法規科課題

Ⅰ 高中生研究性學習課題

研究性學習是以「培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力」為基本目標；以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設計、作品的設計與製作等為基本的學習載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知識為基本內容；以在教師指導下，以學生自主採用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式的課程。

方法如下：

（1）澄清或識別問題。通過討論和提問，學生識別問題，找到問題的症結之所在，並清晰而明確地陳述問題。
（2）針對問題提出假設，或者提出解決問題的想法或思路。
（3）圍繞問題的解決，制定一個初步的研究計劃。一般來講，學生可以根據以下幾個問題來制訂研究計劃：「問題是什麼？」「你對這個問題已經了解多少？」「為了解決這個問題你還需要了解什麼？」「為了得到你所需要的信息，你將要做什麼？」當然，這個研究計劃還會隨著後來新想法、新信息的出現，而加以適時調整與修訂。
（4）按計劃採取行動，通過諸如問卷、觀察、訪談、查閱文獻資料、搜集事物作品等形式，去獲取解決問題所需要的資料信息。
（5）對搜集到的資料信息進行組織和加工處理，或者對原有假設進行檢驗、得出結論，或者提出解決問題的初步方案，或者對各種可能的問題解決方案進行比較，選擇一個最佳的答案。

Ⅱ 電氣工程師需要哪些證書

1、注冊電氣工程師

注冊工程師是從事電氣專業工程設計及相關的專業技術人員，分基礎考試和專業考試，有供配電和發輸電兩個專業方向。很多人說，這是全國唯一一個開卷考試也難如登天的證。但是這個小本本含金量很足哦！據統計，注冊配電工程師掛靠價格15-18萬/3年左右，注冊發輸電工程師掛靠價格20-30萬/3年左右。

2、監理工程師

注冊監理工程師證書含金量也是非常高的，報考人數逐年增加。監理工程師是代表業主監控工程質量，是業主和承包商之間的橋梁。它不僅要求職業者懂得工程技術知識、成本核算，還需要非常清楚建築法規。如何做好現場監理工程師是現場管理工作中至關重要的一項。

3、電氣工程師證職稱證

工程師分為助理工程師（初級），工程師（中級），高級工程師，教授級高級工程師（研究員級高級工程師、正高級工程師）。它與注冊工程師的不同之處在於，注冊工程師要通過基礎和專業考試，而工程師職稱證，需要評定。職稱類證書的含金量要略低於注冊類證書，與工作年限有關。

4、電氣智能應用水平證書

全國電氣智能應用水平考試（NCEE）主要分為兩大專業方向：智能建築專業和智能工控專業。隨著社會的市場需求，項目不斷擴大，陸續會增加新的專業方向。

全國電氣智能應用水平考試（NCEE）對於智能建築專業方向是面向建築、物業管理行業，依照建設部2003年頒發的《建築智能工程質量驗收規范》的技術標准要求，針對建築智能人員開展的技術水平考試。

5、注冊自動化系統工程師

自動化系統工程師資格證分為三類：助理自動化系統工程師，簡稱：助理ASE；自動化系統工程師，簡稱ASE；注冊自動化系統工程師，簡稱:注冊ASE。全國自動化系統工程師，是行業認證，也是自動化專業的最高級別，唯一的國際認證證書，有了這個證書可以到外國搞自動化，電氣，機電，物聯網等。