審批專業
① 新增審批美術類本科專業什麼意思
河南省教師資格報考條件：
(一)社會考生報名應具備的條件
1、戶籍或人事關系在河南省。
2、符合河南省教師資格認定的學歷條件。報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷;報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷;報考高級中學和中等職業學校(文化課、專業課)教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷;報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
(二)普通高等學校在校生報名應具備的條件
河南省內普通高等學校在校三年級及以上學生和在讀研究生。此類考生報名參加筆試的類別應與本人畢業時取得的學歷層次類別相適應，即滿足河南省教師資格認定的學歷條件。
(三)2016年(不含)之前入學的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，申請認定與所學專業相同或相近任教學科的教師資格，仍執行直接認定的相關政策，跨學科認定應參加國家教師資格統一考試。
(四)被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
② 有本科專業自主設置許可權的六所重點高校有哪幾所
根據《教育部關於印發〈關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則意見〉的通知》精神，教育部於2002年3月開始進行下放部分高校專業設置審批權的試點工作，先後批准北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、北京師范大學、武漢大學、中國政法大學7所高校擁有本科專業設置審批權。這些高校除新設涉及國家安全和政治意識形態等領域的本科專業須事先徵得教育部同意外，可依據學校的辦學條件和辦學需要，自主設置新的本科專業，報教育部備案。詳情請參閱：中華人民共和國教育部http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_417/200501/5123.html
③ 專業技術資格由哪個部門審批發證發哪一種證書
取得專業技術資格的途徑有兩種，一種是通過參加專業技術資格的評審（認定）取得，一種是通過參加全國專業技術資格考試取得。
通過評審（認定）取得的專業技術資格，高級的由廣東省人事廳審批發證；中級的由廣州市職改辦審批發證；初級的由區、縣級市職改辦審批發證（市直屬單位的，由市直屬單位人事部門審批，報市職改辦核發資格證）。
經評審（認定）通過取得高、中、初級專業技術資格的人員，發廣東省人事廳統一印製的資格證書，參加全國專業技術資格考試合格的人員，發中華人民共和國人事部統一印製的資格證書。
④ 怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表
一表一：基本情況
⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。
⒉曾用名：包括筆名，應填寫使用較多、影響較大的。
⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如「
1965
年
1
月出生」，
應寫為「
1965.01
」。
⒋出生地：填寫申報人出生的地方。
⒌籍貫：填寫祖籍所在地。
⒍工資：填交通銀行工資條中第一欄的數字。
⒎行政職務：
填寫擔任的主要行政職務，
如在教研室、
實驗室擔任職務也可
填上。
⒏身體狀況：根據本人的實際情況填寫「健康」、「良好」、「
一般」或
「較差」。
⒐最高學歷欄中：
①學校、專業：應寫全稱，要求與畢業證書上的名稱一致。
②學歷
(
學制
)
：
按國家教育行政部門的規定填寫最高階段的學歷，
並註明學
制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農兵學員
填「大學」，雙學士學位必須填兩個學位；僅有學位而無學歷的，只填寫學位。
其他如有必要可填兩個學歷層次。
⒑現任專業技術職務及取得資格時間：
填本人所具有的專業技術職務資格及
職稱批文中所明確的資格起算時間。
⒒現從事何種專業技術工作：
主要應圍繞擬申報職稱所涉及的學科領域及現
從事的工作性質來歸納概括，
寫明具體的專業。
如申報高校教師系列職務者，
可
填寫「從事××專業的教學、科研」。
⒓專業技術職務及資格審批機關及審批時間：
①審批機關：根據本人持有職稱證書上的審批機關填寫。
②審批時間：審批公布的下文時間。
⒔何時加入中國共產黨
(
共青團
)
任何職：除時間外，要明確加入何組織。
⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等
級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。
⒖何時何地受何獎懲：以任現職以來的獎懲情況為主。
二表二：主要經歷
1.
主要經歷包括學習經歷和社會經歷：
①學習經歷：從初中填起。要寫清所在學校、系、專業的全稱，學習起止時
間。業余時間參加業大、函大、電大或自學考試等學歷學習也應填上。
②社會經歷：
應分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業技術工作
的經歷，
以及專業技術職務逐級晉升的時間、
系列、
名稱
（如專業技術職務屬
「破
格」晉升，應加以說明）。
⒉主要經歷最好按時間遠近順序加以敘述，
學習經歷和社會經歷內容可交叉
寫。
三表三：國內外學習、培訓、進修經歷
1.
主要內容指繼續教育的經歷，
也可包括研究生層次的教育或參加學術研討
會。
⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。
⒊該表的內容應按規定提交證明材料，
如結業證等，
並在相應欄目同時標注
「見附件×」。
四表四：任現職以來專業技術工作總結
該欄是評審表的主體內容和關鍵內容，
一定要多下功夫寫好，
使之成為基層
單位、學校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據。
1.
「任現職以來」時間界定，系指從現任職務資格取得的時間之後算起。中
途重新確認的系列職務資格與此同，
仍從同級職務資格取得的時間後填寫，
並應
有所側重。
⒉文字表述講求詳略得當，
注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應關
系。
在內容上應全面詳盡簡明扼要地概述任現職以來的工作實績。
按所申報的相
應系列職務任職條件和應履行職責的標准要求衡量，
集中突出地寫明自己在哪方
面已達到規定條件要求，
以及具備符合晉升條件的具體情況。
要突出重點，
有針
對性地去寫，條理要清晰，要一目瞭然，如教師系列可從思想政治素質、教學、
科研、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑
話、廢話、形容詞，多寫成績、結果數量詞。所及之處，應有材料依託，且支撐
有力。
必要時可在文中標注
「詳見附件×」
，
同時依次做好附件材料的著錄編目。
如該欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。
五表五：任現職以來主要專業技術工作業績登記
1.
「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。
⒉任現職以來在院內各職能部門備案立項的科研項目、
專利、
教學項目、
實
驗室建設項目等，
除在此表相關欄目作文字說明外，
還應提交項目立項書、
完成
情況、效果及獲獎的有效證明材料，並將之歸入附件材料。在「附件目錄」中逐
一編目。
⒊專業技術工作名稱：
應按照項目申請書中的名稱填寫全稱，
並在項目名稱
後註明項目批准編號或項目批文文號；
⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按
項目的重要性進行排列。
⒌工作內容：填寫應簡明扼要，一目瞭然。
⒍本人起何作用：
一般指在已經完成的或正在進行的專業技術工作中，
申報
者本人所處的地位和所發揮的作用，應填寫「獨立」、
「主持」、
「主要參加」、
「參加」
或
「協助」
等字樣。
如屬主要參加人員應寫明排第幾名；
如屬合作項目，
除在相關欄目作文字說明外，還應提交有效證明材料。
⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應填寫「已結題」或「在研」等。
⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可誇大事實。
⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。
⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。
六表六：任現職以來完成教學工作情況
⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至本次申報晉升的當年
12
月底
止，
在該任職內所完成的教學工作量。
如任職年限已超過規定晉升年限，
擬申報
高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學情況。
⒉只要任現職以來承擔過教學任務的人員，都應填寫該欄目內容。
⒊要求按學期分時間段填寫。
要填寫清楚主講課程名稱及其他教學任務名稱
（如帶畢業論文、設計、實習）等，學生人數按實際人數填寫，課堂教學按實際
周課時數、總學時數填寫（不能填寫教學工作量），帶畢業論文、設計、實習周
學時數欄可不填，總學時數按實際周數（天數）填寫，不折算成學時數。脫產進
修或休產假等情況需註明（脫產進修和休產假時間不計算在年均數內）。
⒋在備注欄最後要求填寫授課門數、總學時數和年平均數
⒌指導研究生情況、指導教師進修提高情況：要寫清指導博士生、碩士生、
進修人員的人數，指導其完成科研及其它任務的情況和成績。
⒍對實驗室建設的貢獻：
應根據本人任現職以來，
參與有關實驗室建設的情
況如實填寫。
⒎對學校德育工作的貢獻：
申報副教授職稱的教師，
申報時必須在任現職期
間有
1
年以上學生教育管理工作經歷
（包括專兼職團干、
專兼職學生輔導員、
班
主任等）
或
1
年以上下鄉支教、
掛職鍛煉的工作經歷，
思想政治教育工作考核成
績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。
七表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記
1.
「任現職以來」時間界定，與表四起止時間一致。
⒉日期：
指出版日期，
可按時間先後順序或重要程度排列
（建議按文章重要
性排列）。
⒊名稱：要列出著作、論文全稱。
⒋獨著、
合著或譯著：
要註明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，
一
個人單獨完成的須填
「獨著」
；
兩個或兩個以上的成員合作完成的須填
「合著」
，
並註明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填「譯著」。
⒌出版：須註明出版社全稱；
⒍登載：
須註明著作或論文刊登刊物的名稱、
刊期及頁碼，
屬於增刊的必須
加以註明，經科技處核實屬於核心期刊的才能註明，否則不能亂注。
⒎獲獎：須註明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。
八表八：考試成績及答辯情況
⒈考試成績：
主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，
如職稱外語考試、
職稱
計算機考試的成績。
⒉答辯情況：
由相應系列高級評委會根據申報者答辯情況填寫結論性評語及
答辯等級。
九表十：任現職以來年度及任職期滿考核結果
⒈「任現職以來」時間界定：自任現職以來至去年
12
月底，在該時期內的
歷年考核結果。
如任職年限已超過規定晉升年限，
可視具體情況填近
5
年的年度
考核結果。
⒉考核結果：由申報者到人事處查實後按「優秀」、「稱職」和「不稱職」
填寫。
⒊考核單位：
填寫本人的工作單位。
如在我院工作並參加考核的教職工，
統
一填寫「廣西工學院」；從外單位調入我院工作的教職工，在外單位工作期間參
加考核的，須填寫外單位的名稱。
⒋考核委員會（小組）負責人簽章：由職改辦對考核結果審核後，加蓋公章
以示確認。
⑤ 設立本科及以上高校是審批還是備案
普通高等學校本科專業備案或審批工作。
各高校通過我部設立的「普通高等學校本科專業公共信息服務與管理平台」進行了專業申報工作，並向社會公示；31個省（區、市）和新疆生產建設兵團教育行政部門、11個中央部委教育主管部門、36所部屬高等學校向我部報送了申請材料；我部請有關專家對提交備案專業的基本條件進行了審核，組織專家對需要審批的專業進行了評議。依據專家對備案專業提出的審核意見，我部確定了准予備案的本科專業；
依據「教育部學科發展與專業設置專家委員會」評議結果，我部確定了同意審批的本科專業。現將2014年度普通高等學校本科專業備案或審批結果（見附件）予以公布。
⑥ 專業備案和審批區別
高校根據《專業目錄》設置專業（國家控制布點專業除外），需報教育部備案。
高校設置尚未列入《專業目錄》的新專業，需經教育部審批。
⑦ 幹部任免審批表熟悉專業有何專長要寫獲得的證書嗎
熟悉專業有何專長要寫獲得的證書嗎？
【】熟悉專業，應該包括原學歷教育的專業、不同時期任職期間在時間中熟悉的專業（即水平）、在職攻讀學業的專業。
【】有過獲得的證書，就寫上，沒有的，就不用了。
⑧ 施工專項方案的編制人、審核人、審批人都是誰
施工組織設復計：
①、編制：由制項目經理組織，項目技術負責人具體負責編制，項目施工員、質檢員、安全員等參與編制。由本人簽字。
②、審核：項目部上一級管理機構的技術負責人，一般是企業總工程師，或者是企業派出機構的技術負責人。由本人簽字。
③、審批：總監理工程師，沒有實行監理的項目為建設單位的項目負責人或企業技術負責人。由本人簽字。
(8)審批專業擴展閱讀：
施工方案是根據一個施工項目指定的實施方案。其中包括組織機構方案（各職能機構的構成、各自職責、相互關系等）、人員組成方案（項目負責人、各機構負責人、各專業負責人等）、技術方案（進度安排、關鍵技術預案、重大施工步驟預案等）、
安全方案（安全總體要求、施工危險因素分析、安全措施、重大施工步驟安全預案等）、材料供應方案（材料供應流程、接保檢流程、臨時（急發）材料采購流程等）。
此外，根據項目大小還有現場保衛方案、後勤保障方案等等。 施工方案是根據項目確定的，有些項目簡單、工期短就不需要制訂復雜的方案。
⑨ 怎樣辦理專業承包資質審批
今天小編給大家總結了一下首次辦理資質所需要的才材料是什麼，下面就和中建瑞通的小編一起來看一下吧：
1、《建築業企業資質申請表》一式一份及電子文檔
2、企業組織機構代碼證書副本復印件
3、《營業執照》副本復印件
4、企業章程復印件（含原企業和新企業）
5、辦公場所證明，屬於自有產權的出具產權證復印件；屬於租用或借用的，出具出租（借）方產權證和雙方租賃合同或借用協議的復印件
6、標准要求的主要設備購置發票
7、經省級注冊管理部門批準的注冊建造師初始注冊或變更注冊材料（新企業無資質的）
8、中級及以上職稱人員的身份證明、職稱證（學歷證明）復印件
9、現場管理人員的身份證明、崗位證書復印件
10、技術負責人身份證明、執業資格證書、職稱證書或技能證書
11、技術工人的身份證明、職業培訓合格證書或職業技能證書復印件
12、企業主要人員申報前1個月的社會保險證明
13、技術負責人（或注冊建造師）基本情況及業績表
以上內容就是小編給大家總結的具體內容，更多詳細的內容請關注中建瑞通，我們提供的是一站式服務，近十年的代辦資質的路程，在建築行業的口碑也是有目共睹。辦理資質找中建瑞通，就對了！
⑩ 雙部門審批的資質有哪些
涉及公路方面的資質：公路工程施工總承包資質、公路路面工程專業承包資質、公路路基工程專業承包資質、公路交通工程專業承包資質
涉及水運方面的資質：港口與航道工程施工總承包資質、港口與海岸工程專業承包資質、航道工程專業承包資質、通航建築物工程專業承包資質、港航設備安裝及水上交管工程專業承包資質
涉及水利方面的資質：水利水電工程施工總承包資質、水工金屬結構製作與安裝工程專業承包資質、河湖整治工程專業承包資質、水利水電機電安裝工程專業承包資質