表彰審批材料

㈠ 三好學生登記表的主要事跡怎麼寫

三好學生登記表事跡

在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，並積極參加學校組織的各項活動。"一分耕耘，一分收獲"，我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，並在同學們中有一定威信。

在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善於動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，並能在完成布置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網路，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。

在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂於助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。

在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂於助人，遵守學校的一切規章制度。身為班幹部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，並嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上台發言，使自身得到全面的發展。

㈡ 嚴格控制和規范各類評比達標表彰活動，實行（ ）審批制度

復選A，即實行中央和省制（自治區、直轄市）兩級審批制度。

理由：

中央三令五申，要求嚴格評比達標表彰項目審批，實行項目管理，從嚴掌握，總量控制。以省委、省政府名義開展的省級項目，報黨中央、國務院審批；省級以下項目，報省委、省政府審批。

新設項目在已有項目基礎上進行調整或變更，原則上不予審批新的項目。不搞層層評比達標表彰，各部門主辦的評比達標表彰活動，不得要求下級單位配套設立相應評比達標表彰項目。除重大事件、重要專項工作等特殊情況外，單項業務性評比達標表彰活動，一律納入部門綜合性系統評選表彰項目，不單獨設立項目。

㈢ 表彰層次怎麼填 全國愛國衛生先進個人推薦審批表裡的 怎麼填 速度啊

省部級

㈣ 優秀學生幹部、三好學生推薦登記表的主要事跡及特長怎麼填給範例

關於推薦潘彩鳳同學為湖南農業大學優秀學生幹部的綜合材料

潘彩鳳，女，漢族，1992年7月18日出生，湖南省常德市桃源縣人，系湖南農業大學東方科技學院經濟管理學部10級國際經濟與貿易4班學生。曾任東方科技學院勤工助學部幹事，現任東方科技學院經管學部勤工助學部副部長。
在思想上，該生嚴格要求自己，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」作為自己的指導思想；堅決擁護黨的方針、政策，並時刻牢記 「全心全意為人民服務」 的宗旨；
在工作上，該生認真塌實的履行自己的職責、積極主動的做好每一件事，通過組織各項活動，具有較強的組織協調能力、口才表達能力、顧全大局的思維和團結協作的精神等。
在學習上，該生保持踏實勤奮的學習態度，成績優良，同時注重拓展知識面來豐富自己，具有主動學習、刻苦鑽研的優秀品質。
在作風上，該生嚴於律己，向中共黨員看齊，做好先鋒模範帶頭作用，慎言慎行，無不良嗜好。
在校期間，該生在學習、工作中也取得了一定的成績，多次獲得獎勵 ：
10-11年度國家勵志獎學金
10-11年度校級優秀團員
10-11年度校級三好學生
2010年10月學生會內部優秀作文
2011年「感恩於心」學生會優秀作文
經學院評議，綜合潘彩鳳同學的相關情況，認為其符合湖南農業大學「五四」 表彰「優秀學生幹部」評比條件，同意並推薦潘彩鳳同學獲評湖南農業大學2011—2012年度「優秀學生幹部」稱號。

共青團湖南農業大學東方科技學院委員會
2012年3月27日

㈤ 大一填的優秀團員審批表中的何時何地受過何種表彰獎勵可以寫高中時候的么、

可以的 因為這時候只有高中時期的獎勵~

㈥ 小學優秀教師審批表的表彰類別怎麼填

表彰類別要根據你受表彰的情況填寫。
優秀教師就直接填寫「優秀教師」。

㈦ 幼兒園進高級職稱答辯內容是什麼

幼兒園進高級職稱答辯內容是評委會問論文中的觀點、方式方法等。所以論文專，不管是自屬己寫的還是找人代寫的，需要提前了解並熟悉裡面內容，當然，自己寫的更具有優勢；

全市公辦普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教研室、電教館(站)、青少年活動中心和教師進修學校等在編在崗，並符合晉升教師職稱（職務）條件的教師可以申報相應專業技術職稱。

凡在我市教育行政部門批准設立的民辦中小學、幼兒園任教或在公辦中小學、幼兒園任教的臨聘人員，且符合晉升教師職稱（職務）條件的教師，可以參照公辦學校教師評審程序，申報相應專業技術職稱。

(7)表彰審批材料擴展閱讀：

職稱評審的材料清單

1、《專業技術職務評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的《專業技術人員考核登記表》。

3、專業論文和業務工作總結。

專業論文要求：

1、必須親自撰寫，不得抄襲。

2、要結合本人工作和崗位實際。

3、字數不少於 3000 字。

業務工作總結要求：

1、要把自己工作的經歷寫清楚。

2、要把負責或參與的主要項目寫清楚。

3、要把發表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。

㈧ 幹部履歷表 作用

1、身份鑒定。作為國家幹部的一種身份，退休時拿養老金以及擁有國家幹部的其他權利。

2、留作人事檔案。之後如果有工作改變，需要在幹部履歷表中及時更新。

3、便於今後的提拔和任用。

4、根據相關信息計算工齡，便於職稱評定的進行以及社會保險的安排。

(8)表彰審批材料擴展閱讀：

幹部人事檔案主要內容和分類包括：

1、簡歷材料。主要有《幹部簡歷》和幹部簡歷等材料。

2、自傳和思想資料。主要有自傳、參加黨的重大教育活動和重要黨性分析、重要思想報告等資料。

3、考核、鑒定材料。主要包括平時考核、年度考核、專項考核、任用(任用)任期考核、工作考核、重大政治事件、突發事件和重大任務績效考核、援調考核和臨時崗位培訓、黨組織書記掌握基層黨建評價意見等材料。

4、學歷、學位、專業技術職務(職稱)、學術評價、教育培訓材料。基本上已經實現了從高中學歷,專業齲齒(辦公室)資格和專業技術職務(標題),當選院士,選擇重大人才工程,發明和創新,科研成就獎、翻譯作品,對論文目錄,產生重大影響的政策理論、業務知識、文化素養培訓和技能培訓等。

5、政治考試、審計、考試材料。主要政治歷史回顧、領導幹部經濟責任審計和離任審計的審計結果和自然資源資產的糾正情況,幹部選拔任用、工作職責即將離任的檢驗結果表明,證明幹部基本信息審核確認,幹部人事檔案在注冊表單之前,清潔的結論性的評價等。