創文宣傳卡

A. 作文創文教育宣傳的觀後感400初一

從此以後,我勤奮多了.在球場上很少看到我的身影,在書房中,卻遍布著我的足跡,我始終相信內：有付出容就會有回報.
有時鄰居家小孩找我玩,要是從前,我早沖上去了,可是現在,我不但自己努力,也告訴他要珍惜大好時光,努力學習,他只好悻悻離去.
有時我讀累了,想趴下睡一會兒,但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力,媽媽非常心疼,但我總是斬釘截鐵地說：「不,我不會這樣半途而廢,輕言放棄.」但有時累得趴下了,我休息一會兒又開始學習.

B. 創文宣傳活動日記300字

我們身邊有許多關心我們的人，如：勤勞的媽媽，愛下廚的姥爺，熱心腸回的同學....今天呀，我就是答要寫同學，你能猜出他是誰嘛？
她，一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛，不管是在穿著還是文行舉止，她都是十全十美。不過她的學習不是那麼好，她的字體很漂亮，方方正正。
他很愛關心別人，有一次是我記的最清楚的事
一天，上體育課，我的手磨了兩個水泡，我一摳就破了，我疼的眼淚都流出來了，她見了二話不說，立馬把我拉到醫療室，我見了醫生就像老鼠見了貓，我扭頭看到她堅定的目光，勇氣立刻湧上心頭。醫生用棉球沾了葯水，勻勻實實的塗在傷口上，清涼的感覺灌注全身。我抬起頭正要說謝謝，她好像看出了我的心思說朋友之間不要說謝謝。
她的熱心，我開心的笑了，拉著她的手在操場上跑著，跳著，傷口彷彿也不疼了，我更是開心。

C. 創文宣傳語中哪一句寫得好為什麼

做文明人,說文明話,爭做文明小衛士.原因;提醒大家要注意文明,爭做一個合格的文明人.
或者是;韶城人,說文明,做文明人.

D. 創建文明城市的宣傳標語有什麼

一、

1、文明城市從我做起！
2、創建文明城市，構建和諧XX！
3、從我做起，從小事做起，我們都是文明城市的主人！
4、我誠信，XX誠信；我美麗，XX美麗；我文明，XX文明！
5、爭做文明市民，創建文明城市！
6、堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀！
7、創建文明城市，共建美好家園！
8、只有文明的市民，才有文明的城市！
9、提高市民素質，貴在自身行動！
10、從我做起，從小事做起，培養良好文明習慣！
11、全面提升城市文明程度和市民文明素質，增強城市競爭力！
12、讓城市更文明，讓生活更美好！
13、弘揚社會公德，告別不文明行為！
14、油地軍校大團結，攜手共建新東營！
15、文明的城市，和諧的家園！
16、加強道德修養，提高文明素質！
17、創建溫馨社區，服務千家萬戶！
18、市民素質高一分，城市形象美十分！
19、相互多禮讓，社會更和諧！
20、講文明，先從我做起；樹形象，人人是窗口！
21、愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻！
22、倡導文明新風，共建美好家園！
23、心連心、手拉手，共建文明新XX！
24、同心爭創文明城市，攜手共建美好XX！
25、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城！

二、

1 人人參與創建，創建惠及人人

2、人人參與創建，創建惠及人人

3、創建文明城市，建設惠民之州

4、創建文明城市，建設美好家園

5、市民素質高一分，惠州形象美十分

6、群策群力創文明惠州，同心同德建和諧家園

7、為創建全國文明城市加油

8、展文明風韻，添惠州精彩

9、用公德規范言行，用文明點亮惠州

10、文明從腳下起步，創建自你我做起

11、文明惠州人人參與，和諧生活家家受益

12、片言只語體現修養，小事細節彰顯文明

13、文明創建重在行動，樹立新風貴在堅持

14、人人動手參與創建，個個爭當文明市民

15、倡導文明新風，共建美好家園

16、講文明、樹新風，打造惠州新形象

17、堅持科學發展觀，創建文明奔小康

18、創建促和諧，和諧促發展

E. 求一個創建文明或宣傳文明的典型事例，要求語言精練

因小失大的應聘者
北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都已過五關斬六將，以為最後的面試只是走走過場而已，無甚要緊。於是他們都滿懷信心地走進經理辦公室，這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鍾，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。經理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鍾後，經理准時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了？經理說，我出去的二十分鍾就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！

福特的故事
美國有個「福特公司」，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能「看見」大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能「看見」大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天 「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能「看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

程門立雪的典故
「程門立雪」這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，後來為朱熹繼承和發展，世稱「程朱學派」。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：「啊！啊！賢輩早在此呼！」意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

這個故事，就叫「程門立雪」。在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語

中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
1、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。——拿破崙.希爾
2、不學禮，無以立。——孔子
3、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。——[英]托.卡萊爾
4、心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人。——[明]薛宣《談書錄》
5、知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。——[美]喬．富勒
6、謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯．福特

文明禮儀小故事
曾子避席 「曾子避席」出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？」曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。」 在這里，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

爭做文明學生 共建文明校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我們鋼屯小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的「四有」新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！

國旗下的講話（二）

讓我們共建文明校園

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！
六一兒童節即將到來，我首先祝同學們節日快樂！今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。 校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們鋼屯小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是實小學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

國旗下的講話（三）

珍惜時間

兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。「時間是構成一個人生命的材料。」每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著「做一天和尚敲一天鍾」的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裡時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂「少壯不努力，老大徒傷悲」啊！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：「光陰似箭催人老，日月如梭趲少年」。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如「花有再開日，人無再少年」。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 「未來」「現在」「過去」是時間的步伐：「未來」，憂郁地接近； 「現在」，快如飛箭地消失；「過去」，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河裡，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧！

國旗下的講話（四）

語言美，春風化雨潤心田

老師們.同學們： 早上好！
今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句「小平您好！」，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在於它語言的質朴和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲『你好』給別人帶去一天的好心情，一句『謝謝』拉近了人們之間的距離，一聲『對不起』能化解劍拔弩張的沖突，一個『不要緊』等於給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓「請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見」這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

國旗下的講話（五）

成功在於堅持
老師們，同學們：早上好！
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。」說著，蘇格拉底示範了一遍，「從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？」學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩300下，哪些同學堅持了？」有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：「天才就是長期的堅持不懈。」我國著名的數學家華羅庚也曾說：「做學問，做研究工作，必須持之以恆。」的確，我們干什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對於熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在於堅持，這是一個並不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

F. 創文的宣傳主題可不可以畫保護環境，

寬闊的馬路兩旁新設立的廣告牌整齊劃一，一灣清水從河裡穿流而過，公園建設初見雛形。行走在汕頭大街小巷，每個角落都讓人感受到創文帶來的喜人變化。

G. 簡短的創建文明城市宣傳資料

1 人人參與創建，創建惠及人人
2、創建文明城市，建設美好家園3、為創建全國文明城市加油
4、文明從腳下起步，創建自你我做起
5、、文明創建重在行動，樹立新風貴在堅持6、言只語體現修養，小事細節彰顯文明7、人人動手參與創建，個個爭當文明市民
8、倡導文明新風，共建美好家園9、堅持科學發展觀，創建文明奔小康10、從我做起，從小事做起，我們都是文明城市的主人！11.創建文明城市，共建美好家園！
12、只有文明的市民，才有文明的城市
13.從我做起，從小事做起，培養良好文明習慣！
14、讓城市更文明，讓生活更美好！
15、弘揚社會公德，告別不文明行為！
16、文明的城市，和諧的家園！
17、加強道德修養，提高文明素質！
18、創建溫馨社區，服務千家萬戶！
19、市民素質高一分，城市形象美十分！
20、相互多禮讓，社會更和諧！
21、講文明，先從我做起；樹形象，人人是窗口！
22、愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻！
23、倡導文明新風，共建美好家園！

H. 創文宣傳標語

1、一雙公筷，健康常在。

2、齊心協力共築中國夢。

3、文明你的語言，優雅你的舉止。

4、公德裝在心中，文明貴在行動。

5、用微笑傳遞文明，讓和諧溫暖上杭。

6、一城如畫一城文明。

7、千年汀水韻，一城文明風。

8、詩畫山歌城，共育文明花。

9、承紅色基因，創文明上杭。

10、人「文」上杭，汀江「明」珠。

11、客家靈秀地，文明新上杭。

12、共同關愛成長，共創文明未來。

13、傳承文明，培育新人。

14、少年興則中國興，少年強則中國強。

15、公勺喚醒公德，公筷體現尊重。

16、社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

I. 學校開展「創建文明學校」活動,設計一條宣傳單應該怎麼寫

1. 別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
2. 以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
3. 道路的拐彎處，人生的轉折點。
4. 放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5. 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
6. 綠色的生命需要我們的共同呵護。
7. 健康的體魄，來自運動。
8. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
9. 好少年=文明+價值+愛心+力量
10. 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
11. 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
12. 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
13. 文明是快樂的源泉。
14. 讓我們的心靈像花一樣美麗。
15. 關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16. 學校是學習之所，文明是成功之本。
17. 讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
18. 讓我們告別不文明的行為。
19. 文明是彼此溝通的橋梁。
20. 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21. 天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
22. 綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
23. 讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
24. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
25. 星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
26. 向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
27. 讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28. 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
29. 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
30. 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
31. 「播種文明、收獲溫馨」、
32. 「美是文明、美是智慧、美是奉獻」
33. 「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」
34. 「.禮貌是人類文明共處的金鑰匙」
35. 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
36. 維護你我安全，共創和諧校園
37. 百善文明為先，萬事安全為重
38. 創健康安全環境，建文明和諧校園
39. 安全與文明攜手，健康與美麗同行
40. 你我文明一小步，校園文明一大步
41. 創綠色和諧校園，做文明環保衛士
42. 你我多一份自覺，校園多一份安全
43. 同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾
44. 一花一草聚朝氣，一舉一動顯文明
45. 活力校園新氣象，莘莘學子文明風
46. 手中有愛花似錦，足下留情草如茵
47. 讓健康與我們相隨，讓文明與我們相擁
48. 增強師生防範意識，營造校園安全環境
49. 文明在於細節處理，安全在於未然防患
50. 眼睛是心靈的窗戶，文明是學校的招牌
51. 您並非美麗而文明，而是因文明才美麗
52. 和諧是目的，文明是動力，安全是前提
53. 小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好
54. 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園
55. 健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生
56. 生活因文明展現美好，相處因和諧彰顯智慧
57. 和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享
58. 每一個和諧校園背後，都站有一群文明師生
59. 順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神；
60. 有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂
61. 出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
62. 老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園
63. 讓文明成為校園的風暴，要和諧成為時代的主流
64. 學海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應暢談文明
65. 月中好學風，師生情意融，校園美化齊，安全泰山移
66. 攜手積友情，校園靠文明，若問誰最真，師生情意真
67. 校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語之間
68. 微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒。
69. 不要憐惜你的關愛，用心去愛護你身邊的一切。