企業行政效能

㈠ 作為一名行政領導者,應當如何提高領導效能

如何做個好領導？
第一，關於＂給我的權力和我自己的權力＂。領導，往往被人們認為是有＂權＂之人，這是事實。但作為領導本人必須弄清楚自己手中的權力結構，否則，就會出現不能夠正確對待權力的現象。領導科學告訴我們，領導的權力起碼有三種權力構成，即職位權、威望權和專長權。即給我的權力和我自己的權力。其中職位權是組織＂給我的權力＂，人們習慣比喻為＂半張紙飄下來的＂（即半張紙任命，半張紙在組織部門存根）。准確地說是＂組織＂相信你，授予你權力。而威望權和專長權是屬於你自己的權力，如何在職工中樹立威望，如何在業務上不斷學習和提高，真正成為知識型的領導，要靠你自己修行。
第二，關於＂用精神統領下屬＂問題。人總的有一點精神。人是為一種精神而活著。任何一個單位的領導，如果自己都沒有一種值得下屬敬佩的精神，很難想像其下屬的精神狀態。一個單位的領導應成為本單位一架功力最大的發動機，是一個單位的精神支柱，要不斷地去鼓舞下屬的士氣，自己要有強烈的敬業精神，開拓精神，進取精神，最為關鍵的時刻要有獻身精神。管理學大師彼得·聖傑認為，領導要善於為下屬描繪本組織的願景，提出一個催人奮進的目標，並指引下屬去為之而努力。
第三，關於＂用思路指導人＂問題。有人說：＂領導就是布置任務，最後檢查任務完成情況＂，至於中間過程可以不管。即＂管頭管尾不管中間＂。如果是這樣的話，領導倒也好當。三歲的娃娃，都可以做到。領導是設計師、是下屬的導師，要能夠以明確的思路指導下屬去行動。
第四，關於＂用制度約束人＂問題。制度安排是帶領下屬開展各項工作＂游戲規則＂，人人都知道，沒有游戲規則的游戲是沒有趣味的。任何一個單位，基本制度不健全，就很難以在各項工作上取得良好成績。一個好領導是善於應用制度來約束人的，建立科學的管理制度，不僅是管理好自己的重要方略，也是統領下屬的基本手段和措施，同時也是減輕領導壓力的最好辦法，領導不別要為解決內部的混亂而煞費苦心，也不別要為＂面子＂問題而大傷腦筋，＂制度無情＂替代了＂領導無情＂，也便於處理好管理中的＂制度嚴格性＂與＂管理的人情味＂之間的關系。
第五，關於＂滿足需要以激勵人＂問題。激勵理論，簡單地說就是滿足需要的理論。馬克思主義認為，人有三個層次的需要。即生存需要、享受需要和發展需要。無論什麼人，生存在社會上，就必然會有各種各樣的需要。滿足他的某種需要，就能夠調動其積極性。激勵的方法有多種，即不能夠單純地搞精神激勵，也不能搞單純地搞物質激勵。僅僅精神激勵是愚弄下屬，僅僅物質激勵是坑害下屬。作為一個單位的領導必須將精神激勵與物質激勵結合起來系統運作，才能夠收到良好的效果。領導的藝術性之一就是善於激勵人，用願景（美好願望和遠景）激勵使人感到有＂奔頭＂、用正確評判激勵使人感到很公平，用榜樣激勵使人感到有參照系，用榮譽激勵使人感到受到尊重，用逆反激勵使人感到有壓力，用許諾激勵使人感到一諾千金的份量，用物質激勵使人的物質需求得到滿足，用感情激勵使人感到溫暖，用晉升激勵使人更加嚴格要求自己，用危機激勵使人居安四危求奮進。
做個好領導，要有哲學思維，善於用辯證的觀點思考問題，分析問題，但不能夠用辯證的方法處理問題，弄得不好就會使人認為＂對的也是錯的，錯的也是對的＂，處理問題必須有清晰的是非觀，要明確表達誰是誰非。要有一套科學的管理辦法，真正能夠將正確的決策貫徹到位，要善於領導藝術，為自己所在的單位明確工作和發展方向，提出戰略構想，善於聯合下屬，強化合作，不斷激勵和鼓舞下屬努力工作，能夠清晰地總結成績，看到工作和發展中的不足，提出新的奮斗目標，並帶領下屬一道去為新的目標實現而奮斗。

領導應怎樣做好領導？
在企業中領導人是各形各異，要針對自己的企業做好領導也不外乎於在管理上下大功夫。
作為企業的領導人對企業要做什麼、對員工要做什麼、對市場要做什麼？這完全是領導人的一種管理能力、和決策能力，更是取決於領導自身的能力與素質。

企業的領導人對企業的管理要做到實：就是對企業的制度規范和完善，當然也要認識當前的形式是怎樣的，這樣才能對症下葯。如果只是看到的是表面問題，只對當前的問題做出決定，那會免不了死灰復燃的，現在不少的企業只看到了頭疼治頭，腳疼治腳的方法，沒有從根本上解決問題的所在，久而久之就會影響到整個企業。

當然不是讓制度放到嘴邊的，要從內心裡表現出來、做出來，時刻記意在心裡。制度是規范企業的不是讓企業拿來作利劍的，是讓企業的員工時時刻刻來遵守的，把它作為一種企業的文化，人人都要學習這種文化，當然這要從領導自身做起，是要發揮領導的作用去帶動企業員工的積極性、自覺性，不能象一顆螺絲一樣只要把它擰緊就可以高枕無憂。

領導的決策是企業的發展的根本，如果企業沒有了領導的決策就象是魚兒沒有了水。所以領導的決策是關乎企業向前發展的關鍵，那麼企業領導本身的素質和文化水平與市場發展的需求要跟隨現代企業管理和發展的步伐。有道是畫龍點睛，這點睛就可以說是一個企業的領導，整個企業的精髓，企業領導人的一切水準也就會反應出企業水準。重要的是企業領導自身水平是什麼樣的，要從哪方面著手？著手的力度應在哪？往往領導人是從全面著手的，但又看不到問題的所在原因也就不能從哪著手了，所以也只能任由其發展到最後反而做的一團糟，領導說員工不好好做事、不聽從管理，員工說領導無能、不好甚至罵領導。這些方面洽洽是企業最難解決的，要從根本上解決問題的所在，就是作為領導人要看清事、物出現的原因找到根源，為什麼會出現？是從哪出現？以後怎樣做才能讓類似的事、物不會再出現。而不是出現了！我用制度處理你，讓你不敢再犯，這樣的話在員工心裡也不會服氣領導的所作所為，會更加增強領導與員工之間的矛盾化。

還要從工作上分工、分崗、分職、分位。員工有了自己的崗位後就會增強自身的責任感，（人是有私心，做好了自己的才能有時間和精力幫助他人）也就是說要分工明確，要從根本上打破原有的大集體思想。

在對員工分工時要充分看到員工自身的興趣與愛好。（興趣是最好的老師）

企業領導貴在知道員工的需要，而且知道如何滿足員工的需要，並知道在滿足員工需要過程中的注意事項和不同時期的處理技巧。在對員工來看企業領導人要洞悉員工的共同需要，做到領導人本身的領導能力：

一要看到要讓員工感覺不錯的飯碗，也就是薪金的收入，但重要的是主要是一種心理感覺，能夠滿足員工自身生活中和各種需求，與各個行業、崗位相比較處於中上等水平，這樣可以使員工在本企業中有一種自豪感。

二是給員工一個展示自己的舞台，使員工有成就感。這個舞台能夠使員工的知識用上，能力發揮出來，智慧彰顯出來，員工就會有一種成就感。無論如何普通的員工心中也期盼著舞台感和成就感。因為任何人都有一個共同的需要，即受到組織成員的尊重。怎麼能贏得組織其他成員的尊重呢？*的就是自己過硬的本領，這個本領體現在組織所需要和承認的知識，解決工作實際問題的能力以及組織發展所需要的智慧。如果一個員工所擁有的知識、能力和智慧不是組織所需要的，甚至是組織所批判排斥的，那麼，這位員工是不會受到組織其他成員的尊重，甚至還會遭到奚落），也就是說員工擁有的知識和能力以及智慧在組織中不能用上和發揮出來，員工就沒有舞台感和成就感。

三是給員工足夠一個成長的空間，員工在自己的知識派上用場、能力發揮出來、智慧彰顯出來的同時，還需要學到新的知識、提高自己的能力、增進自己的智慧。這樣員工才會感覺到自己在成長。否則，員工就會有被掏空的感覺，感覺到自己在被企業組織所壓榨，而缺少安全感。這時員工就會想著去充電。因此說，如果一個企業組織純粹是一個機械性的工作場所，而不是一個學習型的組織，是留不住人才的。許多企業之所以發展到一定規模後，不少骨幹會紛紛跳槽，或自立門戶，其原因就是企業不能滿足這些急需成長員工的成長需要。所以，企業組織永續成長，是比高薪更能滿足員工的有效方法。

四是員工由於年齡和經驗與參加工作的時間來看，要充分給予員工機會與機遇。剛參加工作的年輕人，追求成長感強烈。因為剛參加工作的人在事業上和技能上都是零狀態，所以急於成長，否則其它需要都無從談起。工作一段時間後，學會了一定的專業技能，積累了一定的工作經驗，就希望得到組織成員的認同與尊重，所以成就感的願望強烈。

重要的是企業領導人不要輕易許諾，一旦吊起員工的胃口，而到後來很有可能無法兌現承諾，將失信於員工。同時也不要過多地限制什麼，避免矛盾激化。對原來明顯不合理的地方可以去掉而不要輕易改。

對於市場現在不是坐在家裡就會賣掉產品的那個年代了，要充分認識市場跟隨市場發展的步伐看清當前市場的需求和產品的賣點，開發出客戶想要的新產品和客戶所嚮往的企業的信譽、服務和質量。不能再象以前的計劃經濟一樣產出產品後再去到市場上賣。

對於業務員要做到時時激勵，無論是優秀的還是不優秀的業務員都需要關注，對業務員來講：他們就象一顆釘子，當在市場上左碰右碰就會彎的，回到企業里，再加上領導人的報怨銷量不大回款不多，那麼釘子沒有得到相應的直開，就不可能很好的釘在上面，也就是業務員沒有得到好的激勵，又滿腹的報怨下了市場，那還能把產品賣了出去嗎？

作為企業的領導人要看清、認清、找到問題的根源、發揮企業決策的正確思路和發揮員工自身的優勢、把問題落到實處、不斷觀模市場的發展規律、了解客戶之所想、所需。真正的把企業做好，那才是一個企業領導人的作用、水平、素質和才能。

㈡ 公司公章、業務章、財務章的區別

區別如下：

1、定義不同：

公章是單位處理內外部事務的印鑒，單位對外的正式信函、文件、報告使用公章，蓋了公章的文件具有法律效力。若單位沒有合同專用章應使用公章。財務專用章是企業處理財務事務所使用的印章。業務章用於業務往來。

2、使用不同：

公章代表單位，財務章用於財務事項，業務章用於業務。

3、使用范圍不同：

公章具有最大的權力，使用范圍最廣范。財務專用章只是在結算業務時使用。業務章只是用來蓋一些一般的業務單據，這可根據公司具體事務來使用。

(2)企業行政效能擴展閱讀：

一般來說，公司印章主要包括公章、財務專用章、合同專用章這三個，而且需根據相關規定到工商、公安、開戶銀行備案或預留印鑒。公司也可以根據需要刻制稅務章、報關章、內部使用的部門章等。

在法律效力上，公司各類印章一般具有同等效力，公司印章是公司意思表示的表現形式而非意思表示本身，公司印章是否發生預期法律效力，主要取決於印章的載體是否體現了公司的意思。

公章在所有印章中具有最高的效力，是法人權利的象徵，在現行的立法和司法實踐中，審查是否蓋有法人公章成為判斷民事活動是否成立和生效的重要標准。

除法律有特殊規定外（如發票的蓋章），均可以公章代表法人意志，對外簽訂合同及其他法律文件，具有極高的法律效力，凡是以公司名義發出的信函、公文、合同、介紹信、證明或其他公司材料均可使用公章。

㈢ 文革前企業中的『中國共產黨革命委員會』的章是否具有企業行政效力因為當時的歷史背景是政企不分。

這些事情只能夠找當時單位的現在的黨委，或者上級黨組織。

找政府、找回法院沒有用，答因為這是黨作出的決定，而不是政府或者司法機關作出的決定。

例如，如果你父親是縣城裡的老師，那麼應該找縣教育局的黨委來反映情況，請求重新鑒定你父親的問題。

另外，未經黨委的決定，你是不能想當然認為這個材料是錯誤的證明材料。

㈣ 員工工資欠條蓋公司行政公章有法律效力嗎是公司老闆拖欠員工工資。

行政章就是我們平時說的公章，也就是單位全稱的那個章，加蓋了行政章的有關文回書是具備一定法律效益的答，若是用於起訴，可以當做證據來出示。
公司老闆是法定代表人，公司倒閉，會優先補償員工工資的，你可以在當地的勞動局監察大隊投訴。

㈤ 行政管理專業是學什麼的

行政管理專業學的是行政管理學、市政學、社會學、行政領導與決策、人力資源開發與管理、組織行為學、西方經濟學、行政法學、社會調查與統計、公共政策分析、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化等專業核心課程。

(5)企業行政效能擴展閱讀

培養要求

行政管理專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

核心能力

專業核心能力：具有分析和解決行政管理方面實際問題的能力。

㈥ 行政管理專業的就業方向是什麼

就業方向：

培養具備行政學、管理學、政治學、法學、經濟學等方面知識，能在黨政機關、事業單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的復合型、應用型高級專門人才。

行政管理的就業方向很廣，在政府裡面一般都是辦公室、後勤部門等；在企業的一般在人事行政部門或者總裁辦公室，負責日常請銷假、辦公室用品、旅遊後勤等方面工作。

專業特點

1、一切行政活動都是直接或間接與國家權力相聯系，以國家權力為基礎的。

2．行政管理是根據國家法律推行政務的組織活動。在執行中又能動地參與和影響國家立法和政治決策，制定政策是行政管理的一種重要活動方式。

3．行政管理既管理社會的公共事務，又執行階級統治的政治職能。

4．行政管理要講究管理的效能和效率。它通過計劃、組織、指揮、控制、協調、監督和改革等方式，最優地實現預定的國家任務，並達到應有的社會效果。

5．行政管理是人類改造社會的實踐活動的一個特定領域，有它自身發展的客觀規律性。

(6)企業行政效能擴展閱讀：

行政管理學是一門交叉科學，研究內容十分豐富。其研究的基本范疇和原理隨著行政管理實踐的深入而被人們揭示。因此，行政管理學的研究內容是發展變化的，不同學派，不同教科書，有不同的或大同小異的體系。但一般來說，行政管理學研究的內容大體包括：

1、行政管理的一般理論。

主要研究和了解：行政管理學是一門綜合性、應用性的科學，行政環境和行政職能是行政活動的依據和基礎。

2、行政管理的主體。

主要研究和了解：行政組織和機構，行政領導以及執行公務的工作人員。

3、行政管理的過程。

主要研究和了解：行政管理是一個由多個環節和有機部門組成並有效運作的過程。它們主要有行政決策、行政執行、行政協調、行政信息、行政監督。

4、行政管理的保障。

主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運行達到預期效果，必須依據一系列的保障手段。主要有：財務行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發點和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

㈦ 企業效能監察屬於黨委口還是行政口工作

都歸。
效能監察歸行政監察序列，但是行政監察跟紀委是相關聯的，一般都是合署辦公。
由企業機關紀檢監察室負責。

㈧ 行政管理專業的就業前景怎麼樣

作為一名在讀的行政管理專業的學生，對這個問題我想簡單談論一下我的看法。

行政管理學科涉及的知識很豐富，管理學、社會學等學科知識都有涉及，所以其專業培養的人才相對來說是通用型的。因為學習內容的豐富性，所以行政管理專業畢業生的就業前景來說也是比較好的。就業去向有以下幾個大類：

㈨ 請問，企業紀委開展效能監察工作有什麼事項

1.行政監察---行政監察機關依法對國家行政機關及公務員和國家行政機關所任命的其他人員（統稱監察對象）的行政行為進行的監督檢查及違法失職行為的查處。

2.效能監察的概念。"效能"這個詞的原意是指事物所蘊藏的有利的作用。把這兩個詞合成為"效能監察"一個詞，"效能"在這里涵義就小多了。它實際指的是行政管理的效能，即行政管理活動這一事物所蘊藏的有利的作用。

3.行政管理效能監察是行政監察機關依法對國家行政機關及公務員和國家行政機關任命的其他人員行政管理中依法行政履行職責的能力、效率、效果、效益問題的監督檢查，及對行政管理工作中違法失職行為的查處。

㈩ 文件內容失真，又不是年度內公司使用公章，沒法人、經辦人、文件處理對象簽字，有行政效力嗎！

違法的文件屬於無法律效力的文件，他沒有任何行政效力。