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。 5、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課
7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。 8、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。
四、教師崗位職責
1、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃（學期、月、周、日計劃）並組織實施，期末進行總結，堅持在實踐中反思，在反思中進步，備好課、上好課，寫好教學筆記，積極自製玩具，積累好各科教學資料。
2、對幼兒進行初步的全面的教育，使幼兒健康活潑、愉快地成長。帶班時要集中精力，按工作程序照顧教育好幼兒，對幼兒全面負責。 3、認真貫徹幼兒一日生活常規，樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極 正面教育堅持面向全體幼兒，努力鑽研業務，不斷研究，探索幼兒教育規律，努力提高上課質量。
4、做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。 5、創設與保教要求相適應的幼兒能主動參與的生活與教育環境，組織安排好幼兒一日活動，開展內容豐富多樣的活動，寓教育於游戲之中，嚴格執行作息制度做好進班前的一切准備工作，代班時人到心到，不擅自離開崗位。
6、對幼兒保健和安全要全面負責，發現異常及時報告，認真交接班，並填好各種記錄，根據氣溫變化，隨時給幼兒增減衣服，調節好室溫，時刻注意幼兒安全，室內一切物品放置在安全地方，防止發生事故。
7、作好家長工作，掌握幼兒全面的家庭情況，經常想家長匯報幼兒在園的表現，虛心聽取家長的意見，每學期末做一次普遍性家訪。
8、參加政治、業務學習和教育研究活動，按要求參加業務進修學習，不斷提高自身政治、文化、專業水平。
五、保健醫師崗位職責
1、根據衛生部門的要求與《規程》、《綱要》的有關規定，制定幼兒園的衛生保健工作計劃並健全幼兒園內各項衛生保健制度。
2、負責每天的晨間檢查，每一位幼兒進園要進行口腔、手消毒工作，做到一摸、二看、三問、四查，發現傳染病要及時與班級教師和家長聯系。
3、密切與當地衛生保健機構的關系，及時做好免疫和疾病防治等工作，填好預防接種卡，避免漏種或復種。
4、負責環境衛生和幼兒衛生保健工作，建立保健卡，定期組織幼兒體檢，對幼兒身高、體重資料要認真分析、保管，做好慢性病的預防矯治。對體弱病幼兒採取措施特殊護理。
5、負責幼兒的營養膳食工作，按時制定食譜，保證幼兒的營養供應，經常研究幼兒的進食量和營養攝取量，指導炊事員搞好飲食衛生。
6、做好衛生宣傳工作。負責醫務室的一切物品、用具、葯物的使用和保管，經常檢查、督促各班用具的消毒情況，做到有檢查、有記錄、有批語、有表揚。 7、妥善管理醫療器械，消毒用具的葯品，（尤其是有毒葯物），以防發生事故。
註：一摸（是否發燒）二看（咽、眼神）三問（飲食、睡眠、大小便）四查（有無攜帶危險、尖利東西）
六、會計崗位職責
1、貫徹執行會計法和財務工作方針政策，為教育教學服務 。
2、執行財務制度，工作認真細致，及時公布幼兒的伙食帳目，帳目清楚，手續完備，日清月結，按時交報表。
3、嚴格財經紀律，不許挪用公款，以身作則，辦事公道，堅持原則。
4、認真履行監督職能，發現問題及時處理和向有關領導反映，堅持勤儉辦園的方針，精打細算，協助園長搞好學期和年度預算，合理安排經費，計劃開支。
5、努力鑽研業務，專業知識熟練，服從領導分配，除做好本職工作外，兼做園長分配的其他工作。
6、對家長、同事熱情和藹，不怕麻煩，虛心聽取個方面意見，改進工作。
七、炊事員崗位職責
1、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，認真按食譜操作，根據幼兒生理和年齡特點製作營養豐富、易於消化適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。 2、努力鑽研業務，不斷提高烹調技術，做到色、香、味俱全，米飯軟硬適當，花色品種多樣，促進幼兒的食慾，保證營養的質量。
3、嚴格執行營養衛生要求，把好食物驗收關，青菜先洗後切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐餐消毒，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。
4、搞好個人衛生，上班必須身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按時參加體檢。 5、保證按時開飯，按各班幼兒出勤數稱飯菜進班，保證幼兒攝取足夠的營養。每周定期深入各班了解幼兒進餐情況，不斷改進工作。
6、嚴格分清幼兒和教職工伙食，做到公私分清，對教職工一視同仁，虛心聽取眾人意見。
7、注意節油、節水、節電，愛護公物，注意安全，做好防火、防盜、防毒、防腐工作。 8、食堂儲藏地面乾燥清潔，門窗干凈無油膩、玻璃明亮，物品擺放整齊、清潔、切菜的刀和砧板要生熟分開。
9、堅持在崗，文明舉止，上班時不做私事，不隨意離開崗位。
八、門衛崗位職責
1、堅守崗位，做好保衛工作，嚴禁擅離職守，防止幼兒走失，提高警惕，防止壞人混入園內，做好安全工作。
2、主動熱情地做好家長接待和宣傳工作，要求家長按時接送幼兒。
3、按時開、關園門，在幼兒來園和離園時，務必做好門衛管理工作，確保幼兒安全。
㈡ 幼兒園老師怎麼宣傳幼教365平台周計劃
幼兒園老師想要宣傳幼教三六五平台周計劃的話，那必須要知道他宣傳的內容是什麼，對大家有什麼好處。
㈢ 怎麼宣傳幼兒園跟有效
1、可以去發發傳單,在一些人們常常看到的地方做做廣告。
2、可以在人口版密集的地方張貼招生權簡章，主要集中在幼兒園周邊，即家長送幼兒來你園方便的服務半徑區域。
3、吸引生源最主要還是要有良好的硬體條件以及優秀的教師隊伍。
4、可以採用搞一個表演的形式,由該幼兒園已有的學生表演歌舞,樂器表演,還可以表演英語小品演講等,就可以突出該幼兒園的特點了。
5、還可以現場由教師演練上課模式等,要搞得趣味性強一點.哦還可以叫教師表演幾個節目哦,這樣就能顯示老師的多才多藝了。
㈣ 怎樣讓老師主動的宣傳幼兒園
親，所謂無利不起早，建議可以在幼兒園搞一些活動，比如送一些兒童用品，在用品上打上幼兒園的標識，這樣既可以讓所有看到兒童用品的人，認識你們幼兒園，也可以讓家長，老師主動宣傳幼兒園。
㈤ 如何在家園社區做好幼兒園的宣傳工作
作為一個私立幼兒園，我們需要的是學源，而宣傳又是至關重要的一件事，對於我曾經參加的幼兒園宣傳工作，有以下體會。
加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區教育實驗，樹立「服務到家」意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師「服務幼兒、服務家長、服務社區」的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
開展形式多樣的家長學校活動。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。
幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目准備演出。幼兒園在學期結束前舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。
幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。另外可與小學老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。
通過以上的努力，我相信大家都可以把自己的幼兒園宣傳好。
㈥ 如何進一步做好幼兒園宣傳思想工作
幼兒園宣傳思想工作，要緊密結合幼兒園發展面臨的新形勢、新任務，全面貫徹落實黨的十八大精神，深入踐行科學發展觀，緊緊圍繞抓黨建、重管理、保穩定做好宣傳工作，進一步凝聚全園力量，為打造綦江區幼教示範基地提供強有力的思想保證和精神動力。
一、加強理論武裝，進一步推進學習型黨組織建設
1.把學習宣傳貫徹十八大精神作為首要政治任務，深刻領會十八大精神的新思想、新觀點、新要求，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導實踐、推動工作。發揮支部引領作用，班子成員帶頭為師生作輔導報告，切實把教職員工的思想和行動統一到十八大精神上來，形成加快幼兒園發展的合力。
2.切實落實《黨員學習制度》。建立並完善黨員學習制度，認真制定學習計劃，保證學習效果，著重在轉變思想觀念、理清發展思路、明確發展任務、破解發展難題上下功夫。
3.認真落實《教職工政治理論學習制度》。建立健全各黨小組集體學習制度。建立理論學習考核機制，加強對各黨小組理論學習的指導與檢查。緊密聯系教育教學改革實際和思想實際，確保學習實效。
4.創新學習載體，搭建學習平台。充分利用12371黨建信息平台，各種經驗交流會和校園媒體等多種形式和途徑，開展理論學習與研討。組織開展理論知識競賽和學習交流活動，做到以學潤德、以學增智、以學促教、以學育人。
二、切實將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，扎實推進思想道德建設
1.深入開展《社會主義核心價值體系建設實施綱要》學習貫徹活動，以馬克思主義為指導，以牢固樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，牢固樹立和認真實踐以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，建構我園社會主義核心價值的宣傳教育體系。
2.加強教師職業道德教育和建設。貫徹落實《全國中小學教師職業道德規范》，組織開展「師德師風」主題教育活動，學習區道德模範人物，培養教師高尚師德。加強我園青年教師思想政治教育工作，使其牢固樹立強烈的責任心和真摯的愛心，尊重幼兒教師成長的漸進性，使青年教師切實肩負起立德樹人、教書育人的重任。繼續開展評選表彰師德模範活動。
三、鞏固精神文明創建成果，打造品牌，提升校園文化建設水平
1.凝煉幼兒園特色文化建設，不斷豐富幼兒園師生的精神文化生活，提高師生的文明程度，做好幼兒園文化的創新與傳承工作。深化區文明單位創建活動內涵，持續開展「講文明樹新風」和「兩爭兩創」活動，深入開展群眾性的文明創建活動，圍繞文明生活，資源節約，志願服務，心理健康等方面組織開展形式多樣、參與度高的主題活動；圍繞保教活動、科研管理各方面，組織開展各類競賽和優質服務比武活動。
2.以打造校園文化建設精品為重點，提升校園文化內涵建設水平，充分發揮校園文化的教育功能。運用多種宣傳形式，在全園師生中廣泛深入開展關於構建和諧社會、建設和諧平安校園的宣傳教育活動，培養師生自覺參與和諧校園建設的觀念和意識，為幼兒的成長成才創造良好的文化環境。立足規范校園文化秩序，培育打造校園文化品牌。
四、建設大宣傳格局，整合資源，創新思路
1.樹立「大宣傳」工作理念，注重內外宣傳相結合、新聞宣傳與教學科研相結合、傳統媒體與網路等新興媒體相結合，建立和完善一系列規范有效的宣傳思想工作機制，努力形成全方位、多層次、寬領域的「大宣傳」工作格局，扎實推進幼兒園的新聞宣傳工作，為務實宣傳幼兒園的科學發展提供有力輿論支持，有效提升幼兒園知名度和影響力。
2.在抓好傳統媒體宣傳的基礎上，進一步加大互聯網宣傳力度，力爭做好自已的網站，加強網上正面宣傳。
五、圍繞幼兒園保教中心工作，加強宣傳和輿論引導，營造良好氛圍
1.加強宣傳思想工作隊伍建設。加強我園專兼職宣傳工作隊伍和思想政治工作者隊伍建設，吸收優秀的共表團員加入，以組織開展各種層次的學習培訓和各個層面的工作交流活動，不斷提高政治覺悟、理論素養、政策水平和工作能力，繼續大力培養一支思想覺悟高、道德品質好、工作作風硬、業務能力強的宣傳思想工作隊伍，為提高宣傳思想工作水平，更好地為幼兒園改革發展穩定服務、為人才培養服務奠定堅實基礎。
2.加強宣傳思想工作載體建設。緊扣幼兒園改革、發展、穩定的主題，進一步完善宣傳思想工作運行機制，規范工作程序，突出抓好宣傳信息審查、校園網路監管，杜絕不良信息。增強輿情信息工作的時效性與前瞻性，加強敏感時期、特殊時段的輿情分析研判；提升新聞報道的思想性、導向性、人文性和可讀性。
3.加強對外宣傳工作。要強化對外宣傳的策劃、組織、協調和實施，做好對重大事件、重要活動、重要工作的宣傳報道與審查工作。要加強與區新聞媒體的聯系與合作，爭取新聞主流媒體對幼兒園的支持和宣傳，營造良好的社會輿論環境，提升和擴大幼兒園的社會知名度與美譽度，維護幼兒園的聲譽和形象。
㈦ 怎麼宣傳幼兒園更有效
1、可以去發發傳單,在一些人們常常看到的地方做做廣告。
2、可以在人口密集的地方張貼招生版簡章，主要集中權在幼兒園周邊，即家長送幼兒來你園方便的服務半徑區域。
3、吸引生源最主要還是要有良好的硬體條件以及優秀的教師隊伍。
4、可以採用搞一個表演的形式,由該幼兒園已有的學生表演歌舞,樂器表演,還可以表演英語小品演講等,就可以突出該幼兒園的特點了。
5、還可以現場由教師演練上課模式等,要搞得趣味性強一點.哦還可以叫教師表演幾個節目哦,這樣就能顯示老師的多才多藝了。
㈧ 幼兒園教師鼓勵文字
培訓制度 1、園本培訓制度 2、教職工培訓制度 3、保育員培訓制度 人才選拔、激勵制度 1、帶教制度 2、骨幹教師評優制度 3、青年教師、中青年教師教學評優制度 4、教師發展的分析與評價管理制度 5、教師考核制度 一、園本培訓制度 由幼兒園園本課程領導小組負責，各司其職，全體教師參與。 一、組長--負責制 1、園長任園本培訓小組組長，統領幼兒園的園本培訓活動，親自參與教育研究活動，起引領和指導作用。及時了解研究動態，發現問題，及時調整修改培訓計劃。 2、園長要提供經費支持。每學期撥出一定的經費，保障園本培訓中所需要的提供培訓、課題研究等需要的資金，並建立獎勵機制，對在園本培訓和園本課程開發工作中成績突出的教師在評優時優先考慮。 二、副組長--實施制 1、副組長具體負責幼兒園的園本培訓工作。根據教師在實施課程中遇到的問題，有計劃、有步驟地開展園本培訓活動。 2、積極開展有專題、有目的、有準備、有記錄的多種形式的園本培訓活動，提高園本培訓活動的質量。 3、指導各教研組長根據教師的實際情況制定教研活動計劃。 4、定期組織全體教師學習交流二期課改新的理念和教育理論，並結合實踐進行討論，理解二期課改理念的內涵。 5、有計劃地組織教師進行實踐活動觀摩，並以新的理念和理論進行評析，不斷提高教師設計活動、組織活動、評析活動的能力。 6、做好園本培訓活動中各種資料（文字、音像等）收集整理工作。 三、組員--具體操作制 1、分園負責人深入教師的日常半日活動，及時了解培訓的內容在教師平時工作中運用的情況，發現教師在實施新教材中的問題，並及時與副園長進行交流。 2、定期（寒暑假）與不定期組織教師進行培訓活動，做到有目的、有計劃、有成效、形式多樣。 3、做好園本培訓活動的宣傳，充分利用各種資源向家長、社區、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓活動的情況，傳播課改的信息。 四、教師--參與制 1、積極參與各種類型的園本培訓活動，在活動中不斷提升自己的專業化水平。 2、能將培訓中研討的問題在平時的實踐中進行實踐與運用，並在理論支撐下用案例、專題小結等方法不斷地反思自己的教育行為。 3、能通過上網、購買書籍等方式收集相關信息，逐步養成自主學習的習慣。 4、能有準備地參與園本培訓，在活動中結合實踐與理論交流自己的做法與想法。 5、經常性地與同伴進行互動，發揚團隊合作意識，互幫互助，共同提高。 6、通過建立教師"成長檔案"收集自己在成長過程中相關資料。 二、教職工培訓制度 1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教師利用業余時間進修或學習。 2、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃地對保教人員進行專業素養、知識與技能等方面的培訓。 3、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織外出參觀學習活動。並根據需要有計劃的派送教師外出培訓。 4、堅持業務學習和教研活動制度，有計劃地安排各類學習和教研，使全體教職工獲得新信息，了解新動態，解決實踐困惑，提高課程實施力。 5、每學期定期開展骨幹教師專題講座、教學展示等培訓活動。共享幼兒園優質資源。 三、保育員培訓制度 為樹立幼兒園保育良好的形象，以提高保育員素質，不斷為幼兒保育工作添磚加瓦，特製訂本制度： 1、由保健教師在學期初根據園務計劃制定本學期保育員培訓計劃；並將培訓計劃告知保育員。 2、保育員要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵保育員利用業余時間進修或學習。 3、提倡互幫、互學，有經驗的保育員要對新入行保育員或經驗不足的保育員進行傳、幫、帶。 4、保健教師應根據學期制定的計劃對保育員開展業務學習。使保育員不斷獲得新信息和了解自身不足，不斷提高自身保育能力。 5、每學期進行二次保育員崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。 6、每學期至少開展一次保育論壇，提高保育員保教意識。 一、骨幹教師評選制度 一、成立骨幹教師評選小組。由園長、分園長、教師代表、工會主席組成。 二、骨幹教師評選活動通過自薦、互薦，並遞交相應的評選材料，然後由評選小組評定。 三、評定主要依據： 1、師德良好，能積極參加園內的各種活動，愛崗敬業，不計較個人得失，熱於奉獻。
㈨ 怎樣才能把幼兒園的宣傳做好，並且起到事半功倍的作用！
我覺得
應該先把學校內的本職工作做好，首先辦好教學質量，讓孩子的家長滿意。至於招生，你可以選擇去外面宣傳，也可以選擇在網上或者和幾所學校聯盟招生。換句話說，如果幼兒園的辦學質量優秀，那麼家長也就滿意，然後他們也會向身邊的親朋好友推薦這個幼兒園。院長應該管理好幼兒內各方面的事情，加強力度，充分利用師資力量，把幼兒園辦的越來越有名。在條件允許的情況下，可以擴大幼兒園，廣泛招生，把幼兒園辦的更好，剛上任，做院長的首先不能著急，要有智慧的處理好事情，相信你可以的！